信息技术教学年度计划【精选4篇】

信息技术教学年度计划【精选4篇】按照自己个人意愿的选择，提前制定相关的工作计划是我们必须所要做的。写工作计划的过程中，要求我们用心细致的对每一个部分机型规划，有什么写工作计划的技巧嘛？下面是网友为大家分享的“信息技术教学年度计划【精选4篇】”，请收藏并分享给您的朋友们吧！信息技术教学年度计划【第一篇】信息技术是一门讲究操作性和实践性的课程，所以应注重培养孩子的动手操作实践能力，达到手脑并用，同步发展。小学生先从培养兴趣爱好入手，只有对信息技术产生了浓厚的兴趣，才有学习的动力。一、基本情况:工作计划90%以上的学生对学习信息技术课很感兴趣。经过几年的信息技术学习，对电脑有一定的认识，,能够进行简单的开机关机，及其使用一些简单的应用程序。但对学习信息技术只是等同的认为是学习计算机。在学习上处于一种玩电脑的状态。每周虽有两节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。大部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏。三、教学目标“中小学信息技术课程指导纲要(试行)”所确定的中小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的基础。1、复习巩固电脑绘图技术，掌握画图的基本技巧。2.进一步中文输入法，能利用中文输入法完成一些简单和功能，能为自己所用。3.对文件系统有一个基本的认识，会正确保存自己的文件，并能再次找到。4、进一步使学生了解电脑的基本构造,熟练开机和关机,了解windows操作系统及进行相关的操作。5、初步学习网络知识，能从网上找到自己需要的知识。6、培养学生对学习信息技术课的兴趣,为振兴我国的计算机事业而树立远大理想.7、培养学生的动手实践操作能力,能够较熟练的掌握对计算机操作的基础操作能力.8、培养学生主动学习和自学能力,培养学生正确的学习信息技术的方法。四、方法措施学生光有兴趣，不一定就能学好这门科学知识，要想使我校学生能系统掌握信息技术知识，计划采取以下措施：1、对学生学习信息技术的目的进行引导，端正其学习态度。2、对学生进行严格的要求，让他们能充分利用好课堂40分钟时间。3、培养一名信息技术代表学生，由此学生带头对其他学生进行引导和榜样。4、加强复习与巩固，培养学生兴趣。信息技术教学年度计划【第二篇】随着信息技术的不断发展，以计算机和网络技术为主的信息技术，已经在社会各个领域中得以广泛运用。并逐步改变着人们的工作、学习和生活方式，信息技术的能力已成为现代人最基本的能力和文化标志，世界各国都在发展信息技术教育，我国政府已充分认识到了在中小学普及信息技术教育的重要性。为更好地上好这门课程，特制定计划如下：一、基本情况分析我校学生经过一年来的学习，已经初步具备了信息技术的理论知识和简单的WINDOWS视窗操作。基本了解了计算机的一些的基本操作。掌握了有关INTERNET的一些初步知识，但由于部分学生由于种种原因学到的计算机知识太少，有些知识还是空白点，再加上上学期个别学生没有认真学习，故在本学期中，转差工作是本学期的重中之重。二、教材分析本学期主要学习内容为学习flash及dreamweaver的相关知识。学习flash及dreamweaver的具体使用，及相应的创建站点、定义CSS样式表、超链接、发布站点等有关知识。学习flash的简单制作，包括制作逐帧动画、形状补间动画、动作补间动画、引导线动画、使用动作脚本语言制作动画等内容。三、教学任务及目标第一在信息技术课上贯彻品德教育。第二会用dreamweaver制作较为简单的表格，能使用flash做出简单的动画。四、教学方法及措施第一开展“双自主”教学模式，发挥学生主体作用。第二运用先进教学方法，讲究效率，以练促学。第三因材施教，讲课精练，面向全体学生，兼顾两头。第四开展分层次教学，优化教学方法和上课模式。第五集体教学和个别教学相结合。第六本着实用性原则，让学生在解决问题中学习新知。第七开展优帮差活动。第八开展课外活动，激发学生学习兴趣。