活动策划案【推荐5篇】

参考资料，少熬夜！活动策划案【推荐5篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“活动策划案【推荐5篇】”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！活动策划书【第一篇】一、活动时间20xx年12月24日晚上7点整二、活动地点食堂二楼三、活动主旨借圣诞气氛，以包饺子的传统活动方式，感受中西文化的融合，在新年来临之际，与家协集体成员共同庆祝10级会员在大学过的第一个新年，促进会员间的交流及认识，增强本协会的凝聚力，丰富大学业余生活。四、活动的前期准备工作1、地点的选择和食品的供应情况（1）由企划部具体负责了解地点的租用和包饺子所需的东西的准备。细见附录1（2）由权益部具体负责了解一些用品（如桌布，杯子等）的`购买。详细见附录22、活动宣传主要由宣传部负责在宣传栏放置一张海报。3、老师的邀请主要由会长具体负责老师的邀请和通知工作，包括老师到场后的入席问题。5、活动中的游戏和文艺活动主要由企划部负责具体的节目策划书和组织（包括活动中的奖励政策和记分政策），保证节目的顺利进行和热情度。节目单见附录36、具体座位安排由开会讨论通过的座位分布图，并由宣传部出海报公布。7、活动开始前的布置工作提前半小时会员进行布置工作，主要是物品的分配（企划部只要负责）和桌椅的摆放（主要由宣传部负责）五、活动流程（1）进场：活动开始前半小时开始进场，有序入坐（2）开场：由主持人（女：，男：）讲解具体的活动安排和评分细节（3）过程：1、大家自由分组，每组组员5人，后主持人说开始后，每小组自由分配组员任务，限时半个小时，在半个小时里由没参加包饺子的人员即兴表演节目，然后再从选出表演的好的会员以及领导老师担当评委对参加包饺子比赛的队伍包的饺子进行评价！参考资料，少熬夜！2、然后大家齐上阵，进行饺子大比拼！3、包完饺子进行互动游戏！（4）收尾：先让各位参与者清理一些活动垃圾，最后由会员对场地进行最后的清理打扫工作，保证场地的整洁。六、附录1、互动游戏游戏一：三碗（水饺）不过岗人员：每组派出1~3位选手内容：4位选手同场竞技吃水饺评分：在4分钟内吃完3盆水饺（总共30个）的组若在在4分钟内未吃完3盆水饺，则按所吃的个数排名。游戏二：人员：一男一女（自由搭配）内容：多组选手同场竞技女组员用布蒙上，男组员指挥女组员给自己喂水饺。评分：在4分钟内吃完两盆水饺（共20个）的组合给选手所在的组各加上80分若在在4分钟内未吃完2盆水饺，则按所吃的个数排名。2、经费预算（总价格800元）饺子皮3500张肉馅1500份12饺子宴活动策划书菜馅1000份面粉5斤醋、辣酱等调料12活动策划【第二篇】体育活动背景：前的学业负担较重，锻炼时间严重缺乏，因而同学们身体素质差，抗力差，班级凝聚力有待进一步提高。目的：增强同学们体质，加强班级凝聚力，特别是男女生之间的沟通和了解，在互帮互助中，建立男女生间的良好友谊。提高集体荣誉感，缓解同学们的学习压力，为更好的学习打好基础。参加人员：xx班全体同学内容：1每周二下午2：00~~3：00在西操场练太极拳。复习大家在体育课上的学习成果。由会做的同学带着不会的同学一块做。2每周六上午全班同学有兴趣的一起看NBA球赛或举行棋类比赛活动。具体时间到时同知。3每周日轮流举行以下活动：3对3篮球赛（女生到场，男生教女生打球）、乒乓球赛、羽毛球类、徒步旅行（如到附近的将军山等）。优胜者有奖励哦！具体时间另行通知。4鉴于大家在周二晚上在统一时间在九楼上机，而且此时间段电梯很紧张，可以组织一个竞赛爬楼梯比赛，既可加强体参考资料，少熬夜！力，也可促进全班感情。5鼓励大家在周末进行晨跑。注意：1由班长及体委组织，在离校过程中务必确保安全问题，在球赛中注意协调同学的关系。2若有新活动另行通知。3尤其强调女生的参加情况，争取达到预定目的和效果。4在适当时期可以和其他班联合进行阳光体育活动。5活动与学习并不冲突，要求大家处理好两者之间的关系。