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关于智慧校园建设情况汇报材料【热选4篇】【参考指引】此文档资料“关于智慧校园建设情况汇报材料【热选4篇】”由三一刀客网友为您精编整理,供您阅读参考,希望对您有所帮助,喜欢就分享下载吧!智慧校园建设情况汇报材料【第一篇】华蓥山学校地处我区的最北端,北与四川省邻水县接壤,是重庆的北大门。西北方10公里就是红色革命摇篮、著名的佛教胜地、东部小峨眉华蓥山。晴朗的天气,站在小学部操场,云雾缭绕的华蓥山主峰——宝鼎巍然耸立,学校因山得名。我校历史悠久,始建于民国二十一年(1932年),先后办过初小、高小、民中、初中、高中。最后一次中小学合校是2010年,当时的华蓥山中学和华蓥山中心校合并为九年一贯制学校。最后一次初中分流是2015年,原初中的65名学生整体并入我镇的高完中——华蓥中学。学校现有教职工34人,招生覆盖四村一社区。现有教学班10个,学生346名,幼儿班2个,学生57名。80载沧桑岁月,厚重了学校的文化。培养出了一大批诸如艾道淳主任等在各行各业卓有建树的优秀学子,学校先后获得“市级安全文明校园”,区级“文明礼仪示范学校”“语言文字示范学校”“文明单位标兵”“特色教育学校”等殊荣,办学水平多次被评为区一等奖。近年来,学校在各级领导的关心支持下,不但狠抓了学校内部管理,而且在硬件设施上取得了长足的进步和发展,特别是随校舍改造工程同步推进的班班通设备和智慧教育平台建设,为我校的教育教学插上了腾飞的翅膀。下面我将这项工作的具体情况给领导们做个汇报:一、关于设施的配备情况近两年里,在区教委、区技装中心的大力支持下,学校高标准的完成了智慧校园的建设。1.学校所有的教室安装了多媒体教学一体机及投影仪,投入资金39万元。2.学校所有的教室和功能教室安装知识点测评与学习系统(畅言智慧课堂系统),投入资金20万元。3.学校所有学科教师配备教学平板电脑,投入资金15万元。4.学校微机室完成了英语听说模拟考试系统的建设,同学们可以在计算机教室完成在线的英语考试,投入资金万元。以上四项,总计投入资金万元。二、关于设施的使用情况由于我们学校地处山区,各种信息同城区比较,相对闭塞,但智慧平台的建设,将学校各自独立的资源及服务系统进行了统一,建立了一个全面的综合信息服务平台,不但为老师们的教学提供了极大的便利,而且为学生的学习提供了更好的空间,实现了平台软件和学校硬件之间的无缝对接,有力地促进了城乡教育的均衡发展。具体使用情况如下:1.落实主体责任,实行专人管理我校自智慧平台建立后,为了高效利用智慧教育平台,学校对此项工作进行了细致的分工,明确了一名副校长分管智慧平台工作,由教导主任主抓教师培训,信息技术教师主抓技术支撑和平台维护,后勤主任负责资产管理和设备送修。2.创新培训方式,教师学有所得智慧校园设施刚一到位,我校及时与区技装中心和科大讯飞公司一道,就教师培训内容和方式进行了多次交流。对教师在智慧平台的使用上,进行了针对性的问卷调查,全面了解教师在使用中的情况及培训需求,既有教师面上的全员培训,满足教师培训共性的需求;也有某个方面的具体指导,满足教师的操作实际,做到了培训的针对性和实效性有机结合。3.明确使用目标,人人参与应用学校对全校34名教师明确了使用目标,全体教师在临空智慧教育平台上注册了账号,进行了网上的研修培训,全体教师都能在平台上下载电子教材、教学资源,学校也要求凡在教室、功能室上课,均要使用智慧平台,同时做好班班通使用登记。教师的“教、学、考、评、管”各项教育教学工作均要求在平台上完成,学校进行的定期检查。4.有效利用科研,提高课堂效益为更有效的提高智慧平台使用效果,学校专门申报了区级科研课题《信息技术与教学资源整合策略教学研究》,把研、训、教融为一体,最大程度的提高运用水平及教学效果。目前,我校全体教师都能利用教师机上课,教师能在教室的任意角落控制教学,能有效地避免教师在讲台上挡住部分学生视线的不利因素。通过信息化教学,增强教师与学生的课堂互动,极大提高学生学习的兴趣,实现了信息技术与学科教学的有机整合。