优秀小组长发言稿(样稿)

优秀小组长发言稿(样稿)在日新月异的现代社会中，我们都可能会用到发言稿，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。写起发言稿来就毫无头绪？以下是网友精心分享的“优秀小组长发言稿(样稿)”，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。优秀小组长发言稿【第一篇】今天，很高兴来参加最佳小组长演讲比赛，我认为自己能胜任这个称号，当小组长不仅可以使我的能力得到很好的发挥，还能促进我的学习，使我变得比以前更加优秀，更加自信，感谢老师对我的信任，给我这次锻炼的机会。之所以竞选优秀小组长是因为我对自己有信心，不信你听：“这道题这么难，真伤脑筋。”我们组的郭向阳又在发牢骚了，“我来帮你”这句话成了我在学校说得最多的一句话。我会尽力帮他理清每一道题的思路，直到他会了为止。就说上次吧，郭向阳不知道怎样概括课文的主要内容，我对他说：“你再认真读读课文，先概括每个自然段的意思，然后把它们连起来就可以了。”郭向阳按照我说的那样做，最后概括出了文章的主要内容。自从当了小组长以后，我还经常给我们组的学困生补课，帮助他们进步。每天早上我七点四十就来到学校，给户方冕、郭向阳听写生字，检查背诵。如果有时间我还会做些生字卡帮助他们记忆，慢慢地，他们的`错别字少了，正确率高了，有时还能全对呢！这难道不是我们共同努力的结果吗？在展示课上，我们组不仅积极发言，展示得也很精彩。就说上次吧，那节是语文课，课题是《丑小鸭》，我们组的展示任务是表演课文，我们根据角色做了头饰，还自编了台词，尤其是组员程栎洁饰演的丑小鸭太感人了，她把丑小鸭悲惨的命运表演得淋漓尽致，最后，当丑小鸭变成白天鹅时，程栎洁还跳了一段优美的舞蹈呢！“我们组展示完毕”这句话刚落音，同学们便报以热烈的掌声，作为组长，我的心里比吃了蜜还甜。在我们组的共同努力下，组员变得很积极，课上团结合作，勇于展示，特别乐于参加集体活动，我相信：以后，我们组的表现会更加优秀。愿高效课堂的明天更加美好！优秀小组长发言稿【第二篇】敬爱的老师、亲爱的同学：大家好！我是24号谢方家，今天我站在这讲台上，演讲的目的是参与竞选小组长。我知道，作为一名小组长，不仅要管理好自己小组的7位成员，还要具备较强的工作责任心，能够很好处理同学关系。假如我当上了小组长，我一定会好好地为我们小组服务，做一个小组长应该做的事情。我要用《小学生守则》来严格要求自己，积极做老师的小帮手，严格管理同学，使我们小组成为一个团结向上、积极进取的小组。假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将继续自我完善，我会更加严格要求自己，争取下一次被选上。请老师、同学们相信我，支持我，请投我一票！谢谢大家我是某四班的同学作为组长，我想这已经是第三次发言了，每一次发言我都会提到许多同学的优点，从许多细小的事情上，我能从中收获良多！也不妨请大家洗耳恭听，经过了半个学期，我所看到的、所总结到的，也许对你们来说，会有更好的感悟！首先我举个离我最近的例子，坐在我身边的赵雪焱同学，先讲讲她不足的一面吧，发言稿《小组长发言稿》。每次她自己在做课外题的时候，遇到百思不得其解的题目，就会问我，同样没有思路的我只好让她问问老师，可她每次都说：“你去帮我问问！”这就让我很不明白，问题目有必要逃避吗？如果说是怕被老师”骂”（我这个骂字打个引号），那我可是说我每次都是被老师骂出来的……但我觉得这“骂”听得我很开心，因为首先我把题目搞懂了，其次我和老师的交流也多了。我想老师并不会因为你在这门学科上有困难而不热心，你也不要怕暴露你许多不懂的地方。有时候，我觉得学习也是要靠自信的，很显然，老赵在问题目这一方面还有所欠缺吧……但是，从另一方面讲，我又看到他充满信心的一面！这次她考试并不理想，所以这两天上课很认真地看着课外辅导书。一次我笑嘻嘻的说：“哟，老赵很用功的嘛，在这样下去你要超过我喽…”你们猜他是怎么回答的：“只要我努力，一定会超过你！这句话，一直让我记到现在，我感到很欣慰。说真的，我还巴不得她超过我呢，这样坐在一起才有劲啊，你追我赶，你考得好，我要比你考得更好！这样的例子在我班就有，刘闻捷和我说过一句话：“你如果眼睁睁的看着一个平日和你差不多的人，慢慢的超过你，你会觉得爽吗？他说的正是杨宗翔，当时她数学测验考到了全班最高。刘闻捷与杨宗翔的良性竞争从这次期中考试就能够看得出来，如果刘闻捷还是停留在原来的水平，他这次肯定超不过杨宗翔，他会更加地不甘心，会更加地努力，总有一天能做到，然而他做到得比预期的快，可见良性竞争的效果是多么的显著啊！我们就是需要这种氛围，一个班级只要一半的同学有这种意识。