您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 组织学习教育 > 幼儿园领导班子工作总结范文范例精编4篇
幼儿园领导班子工作总结范文范例精编4篇【参考指引】此文档资料“幼儿园领导班子工作总结范文范例精编4篇”由三一刀客网友为您精编整理,供您阅读参考,希望对您有所帮助,喜欢就分享下载吧!幼儿园领导班子工作总结120XX年在教育局党委的正确领导下,紧紧依靠和团结带领幼儿园全体教职工,认真履职,廉洁勤政,团结拼搏,勇于创新,较好完成了各项工作任务,形成了幼儿园工作稳步发展的良好态势。一、创新管理机制,全面提高执行力以办“社会满意,学生满意,家长满意,教师满意”“四满意教育”为目标,确立幼儿园发展的总体工作思路,牢固树立“与阳光同行,与自然交融,与社会同步,与未来相适”的办园理念,努力创建一流名园。领导班子有一定的凝聚力。坚持依法治园,认真执行法律法规,健全组织机构,建立完善了各项规章制度,园长亲自抓,层层落实到位。班子成员树立以人为本的意识,本着领导为教师服务的宗旨,为教师办实事,解决教师生活中的实际问题。本着民主集中制的原则,落实了园务公开制度,做到真公开、全公开、常公开,各种制度、,公开形式有创新。班子成员树立主人翁意识,自觉奉献,早来晚走,与教师同甘共苦,在教师中树立良好的形象,赢得大家的认同,有一定的威信,幼儿园工作上下顺畅。二、注重师资队伍建设,全面提升专业水平根据教育局本年度师德师能提升年的工作方案,在幼儿园开展系列活动。一是通过每月一次的“师德警示会”,幼儿园组织全体教职工开展师德师风和廉洁从教的教育,促使教师自觉地为人师表,进一步形成良好的师风、教风和园风。幼儿园建设体现了特色的环境,突出了以人为本的文化氛围。二是建立健全保育、教育、家园共育八大教研组织,直接推动各项工作优质高效开展,本学年成功通过威海市“十二五”课题的立项审批工作,幼儿园也被确定为奥尔夫音乐课题教学实验基地。三、文化引领,创建特色,打造优质学前教育在“心怀感恩,牢记责任,爱岗敬业,快乐奉献”的精神文化引领下,不断探索深化园本课程的改革。一是建立了独具特色的幼儿园课程体系:以主题活动和核心学科为主体,以安全教育和健康教育为双轮,以传统文化教育和时事新闻教育为双翼的园本课程。本学年“社区体验”课程模式被评为威海市特色教育一等奖。二是坚持“保教合一,保育在前”的原则,将保育工作纳入幼儿园课程建设中来,创新和细化了各项卫生保育工作的程序和制度,形成幼儿园独有的精细化保育特色。三是牢固树立“教育就是服务”的思想,重视家园合作,成立家长学校、家长委员会、家长工作教研组等机构,健全家园联系制度,拓宽家园联系途径,实现了教师与家长之间的联系无空白、无缝隙、全覆盖;视家长为教育伙伴和重要的课程资源,家园携手举行了各种大型亲子体育、联欢活动,参观消防基地、生命安全教育基地活动,体验生态种植、科技威海活动等等,形成家园教育的合力。四、预防在前,监督到位,确保幼儿园安全祥和领导班子牢固树立“安全重于泰山,生命高于一切”的责任意识和“预防在前”的安全意识,全面确保幼儿的生命安全和身体健康。一是加强平安校园建设,建立设施设备定期检查制度和定人定期维修制度,保证幼儿生活环境的安全。坚持执行领导、教师、保安三位一体的站岗制度,保证幼儿上下学的安全。二是加强传染病预防工作,一丝不苟地贯彻落实入园查证查体、早午晚三检和逐级上报制度,做到早发现早隔离早治疗。三是加强饮食安全,制定并严格执行《皇冠幼儿园食堂管理办法》,签订食堂安全责任书,增设食堂安全管理员验货关,加强食堂卫生消毒留样监督工作,不断完善食堂工作人员培训达标和考核制度,保证幼儿饮食安全卫生健康。全年无重大安全事故,无家长不满意投诉。五、各项设施不断更新,保证幼儿园设备先进齐全。厨房仓库清明节进行了重装;各户外活动场地正在进行改造,增添体育器材和存放设备;旗杆进行了改造;种植园进行重新规划;绿化进行了翻新(冬青);厨房排烟设备老化更新;各班级增添了流动餐车;单设了幼儿园档案室、专人管理;暖气改造已于暑期竣工;厨房设备新增5中新型设备,配套齐全。