总结：每周由班长做小节并对下次活动细节进行通知。，学校体育活动策划书活动策划案【第三篇】活动目标：1、理解故事的内容，感受并体验故事中小动物们的快乐。2、结合生活经验，学说“……我的心里呀，真快乐！”，帮助幼儿发现快乐、分享快乐。活动准备：1、制作“快乐口袋”的电脑课件。2、用布制作的快乐口袋一个。活动过程：开场：孩子们与教师轻松的一起进教室和客人老师打招呼，音乐起，《快乐颂》“你快乐吗？我很快乐”，大家一起舞蹈。“让我们一起大声的说出我们的快乐口号是什么？——快乐一加一，开心你我他！”幼儿坐下，教师：“每当我们跳舞的时候，我们大家心里都非常的怎么样(快乐)?今天老师还为小朋友准备了一个关于快乐的故事，让我们一起来听听吧！”一、听一听——幼儿欣赏故事，体验作品经验。教师打开多媒体课件，让幼儿边听故事边看动画，逐句讲述故事前半段“森林里……我有这么多好朋友，我的心里真快乐！”。故事讲述中，让幼儿进行猜想小动物对口袋说的快乐，发挥幼儿的想象力。(依次请小朋友猜想小青蛙、小鸟、小象、小猪的快乐)提问：1、“小猴发现的这只神奇的口袋只能装什么？那这只口袋，我们把它叫做什么口袋？”(快乐口袋)2、“哪些小动物跑来对着口袋说话了？3、它们分别说了什么？我们一起来学学。”(幼儿依次学习小青蛙、小鸟、小象、小猪、小猴的话，并用适当的语气和动作表现。)二、玩一玩——把快乐告诉口袋，巩固作品经验。教师：“小动物们有这么多快乐的事情，那你们有没有快参考资料，少熬夜！乐的事情想对快乐口袋说呢？”让我们一起把快乐口袋喊出来吧——快乐口袋、快乐口袋！(出示快乐口袋)1、分别请幼儿说说自己的快乐。2、幼儿自由找朋友讲讲快乐的事情。3、跳一跳，老师邀请孩子跳快乐的舞蹈。三、继续讲述故事后半段，引发幼儿对快乐的进一步理解。(播放课件，观看故事后半段)从“森林里找了一场大火——大家的心里都非常的难过”后提问：1、“突然森林里发生了一件什么事？”2、为什么小动物们都不快乐了？你有什么好办法让他们快乐起来？讲述故事最后一个部分，提问；1、“小猴想起了什么？它是怎么做的？”2、“最后小动物们怎么样了？是谁让小动物们又重新快乐起来的？”五、完整欣赏故事。教师：“这只快乐口袋真是太神奇了，我们一起再来完整的听听这个故事，请小朋友跟着老师一起来讲。”六、谈一谈——什么叫快乐，迁移作品经验。教师：“小动物们又重新快乐了，小朋友们对着快乐口袋也说了很多自己的快乐事儿，老师也找到了你们快乐的片段，让我们来看一看。(在播放的过程中，和孩子一起回忆快乐的片段，并一起说说快乐的事情。)教师小结：其实在生活中我们大家要学会发现快乐，并与别人共同分享快乐，使大家都快乐起来那才是真正的快乐。结束：让我们把我们的快乐也带给我们的客人老师吧，“快乐一加一，开心你我他”！附故事《快乐口袋》森林里，住着一群可爱的小动物，他们每天都在一起劳动、游戏，个个都是要好的朋友。这天，小猴在河边发现了一个神奇的口袋。这个口袋只能装一样东西，那就是快乐。只要你把自己的快乐对着口袋说出来，你的快乐就会被装进去。这口袋太神奇了！小青蛙跳了过来，对着口袋说：“我在稻田里提了许多许多害虫，看到庄稼长得这么好，我的心里呀，真快乐。”小鸟飞了过来，对着口袋说：“妈妈病了，我捉了虫子喂妈妈吃，妈妈说我是懂事的好孩子，我的心里呀，真快乐。”小象走了过来，对着口袋说：“我昨天卷了许多木头帮山羊爷爷盖房子，看见山羊爷爷住进了新房子，我的心里呀，真快乐。”小猪也来了，对着口袋不好意思地说：“我，我昨天打针没哭，妈妈说我变得勇敢了，我心里可真快乐。”听了小猪的话，小伙伴们都哈哈地笑了起来。这么多快乐钻进了口袋，口袋一下子变得鼓鼓的。参考资料，少熬夜！小猴挠挠头说：“你们说了这么多快乐的事情，我也要说一说。”小猴想了想，对着口袋大声说：“我有这么多好朋友，心里真快乐！”日子一天天地过去了，小动物们相亲相爱地生活在一起。突然有一天，森林里着了大火，烧死了许多许多树，小动物们的家没有了。小鸟和小猪伤心地哭了起来，大家都很难过。