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精编资料,供您参考幼儿园家长会发言稿(样稿)篇(参考4篇)【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“幼儿园家长会发言稿(样稿)篇(参考4篇)”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!幼儿园家长会发言稿1尊敬的各位家长:你们好!首先,我代表大四班的两位老师对你的到来表示热烈的欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽空来参加我们今天的家长会,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对你们说声谢谢你们。同时,希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年,也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师,我们将更加耐心,仔细,认真,尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;作为家长,我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多,学得好,也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情。一、本学期的工作重点。(一)幼儿衔接问题:在有一年孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活,老师需要和家长共同努力,相互配合,让幼儿在心理上、行为上做好入学准备,在思想上克服以往漫无目的的玩耍,开始关注有目的的,有系统的学习,在生活方面、克服依赖性,培养独立性,提高生活自理能力。1、提高孩子的自理能力。在幼儿园,生活上的是有老师帮忙,但小学生生活一切要求自理。试想,一个连吃饭也不能自理;鞋带都系不好的孩子,怎能跟上大家的节奏?在学校生活中,他又能跟上大家的节奏?开学初我们要求幼儿在进餐后,让幼儿学会自己整理桌面,经过一段时间的学习,幼儿自己都能完成,而且很用心做事认真也很快乐。在家,希望家长门让孩子们能自己的事自己做,克服依赖性,培养自立能力,这样也是培养幼儿好学精神的第一步。还要给孩子提供一个固定的学习的地方,玩具、书本一定要让孩子去整理,父母可指导,但不要包办代替。无论是幼儿之间,还是幼儿与老师之间的事,都要鼓励幼儿去与人交往,学会表达,一定要通过生活实践中的一件件小事,一次次经历和一个个感受,是孩子真正从心里明白,这世界上,谁也不比谁特殊,自己的是情必须自己做(有的家长认为孩子做不好、或是不干净的、希望我们是我家长不要被这个念头所诱惑。)在和孩子交流时也发现,孩子做什么都不够主动、积极,其实是有时候,是父母对孩子不够信任所产生的,(拿别的孩精编资料,供您参考子和自己的孩子比较这是对孩子不公平,更不能说你这个也做不好,那个也做不好,而我们要以积极的方式去鼓励,和相信孩子给孩子信心。)这样我们的宝贝才会更积极更主动。2、增加幼儿阅读和识字量。据美国心理学家考证,孩子九年级前,其听力发展高于视觉发展,而我园的另一个科研特色就是再学科活动中渗透科学认读,为此我们在中班的时候就开始让孩子认识一些简单的汉字,到了大班识字量就需要更多了,在这方面我们班的何奕宁小朋友做的很不错的,等会我们可以请他的家长来介绍一下,他们是怎样来进行教育的。(二)、常规方面工作孩子在幼儿园生活是十分有规律的,每天有合理的生活、学习作息时间。我班孩子在饮食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的习惯。孩子在园吃饭情况,在我们班,个别孩子可能有时会有剩菜现象,但不允许有剩饭,除非身体不舒服。吃完饭,自己收拾碗碟。每天,每组选一名组长,负责本组工作。比如分放点心、学习用品抹桌等。在增强孩子责任心的同时,也培养了孩子爱劳动,乐为大家做事的习惯。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事,作家长的尽量放手,不要嫌孩子做的好不好,或不会做,替他包办。有时过度的保护会带来孩子的无能,过分的溺爱,带来孩子的无情。二、需要家长配合的内容与要求。1、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子服药请到门口填写好服药登记,然后让孩子带到班上。