六、存在问题及今后努力方向领导班子成员年轻、他们有工作热情,不怕吃苦,肯付出,但经验不足,管理方法、管理水平都有待于在工作中不断摸索和加强。20XX年将是皇冠幼儿园开创新局面的一年,我们会进一步加强领导班子建设,通过学习提高整体素质,提高管理水平和管理艺术,建设一支能够适应新形势,不怕吃苦,敢于创新,政治水平高、业务素质强的领导集体。幼儿园领导班子工作总结2有一位名园长曾说过这样一句话:“办一所好的幼儿园需要硬件作支撑,但更需要软件为底蕴。在这个领域里没有最好,但可以永无止境地追求最好。”对于我这样一个面临经费和硬件双重困境的管理者来说,这句话无疑是一种激励和希望。她对硬件和软件的辨证关系还作了精辟的描述:“硬件体现了金钱加智慧,效果即时,也易被淘汰。软件者,人才也,他是时间加智慧、再加勤奋。软件一旦成熟,形成特色,则会长盛不衰。”当今社会的竞争,归根结底是人才的竞争。而在人才的竞争中,具有较高综合能力的领导和教师人才的竞争,是取得事业发展的关键,对于名人所说的软件者,我或许缺少智慧,但拥有勤奋。凭着这种信念,在这三年多的时间里,我和我的班子成员共同协作,团结奋进,依靠群体智慧,为幼儿园的发展而不懈努力着。一、依靠群体智慧,聚合力俗话说:智慧来自于集体,一个人的力量是有限的,而集体的智慧能创造一所幼儿园的未来,并能排除未来道路上的种种障碍。在共谋幼儿园发展道路的过程中,我和班子成员经过不断的磨合、碰撞,逐步形成了一个团结、实干、高效、智慧的管理团体,从党、政、工、团到年段长,我们经常在一起沟通交流、探讨促进,全力做到事业上同心、目标上同向、工作上同步,共同为提高幼儿园的保教质量出谋划策,当工作中碰到意见不一致时,我们始终遵循一切从大局出发,一切从提高幼儿园保教质量出发的原则,抛弃个人杂念,最终达到步调一致。在聚合群体智慧的同时,我还注重拓展他们个人的智慧风格,努力提升内功,养成独立思考、创造性开展工作的能力,在目标同向的基础上,力求做到过程创造,殊途同归。所以,在管理中我实行放手和放权,支持他们进行自我管理,各成员各司其职,避免互相扯皮,提高工作效率。对于年段长,今年我尝试了承包制的形式,让他们自主管理自己的年段,从课程管理、教研活动、文化建设、家长工作到青年教师培养,委任她们进行全面管理,有权利、有责任开展各类创造性的工作。我想,我园今天所取得的这些成绩,很多都来自于她们个人的智慧,聚合了各方的力量。二、重视反思研究,强实力(一)创新管理模式学校管理的表明,没有建立健全规章制度、没有合理的组织结构,学校的管理是不完善的管理,但学校管理中完善的规章制度、合理的组织结构等也并非就能提高管理效率。由于社会的不断发展,人才间的竞争和紧张的工作节奏,导致人的价值观的衰退和目标取向的变革,限制、阻碍了人际的正常交往、沟通和理解,人际的友情、友好互助的平等合作精神被淡化了,人的个性的充分发展受到了限制和突破,可以说,这种现象在知识分子成群的学校显得尤为突出。作为管理者,就必须对学校的管理重新定位,用以价值观为核心的文化进行管理,寻求促进教师和学校正常发展的突破口。在这样的理念冲突下,我从去年开始尝试开展了“合作文化”管理研究,把合作引入到幼儿园的文化建设中,在领导与教师、教师与教师、教师与幼儿、教师与家长之间探索一种合作模式,注重培养和激发人的合作意识和团队精神,以此来增强学校的内聚力、向心力和持久力。1、创建目标,激发动机共同的目标、共同的期望是形成一个团队的首要条件,也是达成教师个人对集体忠诚的重要方式。我们通过中层干部会议,切实了解教师对人际环境的期望和需求,大家都认为:一个关系融洽、善于沟通、乐于合作的人际环境是增强教师积极性、提高工作效益的重要因素。针对我园人际环境现状,我们确立了《人际交往准则》,出台了强调合作规范和理想的《教职工文明礼仪须知》。通过目标的统一,使教师们能自觉地认同必须担负的责任并愿意为此而共同努力。