小猴忽然想起一样东西，那就是快乐口袋！小猴飞快地取出快乐口袋，悄悄地解开了口袋上的绳子。啊！奇怪的事情发生了，小伙伴们一下子想起了以前许许多多的事情，脸上慢慢露出了笑容。小象站起来说：“大家别难过了，以前我们的生活多么快乐，现在我们一起动手盖新房子，我们还会和以前一样生活得快快乐乐。”“对，对！”小伙伴们一齐答应，他们马上动手盖新房子。过了几天新房子盖好了，他们又开始种树、养花，自己的家变得更加漂亮了。现在。这些可爱的小动物仍然相亲相爱地生活在一起，那个快乐口袋又变得鼓鼓的。因为小动物们每天都有快乐的事情对它讲哪！活动策划方案【第四篇】一，活动名称：冶金职业技术学院全院第一届象棋大赛。二，活动目的：促进全院学生交流，增加各兄弟系之间的感情。三，活动原则：遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风，棋德，赛出风格，赛出水平。四：活动中的规则：1、时间规定：比赛时用秒表计时，每方各走一步的时间不得超过90秒，每局限时40分钟。2、对奕规定：在对局时，由红棋的一方先走，双方轮流各走一着，直至分出胜负或者和棋为止，并且落子无悔。3、胜负判定：对局时，一方出现下列情况之一，就算输棋，对方得胜。（一)、帅(将）被对方将“死”（二)、帅（将）被“将死”无法避免同对方的将(帅）直接对面。（三）、被“困毙”。（四）、走棋违反禁例，应当变而不变。（五）、自己宣布认输。4、和棋判定（一）、属于理论上公认的，双方均无取胜可能的局势。（二）、提议作和，应使双方机会相等，只要是一方提和，另一方已宣告同意，双方都不许反悔。（三）、双方走棋出现循环反复已达三次，符合“棋例”中“不变作和”的有关规定，可由任何一方提议作和，经审查参考资料，少熬夜！局面属实，即使另一方不同意，裁判也有权为和棋，若双方都不提和，裁判也有权叛和。5、赛制与计分：本次比赛分为两个节段赛（预赛和决赛）。预赛阶段（视报名参赛人员情况）实行三局两胜制（或者一局一胜制）。决赛阶段全部实行三局两胜制。若出现和局则加赛加赛一局。五、活动步骤（该活动分为预赛和决赛）。1、预赛：（一）、由各系学生会负责在本系组织预选赛。（二）、预赛报名时间：（三）、预赛保名地点：（四)、报名方式：直接由个人到本系学生会指定时间内，地点报名。(五）、预选赛赛制：（一)、参赛的选手以抽签方式(1对1、2对2……）两两对对决，胜者进级。（二)、若负者中有要求复活者，则为举行复活赛(实行一局一胜制）。（三)、由以上两次胜出的选手再以抽签方式对决(1对1、2对2……），若出现重复对奕，则可适当调换对手（负者则永久淘汰）。（四)、以参赛人员具体制定比赛轮数(不再举行复活赛）。（五）、以相互淘汰的方式，选出前五名选手。2、决赛由院联合会主办和各系学生会共同举办。（一）、决赛时间：！（二）、决赛报名方：以系为单位参赛人数为五人。（三）决赛分为两种奖项，团体赛奖和个人赛奖。（四）、团体赛赛制A.比赛时间：！B.比赛地点：！。C.四个系派代表抽签方式对决(1对1、2对2)D.比赛两系十人，五场对奕，以五场三胜制。E.在上次比赛中负的两系十人五场对奕，以五场三胜制，胜者为第三名，负者为第四名。F.由在D赛中胜出的两系十人五场对奕，以五场三胜制，胜者为第一名，负者为第二名。2、个人赛A.比赛时间：！B.比赛地点：！C.由二十名参赛人员混合抽签（1对1、2对2……）两两对奕，胜出十人。D.由负者十人抽签（复活赛，之后再负者则不再举行复活赛）胜出五人。E.由以上共胜出十五人，以抽签的方式可有一名幸运选手直接进级。由十四人对奕，胜出七人（负者淘汰）。F.八人以抽签方式对奕（1对1、2对2……）胜出四人（负参考资料，少熬夜！者淘汰）。G.由胜出四人，抽签对奕(1对1、2对2)H.由负者两人对奕，争夺第三名、第四名。I.由在中的胜者对奕，争夺第一名，第二名。六、比赛裁判1、裁判有学生会抽选干事担当。2.比赛监督由学生会干部担当。七、活动所需物品：秒表、象棋、奖品、奖状。八、由院学生联合会向优秀选手，团系颁