其他懒惰的同学也会跟着我们竞争。为什么跟我们学校名字差不多的南模，人家学习就比我们好呢？要谈智力因素的原因，我们同学也不笨~~，有被称为天才少年的`校队，也有被称为物理小生的日耳曼，啊哈，大伙都是聪明人，也一定明白我说这番话的用意何在，所以我提出一个建议，每个同学在纸上写下下一次考试想要超过的人名，并且给那个同学写一句话，比如：“下次不超过你我不姓方”之类。随便写哈，目的只有一个，就是强制性给自己施压，有压力才有动力嘛，纸头写两份，一份给你想超过的同学，一份贴在自己的桌角，每天盯着它看，看到你眼睛冒火，看到你看书也能把书烧起来就修成正果了哈！好，玩笑开到这里，我只所以能开这样的玩笑，你们之所以能笑得那么灿烂，是因为我们相处了很长时间，不知不觉，从不相识到相知，从陌生到亲切，我们走过了那么长的路，我们度过了那么多美好的日子，我们……是一个家庭，一个和蔼可亲的家庭，你把眼睛闭起来，还能感觉到（4）班的每一个同学就在你的身边，甚至连呼吸都那么地亲切，我们为什么不感到幸福呢？幸福就是我们高一（4）班啊！每一次都要讲团结、团结的，如果我们不感到幸福，又哪会由衷地团结起来？希望听了我这番话，同学们在心底问一问自己，我爱不爱这个班级，如果爱，从今天起就真心地爱它，关心它，把同学看成一家人，真正地、由衷地团结起来！好吗？谢谢！优秀小组长发言稿【第三篇】尊敬的老师、亲爱的同学们：同学们好！我今天走上讲台竞选小组长，同学们也许感到惊讶，因为同学们都知道我的学习不理想，甚至有的人会笑掉大牙，在同学们的心中，学习好是当选的首要条件。是的，我的学习确实不尽人意，但是我对自己充满信心。一个人最大的`幸福，莫过于知足；一个人最大的悲哀，莫过于自己不相信自己。我当班长，有自己的优势：一是我热爱劳动，我可以带领全组的同学做好值日生，甚至我可以代替同学们做值日，让小组的同学有更多的时间投身学习；二是遵守纪律，在过去几年里，同学们以为我很调皮，其实我一点儿也不淘气，在我的心里，我一直是爱学习的；三是我很受同学们喜欢，没有人讨厌我，这是我做好小组工作的主要前提。当然，我也存在不少缺点，我会以此为动力，全心全意为同学服务，向其他的组长学习，向班干部学习，向老师请教，改正自己的不足，提高自己的学习成绩，做一个全面发展的好学生。最后，请同学们投我一票。优秀小组长发言稿【第四篇】尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是梅东路小学二年级二班的李晓虎，今天能以第7组小组长的身份站在这儿演讲，是我的荣幸，更是同学们对我的信任。既然同学们信任我，我就不会辜负大家的期盼。我演讲的题目是：“我的课堂，我做主”。高效课堂，我喜欢！她是给我带来快乐的课堂，是让我进步的课堂！高效课堂中，我可以自由地练字，画画，声情并茂地朗诵，还可以忘我地表演，高效课堂中，我们自己是学习的主人！高效课堂不仅让我们做了学习的主人，给我们提供了尽情施展自己才能的机会，还为我们每一个人的进步提供了广阔的空间。作为团结组的组长，我一开始让有能力张孜瑶当副组长，满以为她可以胜任，可是对于那些比她更有个性的组员，她竟然没有一点办法。几次更换副组长后，我终于发现，更换副组长不是办法，重要的是培养副组长。于是我开始培养我的同桌：用心劝说，教给她方法，不断地鼓励。经过好长时间的培养后，一个很棒的`副组长就出现了。不久，张孜瑶也能担任副组长的工作了。在培养副组长的过程中，我感觉到当老师真的很辛苦！我们的小组名字叫团结队，团结就是力量。而我就是团结队组长。最初的时候，别看组里才六个同学，但是成绩有好有差，上课有专心的，也有开小差的。虽说是一个团队的，可大家就像一盘散沙，尽管这样，谁也没有觉得有什么不对，直到老师让各组准备一段课本剧。消息一出来，很多组都在热烈地讨论着，很多组都在积极地排练着，只有我们组却都像没事人似的，一下课就不知道去向了。我很努力地一个个找组员，和他们讨论，可是谁都不积极，谁都不愿意参加。说的好听是大家都太有个性了，说不好听，那时候，大家都没有团队意识。终于要汇报了，看着别的组顺利地汇报着，好强我的决定，要一个人代表组里汇报。虽然单口相声《打电话》赢得了全班满堂地喝彩，可是我却高兴不起来，因为，我知道，我们组其实是输了。真的输的很惨吗，我仔细观察到，当老师为此给我们组加分的时候，全组都开心的欢呼，其实大家心里是有集体荣誉感的。这给了我信心。有努力就会有收获，经过我和组员们共同的付出，我们的能力都得到了锻炼和提高，团结组在班中也多次成为最佳小组，在各科课堂中都表现得非常优秀。“我的课堂我做主”。今后，我们团结小组会继续努力，团结互助，积极配合，在高效课堂中充分的展示自己！高效课堂，我喜欢！在高效课堂中，我们会完美地实现团结组的口号：团结，团结，无人能敌！谢谢大家！