关于六一活动方案(案例)范例汇聚精选5篇

关于六一活动方案(案例)范例汇聚精选5篇为了确保事情或工作有效开展，通常会被要求事先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是网友为大家分享的“关于六一活动方案(案例)范例汇聚精选5篇”，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。六一活动方案【第一篇】一年一度的儿童节是学生最隆重的一个节日，为了让同学们过一个欢乐愉快的儿童节，激发学生热爱生活、热爱校园的丰富情感，充分展示学生才华。根据学校安排，制定班级庆祝“六一”活动方案。活动目的：通过一系列简单而隆重的活动，激励学生积极进取、奋发向上。让学生度过一个健康、快乐、有意义的“六一”国际儿童节。通过开展庆祝“六一”系列活动，使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。活动主题：放飞梦想放飞快乐活动时间：6月1日主要负责人：班主任和班干部主持人：张家瑜徐源博活动安排：一、班级文化布置：班干部负责，民主布置班级教室。二、表彰会1、表扬开学以来本班热爱学习，积极向上的学生。2、表扬本学期有进步的学生。3、表扬为班级荣誉所做过努力的学生。三、感恩会我们是一个团结互助的集体，在这个集体里大家和睦相处。在这个集体里，你最感谢谁，请你把心里感谢的话对对方说。队员互送礼物四、文艺活动1、节目表演：唱歌，诗歌朗诵、小品等（节目单待定）2、节目活动过程穿插游戏（1）、同心协力游戏规则：参加游戏的同学两个人一组进行比赛，两人背靠背夹住球，身体的其它部位不能接触球，在指定地点走一个来回，四组同时进行。要是球掉地要从起点重新开始进行，先到达终点的一组为胜。（2）、正话反说选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“六一好”，游戏者要立刻说出“好一六”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。（3）贴鼻子纸上画人头像，游戏者蒙上眼睛，原地转三圈，而后走向人头像，把“鼻子”贴到人头像的贴鼻区。五、全班齐唱《歌声与微笑》，在歌声中结束。六、清理卫生七、安全注意事项提前做好学生的安全教育工作。要向学生讲清楚需注意的事项，特别要讲明易出现的安全问题和注意事项。班主任老师要教育学生在活动中听从指挥，不违章操作。八、如有变动再另行通知。六一活动方案【第二篇】在现代，即便是孩子也受到激烈的社会竞争的影响，每日在繁重的课业和任务中奋斗。作为一家专业的教育培训机构——xxxx一直为孩子升学寻梦最有力的臂膀。暨六一来临之际，为了鼓励平日辛劳的晚辅导班的孩子们，为了增强班级凝聚力，一起创造美好的童年回忆，决定举办“xxxxxx六一晚会”。时间：20xx年6月1日晚上7点——9点半地点：xxxxxxxxx参加人员：xxxxxx流程时间萝卜蹲20分钟才艺展示30分钟肢体猜谜语30分钟切蛋糕10分钟未来祝愿10分钟六一晚会活动总结在六一儿童节举行的晚会，我渡过了一个难忘的晚上。为了成功举行这次的晚会，我们付出了很大的努力。在上课之余，也尽量挤出时间召集工作人员讨论晚会的筹备事宜。所以对于晚会，反而是我们工作人员寄予的希望与渴望是更加强烈的。然而出来的结果并不是十分的完美。作为晚会的目的——让学生尽情地享受快乐，我不敢保证过来的每一个学生都衷心地感受到乐在其中的。我们设置了一大堆的节目与环节，在晚会进行的过程中，我感觉到了——就像在一块糖果的包装外衣上又重重地裹上了一层包装。最后是学生疲惫的迎合着我们的想法，但是从中是否感觉到愉悦我们就无从可知。第二，当晚晚会现场的掌控，也是失败的。这其实也暴露了我们晚辅导管理的一个问题。老师的威望没有经过纪律和规章在学生心中扎根，所以当晚暴露出来的一个问题就是，学生在比较放松的状态下，不听从老师们的管理。