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参考资料,少熬夜!消防安全的教育教案精编5篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“消防安全的教育教案精编5篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!消防安全教育班会教案1一、教学目标:1、知道11月9日是全国消防日。2、通过对火灾事件的了解,知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全的标志。教学过程:一、学生交流怎样打火警电话?报警时一般应注意以下几点:1、火警电话号码“119”要记清。2、听到对方报“消防队”时,即可讲清着火的地点和单位。3、要注意消防队的提问,并主动告诉自己所用电话的号码,自己的姓名,以便联系。4、当消防队讲“消防车去了”时,就可将电话挂断。二、认识常用的消防安全标志。课件出示消防标志。三、小学生怎样防止火灾发生1、学生根据已有的知识交流防止火灾的注意事项。2、观看课件加深印象,指导小学生应该如何防止火灾的发生。四、竞赛活动,游戏激趣。1、抢答题。(1)生活中的哪些因素会引起火灾?(2)一旦发生火灾,要迅速拨打什么电话号码?(3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?(4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息?(5)列举几种逃生方法。如:关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。2、判断题。(1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。(2)有一天,某小学四年级学生到某山林去野炊。(3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。(4)发生火灾时,不要盲目开窗开门,用湿毛巾、参考资料,少熬夜!衣服等衣物包住头脑,尤其是口鼻部。(5)家用电器起火,应马上关掉电源开关,千万不要往电器上泼水。五、自由发言:同学们,今天这节安全教育课别开生面,很有教育意义。通过这节课的学习,你有哪些收获呢?(学生自由发言)六、课外延伸:请同学们制作防火手册或编一份防火宣传手抄报。如:“火”的可怕,“火”的预防,灭“火”的方法,逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。火灾安全知识教育教案2活动目标:1、教育幼儿遇到紧急情况不要慌张。2、培养幼儿基本的防火意识与能力。3、使幼儿初步掌握基本的安全防火,学会简单的自我保护方法。活动准备:1、课件PPT:碰到火灾、怎样打电话报火警。2、消防报警声活动过程:一、播放PPT(碰到火灾),引出主题。1、师:小松鼠和妈妈去郊游,走着走着小松鼠发现远处的房子在,冒烟,它急忙喊妈妈:“妈妈,妈妈,那里的房子怎么冒黑烟呀?”提问:小朋友们想一想,发生了什么事?幼儿自由想象并回答。师:我们来看看究竟发生了什么事情?原来真的是发生了火灾。我们来看看接下来怎么样了?小朋友们说的很对,原来小松鼠报了火警。二、继续播放PPT,初步了解消防员救火的过程。师:消防员叔叔从车上跳了下来,他们穿着防火服,迅速的连接水管,很快水就向大火喷了过去。他们跳进一扇窗户,从着火的屋里救出了一位老奶奶!过了好一会儿,火终于被浇灭!小松鼠竖起大拇指说:“消防员叔叔真棒!”妈妈说:“是呀,幸好有他们,不然我们身边的小火都变成大火灾了!”三、引导幼儿讨论,继续观察PPT,了解火灾发生的原因。1、师:现在老师要问小朋友,为什么会着火呢?在什么情况下会发生火灾?(幼儿自由回答)参考资料,少熬夜!小朋友刚才说了很多。我们来看看松鼠妈妈是怎么教育小松鼠的。2、观察PPT,并讨论:(1)小松鼠在干什么?(玩火)小朋友能不能这样玩?看看妈妈怎么说的,宝贝不能玩火,在生活中,焚烧垃圾、秸秆就是很危险的。我们小朋友看见了要制止他们哦!(2)小朋友继续看,这是哪里?厨房里正在烧着好吃的东西,小松鼠进了厨房,妈妈赶紧跟着进来,边走边说:“小松鼠,不能随便进厨房呀!”(3)妈妈还告诉小松鼠,家里有很多的小家电不能碰的。