2、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事时联系不上。3、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。4、不要让孩子无故缺席、迟到,以免影响孩子的学习。5、如果您的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时,请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子。6、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候,请家长给予支持和协助,这是为了开展各种教育活动而必须的资源。三、公开教学活动下面由我和费老师向大家公开两节教学活动,我们将小朋友分成两半,请家长看看你的孩子在哪里,你就坐在相应的班级听课。在活动开始之前我提出一点小小的意见,请家长能安静的听,不要影响到小朋友和老师,如果有什么问题,可以再活动结束后和老师单独交流。谢谢!幼儿园家长会发言稿20222各位家长:大家下午好!很高兴你们能在百忙之中抽出时间来参加本学期大一班精编资料,供您参考家长会,你们的到来就是对孩子教育的重视,也是对我们工作的支持。大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年,也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为老师,我们将会更加耐心,仔细,认真,尽自己最大的努力去培养和锻炼孩子各方面的能力;作为家长,我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多,学得好,也更想了解孩子们在幼儿园的生活、学习情况。这次家长会,主要有如下内容:一、班级情况分析二、幼儿园一日流程介绍三、学期教育教学目标四、幼小衔接准备五、需家长配合的事宜一、班级情况分析本学期由我和俞老师担任本班的保教工作,现在我们班里一共有11个小朋友,有6位男孩子,有5位女孩子,蔡依轩李哲熙潘彰年纪比较小。在我们这个混龄班级中,孩子间的互动常常会引发帮助、分享、谦让等亲社会行为,吕伟伟在起床后经常帮助潘彰蔡依轩整理被子,潘彰在做手工时碰到困难,甄楚婕也主动会过去帮忙。而在发生矛盾冲突时,年长儿童也会表现出明显的忍让和包容。这些行为大大促进了儿童社会性的发展。对年年纪小的孩子来说,通过与年长儿童的接触交流,更容易学到学到新知识和新技能。近两个月下来,孩子们都非常适应幼儿园的学习、生活了。在这儿,必须再次感谢各位家长对我们工作的支持。如前阶段组织的亲子小制作,易拉罐高跷和沙包,家长们都积极主动地完成了,孩子们又多了两样户外运动器材。在此我希望家长朋友们能一如既往地关心与支持我们的工作。二、幼儿园一日流程介绍7:30--7:50来园活动:桌面玩具或者户外器械游戏活动7:50--8:00晨间谈话8:30--8:50早操8:50--9:00生活活动:喝水、如厕、洗手9:00--9:30集体教学活动一9:30--9:40生活活动:喝水、如厕、洗手9:40--10:10集体教学活动二10:10--10:45游戏活动:一般安排在户外进行体育游戏或者器械活动。10:45--11:00生活活动、餐前准备11:00--11:30进餐活动:营造温馨宽松的进餐氛围,帮助幼儿养成良好的进餐习惯。午餐食谱:主菜有玉米排骨、红烧肉、炒三鲜、肉煮海带结、肉片炒木耳、青菜炒香菇、肉末炖蛋,汤有番茄蛋汤、紫菜虾皮汤、排骨冬瓜汤、雪菜平菇汤等。11:30--12:00餐后活动:组织幼儿到户外散步,雨天在教室进行安静的活动。12:00--14:30午睡:1、创造温馨舒适的午睡坏境。2培养幼儿生活自理能力。3、关注患病、体弱等特殊幼儿的午睡情况。14:30--15:10起床、点心活动:提醒幼儿穿戴好自己的衣物,整理好床铺。点心安排有:青菜肉丝炸面、红枣粥、黑米粥、绿豆粥、馒头、苹果、香蕉等。15:10--15:50集体活动:游戏活动、区域活动15:50--16:00离园三、本学期教育教学目标1.在健康领域,做到生活有精编资料,供您参考规律,形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯,具备基本的生活自理能力。2.在语言领域,学习欣赏文学作品,能独立地朗读儿歌和复述故事,学习创编和表演文学作品。石锦昊和诸陈昊这方面表现比较突出。