第三，环节的设置和晚会的应急处理存在问题。这个第一是由于老师们第一次承办这样的晚会缺乏经验，结果在很多细节的处理上都出现了问题。第二则是筹备晚会的时间过于仓促，老师们由于周六日的工作分散了精神，所以很多细节方面没有很好的考虑到。无论如何，举办这样的活动对我们老师来讲也是一次难得的体验，我们看到自身的不足，也看到了成长的希望，我们会从中汲取到希望，争取变得更好。六一活动方案【第三篇】活动时间：xx年5月30日活动地点：中大班部操场活动对象：大班组幼儿、家长、教师活动目标：1、培养幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质。2、帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则，让幼儿尽情体验与同伴、家长一起做游戏的乐趣。活动准备：教研组讨论活动初步计划家长会上的介绍和宣传各班完成报名工作。场地布置、游戏材料等前期准备。活动过程：一、家长幼儿进场，主持人宣布活动开始，二、奥运知识问答。三、才艺表演1、绳舞：铃儿响叮当(大三)2、韵律操：小星星(大一)3、球操(大四)4、小飞人(大二)四、竞赛游戏1、过小河(幼儿)材料准备：塑料板12块游戏玩法：每班4队亲子，家长和幼儿拿三块板，双脚不能用脚碰地，第一队到达后，第二队出发，最快到达目的地的.一班为胜。2、揪尾巴(亲子)材料准备：尾巴16条，场地上画好大圈。游戏玩法：每班2队亲子。父母和孩子都把尾巴的一端放进背后的裤腰带里，另一端露在外面，8个大人站在一个圈里，8个孩子站在另一个圈里。听到音乐后，大人们互相揪尾巴，孩子间互相揪尾巴。音乐一停，游戏就结束。尾巴揪得多的家庭为胜。3、我是奥运小健儿(幼儿)材料准备：呼啦圈20个。游戏玩法：每班5名幼儿。各班比赛幼儿成纵队站在起点处，每名幼儿手拿一个呼啦圈，听口令后各班第一名幼儿以滑稽人跑到前方摆放呼啦圈一个(5名幼儿将呼啦圈按颜色摆成一个奥运五环的标志)，回到终点处拍第二名幼儿的手后第二名幼儿出发，直至最后一名幼儿完成为止，以最先完成比赛的一队获胜。4、运球走(亲子)材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖游戏玩法：每班4对亲子，幼儿和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到幼儿处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，幼儿手托瓶盖将球运送到终点。先到达终点者为胜。5、游戏名称：大脚小脚(亲子)材料准备：红旗4面游戏玩法：每班6队亲子，将每6队亲子分成一组相对而立，幼儿将自己的小脚踩在家长的脚面上，并抱紧家长，家长手持一面红旗，带着幼儿向前行进，行进过程中要保证幼儿的小脚不落地，以最快速度到达对面，将手中的红旗交给相对的一组亲子，最快完成游戏的一组为胜利。五、活动结束：家长幼儿退场。六一活动方案【第四篇】一、活动目的在20xx年儿童节来临之际，为了庆祝六一，丰富校园文化生活，展现少年儿童的健康向上、朝气蓬勃的新面貌，根据我校少队部工作计划的工作安排，特在本年度六一儿童节举行“中国梦我的梦——文明少年风采大赛”，同时举行新年度的少先队纳新仪式。二、活动时间五月三十日早八点正式开始三、活动内容“中国梦我的梦——文明少年风采大赛”及少先队纳新仪式四、“中国梦我的梦——文明少年风采大赛”具体活动安排1、以班级为单位参赛，每班一个风采展示作品，风采展示内容各班级可根据实际情况在以下五种表演形式下自选(1唱歌2舞蹈3朗诵4课本剧5小品相声)，风采展示内容可结合“中国梦我的梦”和“讲文明树新风除陋习”相结合，主题要有利于少年儿童身心健康发展，内容积极向上即可。2、请各班于5月23日前将班级风采展示内容上报大队部，并将展示所需音乐等上报少队部。3、请各班主任安排各班班长于5月26日下午班会时间在大队部抽签，5月29日进行赛前彩排。