万圣节线下活动方案案例范例汇聚3篇

万圣节线下活动方案案例范例汇聚3篇【导读指引】由三一刀客网美丽的网友为您整理分享的这篇“万圣节线下活动方案案例范例汇聚3篇”文档资料，供您参阅，希望对您有所帮助，喜欢就下载分享给更多的朋友吧!万圣节线下活动方案1一、晒照片参加免费眼科体检、“爱在金秋”亲情茶话会参与方式：1、所有参加晒照片活动的网友，均可为父母报名参加免费眼健康检查。2、报名请将联系电话、体检人数和姓名发私信至@__频道，并关注@__眼科医院。3、时间：x月x日上午9：30-11：304、地址：__眼科医院（__市__区__路__号）二、微访谈中老年常见眼病预防和治疗时间：x月x日下午3：00-4：30嘉宾：__眼科医院院长、白内障诊疗中心主任__访谈主题：中老年常见眼病预防和治疗万圣节线下活动方案2一、活动主题：爱在重阳。二、活动对象：五(3)班。三、活动背景：现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己、不知爱别人。感恩教育从感受父母爷爷奶奶的养育之恩开始，从小让孩子对老人心存感激、知恩图报，做个有孝心的好孩子。一个人只有爱父母、爱家人，长大后才会爱他人、爱祖国。四、活动时间:20__年__月x日——__月x号。五、活动目标：1.了解重阳节的风俗及民族文化含义。2.学会感恩，学会珍惜，学会感激老人。3.用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。4.培养学生敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。六、活动准备1.回顾成长历程，体会爷爷奶奶等长辈们的艰辛。2.了解重阳节的来历及意义(查阅搜集资料、问别人等)。活动实施过程：(一)收集资料1.了解我国有哪些传统节日，重点收集重阳节的有关资料。2.教师向学生推荐与老人有关的书籍、报刊，学生利用课余时间到图书馆搜集资料，引导他们认真阅读并将典型故事记下来，结合自己的感想，准备交流。3.上网收集资料。利用“酷站漫游”提供的网址和利用关键词上网搜寻有关尊老敬老的资料，为活动的开展做好充分的准备。(二)观察回忆1.教学中充分联系学生的家庭生活实际学生细心观察自己的爷爷、奶奶的生活起居情况，用自己喜欢的方式记录观察所得。2.利用双休日，通过“与爷爷奶奶互换角色”，亲身体验老人的生活，真切感受他们的辛劳。3.引导学生回忆平日里爷爷奶奶为自己所做的一切，进一步激发学生对老人的敬爱。4.了解学生对爷爷奶奶的关爱程度，教师有意识引导学生利用重阳节到来之际，设计活动方案，用实际行动为爷爷奶奶庆祝节日。(三)调查访问为了全面掌握地区老人的生活状况，提高学生的尊老意识，教师指导学生分组开展调查、访问、参观等活动。1.教师指导学生根据调查的目的设计调查表，开展问卷调查工作，并统计汇总百分比，进行交流反思，及时记下调查后的感受。2.根据调查反馈情况，确定访问对象(邻里尊老敬老的先进典型)，指导学生根据采访对象的不同，设计相应的问题进行采访，做好记录，认真写好采访日记。3.各小组到社区找到自己的长期服务对象，利用双休日，组织探望，并为他们打扫卫生，跟老人聊天、谈家常，了解对方情况，深入开展体验活动。万圣节线下活动方案3一、活动目的1、让幼儿体验毕业离园时的惜别情，记住这一美好而难忘的时刻。2、通过幼儿人人参与毕业典礼，使幼儿的各项技能有一次综合提高的机会，帮助他们勇敢地迎接挑战，激发他们的思考力、创造力，使他们不断地克服困难并体验成功的喜悦。3、让每个幼儿感受师生之情、同伴之情，萌生对小学生活的向往之情，并使家园联系得以加强。二、活动准备1、各毕业班根据项目内容布置有特色的环境、准备节目所需的材料(在六月二十二日检查)。2、各毕业班以班为单位，做好表演节目和游戏的准备工作(各班选好参加歌曲联唱、儿歌联读、拍球、跳绳的幼儿，识字游戏由学前班准备，各班组织幼儿学会唱《毕业歌》、读《毕业诗》)。要求每个幼儿有机会参加活动。3、在活动场地做好布置，舞台布置布幕(在六月二十日前完成，由__负责召集人员布置)。4、由__老师和__小朋友担任主持人。5、给幼儿化妆，穿好演出服装。6、邀请毕业生的家长参加活动(各班在十五周把活动内容告知家长，在十七周星期三出通知邀请家长)。三、活动时间六月二十九日。四、活动过程(一)、主持人致辞。(二)、园长致辞。(三)、家长代表__发言。(四)、小朋友代表__发言。(五)、教师代表__讲话(六)、游戏和才艺表演1、表演(1)、集体唱《毕业歌》。(2)、儿歌联读表演(由__老师负责组织)。(3)、拍球表演(由__老师负责组织)。(4)、歌曲联唱表演(由__老师负责组织)。(5)、识字游戏(由__老师负责组织)。(6)、跳绳表演(由__老师负责组织)。要求选材符合本班幼儿水平。表演活泼、大方。服装设计符合表演节目需要。根据节目的需要配有一定的背景和表演用的道具。2、智力大冲浪智力题抢答各班选派出x名幼儿参加比赛，在比赛中，要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答，每答对一题给x分。(比赛所用问题由各班根据幼儿本学期所学内容选取后而定，比赛时所用道具由__老师负责)。3、幼儿故事续编请每班派出一名幼儿根据给定的线索进行故事续编，然后根据幼儿续编情况打分。4、集体朗读《毕业诗》5、根据各班幼儿得分情况，让幼儿设计奖项，然后颁奖。