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好范文解忧愁1/13幼儿园户外游戏教案10篇快来收藏吧~【精编4篇】【前言】本站网友为您精挑细选分享的优秀文档“幼儿园户外游戏教案10篇快来收藏吧~【精编4篇】”以供您参考学习使用,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢的话就分享给朋友们一起学习吧!幼儿园户外活动教案【第一篇】活动目标:1、发展控球、行进拍球、传接球的综合本事2、利用不一样的器材,探索球的多种玩法活动准备:篮球、呼啦圈、小棍、跳绳、瓶子、布、自制杂技帽、障碍物等活动过程:一、开始部分1、报数:从排头开始1、2报数,要求幼儿声音洪亮、短促。1、2报数后,数2的幼儿向后退一步,迅速变成两队。2、队列练习左右分队由两列变四列要求:幼儿听口令,有节奏的进行,挺胸抬头摆起臂,眼好范文解忧愁2/13看前方队列整齐;左右转弯为直角。二、基本部分1、准备活动:有针对性地对玩球时会受伤的地方进行训练。如:膝关节、腕关节、踝关节2、身体活动——球操要求:做操时动作准确、做到位、用力3、花样玩球小朋友们,我们以前已经想出了很多的花样玩球的方法,今日教师还带来了一些器材,有呼啦圈、小棍、跳绳、瓶子、布、自制杂技帽、障碍物等等,请小朋友们和你的好朋友来试试,这个球还能够怎样玩?咱们一齐来看一看今日你们能想出一些更新奇更好玩的拍球方法吗?教师观察幼儿活动,肯定幼儿的想法,鼓励幼儿想出更多不一样的玩法。引导幼儿重点练习控球、行进拍球、传接球的本事。三、体育游戏:游戏名称:《赶小猪》游戏目标:练习持物控球跑,提高控制本事。游戏玩法:幼儿分成人数相等的四队,四队人对面站,由一边四个排头手持小棍,听到教师的哨音开始,开始赶“小猪”到对面,把球和小棍传给对面的第一名队员,依次进行,哪组好范文解忧愁3/13先完成哪组胜利。游戏规则:要求把球在自我的跑到里赶到对面,如果球赶跑了要把球捡回来,从跑走的地方继续。四、结束部分放松练习:幼儿听到音乐随教师做放松动作。幼儿园户外活动教案【第二篇】一、教学目标为了增强孩子在户外活动时的安全意识,保证运动课程得以更加深入有效地开展。我就本次活动确立了认知、情感、能力方面的目标。1、认知目标:通过观察学习,让幼儿初步感知户外活动中的不安全的因素。2、情感目标:初步培养幼儿的安全意识、规则意识和自我保护的意识。3、能力目标:提高幼儿自我保护意识,知道如何玩才安全教学活动的重难点:提高幼儿的自我保护意识,知道如何玩才安全二、教学准备为了使活动开展的更加顺利,有效地达到活动目标,突破重点、难点,我从以下三个方面做了精心准备:好范文解忧愁4/131、知识经验准备:幼儿已经了解过教室内的不安全因素。2、物质准备:教室和户外不安全因素的图片若干;画纸、水彩笔、剪刀等工具材料。3、技术手段准备:多媒体课件。三、教法新《纲要》提出:教师应该创设一个宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与探究活动,感受参与的乐趣,并能鼓励幼儿大胆发表自己的想法和意见。因此,结合大班幼儿的发展特点,我采用了:1.多媒体演示法。2.观察对比法3.交流讨论法。幼儿户外活动是幼儿整体教育活动的重要组成部分,《纲要》中明确规定幼儿园要“开展丰富多彩的户外游戏及体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力”,足以看出幼儿户外活动的重要性。不过,既然是“户外活动”,便涉及到许多不可预知的突发情况,因此必须要把孩子的安全、健康工作摆在第一位。1、幼儿园户外活动环节标准化工作流程2、户外活动,儿童着装应注意哪些问题?幼儿户外活动服装应以宽松、舒适、透气、吸汗、便于运动的棉质运动装为主;服装的样式简洁、合体,无多余饰物,如:绳、链、金属物等;鞋应轻便跟脚,最好以无鞋带的平底运动鞋为佳;根据天气情况及幼儿户外活动量的大小,及时增减衣物;着装要适当,不要太多或太少。