4、各班自行安排表演所需道具、服装及化妆。5、比赛当天全体学生统一着校服参加活动。6、本次风采展示各班自行安排展示前的导入词，并安排本班学生报幕，大队部不做统一安排。7、本次比赛一、二年级为低段组，设“最佳风采班级”两名，三、四年级为中段组，设“最佳风采班级”一名，五、六年级为高段组，设“最佳风采班级”一名。在所有参与表演的同学中评选出8——10名最佳风采少年。五、少先队纳新仪式具体活动安排1请一(1)班、一(2)班各确定40名左右新队员于5月20日前将名单上交少队部。2请其它中队根据各中队实际情况确定新队员名单于5月20日前将名单上交少队部。3请六中队选定40名老队员在纳新仪式上为新队员佩戴红领巾。六、其它事宜1、“六一”活动舞台设计：郑欢舞台布置：数学组(六年级部分学生)活动毕后收拾会场：语文组(五年级部分学生)2“六一”活动音响管理：余涛备注：1“中国梦我的梦——文明少年风采大赛”评委待定。2其它未尽事宜见少队部临时通知。六一活动方案【第五篇】xx中学、各村完小、xx幼儿园：为了更好地展示我乡中小学校艺术和素质教育成果及学生艺术天才、优秀作品和健康向上的精神风貌，经中心学校研究决定5月23日在xx溪小学举行庆六一、展风采为主题的庆祝活动。为使庆祝活动顺利进行,特制定本方案如下：一、活动目的通过开展庆六一、展风采活动,使儿童在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福,难忘的六一儿童节。使教师、家长在参与儿童节的活动中进一步感悟儿童教育观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示学生的风采活动，进一步塑造全乡学校的良好形象。二、活动内容1，学生作品展示；各校在xx小学教室展示学生作品。每校单独设立一个展示台，此项工作必须在庆祝会前一天完成。中心学校将派人到实地督促。2，文艺节目汇演。三、组织机构组长：副组长：成员：领导小组下设办公室，xx红兼任办公室主任，具体负责此项活动工作。四、活动安排时间：～年5月23日。地点；xx小学.主办单位：xx中心学校场所布置：会标，宣传标语出席人员：县局领导、乡党政领导、全乡中小学校校长。活动程序：1、8；00-8；30；庆祝仪式.升国旗.领导讲话.xx溪小学学生表演校园集体舞.2、8；40-12；30；上级领导参观学生作品展示及观看文艺节目.3、8：30-9：00；评委观看各校学生作品，并给作品评分。4、9；00-12；50；文娱汇演，评委观看文艺节目且给节目评分.4、.12；00-12；30；公布评比结果、颁奖.；五、活动要求；（1）、5月22日，各校携带本校学生作品到xx溪小学布置展厅.教室安排；xx溪小学教学楼一楼教室自西往东，第一个教室xx小学、xx小学，二个教室xx溪小学，三个教室xx中学，第四个教室xx小学、xx小学。20xx六一活动方案20xx六一活动方案。（2）、5月23日上午，....各校选派20名学生代表（包括演员）及领队和辅导老师参加，xx小学、xxx中学全体师生参加。各校要求有校旗、队旗，参加活动的学生要佩戴红领巾且服饰整齐、素养良好.（3）、各校代表必须在5月23日上午7；30之前赶到活动地点.（4）、活动布置安排由中心学校负责，xx小学配合完成.（5）、各校推荐一名教师作为庆祝活动的评委，组成庆祝活动评审小组.评分方法：去最高分和最低分,取其平均分为该项目得分.六、活动评比1.评比项目；(1)学生作品、(2)文娱节目、（3）学校总评2.奖项设置；（1）学生作品；一等奖1个；二等奖2个；三等奖3个；（2）文娱节目；一等奖1个；二等奖2个；三等奖3个；（3）学校总评；一等奖1个；二等奖2个；三等奖2个；3、奖金设置（1）、学生作品奖：一等奖30元、二等奖20元、三等奖10元。（2）、文娱节目奖：一等奖50元、二等奖30元、三等奖10元。（3）、学校总评：一等奖300元、二等奖200元、三等奖100元。