您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 总结/报告 > 暑期实习工作总结范文(4篇)
暑期实习工作总结范文(4篇)时间过得很快,让人不知所措,我们在某些事情中得到了一些感悟了很多,优秀的人写一份总结,是对自己的反省,突破。总结的作用是用于客观的发现自我。大家晓得总结范文怎么写好吗?以下是网友精心收集分享的“暑期实习工作总结范文(4篇)”,可以继续下载收藏!暑期实习工作总结【第一篇】一、班主任工作方面首先,第一个星期,追随原班主任也许了解班主任每天要做的事。在原班主任的指导下,依据本班学生的环境,制订出切实可行的班主任工作实习计划。有计划地开展各类工作,体现出工作的层次性。其次,依照原班主任一贯的加分制度,制订奖惩分明的班规,实行评分制,在班上形成良性竞争,相互匆匆进。再次,健全班委会,明确分工,施展小干部的作用,进步学生的自我治理才能,师生配合治理班级。最后,组织指导本班学生参加学校组织的各项运动,使学生在运动中受到教导。下面说一下这一个多月具体做的事。在担负实习班主任期间,我为他们开展了4次主题班会,内容分手是:建立学习目标、校运会开幕训练、平安教导、学习交流会。找了5个学生作为重点了解工具,有较深入的交流的学生有9个;除了日常的班务治理,如考勤、督匆匆早读、落班巡视、值周支配、每周升旗追随并在场等;我还替班主任进行了晚修坐班工作、校运会开幕式训练、监督校园值周工作、协助改英语期中试卷、课间指点数学作业、还协助监考期中考试2次等,还介入了校运管帐时员工作,期中考后学生的年级大会,协助主持本班的家长会,向各家长陈诉请示了本班的环境。与学生相处方面,充分应用所学的心理学、教导学方面的知识,处置惩罚好各类各样的学生问题。如有学生因考试考差而伤心呜咽,就对他们进行安慰以及指点,同学之间相处有矛盾,就实时了解环境并且从旁帮忙办理;初中生正处于一个对照敏感的年龄阶段,因此与学生攀谈时要分外注意语言表达的艺术。表扬也好,批评也好,都要把握必然的度,注意语言的分寸,设身处地地斟酌学生的心理感想感染。尤其是体现出“一碗水端平”的平等主义,不偏爱任一方的学生。同时,依据这间学校的特性,知道这间学校的学生造诣和素质都较差,因此,我应用课余的光阴对他们进行个别指导、交心,给予他们赞助、勉励,加强他们的自信心,以打消他们可能产生的心理压力。因课下与学生交流较多,而且年龄差距不大,所以学生都很愿意找我聊天,跟我说一下本身的小机密,或者说一放工里的环境,这样子对我来说,我就更好的治理班级。所以在班级治理方面,班主任对我是相当满意的,也深得学生的喜欢。二、语文教授教化工作方面1、听课怎样上好每一节课,是整个实习历程的重点。刚开始的一个礼拜的任务是听课和本身进行试讲工作。在这期间我听了4个初一级语文先生授课,共8节课。在整个实习期间,我一共听了28节课;在听课前,认真阅读了课本中的相关章节,如果是习题课,则事前认真做完标题,把做题的思路简单记下,并内心打算本身讲的话会怎样讲。听课时,认真记好笔记,重点注意先生的上课方法,上课思想及与本身思路不合的部分,同时注意学生的反映,接受先生的长处。同时简单记下本身的怀疑,想先生为什么这样讲。2、备课与上课一周光阴转眼即逝,在科任指导先生的支配下,我们开始进行备课与试讲。备课不是简单地看课本,而是认真地梳理课本的内容和久有存心地用本身的语言表述出来。而且这里的学生根基差,在备课历程中还要斟酌他们的接收才能。要用严谨但通俗易懂的语言来描述一些死板的语文知识,颇让我感觉头痛。对付先生而言,最大的怀疑应该是“教师要教到什么水平”。以前作为学生听课,目的是学习知识;现在作为教师上课,是为了学生学习。目的不一样,我们的注意点就不一样。刚看课本的时候,感觉40分钟怎么就说一页书;后来备课,发明要解说的问题许多,一节课能说完几页书就已经很不错了。或许是知之越多,越是感觉难以动手。由于短缺经验,在学校的时候也短缺需要的训练,我们对课本的处置惩罚、对讲授内容的把握做得并不到位。对付科任指导先生苏先生,因为他对照忙,给予我的指导对照少。