五、教学安排教学时间教学内容第1——2周第一课学习flash逐帧动画制作第3——4周第二课制作形状补间动画第5——6周第三课制作动作补间动画第7——8周第四、五课制作引导线动画第9——10周第六课学习使用动作脚本语言第11——12周第七课设计网站、创建站点第13——14周第八课定义CSS和插入插件第15——16周第九课超链接第17——18周第十课框架和导航条第19——20周第十一课装饰网站第十二课发布站点信息技术教学年度计划【第三篇】一、学生现状分析与机房设施：六年级下册学生水平参差不齐，个别学生已具备一定的操作能力，但大部分学生不具备计算机基础知识和操作技能。二、教材编排特点：教材采用山东教育出版社《小学信息技术》（六年级下册），共六个单元，包含了以下内容：1.欣赏电脑动画。2.动画制作好帮手。3.绘图工具4.逐帧动画5.形状渐变动画6.运动渐变动画7、实践活动教材由浅到深，循序渐进地培养学生的信息素养，使学生逐步掌握计算机基础知识和基本操作技能。但在实际教学中，根据学生身心发展特点，可作适当地调整。三、本学期教学重点、难点：教学重点：1.建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活、学习中的应用，培养学生搜集信息、处理信息的能力。2.了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。3.培养学生的创新能力、实践能力以及与他人合作的能力。教学难点：1.信息技术概念、术语的理解和运用。2.学会一些操作程序。3.使学生明确应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。四、教学方法：1.以“任务驱动”的方式组织教学活动。2.重视上机操作，培养学生动手能力。3.培养学生的自学能力和搜集信息能力。4.注意对学生介绍当前流行的信息技术知识。5.注意寓教于乐，发展学生想象创造的能力。五、课时安排：1.欣赏电脑动画。2课时2.动画制作好帮手。4课时3.绘图工具5课时4.逐帧动画4课时5.形状渐变动画5课时6.运动渐变动画6课时7、实践活动2课时信息技术教学年度计划【第四篇】一、指导思想：根据社会主义现代化建设对人才的需求以及响应同志关于“电脑从娃娃抓起”的精神，依靠社会力量办学的有利条件和氛围，以普及电脑知识为主旨，使学生经过系统的、有目的的学习和培训后，了解和掌握相应的电脑操作知识和使用技能，培养学生初步的信息素养，为适应信息社会打下一定的基矗二、基本要求：少年儿童学习电脑是一件很有意义的事，是新的历史时期的社会需要，但同时又是一个颇有难度的研究课题。教学中既需要顾及儿童的年龄特点，采用符合儿童认知规律的教材和手段，又不能简单的照搬成人教学的模式和方法。因而在教学过程中，必须不断提高学生的学习兴趣，寓教于乐，使孩子们感到“真好玩”、“很好用”，继而自觉的探求“怎么用”，引导他们进入计算机世界的广阔天地，培养他们对科学知识的探索精神。在课程选择中，也要根据儿童特点，计算机本身的专业教学内容和课时不宜过多，并且要穿插在其他内容的教学过程中，教学应侧重于计算机应用、计算机辅助教学和学习、计算机娱乐等项目上，如用计算机绘画、设计板报、写作文、益智游戏、教授学习软件的使用等。三、工作重点：1、五一前完成对学校的门户网站的改版工作并及时更新内容。2、维护好学校的internet网络，保证教学资源的使用。3、全面维护学校各电脑的健康，让全体教师和学生都能充分利用电脑进行工作和学习。4、细致地进行教学，让每一个学生都学所有长，增强电脑的应用能力。5、准备好区进行的中小学一百名师生的电脑知识竞赛。四、教学任务：本学期，我依然担任一、二、三、五、六年级的教学，共十八课时。根据我校的具体情况，现定各年级的教学任务如下：一年级：初步学习画图软件的各工具的使用，为二年级上学期打好基矗二年级：重点进行指法训练，使学生掌握在计算机上正确地运用指法进行输入。三年级：结合汉字输入法，学习word的基本使用，使学生能够独立地，正确地使用word软件。五年级：结合整站程序进行教学frontpage，学习网页制作的一些高级应用技巧。六年级：flash动画制作教学，结合实例，使学生熟练使用flash进行创作。总之，在搞好教学工作的同时，为学校的网络及计算机的使用服好务，为现代化教学手段在我校的应用，做一份应有的贡献。