现场仪表安装与维护课程标准

1现场仪表安装与维护课程标准1．学习领域（课程）描述1.1学习领域（课程）定位现场仪表安装与维护课程是针对生产过程自动化技术专业学生毕业后所从事的化工仪表安装、校验与维护岗位工作任务要求进行分析后，归纳总结所需化工仪表安装、校验与维护等能力要求而设置的学习领域。此学习领域对培养高素质技能型人才具有的作用：通过学习领域课程的学习使学生能够胜任化工仪表安装、校验与维护等岗位需求，同时具有较强的岗位适应能力及可持续发展能力的高素质技术技能型人才。1.2适合专业、修业年限适合专业：生产过程自动化（化工方向）修业年限：三年1.3学习领域（课程）性质、地位（就专业课程体系中的性质、地位、作用）本课程是专业核心课程，是化工自动化专业工学结合、教学做一体化必修课程。通过学习，培养学生掌握化工生产中温度、流量、压力、物位四大操作单元中现场仪表的安装与调试、运行与维护技能，掌握故障诊断与处理方法，能根据现场情况，解决技术难题，达到生产过程自动化设备安装与维护高级工职业水平，能够完成安装工作计划，编制工艺文件、验收文件等工作，使其成为适应岗位需求的高素质、高技能型人才。对学生已有知识技能的要求应掌握电子电路基本知识和化工仪表中常用电子电路结构和工作原理、故障处理方法等知识，还应具有数学和外语知识。对教师的资格要求任课教师应具备化工仪表工作原理和结构方面的知识，有实际的化工仪表安装、校验、维护经验，并能指导学生进行化工仪表安装、校验与维护等各项实践环节的学习。与前续课程的关系；为哪些后续课程做准备学生在学习完学习领域12（电子电路设计与制作）和学习领域13（电气控制系统安装与维护）之后，进行本门课程的学习。为后续学习领域15（化工自控系统构成与实施）、学习领域18（化工自控系统安装、运行与维护）、毕业综合实践、顶岗实习的学习做准备。计划课时为300学时2教学时间安排在第二学年第2学期（10×20）和第三学年第1学期（5×20）1.4学习领域（课程）目标方法能力目标：（1）资料收集与整理能力（2）制定、实施工作计划的能力（3）工艺文件理解能力（4）谦虚、好学的能力（5）培养学生勤于思考、做事认真的良好作风（6）理解知识的运用能力社会能力目标：（1）培养学生的沟通能力及团队协作精神；（2）培养学生分析问题、解决问题的能力；（3）培养学生用于创新、敬业乐业的工作作风；（4）培养学生的质量意识、安全意识、环保意识。（5）培养学生的社会责任心。（6）培养学生良好的职业道德。职业能力目标：（1）能根据安装的环境和可能性及限制等因素，正确选择安装所需材料和安装工具；（2）能够根据现场的具体情况进行辅助安装工具和工件的预制，按照化工生产工艺要求进行工艺参数测量取源部件的安装；（3）能熟练使用常用工具和专用仪表完成现场仪表的安装、调试、检验等工作；（4）能根据仪表安装工艺流程及劳动组织特点，制定安装工作计划，编制安装工艺文件、安装记录文件、验收文件等；（5）能够完成现场仪表的运行维护与维修工作；（6）能关注劳动保护与环境保护，能够合理评价生产工艺与组织管理，提出优化方案。1.5工作与学习内容工作与学习内容对象（在完成工作中需要操作的设备、编写工具（完成任务要用到哪些工具和器材）1．仪表安装图纸；仪表安装工具；3．测量仪要求1．符合操3的文件和程序等）仪表安装工具；测量仪器、仪表检验调试专用仪器；仪表安装辅助件加工工艺文件；仪表安装工艺文件；安装成本核算说明；仪表编程、仿真软件。器、仪表专用调试仪器；4．编制安装加工工艺的规范、图表、手册；5．编写工艺文件的标准；6．仪表选用的图表、手册；7．仪表选用说明书；8．仪表专用调试仪器使用说明书；9通用工具、量具；10．通用计算机等。作安全规范；2．符合成本节约要求；3．符合机械加工相关技术标准要求；4．工作现场符合5S要求。方法1．工艺编制方法；2．仪表安装、调试等工具的选用方法；3．仪表的检验方法。工作组织1．小组分工协作；2．不同工作部门之间的合作。