2、创设环境、注重熏陶环境对人的思想和行为往往起着重要的熏陶作用,我们将一年多来教师团队活动的照片及相应的幼儿园合作条例展示出来,在两楼连接教师办公室和行政办公室通道中创建了“合作文化”长廊,以直观的形式强调幼儿园团队建设的目标和价值观,强化教职工对团队管理的心理认同感。3、提倡自主,共享远景幼儿园的团队精神更多地体现在班组内的合作和分享,任何有突出表现的班组团队,也都是以共享远景与价值做后盾的。我将班组团队建设的构思权和管理权交给各个条线的组长,与她们签定了承包班组管理的责任书,让她们自定班组团队建设目标,自主开展组风建设,团队合作等班组活动,让她们在自发自主的活动中真正感受团队建设的魅力。(二)提高研究能力现在的园长不仅要具备管理能力,还要兼备研究的能力。只有这样才能引领教师和幼儿园的发展,对于我本人来说,在课题的研究上一直是个弱项,而幼儿园在科研方面本身也始终是一个空白,如何以课题研究促自身综合素质的提高,形成幼儿园的发展特色,也始终是我思考的问题。1、抓住机遇20xx年5月,我园作为市“0—3岁幼儿早期关心和发展研究”课题XX实验区的七个实验园之一,在市课题专家和教育局领导的指导和关心下,初步确立了我园的家教课题:《社区亲子指导角的研究》,抓住这一机遇,我带领园课题组的成员,利用暑期休息时间,在新成各个社区广场设立咨询角,了解新成地区0—3岁婴幼儿的家庭带养情况、家长对指导的需求,从而掌握了第一手的资料,确定了以祖辈家长作为指导对象,该课题成为~年市家庭教育“十五”立项课题。2、加强学习为了提高自身的研究能力,在局课题组领导的推荐下,我报名参加了由教科院组织的“家庭教育指导与学前社区教育模式“的培训班,在培训的过程中,我逐步了解了各类指导模式的特点,并将我园的课题确定为对象模式,为确定课题的指导内容和形式明确了方向。为了提高活动的实效性,我和课题组的成员一起上网收集有关资料,并以问卷、咨询、祖辈家长委员会的形式,掌握了指导对象的生理、心理特点、家教现状和对家庭教育的需求,从而为课题有针对性地实施积累了依据。3、深入课题确定后,能否取得预期的效果,关键在于组织者的引领。作为课题的主要负责人,我坚持每学期制订好阶段计划,使教师们明确阶段研究思路,并带领大家参加每一次的教研培训和活动,从而起到很好的引领作用。在广场的活动中,我注重获取来自各方的信息反馈,发现问题及时组织教师进行研讨,调整活动计划,使指导的内容和形式更适合祖辈和孩子的需求。由于我和课题组成员的一致努力,我园的xx课题通过一年多的实施取得了非常好的成效,获得了良好的`社会声誉。三、群策群力,求实效要使每一项工作都取得实效,关键在于注重过程。~年,我园无论是在教研、科研、业务还是青年教师培养等方面都能取得较好的成绩,关键是发挥了园领导班子的集体智慧,依靠了全园教职工的共同努力。最让我欣慰的并不是这些成绩的获得,而是在成绩背后所折射出的教师们身上那种脚踏实地、永不服输、积极向上的精神,它是我在管理过程中获得的一笔最大的财富,也是最辉煌的成果。四、不足与思考1、经费的不足导致聘任教师待遇的低下,这始终是阻碍我园持续发展的最大问题。2、对教师工作的评价如何因人而异,实施弹性管理,这也是我们在新的一年中要探索的新的管理模式。幼儿园领导班子工作总结3回顾过去的一年,我园在实现内涵发展的同时,坚持力抓领导班子建设,内练素质,外树形象,认真履行好服务职能,不断提高班子的自身素质和执政能力,极大地调动了广大教职工的凝聚力和工作积极性,促进了幼儿园蓬勃发展。现就班子工作情况作如下汇报:一、加强学习,树立形象我们十分注重领导班子建设,加强学习、实践和思考,坚持领导班子学习制度,每周按时进行行政例会。结合幼儿园工作的特点和实际,统一思想、凝聚共识,谋划幼儿园的发展。班子成员能积极开展党员志愿者活动,帮困献爱心活动、重阳敬老活动等。班子成员带头设立党员先锋示范岗,全园党员挂牌上岗,进一步激发个人工作热情,增强团队凝聚力。班子成员带领教师深入开展师德建设,利用教师业务学习,签订“师德承诺书”,举行青年教师演讲比赛,以及“选标
本文标题:幼儿园领导班子工作总结范文范例精编4篇
链接地址:https://www.777doc.com/doc-10814915 .html