电熨斗,电烤箱,面包机,电水炉都会造成烧伤、烫伤,你不要碰哦!四、引导幼儿掌握基本的火灾自护方法。师:如果我们遇到了火灾该怎么办呢?(幼儿自由表达)羊村也着火了,我们来看看小羊们是怎样做的?咦,听,什么声音?呀,不好了,火警警报响起来了,肯定发生火灾了,小朋友们我们一定要安全逃离。消防安全的教育教案3教学目的:1.使学生充分认识消防安全的重要性。2.让学生掌握日常生活中的消防安全知识,并懂得安全防范的一般措施。教学重点:关于消防安全的具体应对措施。教学过程:一、导入1.火对于我们每个人来说都不陌生,谁来说说火在日常生活和生产中有哪些用途?2.早在1万8千年前,北京周口店的山顶洞人就学会了人工取火。火是进入文明社会的标志,它可以给我们带来光明和温暖。在现代社会,人们利用火指示方向、用火发出的热来取暖、烧煮食物、烧制陶瓷用品、冶炼金属、让宇宙飞船、火箭飞上天空。火如果使用不当就会造成火灾,给人类造成巨大的痛苦和灾难。3.我们来看一段视频。边看录像边讲解,火灾就是在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害,它可以使大自然的宝贵资源遭到破坏;可以使人类创造的物质财富和精神财富化为灰烬;可以无情地夺走人最宝贵的生命;可以给人带来身体和精神上的最大痛苦。4.为了保证人身和财产安全,这节课我们学习消防安全知识。板书:消防安全知识参考资料,少熬夜!二、观看视频1.火灾这个魔怪会不分地域、时间、场合、民族、国度,恣意欺凌人间万物。老师给你们讲一个真实的火灾案例。2.听了这个案例,老师感觉到你们的心情是悲痛的,此时你想说什么?3.这样的场景让人悲痛。克拉玛依市,上演了沉重的悲剧,忍受了深痛的哀伤!在来自四面八方的恸哭声中,下起了入冬以来的第一场雪,那洁白的雪花默默地从苍天飘落,把大地覆盖……如果时光能够倒流,但愿没有1994年12月8日悲痛的一天。4.孩子们,火灾造成了财产的损失、无数家庭的不幸。生活中这样的案例还很多,课前你们也搜集了火灾案例,我们进行交流。5.听要求:交流完自己的案例之后,说出火灾发生的原因和引起的后果。6.在火灾案例里有的孩子永远的失去生命,给家人带来了痛苦,虽然有的死里逃生,也会落下心灵的创伤,有的成为残疾人,给家庭和社会造成了负担。7.刚才同学交流的案例,让我们知道一些火灾往往是小孩玩火、随意燃放爆竹造成的,一些是由于人们疏忽大意造成的,看老师给你们带来了四幅图,这样做会给我们带来什么后果?8.通过这一件件的事例,告诉我们火灾的危害是非常大的,所以生活中我们不能随便玩火。板书:火灾危害大9.火灾给人类带来了哪些危害呢?板书财产损失危害生命污染环境三、学会报警,处理简单情况在血与火的教训中,向人民昭示了一条真理:火善用之则为福,不能用之则为祸。1.为了避免火灾的发生我们应该怎样做?2.从你们的发言,我可以知道你们防火安全意识明显增强了,我想问问你们如果你发现了火灾,你会怎样做?3.遇到火灾时我们要及时报警,不能惊慌,要冷静沉着,要学会保护自己的安全。4.报警时注意什么呢?5.生命线119,千万不能随便拨。为了你我的安全,一定牢记在心间。板书火警电话1196.对突然发生的比较轻微的火情,你能处理吗?参考资料,少熬夜!7.发生了什么险情?该怎样解决?8.你们已经掌握了一些灭火的知识,真是为你们感到高兴。9.老师再给你们介绍灭火速度快的工具。在我们校园的每个楼层都有灭火器、消火栓,(点击视频)看老师手里的就是灭火器。使用灭火器的正确方法是:左手拖住瓶底的底部,右手握住压把,使用时拔掉保险销,距离火焰两米的地方,右手提着压把用力下压,左手握住喷管左右摆动,喷射干粉覆盖火焰。10.老师要提醒大家,对于这些防患于未然的公共设施一定要保护不要破坏。11.孩子们亲临火场时,自救与逃生才是最关键的。板书:自救逃生12.我们一定要按照正确的方法逃生,请看视频。四、小结有关于火灾的知识还有很多,希望大家多搜集这方面的资料,在日常生活中把自己的所学的消防知识告诉身边的人。孩子们生命是宝贵的,我们每个人在享受幸福生活的同时,莫忘火灾。火灾安全知识教育教案4一、活动目标(一)认知目标让幼儿掌握最基本的防火、灭火知识和技能,初步形成消防意识。(二)动作技能学会简单的自我保护方法,懂得生命的珍贵。二、活动准备蜡烛若干、酒精灯及灯罩、水、破布、碎纸、消防标志“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”。