5.充分整合资源,做到共建共享智慧平台实现了教学、教研资源的汇聚共享。学校有计划的将教学课件、课程设计、一师一优课、微课等资源充实完善,教师将优选后的课件、资源为己所用,避免了教师们重复制作而浪费时间和精力,并让老师逐步形成自己的教学资源库,有效指导自己的教学。教师还通过空间将自己的资源进行分享。不仅能促进教师间教学经验和方法的交流与讨论,还可以汇聚到校本资源库或资源中心,实现资源更大范围的辐射。6.加大家校互动,形成教育合力在教师尽力用好智慧平台的同时,学校还将智慧平台向部分有条件的家长进行开放,家长通过平台账号,与教师、孩子互动,实时地了解学生在校的学习情况、接收学校通知信息。通过此种方式,争取了家长的积极配合,形成强大教育合力。三、对智慧校园工作的一些建议1.增加网络的带宽。学校现在使用的城域网由于建设年代较远,带宽只有10M,只能满足一间办公室一台计算机,一个网点。现在每个教师都需要平板下载资源,再加上教室、微机室的几十台电脑同时上课,网速远远不能满足需要,要下个资源往往要等上好几个小时。为确保使用效果,现在急需加大有线网络和无线网络对校园的覆盖范围,教室要有网点,办公室每个老师要有网点,并保障有足够的带宽进行支撑。2.加强设备间的技术融合,促进设备的高效使用。我们要打破各种设备之间的各自为主的现象,加强各种设备的技术融合与支持,让老师们更加方便、高效地使用一体机、投影仪、平板电脑等设备来为教学服务。3.建立设施设备的使用保障体系。当设施设备出现故障时,要在极短的时间内,排除故障,提高设备使用效果。如果一旦出现故障,迟迟没法处理,很容易造成设备的闲置。4.加大教学课件等教学辅助资源的开发力度。要及时根据教材的变更情况,进行资源的更新工作,如现在的一年级使用的新版教材,智慧平台上几乎没有相关资源,有一点也与教材部分内容不配套,教师使用起来很不方便。总之,智慧校园工作是一个长期而系统的工程,智慧校园平台的建立,促进了学校教育教学等方方面面的工作,实现了教师、学生、家长多方的有效互动,提升了教育信息化水平。为城乡教育均衡发展提供了有效的保障。我们将不断探索新模式、新方法,让智慧教育之花在华蓥山学校开得更加艳丽。智慧校园建设情况汇报材料【第二篇】一、建设进展汇报自2016年学校成为南京市智慧校园试点学校以来,学校专门成立了以林慧敏校长为组长,陈健副校长为副组长,教导处、教科室、人事处、总务处、德育处及信息中心各个处室负责同志为工作小组组员的工作组。2016年9月学校领导赴浙江宁波学习智慧校园建设情况,借鉴学校智慧校园设计经验,观摩智慧校园成果演示。归来后,学校立即组织召开智慧校园创建动员会,发动全体教师投入到创建中来,发挥全体教师智慧,为智慧校园建设献计献策。邀请专业公司对学校智慧校园进行整体架构和设计。组织召开专题会议,让各部门从教学、管理、应用等几个环节入手,谈需求,分析需求,形成学校智慧校园建设第一稿规划。2016年11月学校应邀赴北京参加全国智慧校园论坛,参观学习后,学校组织人员对学校第一稿智慧校园规划再次设计和完善,以“互联网+”的思想,运用顶层设计的方法论,充分利用云计算,物联网,移动互联,大数据,人工智能技术与学校的教育教学与管理深度融合,打造金陵小学金陵小学智慧校园新生态,创造新时期适合儿童发展的教育环境。固化已有成果,深化金陵小学,建设高品质、均衡化教育强校。2016年12月,全市中小学首席信息官培训在我校举行,学校将梳理出的智慧校园建设方案进行解读,邀请共探讨金陵小学“智慧校园”建设方案,针对这个方案进行讨论。各位信息技术人各抒己见,谁都不吝啬自己的智慧分享,为我校智慧校园建设提出了宝贵建议。2017年4月15日,学校在全市智慧校园建设推进会上分享了学校修改后的方案,得到专家组认可。2017年6月全市中小学管理者信息化领导力培训分享了学校信息化建设的成果,介绍了学校智慧校园建设方案。2017年6月中旬,学校再次邀请市电教馆专家及曹书成工作室专家对学校智慧校园建设作招标前的方案审核。