三年级工作计划【范例4篇】

参考资料，少熬夜！三年级工作计划【范例4篇】时间是箭，去来迅疾，我们的工作同时也在不断更新迭代中，是时候抽出时间写写工作计划了。那么如何做出一份高质量的工作计划呢？以下是网友帮大家分享的三年级工作计划【范例4篇】，仅供参考，希望您喜欢下载。三年级工作计划【第一篇】结合学校“严管细抓，互动发展”的工作方略，明确本学期的工作思路是：以思想道德教育为重点，以日常行为养成教育为基础，以德育科研为导向，促进学生形成正确的'世界观、人生观和价值观。具体工作主要有：一、进一步加强师德建设，认真学习《中小学日常行为规范》我们的口号是：“立高尚师德，树教育新风”、“以人格铸造人格”。学校的工作是“一切为了学生的发展”，促进学生身心素质的全面提高，使他们成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的具有创新精神和实践能力的一代新人。这当中，教师的作用举足轻重。对《规范》的学习，重点在“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”，我们将宣传学习与师德建设密切结合起来，让教师们树立教书育人、以人为本的思想，以自身作表率，以精湛业务、高尚师德、健全人格去影响教育新一代，不断提高自身素质。同时，通过校园内各种媒体，以及政治课、班会课等，在学生中深入宣传纲要。团委、学生会也以生动活泼的方式引导学生参与社会实践活动，增强内心体验，在师——生互动、生——生互动中，把《规范》内容内化为自己的自觉行动。以互动为机制，结合学习与实践，全校师生的法制观念、道德认识以及学习与敬业精神均得到加强。二、创设良好的德育环境，建设高品位校园文化，实施环境育人工程校园文化，不论是物质层面，还是精神层面，都积淀着历史、传统、文化和社会的价值，蕴涵着巨大的潜在教育意义。在校园文化的重铸上，我们以“素质教育为目标，以互动发展为方向，以学生自主为原则，以人与自然为主题，以广场文化为核心”，全方位调动起校园环境整体育人的功能，充分体现出“时时、处处、人人”的育人时空观，通过“软”、“硬”件的建设，通过人这一主体因素的激活，开创了学校德育工作的新局面。三、以“内因启动法”促进后进生转化组织班主任老师认真学习“内因启动法”，让教师们结合工作实践加以应用，取得一定成效。“内因启动法”包括互相联系和渗透的五个要素，即通过激发“动情点”、捕捉“闪光点”、启发“醒悟点”、扶植“起步点”、抓住“巩固点”，有情、有意、灵活机智地寻找转化后进生的契机，以活动为载参考资料，少熬夜！体，让学生在“知”、“情”、“意”、“行”的良性互动中，走向健康成长的道路。参照德育处制定的操作要点，不少班主任老师结合自身实际，通过德育科研，个案研究，不断积累转化后进生工作的经验，并从总体上巩固转化工作效果。从班主任学期末上交的德育个案报告来看，这方面工作的成效是明显的。另外，在新的一年里，将狠抓学生的思想作风放在首位，因为学生进入初三年级，马上进入高考临战状态，如果没有严谨的思想作风，踏踏实实的求学精神，来年就不会打一个漂亮仗。三年级工作计划【第二篇】一、指导思想：以学校总体计划为指导，依据学校教育教学工作要求，根据九年级的实际情况，努力探索年级组工作新思路。九年级是初中阶段的最后一年，是学校工作的重点。为了确保中考的胜利，我们要深入贯彻学校工作计划精神，认真学习贯彻各学科的课程标准，紧紧抓住“以人为本，和谐发展”这个核心，规范教学常规管理，锁定中考目标，狠抓教学质量，团结和依靠全体初三教师，凝心聚力，求真务实，树立为每一个学生健康成长的教学理念。在管理中不放弃任何一个学生，尊重学生人格，发展学生个性，抓紧抓严抓实。对学校荣誉负责，对学生的前途负责，对家长和社会负责，力争明年中考再创佳绩。二、工作重点：强化年级组管理，保证团队和谐，确保各项工作顺利开展。教学中，依据本届学生的特点，抓牢基础知识，贯彻学习常规，努力帮教，给予方法指导，抓住尖子生开发中等生带动差生，努力提高一平二率。重视思想教育和班级管理，促进各班稳定的局面。力求班级每方面都有不同程度的提高，让学生先成人再成才，争做学弟学妹的表率，为完成升高中的任务而努力。三、具体工作措施（一）教学方面1、要求教师充分备课，认真利用课堂45分钟，不敷衍课堂，利用学案做到精讲精练，课后认真做好培优辅差工作。