幼儿园发展愿景集聚3篇

幼儿园发展愿景集聚3篇【参考指引】此文档资料“幼儿园发展愿景集聚3篇”由三一刀客网友为您精编整理，供您阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就分享下载吧!幼儿园发展愿景11、授一技之长，养百年之身。2、一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子。3、用心呵护绿色，用爱浇灌校园。4、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神。5、不要推不要挤，关心别人爱自己。6、走楼梯守次序，进教室不喧哗。7、上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手。8、新的希望，爱的阳光，我们与孩子一同成长!9、上下楼梯靠右边，脚下踏实才安全。10、同在蓝天下，和孩子共同成长。11、关心下一代，汗水浇未来。12、消毒灯开关我不动，消毒灯工作我不进。13、请您放手，让我们一起陪孩子成长。14、安全有序滑滑梯，你上我等别着急。15、平安校园我爱她，人人安全靠大家。16、美丽的花朵迎着朝阳成长，稚嫩的小脸透着无限希望。17、危险事情我不做，远离电源好处多。18、同在蓝天下，和孩子共同成长!19、用爱心托起明天的太阳。20、要想肠胃安，莫吃路边摊。21、今日的学校之星，明日的社会之星。22、教育从心开始，我们将贴心的照顾您的宝宝。23、让爱伴随我们一同成长。24、**幼儿园，让每个家庭都有一个活泼的孩子!25、今日的学校之星，明日的社会之星!26、右侧姿势保持好，安安静静睡得香。27、我要安全，我懂安全，事事安全，人人安全。28、用爱心呵护天使稚嫩的翅膀。29、端端正正坐得好，椅子不翘保安全。30、小小走廊亮堂堂，宝宝排队站中央，依次行走有秩序，不推不挤望前方。31、上下台阶慢慢走，小心滑倒要谦让。32、一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子!33、亲爱的孩子，老师是你最好的朋友。34、使你放心宝宝舒心我们用爱心给您的孩子一个完美的学前旅程。35、上下床铺要小心，手要扶好脚踩稳。36、新起点，新方向，我们在阳光下成长。37、咱们的孩子，咱们的幼儿园，咱们一起努力。38、让我们的孩子快乐的走向阳光，走向明天……39、自信，健康，快乐，感恩。40、蹲下来和孩子说话。41、孩子是祖国未来的太阳。42、排队喝水有秩序，轻拿轻放不拥挤。43、今天，你礼让了吗?你帮助别人了吗?44、孩子们，我会看着你们一天天长大。45、**幼儿园，让欢乐的种子撒在每个孩子的心田!46、多一声谢谢，多一个朋友，多一声抱歉，多一份宽容。47、新的希望，爱的阳光，我们与孩子一起成长。48、今天，你微笑了吗?你问候了吗?49、心中时刻有平安，平安永在我身边。50、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。51、饭前便后要洗手，生水霉菜要绝口。52、给孩子一个美好的童年，是您的期待，也是我们的责任!53、小草正睡觉，请你勿打扰。54、发现问题马上报，及时处理要做好。幼儿园发展愿景2幼儿园的理念是幼儿园的灵魂。它在幼儿园的长期发展中起着主导作用，决定了幼儿园的方向和教育质量。每个幼儿园都应该在反思自己的发展定位和总结自己的发展经验方面完善自己独特而科学的幼儿园经营理念。使命：为孩子铺路，为父母解忧，利益邻居，福泽后人。核心价值观：自然、人文、和谐、通达。办园宗旨：1.整合学前教育和文化底蕴，展现特色，推广教育新窗口，研发推广基地。2.一切都是为了孩子，今天，明天，就是我们的。办园目标：起步，与国际同步，让幼儿园成为每个孩子快乐成长的摇篮，让幼儿园成为每个老师成功体验的花园，让社会让每个家长充分信任幼儿园，成为我们。培养目标：以《3-6岁幼儿教育指南》为基本纲要，以大人才思想为辅助，实施素质教育，培养具有健康体魄，健全智力，坚强意志，开朗性格，懂关心，善交往，爱劳动，会学习、能全面发展的儿童。