三、活动过程(一)播放小孩玩火引起着火的模拟录像。请幼儿想出处理办法,分组讨论。(二)做小实验“酒精灯灭了”。启发幼儿当火刚刚烧起时,可浇水灭火,可用破衣服去扑灭,也可用沙或浸水的棉被盖住,隔绝空气灭火。(三)出示图片,幼儿观察。教师提问,启发幼儿讨论。1.火烧得很大,自己没办法扑灭怎么办?(打电话报火警)你知道火警电话号码是多少吗?(119)2.还需要做什么?(不要坐电梯、升降机,迅速找到安全出口,离开火灾现场)3.怎样离开火场呢?(用湿毛巾捂住口鼻,弯下腰往楼下跑)参考资料,少熬夜!4.为什么要用湿毛巾捂住口鼻?(大火烧着的许多物体冒出浓烟,人们呼吸困难,容易窒息死亡)5.为什么要弯着腰往外跑呢?(烟火上升导致上层空气更加缺氧,尽量降低身体,呼吸近地面的氧气)(四)教师小结要求幼儿不要玩火,遇上火灾会随机应变,脱离火险。四、各领域渗透健康:指导幼儿被火烧伤要用冰或冷水降温,防止起泡,保护好伤面,防止病菌感染。科学:小试验,火为什么会燃烧。五、生活中渗透认识常见的易燃品。六、环境中渗透预防火灾的宣传画。七、家庭中渗透家长向孩子讲家庭中火源的安全管理。记住自家的家庭住址和电话号码。八、活动评价消防安全教育教案5一、教学目标:1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。2、认识各种灭火设备,牢记灭火方法。3、学会背诵《儿童防火歌》。4、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。5、了解火与人类的密切关系,知道火灾给人类带来的危害。6、学生通过教师的讲解,知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。7、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料,培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。二、教学重点:1、火灾的预防和危害。2、灭火的方法。三、教学难点:防火安全知识。四、教学过程:(一)出示谜语,激趣导入红彤彤,一大蓬,见风它就逞凶狂,无嘴能吃天下物,单怕雨水不怕风。(打一自然现象)参考资料,少熬夜!师生开展猜谜活动,激发学生的学习兴趣。(谜底:火)师导言:火与人类生活密切相关,给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好,它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“消防安全知识”。(二)新课内容1、火的好处(1)、人类是怎样学会用火的。(两位学生分别汇报什么是自然火,原始人取火的方法。)(2)、火给人类带来什么好处。(三位学生分别汇报火在食物、人身安全、工农业生产等方面给人类带来的好处。)其他组同学补充。(3)、师小结:是的,在我们的生活中到处都要利用火,没有火,就没有人类社会文明的进步。但火也给人类带来了许多危害。2、火灾的危害(1)、师出示一组数据:据统计,我国今年1至8月份全国共发生火灾89664起(指统计月,不含森林、草原、军队、矿井地下部分火灾,下同),死亡730人,受伤398人,直接财产损失亿元(不含正在核定的央视新址园区火灾损失),与去年同期相比,四项数字分别下降%、%、%和%。另外,1至8月发生放火火灾2371起,死亡98人,受伤37人,直接财产损失万元。(2)、火灾给人类带来哪些危害。(四位学生分别汇报火燃烧的条件,什么是火灾,分类,危害)其他组同学补充。(3)、新疆克拉玛依大火的经过。(4)、火灾事件介绍方法:运用幻灯片展示各种火灾现场图片,学生谈观后感受。教师总结:“生命如此美丽,又是如此脆弱爱惜生命提高防火意识”3、认识灭火设备,牢记灭火方法。(1)、方法:运用幻灯片介绍各种灭火设备,牢记各种灭火方法。教师组织学生表演模拟灭火(制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄)(2)、学会背诵《儿童防火歌》——(1-3年级)儿童防火歌小朋友笑呵呵,大家来唱拍手歌。你拍一我拍一,拍完南北拍东西。参考资料,少熬夜!你拍二我拍二,咱俩宣传做伙伴。你拍三我拍三,
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