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好文供参考!1/12简单精编教师代表发言稿(样稿)(最新4篇)【引读】这篇优秀的文档“简单精编教师代表发言稿(样稿)(最新4篇)”由网友上传分享,供您参考学习使用,希望此文对您有所帮助,喜欢的话就分享给下载吧!2022年优秀教师代表发言稿【第一篇】尊敬的领导、同行们:大家好!我是来自xx九小的曹xx,在举国同庆第xx个教师节的日子里,县委、县政府隆重集会庆祝教师节,并且专门表彰我县在课改中涌现出来的优秀教师,作为其中的一员,我深感荣幸!借此机会,请允许我代表他们,向在座的各位领导表示衷心的感谢!20xx年,我通过选拔考试来到xx九小,这是一所课改先进学校。那一年,我接手四(1)班的数学教学。这在当时是个不被人看好的班级,从一年级到现在,每个学期都考倒数第一,成绩远远落后其他班。面对孩子们一双双稚嫩的眼睛、家长的殷切期望,我当时只有一个念头,我要带着这群孩子“破茧而出”、“化身为蝶”。为了“拯救”这个班,我尝试了各种各样的办法,但事与愿违,整个学期下来,我累得筋疲力尽,学生的转变却微乎其微。付出与收获的反差让我一度陷入了迷好文供参考!2/12茫。20xx年的春天,新一轮的课程改革在我县启动。深入学习培训之后,回头反思自己过去的教学,我发现,自己过去的课堂,是蹩脚的“独角戏”,孩子们成了看戏的观众。他们只是在我的督促下被动学习,因此,一个学期下来,老师累,学生也累。我认识到:要改变现状,就要借力课改的“东风”,从培养孩子们的学习兴趣、学习习惯,提高综合能力着手,变“老师唱独角戏”,为“让学生自己演戏”,让孩子们真正成为学习的主人。但所谓“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,真正开始课改时却是一波三折。最初,我按照县教研室推荐的“三导五学”自主课堂教学模式进行“临帖”,依葫芦画瓢。由于操之过急,在实践中出现了很多从未遇过的问题:如学生不适应、成绩出现两极分化、家长不支持等,当时就觉得自己的课改之路举步维艰。有一天,一位家长给我发来一条短信:曹老师,求你不要再搞课改了,我的孩子成绩本来就差,再这样下去,我只有让孩子转学了……我承受着前所未有的压力,瞬间,我对课改感到迷茫。那晚,我辗转反侧,彻夜未眠。在学校课改领导小组的帮助下,我听了近30节课改示范好文供参考!3/12课,我一边学习思考,一边不断改进自己的做法。首先,我尝试调整孩子们的学习状态。找学生谈心,深入了解学生思想,定期召开专题培训会改变学生的学习理念和方法;加强小组建设,培养小组长并发挥他们的带头作用;同时,快速制定了一套符合我班学情的小组评价机制和个人奖励机制。利用每周班会课,对先进小组和个人进行表彰,这大大地调动了孩子们的积极性。一段时间过后,孩子们的学习状态明显变得更积极。接下来我考虑如何将“低效教学”转变为“高效教学”,我尝试对课堂模式进行改进。比如试卷讲评课,如果整张试卷讲下来,通常要花两节课的时间,效果还不显著。而我现在的做法是,前半节课在小组内订正,由得分最低者提问,小组成员共同探究。这样,大部分的错题就能在小组内弄懂。到最后剩下几道解决不了的,通常也正是班上大部分学生未掌握的,由老师在后半节课集体讲评,这样即节省了时间,又提高了效率。都说“天道酬勤”,一点不虚,我的学生、我的班级在悄然发生着变化。原先,有一段时间的午间自习课,孩子们就像逛菜市场,没有老师盯着,就闹翻天。如今,我们实行自主管理,培养了一批得力的班干部,在他们的管理下,现在的自习井然有序。课改,让我看到了孩子们脸上越来越多的笑容,看到孩子们课堂上自由的表达,快乐的交流,大胆的质疑。看着一张张好文供参考!4/12渴求展示自我、充满自信的脸,听着一个个出人意料、富有个性的见解,感受着一次次惊喜与欣慰,我仿佛看到了一个又一个的灵魂被唤醒。课改,改变了教师的教学理念,改变了学生的学习状态,改变了学生的学习能力,也改变了师生关系。但我想,课改所带来的改变,绝对不只是眼下我们所能看到的,它真正改变的将是孩子们的未来。