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小班绕口令教案范例通用3篇【参考指引】此文档资料“小班绕口令教案范例通用3篇”由三一刀客网友为您精编整理,供您阅读参考,希望对您有所帮助,喜欢就分享下载吧!小班绕口令教案1活动目标1、学习区分边音和鼻音,读准“梨”“泥”。2、能在字卡、图片的帮助下,流畅、准确地念出绕口令。3、增进对绕口令的兴趣。活动准备盘子等图片。活动过程一、教师引导幼儿阅读幼儿用书,引发幼儿兴趣。1、教师:你们在图上看到了什么?谁能来说一说。2、教师:这个小女孩在做什么?你是怎么看出来的?3、教师:她在用什么材料捏梨的?(在幼儿回答过程中,教师注意幼儿“梨”和“泥”,引导幼儿学习字的发音。)4、教师出示图卡“梨”和“泥”,引导幼儿学习与小图卡。二、教师引导幼儿学习绕口令。1、教师边放慢念绕口令,边摆放字卡与小图卡。盘里放个大雪梨(小图片),桌上放块橡皮泥(小图片)。小丽用泥(小图片)学捏梨(小图片),眼看梨(小图片),手捏泥(小图片),比比,真梨、假梨差不离。(教师重点倾听、纠正幼儿对“梨”和“泥”的发音)2、捏梨的小女孩叫什么?她捏的好么?绕口令梨怎么说的?(差不离)差不离十什么意思呢?3、幼儿尝试独立看小图片,念绕口令。4、教师收起小图片,幼儿尝试念绕口令,教师可以适时提醒,帮助幼儿念完整。三、运用多种方式,您绕口令。1、分组进行比赛念绕口令。2、变化速度念绕口令。3、引导幼儿把捏梨小朋友的名字换成自己的名字来说一说绕口令。四、引导幼儿边念绕口令边表演。1、引导幼儿集体创编动作。2、引导动作到位、绕口令说的熟练的小朋友来做小老师带领大家表演。小班绕口令教案2准备:鼓一面,一张老虎图,一副鼓锤,一副妈妈面具过程:1.展示鼓会引起孩子的兴趣,幼儿园小班绕口令教案。引导孩子说说鼓是什么样子的。引出:一个小花鼓。2.出示老虎的图片,让孩子贴在鼓上。让孩子说:鼓上画老虎。3.请孩子敲鼓,可以重复几次。(老师悄悄撕破鼓上的老虎。)导致宝宝打破鼓。4.老师打扮成妈妈补鼓。边补边说:妈妈拿布补,不知道是布补鼓还是布补虎。5.一边演示一边背诵绕口令。根据孩子的兴趣反复学习。6.游戏孩子们以小椅子为道具‘小鼓’,边玩边背诵绕口令。目标:1、练习发清“鼓、”“虎、”“补”等音。2、丰富幼儿的.词汇,发展幼儿的语言。3、在游戏中使幼儿学习了解绕口令。小班绕口令教案31.《扣纽扣》小牛扣扣使劲揪,小妞扣扣对准扣眼扣,小牛和小妞,谁学会了扣纽扣?2.《气球换皮球》小齐吹气球,小于玩皮球。小齐要拿气球换小于的皮球,小于不拿皮球换小齐的气球。3.《采蘑菇》黑兔和白兔,上山采蘑菇,小猴和小鹿,一齐来帮助,猴和兔,兔和鹿,高高兴兴采蘑菇。4.《蛙和瓜》绿青蛙,叫呱呱,蹦到地里看西瓜。西瓜夸蛙唱得好,蛙夸西瓜长得大。5.《阿牛放牛》有个孩子叫阿牛,阿牛上山放老牛,老牛哞哞叫阿牛,阿牛回家骑老牛。6.《拔萝卜》出八*二*,八个小孩儿把萝卜拔,你也拔,我也拔,看谁拔得多,看谁拔得大。你拔得不多个儿不小,我拔得不少个儿不大。一个萝卜一个坑儿,算算多少用车拉,一个加俩,俩加仨,七十二个加*?拿个算盘打一打,一百差俩九*。7.《布谷鸟》布谷鸟,叫布谷,布谷布谷,忙忙碌碌,赶快布谷。8.《吃菱角》吃菱角,剥菱壳,菱角丢在北壁角。不吃菱角不剥壳,菱角不丢北壁角。9.《葱和松》东院想栽葱,西院想栽松。是东院栽葱,还是西院栽松。10.《数星星》天上小星星,地上小青青。青青看星星,星星亮晶晶。青青数星星,星星数不清。11.《水连天》天连水,水连天。水天一*望无边。蓝蓝的天似绿水,绿绿的水如蓝天。12.《看电视》对门田老四,喜欢看电视。电视里演戏,戏里有田老师。13.《分果果》多多和哥哥,坐下分果果。哥哥让多多,多多让哥哥,外婆乐呵呵。14.《妞妞和牛牛》东头有个李家妞,西头有头刘家牛,刘家牛要吃李家豆,李家妞赶走刘家牛。15.《喂蝈蝈》哥哥喂蝈蝈,蝈蝈要果果,哥哥给果果,蝈蝈叫哥哥。
本文标题:小班绕口令教案范例通用3篇
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