办园特色：文化开智慧、习惯养德性、兴趣拓视野。管理目标：以人为本，乐业敬业，激励进取，探索创新，专家引领，争创品牌。教育理念：1、为每一个儿童提供均等的发展空间。2、相信每个儿童都具有发展潜能。3、营造自主探究，和谐发展的环境。4、培养具有创造精神和生存能力的主动学习者。5、小孩子，大人才。6、家长好好学习，孩子天天向上。崇文理想国是儿童向往的地方：崇文理想国幼儿园是一所中国式的“巴学园”。一切为了孩子，倾心于孩子们的今天，着眼于孩子们的明天。起步就与国际同步，立志让幼儿园成为每个孩子快乐成长的摇篮，成为埋下理想种子的摇篮。它是一所让社会及家长都向往和充分信任的学前教育机构，能提供给教师一个实现自己职业理想的场所。理想国提出“做理想的儿童”的核心价值观。理想国幼儿园是“润泽生命”的场所，在这里教师们探究如何让孩子学有所获，在快乐中学习，促进幼儿身体、心灵、精神成为统一体，激发他们的潜能、创造性。在真实的生活环境中发生、实施、提炼课程。最终提高儿童的生命质量，释放他们的天性。理想国幼儿园试图打造柏拉图式“儿童理想王国”。理想的课程幼儿的课程来自于他们身边现实的社会中，理想国的活动与课程将儿童带进一个他们熟悉、安全、自由的环境中。我们信奉儿童的创造力来自于各式各类的经验和经历。当个体想要获得自由感，或者想超越已知事物的时候得到全方位支持，创造力就越会随之而发展。理想国的课程试图把儿童带进一个“复杂”人际交流关系中，让他们经历冲突的协商、做出决定时的关键性讨论、行动中反复比较的商讨以及获得成功与喜悦时的分享。我们尊重儿童认识的差异性，提供他们选择性的最大可能。理想的环境理想国追求的目标是创造一个和谐的环境，在此环境中每一位儿童、每个家庭以及教师们都感到自由和快乐。从儿童进入园区，理想国城堡、开心果园、真实化的门禁系统都是儿童互动交流、形成友谊、进行游戏和其他活动的场所;每一间教室都是儿童探索的主题，小班以植物为主题，中班以动物为主题，大班以人类科技为主题;校园内的所有墙壁都是儿童与教师的作品临时或者永久性的展示空间，我们的墙壁是会“说话”与记录的。以相互关系作为理想国的教育基础，在理想国的教育系统中最基本和最核心的是儿童，儿童、教师、家庭作为协作协同的三个重要组成部分。与家长共同合作的教育取向体现了我们的理想国的哲学理念和基本价值观，具体包括互动和建构的取向、强调人际关系、注重合作精神，以及个人与团队在研究过程付出的努力。我们通过自己的努力，促进儿童与家长之间相互适应，帮助父母提高教育水平。理想的教师理想国幼儿园办园理念提出，只有当“快乐生活”理念转变成教育实践行为，才能真正发挥引导作用。而教师作为幼儿园的主导者，教师的发展是推动学校发展的根源。教师作为孩子的支持者、合作者、引导者，更是办园理念的践行者，意味着办园理念离开教师等于空中楼阁。身为教师，具有极大的力量，能够让孩子们过得愉快或者悲惨，教师可以制造痛苦，也可以启发灵感。教师的一个微笑，一道目光都可能影响孩子的一生。只有快乐的教师才能培养出快乐的孩子。民主中长大的孩子，领导能力强;鼓励中长大的孩子，学会自信;公平中长大的孩子，抱有正义感;宽容中长大的孩子，学会了耐心;赞赏中长大的孩子，学会了喜欢自己;爱之中长大的孩子，会爱人如己。让教师职业有追求，职业中丰盈自己的内心世界，让教师有归属感，让他们能够像爱自己一样爱护学校和孩子。每个教师都要树立：用公正的态度呵护孩子;用发现的目光欣赏孩子;用宽广的胸襟包容孩子。让理想国幼儿园成为一个爱的乐园。理想的活动蒙台梭利认为，活动是儿童内在生命力的外在表现。儿童喜欢活动，对于儿童来说活动往往比食物更加重要。理想国幼儿园想还孩子们一个属于他们的真实的世界，我们诠释自己的价值理念，认为幼儿阶段的孩子具有极强的可教性，活动对该阶段孩子的大脑发育有着极大的好处，活动即是生活，生活就是学习。儿童是在活动中塑造大脑的。理想国里充满丰富多彩的活动，游戏活动、体育活动、探索活动、种植活动、考察活动、制作活动组成了理想国的活动课程。理想的儿童理想国的儿童是回归本真的儿童，我们把儿童看做是未成型的成年人。他们具有与成人平等的人格和比成人要求更加高的特殊需求。