开展读书活动方案(案例)优秀4篇

参考资料，少熬夜！开展读书活动方案(案例)优秀4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“开展读书活动方案(案例)优秀4篇”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！我的校园我设计活动方案【第一篇】活动名称：“我舞青春”校园舞会活动主题：团结向上青春健康气氛活泼活动宗旨：体现协会宗旨，为同学们提供交流聚会的机会活动口号：秀出你的个性展现你的风采活动时间：暂定于4月11日活动方式：舞会游戏活动赞助商：我爱竞赛网舞会流程舞会宣传：前期宣传：3月21号开始大致的宣传，主要以海报形式。中期宣传：3月底再进行一次宣传，以海报、横幅、网站等方式进行宣传。后期宣传：舞会前两天开始密集宣传，并确定大概的到场人数。舞会场地的确定：老图书馆二楼教舞：在舞会的前一个星期，本协会邀请专业老师教舞，愿意参与舞会的同学可来参加。进场的相关安排：以5人循环的方式，将参加的同学分成5组，身上分别系有不同颜色的纸牌，并写上姓名，为后场活动提供方便。具体的活动安排策划：一、乐队开场演奏二、由主持人宣布当晚的活动安排。三、校园歌手大赛获奖选手演唱歌曲四、个人风采展示：先是以自愿原则请同学们进行自我风采的展示，接着主持人随意挑选人员继续展示，这也为后场选舞伴打下基础。五、游戏（衔纸杯传水）主要是为了打破同学之间的生疏，考验同学之间的配合、协作能力。为接下来的活动时间打下基础。参考资料，少熬夜！六、选舞伴：第一种方式：自由选择，经过了自我风采展示，同学们可以选择自己愿意跳舞的对象。第二种方式：由主持人帮助羞涩的同学们挑选舞伴。七、街舞表演：邀请街舞团的同学给我们表演精彩的街舞节目，以活跃现场的氛围！八、游戏：以刚刚选好的舞伴为中心，考验双方的默契度，玩“指手画脚”的游戏！游戏方法：设两到三个点，由本协会人员向其中一人展示准备好的词语，其舞伴猜答案。猜中的词语多的同学获胜。九、跳舞：乐队播放音乐，请同学们跳舞。并邀请体育老师现场教授。十、最后的游戏：“七拼八凑”十一、舞伴推选自己的搭档，再让被选者上台，有现场所有异性投票选出partykingandqueen，他们将获得我们协会准备的精美礼品一份！活动目标：响应我校有关丰富学生娱乐生活，培养学生积极向上的情操，加强我协会与全校同学的了解和沟通，以便交流学习经验，取长补短。同时大力宣传厂家的产品，如在会场悬挂厂家条幅，游戏邀请厂家负责人参加活动，让厂家负责人担任特别颁奖嘉宾等方式以达到商家理想的宣传效果。活动影响：通过本次活动让同学们增进了交流，拓展了交际空间，丰富了同学们的课外生活，缓解了学习、工作压力，提高了本社团主办活动的能力，达到了活动预期效果。同时满足了商家的宣传。学校心理健康活动方案【第二篇】一、活动主题：心的沟通·你我开始二、活动目的：每年的月2日是全国心理健康化节，“2”的谐音为“我爱我”，寓意为：爱自己才能更好地爱他人，把心理健康概念与我们的生活拉近。本次心理健康活动旨在让广大学生积极关注自身的心理健康，了解相关心理健康知识，更要让家长明白心理健康对于学生毕生发展的重要意义，学会与孩子进行有效的沟通，构筑家庭支撑的力量。三、主办单位：政教处、心理健康发展中心四、承办单位：行知阳光心理社五、活动对象：全校师生及部分家长六、活动时间：参考资料，少熬夜！月2日—月27日七、活动内容及具体安排：（一）宣传篇1横幅宣传：出一条横幅，宣传本次心理健康活动主题。横幅内容：心的沟通·你我开始——行知2心理健康活动横幅位置：学校正门2海报宣传：出2张海报，宣传本届心理健康日微信平台宣传：月20日由“行知家园公众号”推送本次心理健康活动的各项安排及亲子讲座的宣传报名。4后期宣传：由校园电视台、“行知家园公众号”进行活动报道。（二）活动篇活动一：千人签名活动1、活动时间：月2日2、活动对象：全校师生、活动方式为契合本次活动主题，鼓励全校师生做到“心的沟通·你我开始”，在活动当天在学校商业步行街拉横幅承诺签名。活动横幅：心的沟通·你我开始——行知2心理健康活动活动二：心理沙龙1、活动时间：月24日2、活动对象：全校学生3、活动方式活动当天中午，心理健康发展中心开放，由阳光心理社成员带领同学们参观心理健康发展中心，根据同学们个人意愿可预约关于相关心理健康测试，进行自我探索。活动三：爱的告白1、活动时间：月2日2、活动对象：全校学生3、活动方式在活动当天中午，由阳光心理社成员在学校商业步行街设摊，学生将想对父母亲说的。话用便利贴的形式张贴在展板中，呼吁同学们关爱父母，关心家人，并鼓励同学们勇敢的对父母亲表达自己的爱，爱就大声说出。展板可在亲子沟通讲座时展示。活动四：亲子沟通讲座1、活动时间：月27日下午2、活动对象：部分报名家长3、活动方式由资深心理健康教师胡华调老师与家长分享在与孩子沟通过程中父母的自我觉察和心态的管理和调节，学会关注孩子的情绪，如何有效地沟通，从孩子的角度去关注孩子、理解孩子、对话孩子，为孩子构筑家庭支撑的力量，真正帮助孩子在青春敏感期得到别人的尊重、减少孩子的心理压力。