幼儿园活动教案【汇编4篇】

好范文解忧愁1/7幼儿园活动教案【汇编4篇】【前言】本站网友为您精挑细选分享的优秀文档“幼儿园活动教案【汇编4篇】”以供您参考学习使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢的话就分享给朋友们一起学习吧！幼儿园活动教案【第一篇】一、主题的产生：对于刚上幼儿园的宝宝来说，幼儿园是一个陌生的地方，也是他们离开家庭走向社会的第一步。虽然这里有许多吸引他们的东西，如：玩具、游戏、老师、同伴等，因此我们选择了《宝宝上幼儿园》的主题活动，以此来帮助孩子们尽快熟悉和适应幼儿园里的集体生活。二、主题目标：鼓励宝宝愿意上幼儿园，情绪愉快的参加幼儿园的各类活动。三、主要活动计划表：主题活动《宝宝上幼儿园》在这个活动中，我们结合托班幼儿喜欢以自我为中心的特点，首先设计了让孩子们在集体的面前，大声向大家说说自己的名字，对于说得清楚又响亮的宝宝，我好范文解忧愁2/7们给予了小礼物进行奖励，收到了较好的。效果。（反思：由于孩子们已来园一个月了，彼此之间也有些认识了，又在小零食的吸引下，所以大部分的宝宝都愿意走到集体前面大声说自己的名字。有些宝宝为了能再吃到小零食，竟然主动要求上来再说一遍自己的名字。）另外在活动中，我们发现有的宝宝会主动询问自己身边的同伴：你叫什么名字呀？于是我们又再延伸活动中，设计了让宝宝上来说说自己好朋友的名字，对于说对的幼儿再给予小零食奖励。结果许多宝宝上来后仍然说自己的名字，就算是已经问到了好朋友的名字，但上来介绍时已经忘记了。（反思：这是我们太急功近利的结果，对于2—3岁的孩子来说，他们由于受自我为中心的影响，因此他们只知道自己的名字，而要记住同伴的名字，是件很困难的事情。因此活动失败也在情理之中。）在反思之后，我们将这个活动放在了日常生活中、游戏活动中以及随机的活动中，利用孩子们的交往活动，以个别指导的形式，引导部分或个别孩子互相认识，并互相介绍名字，这样几次之后，收到了较好的效果。反思：对于托班的孩子来说，他们由于动作、语言和认知好范文解忧愁3/7能力的发展，扩大了社会交往的范围，逐渐习惯与同龄的伙伴及其成人交往，而幼儿园正是一个非常好的场所，这里不仅有老师、同伴，还有哥哥姐姐，但他们由于一直生活在自己的亲人身边，所以一旦离开还不会马上适应幼儿园的集体生活，因此帮助他们尽快熟悉自己的老师、同伴是非常重要的。在幼儿已来园一个月后，在长假过后再来园的时候，通过上述的一系列活动，使得大部分的孩子已适应了幼儿园的生活，班级中哭闹的现象大大减少，同伴之间也开始交往了。幼儿园活动教案【第二篇】设计意图：大自然对幼儿来说，是神秘的，具有探索性的。当他们散步时，看到幼儿园的绿，都会不禁地感叹：“我们的幼儿园好美啊！幼儿园里有这么多的树，我好喜欢啊！”因此，我根据幼儿园原有的自然环境和幼儿的兴趣开展了主题活动《树的叶子》，让幼儿在户外情景教学中，感知、观察、探索自然环境，萌发探究叶子的兴趣，并通过自己动手操作，学习用叶子创意拼贴图画，从而激发幼儿喜欢亲近大自然、热爱大自然的情感。目的要求好范文解忧愁4/71、教育幼儿爱惜玩具。2、让幼儿学会钻的动作。3、教育幼儿应懂事。4、重点认识榕树和柏树的叶子。5、学习新词：粗糙、光滑。6、知道它们都是长青树。