所以在这里我要分外感谢身边的同学,在我遇到不懂或者说不知如何解说的地方时,要讲授同1篇课文的同学都邑协助。试讲环节令我们知道本身授课的不够、差错之处,所以我们在每次授课前都邑相互听试讲,在这样一个筹备中,人人都等候真正上课那一刻的到来。我一共上了18节语文课,在开始的3个星期,我是和谭先生交叉上课,在他停止实习离开后,所有的语文课都由我一人负责。在这期间,我上了9节正课,分手是2节《伤仲永》,3节《木兰诗》,2节《春》,2节《济南的冬天》,还有3节作文课,1节温习课,2节试卷讲评课,4节演习讲评课。介入了语文期中试卷改卷,平时批改的语文试卷和作业共有15次。印象最深刻的当然是第一节。那是10月13日,实习的第二个星期,按要求,我们应该是还要进行听课的,但那节课是因为原任语文先生苏先生要开会,突然看护要上的。在这天的前一晚,我刚好进行了试讲,所以我也就对照宁神的上讲台了。除了义教外,这是一次最正式的上课,虽说本身是实习先生,但在这节课,我感到本身便是一个真正的先生,由于光阴慌忙,也没来得及看护其他先生或者同学来听课。我讲的是《伤仲永》第一个课时,原来因为是文言文,我很担心讲堂会死板无味,所以我就用师生互动的这样一个上课方法,趁便可以认识学生,这节课带给我最大的感想感染是,讲台下坐着的不再是与我们一起在微格课堂训练的同学,而是真正的学生。他们不会像本身的同学那样随意赞同、快捷地回答我们提出的问题,而是真正地思考和期待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问,或者爽性就趴在桌子上看书和睡觉。暑期实习工作总结【第二篇】今年暑假7月25日,刚从湖北十堰实习回来的我就来到重庆xx知识产权服务公司继续我的实习生活。在xx实习的17天里,我学习了很多东西,找准了自己的职业方向。我被分在了专利实习一部实习,来到了一个全新的环境,见到了新的主管与同事,我感到非常的激动。我的实习职位是专利代理人助理,主要学习专利文件的撰写和检索。以前在学校的学习中,纯粹以为专利文件的撰写只是一个稍带有一点技术背景的文牍工作。不会有太多的新意,只是不停做着重复单调的劳动。在实习的亲自体会中才知道,专利的撰写,不仅事关法律规定,更是关联着技术的创新,承载着知识的梦想。在针对每一个案子时,由于创造发明常常处在时代的前沿,因此我们面对的技术方案都是自己不了解的。于是这对我们的工作提出了一个要求:那就是学习陌生知识的能力是专利行业的首要能力!我们有些同事是学机械的,有些是学电子电气的,有些是学化工的,不管他们以前学的是什么,现在他们在工作中,都会接触,学习各个知识领域的发明创造。学习不光是学习理论知识,也要学习各种操作软件。在学校里,曾经学习过CAD,UG等制图软件,自以为学得不错,应付这些绘图,应该会很容易。哪里知道公司使用的三维软件是SOLIDWORKS,我以前没有接触过,好吧,那我当然要从头开始学习了。正如母校校歌里唱的:“沉着毅勇,自强日新”。我们在实习和以后的工作岗位上都要不断努力,不停的充实自己,践行当年郭沫若先生的嘱托。实习专利代理人助理,主要学习的是专利文件的检索与撰写。专利文献的检索是撰写之前很重要的一部。专利文献是申请或批准专利的发明创造,即包含已经申请或被确认为发现、发明、实用新型和工业品外观设计的研究、设计、开发和试验成果的有关资料,以及保护发明人、专利所有人及工业品外观设计和实用新型注册证书持有人权利的有关资料的已出版或未出版的文件(或其摘要)的总称。这些资料是在专利审批过程中产生的文件,有些是公开出版的,有些则仅为存档或仅供复制使用。我们在专利的撰写过程中由于要遵循专利三性:新颖性、创造性和实用性,所以我们要对客户的技术交底书中介绍的技术方案进行评估,并对相似的技术方案进行检索,以确定其是否符合三性的要求。最初在学校学习检索时,通常使用的是专利信息服务平台。到公司后,又接触了SOOPAT、PATENTICS以及欧专局网站的检索系统。刚开始时老是感觉很难抓到要点,不是检索出来的信息还是很多很杂,不利于挑选,就是检索不到相关的信息。