冬季带上帽子、手套;好范文解忧愁5/13活动中关注幼儿衣着是否穿戴整齐,并提示协助幼儿及时解决问题。3、组织玩大型玩具时,应注意哪些安全问题?活动前,教师应仔细检查活动场地及大型玩具是否存在全隐患,有无保护装置;清点幼儿人数,检查幼儿着装,同时检查幼儿是否携带危险物品;交代活动规则及安全要求,提醒幼儿用正确的方法有秩序地进行游戏;关注个别体弱、能力差的幼儿,做好个别照顾和保护;活动中教师应做好分工,各负其责,照顾好幼儿,严禁一教师单独组织活动;活动结束后带领幼儿做放松运动,舒缓幼儿情绪;清点幼儿人数,检査幼儿着装,组织幼儿有秩序地回活动室。4、玩秋千、荡船类玩具应注意哪些安全问题?教会幼儿正确的玩法,如:玩秋千、荡船时,双手应抓牢链或扶好扶绳;坐稳,不站立、不多人一起荡秋千;玩秋千、荡船时应保持在适宜的高度范围,防止从高处跌落、摔伤;对于在等待的幼儿,教师要组织好秩序,禁止其在秋千、船悠荡范围内活动、停留;停止玩耍,须待秋千、荡船自然停稳后,让幼儿离开;大型玩具应在危险点处设置明显的安全警示语。5、教师怎样指导幼儿安全玩滑梯?提醒幼儿按规则、有秩序上下滑梯;指导幼儿滑滑梯时要坐稳扶好,双腿并拢,自然滑下不停留;提醒幼儿确认前面幼儿离开再滑下,不能反方向攀爬滑梯,不能在滑梯上站立、打好范文解忧愁6/13闹,学会等待、谦让;教师应做好明确分工,在滑梯口的上下处做好监护。6、幼儿玩攀爬玩具应注意哪些安全问题?教给幼儿正确攀爬方法:双手要扶好,脚要踩稳,手脚交替协调攀爬;攀爬架上、下教师各有分工,有序组织活动,指导幼儿平稳攀爬,幼儿间保持适当距离;禁止翻越攀爬架,禁止在攀架上、下打闹,结束后幼儿立即离开不逗留;攀爬架下方应设立好安全防护措施。7、组织大型园外活动应注意哪些安全问题?幼儿园必须考虑园外活动是否符合安全和卫生要求,严禁参加危机儿童人身安全及商业宣传活动;执行大型活动申报制度,经上级教育部门批复后方可执行;事先对场地、环境、路线、交通工具、设施、消防、疏散通道进行勘察,排查隐患;与合作单位沟通活动方案,尽可能在可预见范围内采取必要的安全措施,制定《外出活动意外事故预案》;将职责分解落实到个人,履行相应安全保护职责;避免在流行病高发时期组织活动;活动前,幼儿园需要用书面形式告知家长,让家长明确安全要求,协同做好教育工作;活动前向孩子进行必要的安全教育,增强自我保护意识;活动时应有保健医生及保安人员随行。8、组织郊游活动应注意哪些安全问题?根据季节性、郊游的时问及地点,选择服饰及装备,注意好范文解忧愁7/13保暖;提出本次活动的要求及安全注意事项;准备好充足的食品和饮用水;保健医生应准备必要的外用药品;注意观察幼儿的身体状况,发现问题,及时处理;幼儿如厕时,应有成人陪护;教育幼儿不随意采摘蘑菇、野果食用,以免中毒。9、社会实践活动中如何保证幼儿的安全?社会实践活动内容应符合幼儿的年龄特点和认知经验;活动前,对幼儿进行安全教育,提出具体要求,必要时与对方签订安全协议;教师、保育员要时刻提高警惕,不让幼儿接近陌生人;活动过程中,每到一处应随时清点人数;提示幼儿不乱跑,要在指定活动范围内游戏参观。10、组织大型汇演应注意哪些安全问题?活动前,对家长进行宣传,取得家长的支持与配合;以班级为单位,划分场地位置,安置好幼儿和家长;有秩序地排队人场,严防挤压、推搡事故的发生;检查活动中内容、形式、活动场地、器材、道具的安全;演出的舞台不宜过高,台前应设有保护垫;演出过程中,注意调控幼儿的情绪,不要过于激动;提前查询活动当日天气,不要在大风、雨雪天气组织活动;场地周围应安排安全保卫人员。11、劳动中教师如何保证幼儿的安全?要确认劳动环境、内容的适宜性,适合幼儿年龄特点,是幼儿力所能及的;指导幼儿认识并学会使用简单的劳动工具;让幼儿了解如何安全操作及注意事项,避免误伤同伴;科学合好范文解忧愁8/13理地调控任务量及劳动时间;劳动过程中,遇到问题及时求助解决。12、组织大型运动会应注意哪些安全问题?