2.学习领域（课程）结构方案2.1学习领域（课程）结构表2-1：现场仪表安装与维护学习领域课程结构表学习情境编号学习情境名称子学习情境名称备注14.1仪表辅助器件的安装与维护仪表辅助器件的安装与维护14.2温度测量仪表及变送器的安装、校验与维护温度测量仪表及变送器的安装、校验与维护14.3流量测量仪表及变送器的安装、校验与维护14.3.1差压流量计的安装、校验与维护14.3.2质量流量计的安装、校验与维护14.3.3电磁流量计的安装、校验与维护14.4压力测量仪表及变送器的安装、校验与维护14.4.1弹簧管压力表的安装、校验与维护414.4.2电容式差压变送器的安装、校验与维护14.5物位测量仪表及变送器的安装、校验与维护物位测量仪表及变送器的安装、校验与维护14.6在线分析测量仪表变送器的安装、校验与维护在线分析测量仪表变送器的安装、校验与维护14.7气动调节阀及阀门定位器的安装、校验与维护气动调节阀及阀门定位器的安装、校验与维护14.8电动调节阀及阀门定位器的安装、校验与维护电动调节阀及阀门定位器的安装、校验与维护14.9信号联锁装置安装、校验与维护信号联锁装置安装、校验与维护52.2学习情境主要学习内容与时间分配表2-2学习情境编号学习情境名称子学习情境名称主要学习内容学习目标所需时间备注14.1仪表辅助器件的安装与维护仪表辅助器件的安装与维护①工具的使用②法兰的选择与安装③引压金属导管的制作与安装④隔离罐的制作与安装①掌握机械工具及其他工具的使用方法②掌握法兰的工作原理③掌握法兰取样点的选择方法④掌握法兰的安装、检修方法⑤掌握金属导管加工、安装方法⑥掌握隔离罐的安装方法⑦隔离液的灌注方法24学时14.2温度测量仪表及变送器的安装、校验与维护温度测量仪表及变送器的安装、校验与维护①手操器的使用②热电偶的标定与安装③热电阻的标定与安装④温度变送器的安装与维护①掌握万用表、手操器及其他工具的使用方法②掌握热电偶的工作原理、标定方法、安装方法③掌握热电阻的工作原理、标定方法、三线制接法④热电偶的温度补偿方法⑤温度变送器的原理及安装方法⑥掌握温度变送器的维护方法36学时14.3流量测量仪表及变送器的安装、校验与14.3.1差压流量计的安装、校验与维护①差压式流量计的安装与维护②质量流量计的安装与维①掌握孔板、喷嘴的工作原理②掌握喷嘴、孔板、文丘里管的安装与维护方法15学时6维护14.3.2质量流量计的安装、校验与维护护③电磁流量计的安装与维护③掌握差压式流量计的原理与安装方法④掌握电磁流量计的原理与安装方法⑤掌握质量流量计的原理与安装方法⑥掌握常用流量仪表的维护方法15学时14.3.3电磁流量计的安装、校验与维护10学时14.4压力测量仪表及变送器的安装、校验与维护14.4.1弹簧管压力表的安装、校验与维护①弹簧管压力表安装与维护②压力变送器的安装与维护③差压变送器的安装与维护①掌握应变片的结构及工作原理②掌握弹簧管压力表结构与工作原理③掌握电容式差压变送器的结构与工作原理④掌握常用压力变送器的维护方法。15学时14.4.2电容式差压变送器的安装、校验与维护25学时14.5物位测量仪表及变送器的安装、校验与维护物位测量仪表及变送器的安装、校验与维护①超声波式液位计的安装与维护②雷达式液位计的安装与维护①掌握雷达式液位计的结构与工作原理②掌握磁翻板液位计的结构与工作原理③掌握电容式液位计的结构与工作原理④掌握常用物位测量仪表及变送器的维护方法30学时14.6在线分析测量仪表在线分析测量仪表①气体分析仪表的安装与维护①掌握在线成分分析仪表的工作原理与调试方法30学时7变送器的安装、校验与维护变送器的安装、校验与维护②液体分析仪表的安装与维护②掌握在线成分分析仪表的安装与维护方法14.7气动调节阀及阀门定位器的安装、校验与维护气动调节阀及阀门定位器的安装、校验与维护①气动薄膜调节阀的安装②气动阀门定位器的安装与维护①掌握气动薄膜调节阀的结构及工作原理②掌握阀门定位器的结构与工作原理③掌握常用气动调节阀及阀门定位器的维护方法40学时14.8电动调节阀及阀门定位器的安装、校验与维护电动调节阀及阀门定位器的安装、校验与维护①电动调节阀的安装与维护②电动阀门定位器的安装与维护①掌握电动调节阀的原理及安装调试方法②掌握阀门定位器的原理及安装调试方法③掌握常用电动调节阀及阀门定位器的维护方法30学时14.9信号连锁装置安装、校验与维护信号连锁装置安装、校验与维护①信号联锁装置的安装②信号联锁装置的校验与维护①掌握信号联锁装置安装、校验②掌握常用信号联锁装置的维护方法30学时83．