理想国认为儿童是天生的游戏者。他们在游戏中释放自己的创造力和想象力，“消耗”自己多余的精力。儿童是天生的哲学家，好奇心是儿童学习的内在动力。他们对自然与社会充满好奇，由于这种与生俱来的品质促使他们去探索。理想国儿童价值观认为理想的儿童是具有自己朴素理论又能创造理论的个体。在理想国中，儿童埋下梦想的种子，对自己的认识和未来充满了期待，对自然充满了敬畏，对社会充满了向往。人生就是一个不断选择的过程。选择的智慧来自哪里呢?这是一个值得深思的问题。鱼和熊掌，你想要哪一个?有取舍的纠结。前狼后虎，你往哪边冲?有承担后果的责任。选择大于努力!到底什么样的力量在暗中作用，驱使幼教人在电光火石间，不断做出这样或那样的选择呢?价值观是推动并指引一个人采取决定和行动的最根本的因素。8月5日，《投资人密训》课程在中国郑州正式开启!中国幼儿园运营导师刘博焘先生担任主讲导师，为来自全国各地的幼教行业投资人带来了战略选择、价值观选择、机制选择等精彩分享，站在当下看未来，分析行业趋势，为投资人拨开迷雾，指明正确方向，果断做出选择!「战略」决定了取舍，「使命」决定了动力，「愿景」决定了方向，「价值观」决定行为。四大核心导引了团队方向!刘博焘导师关于战略、使命、愿景、价值观的讲解，触动了现场投资人的内心，激发了他们的使命感与责任感。投资人们纷纷表示，通过第一天的学习，再次升级了经营思维，提升了格局与胸怀，团队管理有了新的方向，收获满满同时，也非常期待第二天的课程!幼儿园发展愿景3近年来，幼儿园在政府的关心支持下，在教师的共同努力下，创造了一个又一个的奇迹，取得了一个又一个骄人的成绩，实现了一次又一次的新跨越。我想最关键的有二个词，即“团队”和“文化”;其内涵是把“团队”的理念渗透并贯穿于幼儿园管理和保教工作之中，努力建构“和谐校园文化。一、营造人际文化——凝聚“团队”俗话说：三个女人一台戏。幼儿园是个女同志多的群体，要把这台戏演绎得精彩纷呈，真的不是一件容易的事情。首先我们营造人际文化，以凝聚人心为前提。在关爱中凝聚人际文化，随着园所的不断扩大，教职工从不同的地方走到一起。凝炼人际文化，让教师形成一种共同的价值观和共同的愿景。我们自己设计了具有我园特色的园标、园服、园歌等，开展一系列的校园文化系列活动。如：文化艺术节、科普系列活动、节日文化活动、创设各种环境评比活动等，不断优化、美化我们的校园环境。这些设计是七幼文化精髓的象征。此外，我们关爱教师，让教师获得“家”的感觉，激起“家”的归属感。我们重视生活上的悉心照顾、感情上的沟通交流，运用情感的催化剂，送去“大家庭”的温暖。——排忧解难题;比如：青年教师婚姻问题、子女入托入学问题的关心。——节日送温情;逢节举行中秋茶话会、迎新联谊会等;逢喜表深情，如：教师生日赠送蛋糕，乔迁、婚嫁、生子前往道喜;节日短信连感情。——新春融家情;如：过年“全家”大聚餐，大家其乐融融;从而使我园自上而下弥漫着一股人文关怀之风，使幼儿园显得温馨而富人情味，使得全体教职员工，把工作中的压力转换为动力和魅力。二、在活动中凝聚人际文化。我园的有一个教工图书吧，每天中午都会聚集一些教职工在这里看书“品味书香”。她们渴望在书中寻找知识、经常发表自己的观点、看法。每月一次的“教师读书”活动，更让教师们能够充分展示自己的学习成果，满足教师学习发表需求，让教师在读书中提高，在读书中成长。向教师推荐了《没有任何借口》和《细节决定成败》这二本书，其目的是要创建学习型的组织，培养创新型的管理人才。以“敬业、责任、服从、诚实”这一理念，体现一种完美的执行能力。一种服从、诚实的态度，一种负责敬业的精神。提升园所管理的凝聚力，创建园所文化的准则，建立自己独特的、杰出的团队。青年教师参加社会活动，培养教师的社会活动能力。积极投身于社区服务她们为幼儿园周边小区的公共场所、死角进行卫生消毒等服务，赢得了社区居民的称赞。部分教师成为社区舞蹈队员，多次外出表演，荣获了不同等第奖，为幼儿园赢得了荣誉。以集体良好的形象在公众面前充分展示我们教师的风采，收获了诸多的荣誉，品尝了成功的喜悦。这一系列的活动，使教职工感觉到“被爱”、“被关怀”，多元的沟通，