我们的学生阳光、自信、果敢,拥有活跃的思维,丰富的情商,敢于探索,又勇于亮剑,能力出众却又注重团队合作,这不正是当今社会所需的人才吗?我们有理由相信,孩子们的未来必将精彩!上个学期期中考试之后,晚上十点多,那个之前想转学的家长又给我打来电话,抱歉地说:“老师,真对不起!这么晚了还打扰您,我女儿现在很喜欢读书了,像着了魔一样,喜欢问问题,人也开朗了,真没想到,她这次期中考试数学竟然能考99分……老师,太感谢您了!那一刻,我终于释怀了,孩子的进步,家长的认可,不就是对我们的课改工作最大的奖赏吗?我仿佛感觉自己像破茧而出的蝴蝶,带领一群小蝴蝶,在蓝天下快乐的翩翩起舞……“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。不管今后的道路有多艰难,我一定会坚定信心,朝着目标继续努力,奋勇前行!好文供参考!5/12最后,祝大家身体健康、工作顺利!谢谢大家!优秀教师在表彰会上的发言稿【第二篇】老师们:下午好!在迎接第xx个教师节之际,让咱们共庆共贺!同乐同喜!十分高兴,今天能作为学校“光荣从教30年“的教师代表,在庆祝第xx个教师节的大会上与大家分享过节的喜悦和获得“光荣从教30”纪念牌的喜气,与大家交流自己执教近40年的感悟与启迪。今天是我度过的第xx个教师节,与以往相比,它具有可载入xx农业大学校历史的特殊意义!记得最早过的几个教师节,由于学校条件建设的影响,每当教师节的那天,学校就会停水,校园里处处可见学生们给老师提桶挑水,那份清凉和解困让我记忆犹新,正面取意,它意味着:老师要有一桶水才能给学生满碗水!这是学生对优质课堂的期待,也是学生对老师敬业的谢意!以后每当教师节时,又可见步行街上,花店红火的生意,这一天我的办公室里定会摆满了康乃馨,洋桔梗……这是学生的祝福与情谊,学校领导也会登门看望,肯定对学校建设的贡献与努力,举办各类教师座谈会,交流师德师风,表示再接再好文供参考!6/12厉!在市场经济的初期,社会上,林林总总的打折商品,扭曲变态的人情世故,也烘托了一段畸形的“教师节经济”!退休以后,我也期待着教师节的到来,希望收到来自学子们的短信微信,享受他们对扇形教室的难忘回忆,分享他们卓乎不群的科教业绩,这是比鲜花礼品更让我欣慰的节日祝福,因为“来自学生的口碑,才是最好的奖杯,桃李不言,下自成蹊”!今天,时值第xx个教师节,学校首次为“光荣从教30年”的教师颁发纪念牌,这既是对老教师为学校事业的发展殚精竭力、无私奉献的肯定与奖励,感谢与敬意!更是对所有在岗教师寄予的厚望与鼓励,以增强他们作为华农教师的荣誉感、责任感、使命感,激励他们为党的教育事业,为建设“双一流”学校的目标而奋斗努力!我记住了这枚纪念牌“不忘教育之初心,牢记教师之使命”的深邃寓意:何为教育之初心,什么是教师之使命?这是一个严肃的政治命题,答案虽然只有“崇尚师德、教书育人”这八个字,但它却是值得我们一辈子去回答,去践行的人生话题!我十分感谢,学校为我近40年的执教生涯,提供了作物遗传改良国家重点实验室、国家生物学理科人才培养基地这样的优秀平台。好文供参考!7/12我却十分惭愧,因为我既没有作出惊天动地的宏伟业绩,也没有值得催人泪下的感人事迹。但我又十分自豪:因为我富有教书育人的深切感受,拥有精心培育的满园桃李,具有精品课堂的驾驭能力,享有科教融合的互促效益,在我的学生中,长江杰青金榜及第,桃红李黄业有后继……尽管这些为师感悟,执教之道已是老生常谈,但每当我走上讲台,满满自信,昂昂自若地讲完每一堂课后,特别是在“信息化时代对高校教学挑战的新时期”,总会有新的感悟,新的含义!记得时任副校长,现任校党委书记的高xx教授对我说:“学生中流传着这样一句话,‘分子生物学课堂有一种磁力’。”这是学生对老师的认可,也是领导对我的鼓励!在座的生命科学类专业的老师,可能很多人都曾经是那拥有八百座位扇形教室的学生,感谢你们每次课前提前占座的求知热情,感谢你们每堂课后给予掌声的教学鼓励!说实在的,我和大家都一样,十分陶醉那种富有成就感和幸福感的掌声,但更多的是,感到作为一名大学教师的责任感!