后来主管知道我们通过扩大检索范围,不仅仅对摘要进行检索,还要对全文进行检索。才能尽量减少漏网之鱼。经历了检索,如果该发明创造符合专利三性,那我们就可以开始进入专利的撰写的流程了。专利申请文件包含:说明书摘要,摘要附图,权利要求书,说明书以及说明书附图。其中最重要的是权利要求书,权利要求书是发明或者实用新型专利要求保护的内容,具有直接的法律效力,是申请专利的核心,也是确定专利保护范围的重要法律文件。因此在撰写专利时应该从权利要求书开始。主管在对我们的培训中对我们讲解到权利要求书的要求,包括1、与说明书对应(因此说明书也应该对应着权利要求书来写);2、应当充分的表明新的技术特征或者新的技术方案;3、至少有一个独立权利要求;4、用词必须技术概念清楚,含义明确,不能使用与技术方案无关的词句。如宣传性,贬低他人产品的语句;5、尽量避免功能性,效果性描述(因为对于权利要求中的功能性特征,应当理解为覆盖了所有能够实现所述功能的实施方式,所以应该得到说明书的支持。如果本领域技术人员不能明了除说明书提供的技术方案以外的替代方案的,则权利要求不能采用覆盖了其他替代技术方案的功能性限定);6、用途限定的限制作用取决于所要求的保护的产品带来何种影响。如果有影响的话,则有限制作用,如果对产品只是用途和使用方式的描述则没有影响。权利要求书完成后就应该开始进入说明书的阶段。说明书要对发明或者实用新型的结构、技术要点、使用方法作出清楚、完整的介绍,它应当包含名称、技术领域、背景技术、发明内容、附图说明、具体实施方法等项目。在我最初开始撰写的时候,名称就被我忘记了。但名称是非常重要的,在专利的全文中名称都应该是相互对应的。技术领域不能想当然的确定,一定要在检索过IPC分类表后才能确定。在撰写背景技术时,要从现有技术的结构上写起,找出现有结构的不足与缺陷,在没有现有结构时,要写出利用人工实施或当前实际生产实践中的处理方法的缺陷。在撰写内容时,应该这样写:本实用新型要解决的技术问题或本实用新型要解决的问题是;必须具体是什么问题。然后还要对应背景技术(至少对应一个),独立权利要求以及下文。独立权利要求要将其特征在于去掉。在描述技术效果时一定要对应背景技术里面现有技术的缺点来写。紧接着就是具体实施例,实施例和权利要求要相互对应,要从独权介绍一个技术方案,然后从1,从2分别引用。一部主管还给我讲述了单一性的一些问题。单一性,是指一件发明或者实用新型专利申请应当限于一项发明或者实用新型,属于一个总的发明构思的两项以上发明或者实用新型,可以作为一件申请提出。专利申请应当符合单一性要求的主要原因是:(1)经济上的原因:为了防止申请人只支付一件专利的费用而获得几项不同发明或者实用新型专利的保护。(2)技术上的原因:为了便于专利申请的分类、检索和审查。缺乏单一性不影响专利的有效性,因此缺乏单一性只能作为驳回的理由,不应当作为专利无效的理由。在xx的实习即将结束,我也要准备开学了。在强大的这17天里我感受最深的就是学习能力与学习意愿。大家毕业时都是一片白纸,只有通断的有意识的学习才能在自己的职业生涯里涂画出一副完美的答卷。暑期实习工作总结【第三篇】暑期实习准备情况:1备课内容:新人教版历史必修一第二单元至第五单元——从第5课到第19课的全部教案过程感想:原计划是写学案,但是备课过程中遇到的问题是,还不十分了解更开中学学生的学情,如果全编写学案,担心难以符合实际情况。后计划先完成教案,然后依据教案制作课件,适当补充学案,过程中不断修改。目前已完成第5课到19课的全部教案,接下来的工作是制作课件。写教案的过程中遇到的问题不少,如某些课的知识点比较繁杂,很难进行有效的教学安排,某些子目内容的教学编排不是很恰当,也有得过且过的时候,做事不够精益求精。最大的问题是,创意不足,创新不够。另外,进度慢,课件的制作还没开始,试讲也没全面开始。2主题班会内容:交通安全教育主题班会设计一过程感想:这是我早先设计的一个主题班会。最初的想法是,更
本文标题:暑期实习工作总结范文(4篇)
链接地址:https://www.777doc.com/doc-10764096 .html