鼓励教师加强教学研究，改进教学方法，利用现有资源提高课堂教学效率。2、抓好教师队伍的建设。根据学校和教务处安排，组织教师学习教学常规，研究教学规律，探索提高教学质量的新路子。不断提高自身的理论知识，业务水平和专业素质。3、每个备课组要把教学研究工作落到实处，尤其要针对不断变化的中考，加强考试的动态研究。做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。教师之间要多开展听课、评课活动。上好课、备好课、写好教案并积极参评。4、定期召开年级组备课组长和任课教师工作会议，找问题，提要求。发扬备课组团队协作精神，强化提高成绩意识，参考资料，少熬夜！积极发挥集体智慧。定期召开各类学生座谈会，可以及时了解学生的思想动态，便于做学生的思想工作和提醒老师们采取有效教学方式与学生沟通。5、增强服务意识面向全体学生，关心爱护每一名学生，特别是对学困生不讽刺挖苦，不搞体罚或变相体罚学生，耐心地解答学生的问题，真正与学生交朋友，不断增强为学生服务的意识，努力做学生的良师益友。抓好以班主任为核心的捆绑组：6、每班以班主任为核心，充分发挥班委、团支部的作用，树正气、抓骨干、带动班级学风。课任教师及时将课上和课下了解和掌握的情况反映给班主任，协助做好班级管理工作，共同探讨教育学生的方法，共同管理教育学生。7、重视每次考试，并进行分析比较，及时总结反思，，找出差距与不足，在教学中及时解决。8、做好日常的体育训练工作，对体育较薄弱的学生，特别是学优生，有计划，有针对性加大学生的训练力度，确保大部分学生能得满分，小部分学生得到自己最高分。（二）德育工作1、抓学风，促班风，坚持常规管理不松懈。仪容仪表、组织纪律、环境卫生都反映着一个班级的班风、学风。对九年级学生的行为规范严格要求。良好的班风创设安静整洁的学习环境，促进学习效果的提高。2、重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。利用班会和班级板报等窗口对初三年级开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们更有信心，更加努力的投入到学习中。3、关注每次考试，帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好学习心态，积极乐观的对待每一天的学习生活。定期召开学习经验交流班会，指导学法，帮助学生提高复习效率。关注后进生，教师要在情感教育上多下功夫，要对其做到有爱心、细心、耐心；在课堂上要多表扬多鼓励，要尽可能挖掘他们的闪光点。4、定期召开班主任会，要求班主任要时刻全面了解学生动向，对存在的一些普遍问题，做到及时了解，及时整改。班主任在班级管理中要勤动嘴、勤动手、勤走动，多与学生在一起，关心他们的学习生活及时为他们解各种困难。5、加强家校合作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现等，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生的学习情绪、促使良好思想品德的形成、端正学生的学习态度、提高他们的学习成绩起到一定效果。6、关注后进生，不放弃任何一名学生，要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心加耐心，善于挖掘他们身上的闪光点，为降低低分率打好基础。参考资料，少熬夜！7、突出学生的主体地位，加强班团干部队伍建设，努力提高学生的自我教育能力，自我管理能力，自我约束能力和对自己负责任的能力，减轻班主任的管理压力。8、宣传安全教育，培养学生的交通、消防等安全自救自护能力，提高安全意识，保障学生的身心健康。四、主要工作安排九月1、制订开学处的各种工作计划。2、九年部教师会。3、班主任工作研讨会。4、常规检查学生仪表等。5、教学常规检查。6、准备迎接省两操一舞检查。十月1、开优生会议，建立优生跟踪管理卡。2、班级管理工作会。3、整治学生不良行为。4、配合教务处做好月考的相关工作。5、月考分析，关注学困生，进一步落实培优辅差工作。十一月1、期中考试、召开家长会。2、教育教学情况调研分析会。3、教学常规检查。