也正是这种“赓续百年初心,担当育人使命”的强烈的责任感在鞭策自己!教师的职业是:育人!教育的目标是:成人!“师者,所以传道授业解惑也!”大学的“师者”就是“导师”。“传道”就是育人树人,精神塑造,思维启迪。“授业”就是传授本领,夯实基础,培养能力。“解惑”就是创造好文供参考!8/12知识,探求真谛,发展科技。信息化时代的大学教育,我们面对的是出生在互联网,大数据时代的“原住民”,他们的价值观念、思维方式、学习方式、交往方式已经发生了很大的变化。以往的教育理念、教学内容、教学方法、管理手段迫切需要革故鼎新,以求适宜。其实,无论什么时代,“三尺讲台”总是情系着学生的渴望、家长的希望、国家的期望,“师严然后道尊,道尊然后民知敬学”,这一古训就阐明了“讲台神圣”这一哲理!其实,无论哪所大学,教师是第一职业,教书是第一工作,上课是第一责任,上好一节课,不仅是一件“良心活”,更应该是一项值得追求完美至极的事业!只有对求知学生充满感情和关爱,才能做到诲人不倦,教书育人。只有对教育事业充满热情和热爱,才能做到臻于至美,乐此不疲。大学教师在学生面前呈现的不仅是扎实的专业功底,更是全部的人格魅力!信息化时代,学科发展迅速,每日产生海量信息,师生获知途径,可从书本网上”云里“;教学方法理念,与时俱变弥新弥异,我们需要改革以教师为主角的填鸭式灌输,创新以学生为中心的自主学习;改革以教师讲课单一的授课形式,创新以线上线下结合的翻转体系;改革以教材为主体的照本宣科,创新以分析为主线的思辨启迪!众所周知,知识和教材是前人科学研究的学科沉积,上课好文供参考!9/12和讲授是对科研成果的系统演绎,从这一观点出发:大学教学就是引导学生探究知识的启迪,而不是大量的知识灌输,是在讲授概念的基础上,培养学生的思辨能力,而不是简单的知识记忆!学而不思则罔,思而不学则殆!没有科研底蕴的教学,就是罔殆误人,学思分离!教学与科研,本来就是学科建设的一个整体,两者没有矛盾,更不应相互对立!教学科研,互促共进是一所大学,一个学科和一位教师自身不断发展,长足进步的不竭动力!梦想尚未成真,老骥不甘伏枥!虽然我已跨越耋稀的年轮,尽管脸颊又添岁月的轨迹,但,今迎教师节,我仍怡然陶醉华农杏坛圣地!又,细品纪念章,喜见满目园丁筑梦教育大计!期待华农才俊,秉校训,勤读力耕立己达人!砥砺三尺讲台,让课堂,充满激情富有磁力!践行教书育人,为培养,现代农人竭心尽力!实现科教共进,促学科,并蒂之花飘香四季!赓续百年初心,担当育人使命,不仅是今天的大会主题,更是值得我们一生去追求的师德情操,去践行的人生目的!我愿同在座的新老同行一道,一辈子做教师,一辈子学做教师!谢谢!好文供参考!10/12优秀教师个人发言稿【第三篇】各位领导、敬爱的老师们:大家好!九月金秋,是一个成熟的季节。在这瓜果飘香充满着丰收喜悦的日子,我们北圈里学区隆重举行了20xx年度教师节表彰大会。首先,请允许我向在这次期末考试中取得佳绩的教师表示热烈的祝贺!今天,我能代表受到表彰的几十位优秀教师发言,感到非常荣幸。事实上,我和在座的每一位教师一样,都在努力上好每一节课,力争做好每一件事,细心呵护每一位学生,用《教师职业道德规范》严格要求自己,在工作中尽了一名教师应尽的责任,做了应该做的工作,学校却给了我这样的荣誉。在此,我深表感谢。今后我将再接再厉,勤奋工作,为学校的发展做出自己应有的贡献。我能在工作中取得一点点成绩,首先应感谢学校为我们提供了良好的工作平台。学校这几年的飞速发展,大家有目共睹:校园环境越来越美,功能教室配套齐全,装上了多媒体,办公室按上了空调。今年学校规模进一步扩大,新建了学生宿舍楼并投入使用,配备了相应的高标准餐厅,加强了门卫门岗的管理,宿舍楼内实行了专人专管,学生24小时都生活在老师的视线之内,切实保证了学生学习、生活的安全!在这种环境下,好文供参考!11/12我们每个人工作起来更加得心应手,教学成果也更加显著。2022年优秀教师代表发言稿【第四篇】大家好,走进九月,迎
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