运动会前,对参赛幼儿进行健康检査,保证参赛幼儿身体健康;合理划分比赛活动区域,道具、器械安全、卫生;严格遵守运动会要求,不得随意出入活动场地;教师分工明确,保证在场参赛幼儿及观众席幼儿的秩序及安全;禁止一切闲杂人员进人,防止幼儿单独出入;设专人在场地内外进行巡视,发现问题,及时上报;与社区及公安机关联络,确保周边环境的安全;幼儿受伤,视伤势程度轻重由保健医处理或就近送医院就医;一旦发生意外,迅速实施应急预案,做好组织、引导、疏散工作;运动项目、活动形式符合应幼儿年龄特点、身心发展规律,如幼儿就不适宜进行拔河比赛。13、幼儿园家长开放日活动应注意哪些安全问题?安排好保安人员确认家长身份后方可允许家长人园;确认幼儿活动场地、道具材料卫生及安全;让家长熟悉活动流程并提出要求,有秩序地进入各班级参与活动;家长的身体健康状况及服饰应适于参与幼儿园的活动;家长中途若要带着孩子提前离园,请务必和老师打招呼。幼儿园户外活动教案【第三篇】好范文解忧愁9/13活动目标1.在学学、唱唱、跳跳的游戏中学习律动《滑稽的脚先生》,能随音乐掌握踮脚走、脚跟走、脚边走和双脚并拢跳的动作。2.体验与同伴一起做音乐游戏的快乐。活动准备1.知道脚的各个部位的名称。2.脚先生的道具、图片、礼物、场景。活动过程1.游戏导入,引出课题(1)引出“脚先生”师:小朋友,你们知道我是谁吗?(我是脚先生)你们觉得我长得怎样?(我是滑稽的脚先生)今天我邀请你们去家里做客,愿意吗?评析:教师以脚先生的形象出现,凤趣幽默,易引起幼儿的兴趣。(2)可爱的“脚印座位”师:我家里没有椅子,请你们找一个脚印坐下来吧。评析:“脚印座位”让幼儿席地而坐,创设了轻松愉快的氛围。(3)认识脚师:你们的小脚带来了吗?脚先生今天要考考你们,你们好范文解忧愁10/13脚上有什么呢?评析:引导幼儿复习已有的经验,加深对脚的认识,为接下来理解歌词做重要铺垫。2.学习歌曲《滑稽的脚先生》(1)出示寻宝图,引起幼儿兴趣师:今天我为你们准备了神秘礼物,在哪儿呢?我这里有一张寻宝图,你看到了哪些地方?(2)熟悉歌曲,理解歌词①第一次欣赏歌曲师:怎么样才能找到礼物呢?有一首歌曲告诉我们寻宝图的走法,一起来听听。(教师范唱两遍)师:你听到要用脚的什么地方走?(用脚尖走、用脚跟走……)根据幼儿讲述贴上脚的走法。评析:寻宝图逼真形象,教师巧妙地将歌词唱成是寻宝路线,激发了幼儿继续探究的欲望。②第二次欣赏歌曲师:先用什么走?(脚尖)脚尖怎么走?(踮着走)边唱边用脚尖走。师:再用什么走?(脚跟)脚跟怎么走?(翘着走)边唱边用脚跟走。师:还用什么走?(脚边)我们用脚边来走一走,感觉怎好范文解忧愁11/13样?(重点理解“歪歪扭扭”),边唱边用脚边走。师:最后,两脚并拢怎么走?(跳)边唱边学两脚跳。评析:每一个提问都经过精心设计,让幼儿在互动问答中理解并熟悉歌词,同时鼓励幼儿边表演边学唱,进一步巩固幼儿对歌词的记忆,激发表演的欲望。(3)完整学唱师:接下来脚先生要请你们边唱边表演,学会了我们才能去寻宝。教师与幼儿一起原地边唱边跳,完整表演两遍。3.游戏《寻宝》——分组表演唱揭开寻宝场景。师:我们要开始寻宝啦!大家围到脚先生这里来。我先派几个小朋友去试试,看看能不能找到神秘礼物。部分幼儿游戏,教师与其余幼儿演唱、观察。师:没找到礼物,可能是你们唱的声音太轻了,脚先生再派几个小朋友去试试。师:还是没找到,我们既要用好听的声音唱,还要用正确的走法,才能找到。请剩下的小朋友一起去找找。评析:引导幼儿在寻宝游戏中分组练习、表演歌曲,使幼儿身临其境,把活动推向高潮。4.出示神秘礼物师:你们知道脚先生要送什么礼物给你们吗?脚先生提醒好范文解忧愁12/13你们要注意保暖,所以送给你们每人一双暖和的袜子。你们回家后给袜子画上喜欢的花纹和颜色,好吗?延伸活动美术活动:为脚先生设计袜子。幼儿园户外活动教案【第四篇】目标:1、发挥幼儿的想象力、创造力,发挥幼儿动作的协调性和灵敏性。2、培养幼儿积极参加体育活动,乐意与别人合作,体验合作的快乐,探索纸球的多种玩法。准备:将废旧报纸团成圆团、大小适宜,用彩色即时贴及透明胶带包好,人手一个;纸箱球门;玩法:一、踢足球将制作好的纸球作为“足球”
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