3.在社会领域,理解并遵守集体生活中的各项规则,增强规则意识。了解家长、祖国着名的自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大变化等,萌发爱家乡、爱祖国的情感。4.在科学领域,通过日常生活和游戏等多种活动中,加深对数量、形体、时空实际意义的理解,学习简单运用,能从多个角度进行简单的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。乐意亲近大自然,萌发热爱自然的情感,懂得珍惜资源和保护环境。在数学方面,本学期将重点学习10以内数字的书写和10以内的加减运算。甄楚洁书写计算方面表现突出。5.在艺术领域,在绘画方面能够有目的地安排画面,表现一定的情节;在音乐方面能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲。在音乐方面表现较好的有谢忠庆、章锦芮。在绘画方面,表现比较突出的是石宇轩。四、幼小衔接小学教育与幼儿园教育的差别1.教育性质不同幼儿园是教养并重,而小学则是以教为主。2.课程设置不同幼儿园课程是综合性的,小学课程则以分科为主。3、教学方式不同幼儿园的教学方式是以游戏为主,小学则以课堂教学为主。4、师资配备不同幼儿园一般每个班级配备2-3位教师,小学一年级还一般可设8门课程,每门学科都会有1位教师任教。5、作息时间幼儿园的作息时间是以活动为单位来安排的,中午还有午睡,而小学的作息时间是以课为单位来安排的,每节课40分钟,课与课之间休息10分钟,一天总的安排有8节课。这些不同可能导致孩子入学后可能会出现生活学习上人际关系上的不适应。我们要做的准备工作(一)让孩子做好上小学的心理准备1、让孩子接触身边的小学生,了解小学生上课、作业、考试等情况,从而有足够的心理准备适应小学的学习与生活。2、家长要注重儿童自信心和任务意识的培养。让孩子认识到自己有能力做事。这是完成学习任务的心理基础。3、要培养孩子承担任务的意识,形成接受、完成命令的指示的习惯。平时家长要经常给孩子布置一些他们力所能及的任务,并鼓励督促他们按时完成。如:扫地、整理抽屉、收拾碗筷、购买简单的物品,在完成任务过程中逐渐培养孩子的任务意识。(二)培养孩子的独立意识和自我服务能力。在入小学前关注孩子自理能力的发展,养成良好的生活习精编资料,供您参考惯,是孩子完成学习任务的必要前提。在小学里,许多事情都要孩子自己照顾自己的,比如:自己记作业,鞋带散了要自己系,下雨了要自己打伞,自己背书包,按课程表自己整理书包,这些事情小学老师是很少过问的,都需要孩子在入学前就具有一定的自我服务的能力。家长要让孩子学会自我管理。除了会自己吃饭、穿衣、睡觉外,还要学会根据天气的变化增减衣服,管理好自己的物品,有事大胆地说,懂得讲卫生和注意保护自己(三)加强孩子学习方面的自我管理能力:注意力、记忆力、观察力、思维能力、前阅读和书写能力、初步的计算能力。如何培养孩子的注意力:A、开始时,采用孩子喜欢的游戏形式比较好。如在桌子上放4~5样玩具,让孩子看1~2分钟,然后请孩子把头转过去,你拿掉其中一个玩具,再让孩子转过头来,要求他说出桌子上的变化。游戏可以增加难度,如玩具的数量多一点,拿掉玩具后再把留下来的玩具位置调换一下。做游戏时,如果你和孩子轮流出题目,孩子的积极性会更高。B、一般孩子都比较喜欢听故事,所以你还可以让孩子自己听录音故事来发展他的有意注意。在听故事前先向他提出几个问题,让他带着问题听,听完后回答你的问题。还可以要求他边听边记住故事的内容,然后把故事复述给你听。C、如果孩子的注意力特别差,那么除了上面的游戏,你还可以每天为他增加一点专门的练习。如在一张纸上写1到100的数字。如何培养孩子的阅读能力A、精心地为孩子选购一些适合孩子阅读的书来激发孩子阅读兴趣B、教幼儿看书的方法:一页一页、一个内容一个内容地看书。还可以让孩子接编故事,仿照讲述,看图讲述等C、给孩子书以前,可以先给孩子念一遍,并作适当的讲解,还可以对孩子提出各种问题,并与孩子一起讨论和解答D、可以常让孩子阅读一些有故事情节的画册。这个年龄的孩子想象力很丰富,能够很好地理解童话和民间传说,并为之所吸引。E、每次给孩子的书不要太多,可以隔一段时间给孩子一本图书怎样培养幼儿的前书写和计算能力:A、可以让孩子在家作一些画画方面的作业,既可以培养孩子坐得住,还为今后写字打下基础。通过绘画,使孩子能熟
本文标题:幼儿园家长会发言稿(样稿)篇(参考4篇)
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