学习情境考核评价标准3.1学习领域考核评价建议针对某学习情境的每一个学习（子）情境设计出期望学生取得的1-及格、2-良好、3—优秀各等级的能力要求标准，见表2-3表2-3考核评价标准学习（子）情境编号考核点及分值(100)建议考核方式评价标准成绩权重优良及格14.31.资讯知识掌握（20）教师评价+互评能准确掌握质量流量计选型、校验方法，质量流量计安装与维护方法。能熟练的掌握质量流量计校验方法，熟悉质量流量计安装与维护方法。基本掌握质量流量计校验方法及质量流量计安装与维护方法。302.计划方案制作（20）教师评价+互评小组成员分工明确，能够制定详细的操作计划，方案合理小组成员分工明确，能够制定操作计划，方案合理小组成员分工明确，能够制定操作计划，方案基本合理。3.操作实施（30）教师评价+自评能准确对质量流量计进行校验、安装，能准确对故障进行维护能熟练对质量流量计进行校验、安装，能对故障进行维护基本能完成质量流量计的校验、安装。4.任务总结报告（10）教师评价格式符合标准，内容完整，有详细过程纪录和分析，能提供一些新的建议格式符合标准，内容完整，有一定过程纪录和分析。格式符合标准，内容完整。5.公共素质评价（20）①独立工作能力.4教师评价+自评+互评独立工作能力较强独立工作能力强独立工作能力一般9②职业操作规范.3教师评价+自评+互评安全、文明作业，具有良好的职业操守安全、文明作业，职业操守较好没有出现违纪违规现象③学习态度.4教师评价能按时到课，遵守课堂纪律，主动发言，积极回答问题，上交作业，勤于思考，主动协助老师教学。能按时到课，遵守课堂纪律，主动发言，积极回答问题，上交作业。能按时到课，遵守课堂纪律，上交作业④团队合作能力.3互评热心帮助小组其他成员，具有良好的团队合作精神能帮助小组其他成员，具有较好的团队合作精神能配合小组其他成员完成工作任务⑤组织协调能力.3互评能与人很好的沟通，根据工作任务，正确控制、协调小组活动过程能根据工作任务，较好的控制、协调小组活动过程能根据工作任务，控制、协调小组活动过程，无重大失误⑥交流表达能力.3教师+互评能用专业语言准确流利的阐述项目成果能用专业语言正确较为流利的阐述项目能用专业语言基本正确的阐述项目，无重大失误表2-4学习评价表班级：姓名：学号：考核点及分值（100）教师评价互评自评得分知识掌握（20）√（80﹪）√（20﹪）计划方案制作（20）√（80﹪）√（20﹪）操作实施（20）√（80﹪）√（20﹪）任务总结（10）√（100﹪）公共独立工作能力（4）√（60﹪）√（25﹪）√（15﹪）10素质评价职业操作规范（3）√（60﹪）√（25﹪）√（15﹪）学习态度（4）√（100﹪）团队合作能力（3）√（100﹪）组织协调能力（3）√（100﹪）交流表达能力（3）√（70﹪）√（30﹪）4．学习领域（课程）实施建议4.1教学资源配置建议（1）教材选用（编写）建议教材选取：与企业专家共同编写以培养实践能力、创新能力为指导思想，贯彻高职高专培养目标，强调理论与实践的结合、教材与实际的结合、操作与管理的结合，体现教学做一体、任务驱动、项目导向设计思想、理论实践一体化教材。推荐教材：[1]《自动化装置安装与维修》，化学工业出版社，2005年8月[2]校本活页教材。[3]《化工测量及仪表》，范玉久主编，化学工业出版社，2007年[4]《化工仪表及自动化》，厉玉鸣