幼儿园户外游戏教案10篇 快来收藏吧~【精编4篇】

好范文解忧愁1/13幼儿园户外游戏教案10篇快来收藏吧~【精编4篇】【前言】本站网友为您精挑细选分享的优秀文档“幼儿园户外游戏教案10篇快来收藏吧~【精编4篇】”以供您参考学习使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢的话就分享给朋友们一起学习吧！幼儿园户外活动教案【第一篇】活动目标：1、发展控球、行进拍球、传接球的综合本事2、利用不一样的器材，探索球的多种玩法活动准备：篮球、呼啦圈、小棍、跳绳、瓶子、布、自制杂技帽、障碍物等活动过程：一、开始部分1、报数：从排头开始1、2报数，要求幼儿声音洪亮、短促。1、2报数后，数2的幼儿向后退一步，迅速变成两队。2、队列练习左右分队由两列变四列要求：幼儿听口令，有节奏的进行，挺胸抬头摆起臂，眼好范文解忧愁2/13看前方队列整齐；左右转弯为直角。二、基本部分1、准备活动：有针对性地对玩球时会受伤的地方进行训练。如：膝关节、腕关节、踝关节2、身体活动——球操要求：做操时动作准确、做到位、用力3、花样玩球小朋友们，我们以前已经想出了很多的花样玩球的方法，今日教师还带来了一些器材，有呼啦圈、小棍、跳绳、瓶子、布、自制杂技帽、障碍物等等，请小朋友们和你的好朋友来试试，这个球还能够怎样玩？咱们一齐来看一看今日你们能想出一些更新奇更好玩的拍球方法吗？教师观察幼儿活动，肯定幼儿的想法，鼓励幼儿想出更多不一样的玩法。引导幼儿重点练习控球、行进拍球、传接球的本事。三、体育游戏：游戏名称：《赶小猪》游戏目标：练习持物控球跑，提高控制本事。游戏玩法：幼儿分成人数相等的四队，四队人对面站，由一边四个排头手持小棍，听到教师的哨音开始，开始赶“小猪”到对面，把球和小棍传给对面的第一名队员，依次进行，哪组好范文解忧愁3/13先完成哪组胜利。游戏规则：要求把球在自我的跑到里赶到对面，如果球赶跑了要把球捡回来，从跑走的地方继续。四、结束部分放松练习：幼儿听到音乐随教师做放松动作。幼儿园户外活动教案【第二篇】一、教学目标为了增强孩子在户外活动时的安全意识，保证运动课程得以更加深入有效地开展。我就本次活动确立了认知、情感、能力方面的目标。1、认知目标：通过观察学习，让幼儿初步感知户外活动中的不安全的因素。2、情感目标：初步培养幼儿的安全意识、规则意识和自我保护的意识。3、能力目标：提高幼儿自我保护意识，知道如何玩才安全教学活动的重难点：提高幼儿的自我保护意识，知道如何玩才安全二、教学准备为了使活动开展的更加顺利，有效地达到活动目标，突破重点、难点，我从以下三个方面做了精心准备：好范文解忧愁4/131、知识经验准备：幼儿已经了解过教室内的不安全因素。2、物质准备：教室和户外不安全因素的图片若干；画纸、水彩笔、剪刀等工具材料。3、技术手段准备：多媒体课件。三、教法新《纲要》提出：教师应该创设一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与探究活动，感受参与的乐趣，并能鼓励幼儿大胆发表自己的想法和意见。因此，结合大班幼儿的发展特点，我采用了：1.多媒体演示法。2.观察对比法3.交流讨论法。幼儿户外活动是幼儿整体教育活动的重要组成部分，《纲要》中明确规定幼儿园要“开展丰富多彩的户外游戏及体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力”，足以看出幼儿户外活动的重要性。不过，既然是“户外活动”，便涉及到许多不可预知的突发情况，因此必须要把孩子的安全、健康工作摆在第一位。1、幼儿园户外活动环节标准化工作流程2、户外活动，儿童着装应注意哪些问题？幼儿户外活动服装应以宽松、舒适、透气、吸汗、便于运动的棉质运动装为主；服装的样式简洁、合体，无多余饰物，如：绳、链、金属物等；鞋应轻便跟脚，最好以无鞋带的平底运动鞋为佳；根据天气情况及幼儿户外活动量的大小，及时增减衣物；着装要适当，不要太多或太少。