4、召开年部教师考试分析会，分析研究教与学的情况，提出改进意见，落实措施要求。十二月1、初三教师座谈会2、召开年部前30名学生动员会。3、跟踪帮助学困生。4、配合教务处做好月考考试的相关工作。5、组织元旦庆祝活动。一月1、各科结课，进行期末总复习。2、做好期未结束工作。3、做好假期活动安排。三年级工作计划【第三篇】一、指导思想：认真学习贯彻十八大精神，从学校工作和学生思想实际出发，加强班主任队伍的思想政治教育和业务素质培训，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力使班主任工作再上一个新台阶。二、工作目标：发挥班干部作用，带领全体同学树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、参考资料，少熬夜！进取、勤奋的班风。三、工作重点：根据学校德育工作计划，根据《小学生礼仪常规》《小学生日常行为规范》的要求，结合本班的实际，围绕学校的中心工作，通过组织学生参加和开展生动活泼的校内外教育教学活动，对学生进行思想道德教育、纪律教育、国情教育、文明礼仪养成教育、心理健康教育。培养学生高尚的思想道德品质，培养良好的行为习惯。促进学生全面、健康、活泼地成长，以形成我班团结、文明、勤奋、求实、创新的良好班风，达到把我班建设成为团结、文明、勤奋、向上的先进班集体。本学期中最大的任务是对学生进行行为习惯的养成教育和安全教育，从平时的点点滴滴做起，从而使学生养成良好的行为习惯和学习习惯，树立自我保护意识，使全班学生向好的方向发展。同时加强家校联系，依靠学校、家庭、社会多方面的力量培养孩子勇于创新，大胆探索，适应时代的需求。四、具体方法和措施：(一)、搞好班队建设、促进良好班风的形成。1、加强纪律管理工作。坚持不懈地对学生进行行为规范养成教育，充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯，学会自我监督和监督别人。2、营造积极、健康的班级氛围。针对班级比较散的现象，以星级班评比、运动会、主题班会等活动契机，鼓励所有的孩子心往一处想、劲往一处使。工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，形成团结向上的班级，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。3、继续培养一批学习、能力过硬的少先队干部。要求他们以身作则，处处起模范带头作用，做老师的得力助手。让他们分工合作，从自我管理到管理他人，逐渐形成具有本班特色的优良班风。(二)、形成良好学风，提高学习成绩。1、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立“手拉手”，“一帮一”，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有所提高，学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。2、管理好课堂纪律，要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生认真听讲，及时掌控课堂秩序,提高课堂的学习效率。课后认真复习，杜绝抄作业和拖作业的现象。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。从而培养学生良好的学习态度和习惯。3、及时了解学情，准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。参考资料，少熬夜！4、培养学生读书的兴趣，要求学生学知识不能只局限于课本，要加大阅读量，拓展知识面，并组织有关读书的班队活动，比如故事会、读书会、知识竞赛类等等。注意在抓读书的同时，发展个别学生的特长。(三)进一步做好后进生的转化工作。学生的智力有高有低，成绩有优有劣，这是客观存在的，作为一名教师，要承认这种差异，正确对待。对后进生要多帮助、不挖苦、多鼓励、不歧视，要善于挖掘后进生的闪光点，给予鼓励。让后进生微笑着站起来，体面的坐下去。做好后进生的工作不是一朝一夕的事，需要老师不断地反复做教育工作。耐心地与后进