7、进一步培养幼儿的观察力和分类能力。8、发展幼儿的动手操作能力。准备陀螺、皮球、风车、沙包等。事先布置好场地。叶贴画艺术品三幅图画纸、糨糊、剪刀、双面胶。幼儿园活动教案【第三篇】活动目标：1、幼儿通过情景表演，认识老虎、狮子的尾巴。2、告诉幼儿一个人在家时，有陌生人敲门不能开门，增强幼儿的自我保护意识。活动准备：1、兔子头饰一个，老虎、大灰狼、狮子、兔子尾巴和面具各一个。2、幼儿会唱《两只老虎》、《表情歌》、《哈巴狗》。好范文解忧愁5/7活动过程：一、开始部分小朋友，你们好！你们有没有听过《小兔乖乖》的故事啊！“听过”。那你们喜欢小白兔吗？“喜欢”。我们一起玩《小兔乖乖》的游戏，好吗？“好”。谁来扮演“小白兔”呢？（好，那你们来表演小白兔），我来表演兔姐姐，请封老师来表演兔妈妈。兔妈妈：宝宝们，妈妈现在要到外面去拔萝卜，你们在家可要把门关紧了，谁来敲门也不能开，只有妈妈回来了才能开，记住了吗？（记住了）宝宝们，再见！二、重点部分师：兔宝宝们，妈妈出去了，兔姐姐在家陪你们玩，你们高不高兴呀？（高兴）我们一起唱一首歌吧！就唱《小兔乖乖》吧！（唱完歌大灰狼敲门）①“咚咚咚”，咦，是谁在敲门呀？让兔姐姐来问一问：“你是谁呀？”（我是你们的妈妈，快开门呀！）这像不像妈妈的声音呀？（不像）（我们让他把尾巴伸进来瞧一瞧）“请你把尾巴伸进来给我们瞧一瞧”。“咦，这是谁的尾巴呀？”（大灰狼）讲解尾巴：长长的、毛茸茸的、粗粗的。让我掀开窗帘看一看（你不是妈妈，你是大灰狼，不开不开就不开。）哦，大灰狼被我们赶走了，高不高兴呀？（高兴）那我们一起来唱一好范文解忧愁6/7首《表情歌》吧。②同①，将大灰狼换成老虎，讲解尾巴：长长的、带有花纹。唱《两只老虎》。③同①，将大灰狼换成狮子，讲解尾巴：细细的、长长的、最下面还有很多的毛。唱《哈巴狗》。④兔妈妈敲门，“你是谁呀？”“我是你们的妈妈”，（不信）“请你把尾巴伸进来给我们瞧一瞧。”我们把窗帘掀开看看是不是妈妈，（是妈妈）兔妈妈唱“小兔子乖乖，把门儿开开……（幼儿一起去开门）“妈妈回来了，妈妈回来了，快开门呀！”三、结束部分兔妈妈：宝宝们，你们在家乖不乖呀？有没有人来敲门呀？宝宝们真勇敢，做得真棒，以后我们一个人在家时，如果有不认识的人来敲门千万不能敲门，记住了吗？看，妈妈拔了这么多的萝卜，你们开心吗？那我们一起做游戏吧！幼儿园活动教案【第四篇】目标：1、观察各种物体的影子，感知积累与影子相关的各种经验。2、记录自己所看到的影子的形态。提高观察能力好范文解忧愁7/7和发现问题的能力。3、对探索影子活动感兴趣，激发探索兴趣。重点：提高观察能力和发现问题的能力难点：记录自己所看到的影子的形态。准备：PPT美工有阳光的户外场地过程：一、猜谜引出主题，表达对影子的已有经验。1、师出谜面：有个好朋友，跟你不分手，你走他也走，你停他也停，请你猜猜是什么？2、提问：(1)你在哪见过什么影子？影子是什么样子的？（2）你知道影子是怎么来的吗？二、找影子1、室内找影子2、户外找影子（引导幼儿从自己、身边的人、看到的物体找影子，发现影子的秘密）三、讨论影子1、提问：(1)、你在哪见到了什么影子？是怎么样的？（2）、影子有什么共同的秘密吗？2、集体观察PPT说说影子的来源与共同点。四、记录影子使用幼儿用书《美工》画出自己看到的影子。