冬季带上帽子、手套；好范文解忧愁5/13活动中关注幼儿衣着是否穿戴整齐，并提示协助幼儿及时解决问题。3、组织玩大型玩具时，应注意哪些安全问题？活动前，教师应仔细检查活动场地及大型玩具是否存在全隐患，有无保护装置；清点幼儿人数，检查幼儿着装，同时检查幼儿是否携带危险物品；交代活动规则及安全要求，提醒幼儿用正确的方法有秩序地进行游戏；关注个别体弱、能力差的幼儿，做好个别照顾和保护；活动中教师应做好分工，各负其责，照顾好幼儿，严禁一教师单独组织活动；活动结束后带领幼儿做放松运动，舒缓幼儿情绪；清点幼儿人数，检査幼儿着装，组织幼儿有秩序地回活动室。4、玩秋千、荡船类玩具应注意哪些安全问题？教会幼儿正确的玩法，如：玩秋千、荡船时，双手应抓牢链或扶好扶绳；坐稳，不站立、不多人一起荡秋千；玩秋千、荡船时应保持在适宜的高度范围，防止从高处跌落、摔伤；对于在等待的幼儿，教师要组织好秩序，禁止其在秋千、船悠荡范围内活动、停留；停止玩耍，须待秋千、荡船自然停稳后，让幼儿离开；大型玩具应在危险点处设置明显的安全警示语。5、教师怎样指导幼儿安全玩滑梯？提醒幼儿按规则、有秩序上下滑梯；指导幼儿滑滑梯时要坐稳扶好，双腿并拢，自然滑下不停留；提醒幼儿确认前面幼儿离开再滑下，不能反方向攀爬滑梯，不能在滑梯上站立、打好范文解忧愁6/13闹，学会等待、谦让；教师应做好明确分工，在滑梯口的上下处做好监护。6、幼儿玩攀爬玩具应注意哪些安全问题？教给幼儿正确攀爬方法：双手要扶好，脚要踩稳，手脚交替协调攀爬；攀爬架上、下教师各有分工，有序组织活动，指导幼儿平稳攀爬，幼儿间保持适当距离；禁止翻越攀爬架，禁止在攀架上、下打闹，结束后幼儿立即离开不逗留；攀爬架下方应设立好安全防护措施。7、组织大型园外活动应注意哪些安全问题？幼儿园必须考虑园外活动是否符合安全和卫生要求，严禁参加危机儿童人身安全及商业宣传活动；执行大型活动申报制度，经上级教育部门批复后方可执行；事先对场地、环境、路线、交通工具、设施、消防、疏散通道进行勘察，排查隐患；与合作单位沟通活动方案，尽可能在可预见范围内采取必要的安全措施，制定《外出活动意外事故预案》；将职责分解落实到个人，履行相应安全保护职责；避免在流行病高发时期组织活动；活动前，幼儿园需要用书面形式告知家长，让家长明确安全要求，协同做好教育工作；活动前向孩子进行必要的安全教育，增强自我保护意识；活动时应有保健医生及保安人员随行。8、组织郊游活动应注意哪些安全问题？根据季节性、郊游的时问及地点，选择服饰及装备，注意好范文解忧愁7/13保暖；提出本次活动的要求及安全注意事项；准备好充足的食品和饮用水；保健医生应准备必要的外用药品；注意观察幼儿的身体状况，发现问题，及时处理；幼儿如厕时，应有成人陪护；教育幼儿不随意采摘蘑菇、野果食用，以免中毒。9、社会实践活动中如何保证幼儿的安全？社会实践活动内容应符合幼儿的年龄特点和认知经验；活动前，对幼儿进行安全教育，提出具体要求，必要时与对方签订安全协议；教师、保育员要时刻提高警惕，不让幼儿接近陌生人；活动过程中，每到一处应随时清点人数；提示幼儿不乱跑，要在指定活动范围内游戏参观。10、组织大型汇演应注意哪些安全问题？活动前，对家长进行宣传，取得家长的支持与配合；以班级为单位，划分场地位置，安置好幼儿和家长；有秩序地排队人场，严防挤压、推搡事故的发生；检查活动中内容、形式、活动场地、器材、道具的安全；演出的舞台不宜过高，台前应设有保护垫；演出过程中，注意调控幼儿的情绪，不要过于激动；提前查询活动当日天气，不要在大风、雨雪天气组织活动；场地周围应安排安全保卫人员。11、劳动中教师如何保证幼儿的安全？要确认劳动环境、内容的适宜性，适合幼儿年龄特点，是幼儿力所能及的；指导幼儿认识并学会使用简单的劳动工具；让幼儿了解如何安全操作及注意事项，避免误伤同伴；科学合好范文解忧愁8/13理地调控任务量及劳动时间；劳动过程中，遇到问题及时求助解决。12、组织大型运动会应注意哪些安全问题？