教师比赛活动的方案（精选4篇）

教师比赛活动的方案（精选4篇）前虑不定,后有大患，提前准备方案很重要为了更有效率的工作，我们需要对工作制定好方案。制定方案要结合多种技术，尽量防止可能出现的问题。您们知道有多少优秀的方案吗？也许下面的“教师比赛活动的方案（精选4篇）”正合您意！感谢您的参阅。教师比赛活动的方案【第一篇】幼儿园教师说课比赛活动方案一、指导思想随着教学改革的不断深化，说课已成为教师钻研教材、探讨教学方法、实践教学手段、提高教学水平的一种好方法，为加强教学实践研究，提高教师业务素质，经研究决定于十二月下旬举行说课比赛活动。二、比赛对象：本园四十周岁以下教师三、比赛内容：科学（大班）语言（中班）社会（小班）（教师可以自行选择说课的班级，说课内容比赛时揭晓。）四、比赛方式与要求1、先备课后说课，备课时间不超过半个小时。2、抽签决定教师说课的顺序。3、说课时间控制在15分钟以内。4、备课、说课期间禁止使用电子设备。（如：电脑、手机等）五、说课要求：1、说课要以教学实践为基础，全面把握说课的内容。2、活动目标、教法、学法及教学程序设计要根据幼儿的年龄特点，充分体现以幼儿为主体的教学理念。3、详略得当，重点突出，显示特色。4、体现参赛者的基本功、教育理论水平、实际教学业务能力和教学组织能力。六、奖项设置：一等奖：3名二等奖：5名三等奖：6名幼儿园教师说课比赛活动方案教师比赛活动的方案【第二篇】一、活动目的为了提高青年教师的教学素质，塑造良好的青年教师形象，同时也是为了激发青年教师的热情和潜力，积极投身岗位实践，用感动的力量提高青年教师的主人翁意识，增强凝聚力，为幼儿园发展贡献坚实的力量，更是为青年教师提供一个展示自我的平台。二、演讲主题本次演讲主题是“树形象、强师德、铸师魂”，抒发自己的真情实感。三、时间安排20xx年9月26日（星期五）晚上6：30钟四、活动地点多功能教室五、参赛对象我园青年教师（35岁以下）六、评分细则参赛选手以抽签顺序依次上台演讲评委依据以下标准打分（100分制）1.演讲内容（30分）：紧扣工作实际，观点鲜明，立意深刻，内容充实，逻辑严密，情理交融；2.语言表达（20分）：脱稿演讲，吐字清晰，普通话标准，语调生动，节奏灵活，自然流畅，声情并茂；青年教师演讲比赛活动方案青年教师演讲比赛活动方案3.形象风度（20分）：仪表端庄大方，举止从容得体，表情亲切自然，精神饱满振作；4.演讲效果（20分）：生动感人，发人深省，催人奋进，引发听众内心共鸣；5.时间掌握（10分）：不足时或超时，酌情减分。计分时每一位选手去掉一个最高分和最低分，最后所得平均分为该选手的最后成绩参赛选手演讲完毕，主持人统一缴计分人员统计七、评审小组：组长：邬春红评委：焦自兰、陈磊、刘红英、胡国美、陈国琴、彭小琴计分人员：汪新玲、徐志英主持：乐文虹八、奖项设置一等奖二名，二等奖四名，三等奖六名教师比赛活动的方案【第三篇】读书是文化传承的通道，是人类进步的阶梯；读书自古以来就是为学与从教的基础；通过读书，可以让贫乏和平庸远离我们，可以让博学和睿智丰富我们。为使广大教师牢固树立打开书本、阅读精华、充实精神、丰富人生、获取一生幸福的读书理念，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，不断激发青年教师读书的兴趣，不断促进青年教师的专业成长，经学校研究决定举办青年教师读书演讲比赛。一、指导思想以莱城区教学工作会议精神和莱城区《关于实施“享受阅读，丰富人生”教师读书计划》为指导，以建设书香校园为载体，以扩大教师阅读视野、更新观念、丰富智慧、促进教师的专业成长为目标，不断增强教师的读书意识，激发教师读书的兴趣，构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型教师队伍，推进课程改革进程，全面提高教育教学质量。二、活动主题与宗旨本次读书演讲比赛以“在读书中成长”为主题，旨在引导广大教师在工作之余静心读书、深入思考，从而增长知识、开阔视野、提升品位；引导教师畅谈心得、交流思想，在互动中陶冶心灵，分享感受，共同提高。做一名让社会满意、个性发展、精神丰富的教师。三、比赛时间12月11日四、比赛地点学校礼堂五、参赛条件1．工作积极主动，爱岗敬业，教育教学成绩突出。2．喜爱读书，有读书的好习惯，有积累的好习惯，有一定数量的藏书。3．年龄在40岁以下。六、比赛议程1．预赛：由各级部为单位组织预赛，根据比赛成绩各推荐2人参加学校决赛。2．决赛：由学校统一组织，根据比赛成绩评出一等奖2人，二等奖3人，三等奖3人，并根据学校量化积分方案分别加分。七、评分细则1．内容（3分）1观点正确、鲜明，主题深刻、突出，角度新颖、得当，材料典型，要紧密联系作者本人思想实际，叙述读书感悟及实际行为的演变（1分）；2材料充分，切合听众心理，逻辑严谨，具有感染力。（2分）2．技巧（3分）1语言表达（2分）：普通话标准、流利、自然，吐字清晰，声音洪亮，语言生动形象。2举止神情（1分）：举止文明，从容大方，表情自然，精神饱满，态度亲切。体态语和表情运用恰当、自如，感情充沛。3．效果（4分）1能脱稿演讲（1分）；2演讲富有感染力、吸引力、鼓舞力和召唤力，使听众产生强烈的情感共鸣，得到深刻的教育（2分）；3演讲时间限每人不超过8分钟（1分）。教师比赛活动的方案【第四篇】一、指导思想：为展示我校教师风采，积极倡导全校教师苦练教学基本功，规范板书设计，以不断提高课堂教学业务水平，我校决定举行全体教师书法比赛。具体方案如下：二、参赛对象：全体教师三、比赛时间：xx年11月19日-11年11月20日早晨第四节前上交郝建峰老师处。四、比赛办法：统一用纸：米字格、宣纸（找郝建峰老师领取）。钢笔字统一用黑色墨水。五、评分标准：内容健康，完整！钢笔字用字规范，准确。字体端正，字体匀称，大小适中。字体美观大方，有风格，间架结构合理，行笔流畅，力度适中。版面设计合理，布局合理。六、奖项设置：一等奖：1名二等奖：2名三等奖：3名