2017年7月学校智慧校园方案招标,8月初学校全面启动硬件建设,对学校网络进行了改造、建立了十间智慧教室及智慧班牌系统、校园一卡通系统、校园媒体发布系统、架构了私有云服务、校园网络行为管理、无线论证系统、校园安全管理系统、智能学习体验中心、建立底层数据平台、架设统一身份论证服务器、校园智能管理平台、物联网体验等。2017年9月初学校专门召开智慧校园推进会,针对各个系统平台及应用学校形成各种制度,学校每位校长负责牵头内容,推进智慧校园创建工作。学校信息中心多次组织召开培训工作,落实应用和管理。发动家长、学生参与智慧校园建设来。二、初步建成情况汇报2017年9月底,智慧校园初步建成。各个系统与平台在不断推进与试用中不断优化,为达到全面智慧校园的新形态不断探索。目前我校已经完成的建设项目有以下几个:(1)智慧教室及云学宝应用9月一开学,十个国际班全部迎来了新的多媒体系统,智慧教室的建成让教学变的更智慧,云学宝系统的搭载让老师们不会再有忘记带课件的烦恼。课前备好二维码,扫一扫即把所有相关教学资源都能呈现出来。(2)电子班牌及校园电子发布系统电子班牌同样选取了10个国际班为试点,9月中旬培训班主任发布方法。目前这10个班级的电子班牌正在使用中,每周一次更新,起到了很好的展示及告知作用。此后,还将与一卡通对接,学生刷卡即可获知自己想看的信息。(3)一卡通系统目前为所有教师置办了校园一卡通,实现考勤及会议签到功能,同时对接集合了以前的门禁、图书馆等作用,真正做到了在学校只要一张卡。后期,还将为每个学生配备一卡通,并且再扩大这张卡的功能。(4)“金陵小学微校园”企业号办公“南京市金陵小学”的微信企业号中的“金陵小学微校园”版块集合了很多功能,包括通知公告、报修、课程表、班级圈、弹性离校智慧化等,真正实现了智慧办公,也方便了家校沟通。后期,将继续探索该功能的使用,开发出更便捷实用的模块。(5)门户网站及其维护与更新本次智慧校园建设,对我校的门户网站进行了第三次改版,无论是页面布局,还是相关功能上,都做了简化扼要的处理。另外,也对统一身份认证做了一定的要求,方便老师的操作。(6)金小云盘随着“云”概念的不断深入,网盘已经不能满足老师们的需求。金小云盘一方面实现数据的共享,更重要的是给每位老师开辟了一小片私有云,大家手机电脑无缝对接,让重要数据得以保存。让教学、工作更加有保障。后期,我们将继续研究该云的其他套件功能,让这个云系统功能最大化。(7)智慧学习体验中心由于环境装修设计未到位,智能学习体验中心没有建设到位,学校重新邀请设计。为避免重复投资建设,暂时只对该教室简单布置。后期,我们将更加细化该教室的氛围布置,相关设备的搭建,让来这里学习的学生体验到满满的智慧。三、尚未完成的项目除了以上标红部分是各个项目需要后期慢慢完善的部分。其次,智慧校园才初步建成,很多应用及平台都需要在不断的体验与实施中才能体会到它的便利。我们还需更深的推进措施。一个是智能学习体验中心,需要重新邀请设计环境;另外,我校的物联网生态农业园是一个比较庞大的项目,不是一朝一夕就能建成的。通过各方协调以及配合,预计真正将这个机具特色的生态园建起还需两三年时间。总而言之,智慧校园,智在建设,重在应用。目前智慧校园建设工作已经全面进入应用和推广阶段,让学校管理者、教师、家长、学生真正体会到智慧校园的建设给学校带来的革命性的变革和前所未有的体验,真正体现“智”有主张,“慧”及校园。智慧校园建设情况汇报材料【第三篇】一.智慧环境1.校园网络。学校网络带宽达百兆以上,满足了移动教学、移动办公等应用;学校网络接入教育城域网,具备防火墙、防病毒、入侵检测等功能。无线网络覆盖主要教学、办公、活动场所。全网支持IPv4/IPv6。有线、无线网络统一身份认证,实行实名制上网。2.数字终端。学校现有23个教学班,1132名学生,63位教师。所有班级都配备交互式多媒体一体机,并通过有线+无线与学校主网络连
本文标题:关于智慧校园建设情况汇报材料【热选4篇】
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