运动会前，对参赛幼儿进行健康检査，保证参赛幼儿身体健康；合理划分比赛活动区域，道具、器械安全、卫生；严格遵守运动会要求，不得随意出入活动场地；教师分工明确，保证在场参赛幼儿及观众席幼儿的秩序及安全；禁止一切闲杂人员进人，防止幼儿单独出入；设专人在场地内外进行巡视，发现问题，及时上报；与社区及公安机关联络，确保周边环境的安全；幼儿受伤，视伤势程度轻重由保健医处理或就近送医院就医；一旦发生意外，迅速实施应急预案，做好组织、引导、疏散工作；运动项目、活动形式符合应幼儿年龄特点、身心发展规律，如幼儿就不适宜进行拔河比赛。13、幼儿园家长开放日活动应注意哪些安全问题？安排好保安人员确认家长身份后方可允许家长人园；确认幼儿活动场地、道具材料卫生及安全；让家长熟悉活动流程并提出要求，有秩序地进入各班级参与活动；家长的身体健康状况及服饰应适于参与幼儿园的活动；家长中途若要带着孩子提前离园，请务必和老师打招呼。幼儿园户外活动教案【第三篇】好范文解忧愁9/13活动目标1．在学学、唱唱、跳跳的游戏中学习律动《滑稽的脚先生》，能随音乐掌握踮脚走、脚跟走、脚边走和双脚并拢跳的动作。2．体验与同伴一起做音乐游戏的快乐。活动准备1．知道脚的各个部位的名称。2．脚先生的道具、图片、礼物、场景。活动过程1．游戏导入，引出课题（1）引出“脚先生”师：小朋友，你们知道我是谁吗？（我是脚先生）你们觉得我长得怎样？（我是滑稽的脚先生）今天我邀请你们去家里做客，愿意吗？评析：教师以脚先生的形象出现，凤趣幽默，易引起幼儿的兴趣。（2）可爱的“脚印座位”师：我家里没有椅子，请你们找一个脚印坐下来吧。评析：“脚印座位”让幼儿席地而坐，创设了轻松愉快的氛围。（3）认识脚师：你们的小脚带来了吗？脚先生今天要考考你们，你们好范文解忧愁10/13脚上有什么呢？评析：引导幼儿复习已有的经验，加深对脚的认识，为接下来理解歌词做重要铺垫。2．学习歌曲《滑稽的脚先生》（1）出示寻宝图，引起幼儿兴趣师：今天我为你们准备了神秘礼物，在哪儿呢？我这里有一张寻宝图，你看到了哪些地方？（2）熟悉歌曲，理解歌词①第一次欣赏歌曲师：怎么样才能找到礼物呢？有一首歌曲告诉我们寻宝图的走法，一起来听听。（教师范唱两遍）师：你听到要用脚的什么地方走？（用脚尖走、用脚跟走……）根据幼儿讲述贴上脚的走法。评析：寻宝图逼真形象，教师巧妙地将歌词唱成是寻宝路线，激发了幼儿继续探究的欲望。②第二次欣赏歌曲师：先用什么走？（脚尖）脚尖怎么走？（踮着走）边唱边用脚尖走。师：再用什么走？（脚跟）脚跟怎么走？（翘着走）边唱边用脚跟走。师：还用什么走？（脚边）我们用脚边来走一走，感觉怎好范文解忧愁11/13样？（重点理解“歪歪扭扭”），边唱边用脚边走。师：最后，两脚并拢怎么走？(跳)边唱边学两脚跳。评析：每一个提问都经过精心设计，让幼儿在互动问答中理解并熟悉歌词，同时鼓励幼儿边表演边学唱，进一步巩固幼儿对歌词的记忆，激发表演的欲望。（3）完整学唱师：接下来脚先生要请你们边唱边表演，学会了我们才能去寻宝。教师与幼儿一起原地边唱边跳，完整表演两遍。3．游戏《寻宝》——分组表演唱揭开寻宝场景。师：我们要开始寻宝啦！大家围到脚先生这里来。我先派几个小朋友去试试，看看能不能找到神秘礼物。部分幼儿游戏，教师与其余幼儿演唱、观察。师：没找到礼物，可能是你们唱的声音太轻了，脚先生再派几个小朋友去试试。师：还是没找到，我们既要用好听的声音唱，还要用正确的走法，才能找到。请剩下的小朋友一起去找找。评析：引导幼儿在寻宝游戏中分组练习、表演歌曲，使幼儿身临其境，把活动推向高潮。4．出示神秘礼物师：你们知道脚先生要送什么礼物给你们吗？脚先生提醒好范文解忧愁12/13你们要注意保暖，所以送给你们每人一双暖和的袜子。你们回家后给袜子画上喜欢的花纹和颜色，好吗？延伸活动美术活动：为脚先生设计袜子。幼儿园户外活动教案【第四篇】目标：1、发挥幼儿的想象力、创造力，发挥幼儿动作的协调性和灵敏性。2、培养幼儿积极参加体育活动，乐意与别人合作，体验合作的快乐，探索纸球的多种玩法。准备：将废旧报纸团成圆团、大小适宜，用彩色即时贴及透明胶带包好，人手一个；纸箱球门；玩法：一、踢足球将制作好的纸球作为“足球”