参考资料，少熬夜！4、活动地点根据家长报名人数而定，校报告厅或心理健康发展中心政教处、校心理健康发展中心20xx年月18日校园联谊活动策划方案【第三篇】一、活动主题心灵相碰，欢乐你我。二、活动目的为了促进经协秘书处成员之间的`友谊，为了拉近你我之间的距离，为了以后工作的顺利开进展，为了更好的发挥秘书处的作用，更好的服务。三、活动时间20xx年xx月x日。四、活动地点xx。五、活动对象经济协会秘书处成员。六、集合地点xxx。七、活动项目1、母鸡捉小鸡游戏规则：1)工作人员快速选出强壮的六个鸡妈妈，这些鸡妈妈面对面围成一个圈。2)余下同学随机并平均站到六个鸡妈妈身后，排成列，最后一个人手中拿一条红绳。3)游戏开始后，母鸡去抢任何一队最后一人手中的红绳并要在这个过程中保护自己队员手中的红绳不被抢走。若红绳被抢走，则取消被抢走红绳的人的游戏资格，红绳要交给被抢走红绳的人所在队伍中的最后一个人，游戏继续。4)游戏进行中要保持后一个人抱住前一个人的腰，不可分开。若分开，则取消从断。3)开处的人到最后一个人的游戏资格，红绳交给余下队伍中的最后一个人，游戏继续。5)游戏进行十五分钟，最后留下人数最多的组获胜。2、“团团圆圆”游戏规则：1)将所有人排成两个同心圆，随着歌声同心圆转动。2)歌声一停，面对面的两人要相互自我介绍。3、心灵感应：游戏规则：1)大家自由组合排成一排，每组x人。2)排头的同学看到主持手上的卡片写什么，就赶紧传给下一位组员(只能用肢体语言传达)，依次传达下去，直至最后一参考资料，少熬夜！位组员大声说出是什么。3)猜对的有奖，游戏结束。4、野炊1、我们将买好的材料平均分成x份。2、通过抓阄的形式，将每两个院组成一队(外加校学生会秘书处)一共x队。3、分两组进行做菜，每组四队，每队出两道菜(菜式自己定)。4、一起做完菜后，大家品尝，并评出最佳掌厨。5、流动迷宫：游戏规则：1)排成六排，每排六人，同排的人手碰手(做为墙，但不拉手)。2)一人做指挥，发出“向左(右)转”等指令给各排人员。3)另选两人作为被抓者与抓者，在“流动着的迷宫”中抓人，直到抓到为止。注意：手相当于墙，听指挥的命令向左向右转。当游戏开始时，抓人与被抓的不能碰到大家的`手，也不能蹲下在大家的手下穿过，只能在没有手阻拦的道上跑动。指挥的同学可以随时改变命令和速度。6、管上过环游戏规则：1)参赛者每人拿一根吸管，每组拿一个小铁环。2)每组的成员一个接一个地用吸管把铁环传递下去直到最后一位。(中途铁环掉了可捡起来，并在掉的地方重传。)3)中途不得用手触碰铁环，只能咬着吸管来传递铁环。4)最后用时最少的一组胜。获胜组的组员获得一次抽奖机会。后备项目：1、多人多足游戏规则：1)参赛者并排站在起跑线后，用绳子将每人的内侧腿捆好。2)比赛开始，集体向前走(跑)，以整体队伍先到达终点者为胜。如出现绳散，应在原地系好再行进。3)最后用时最少的一组为胜。获胜组的组员每人获得一次抽奖机会。2、官兵捉贼游戏规则：用具：分别写着官、兵、捉、贼字样的四张小纸。学校活动方案【第四篇】一、活动目的：是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让参考资料，少熬夜！我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。二、主办：团支部、图书馆、少先队、工会三、活动内容：(一)教师活动1.读书，让人生更美好读书博文比赛(1)参加对象：35周岁以下青年教师(2)活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至xx年4月30日止。评选阶段：xx年5月上旬组织专家进行审查初评。公示阶段：xx年5月中旬。(3)参赛方式和要求①参赛者在嘉善新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明注册原因为参加博客大赛，注册通过后即可开通个人博客，然后发表博文；②博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格；③博客中发布的参赛作品要求内容积极健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任；④博文内容应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读);⑤文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟；⑥博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。发布时请在标题前注明博文大赛。⑦参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。2.读书，让人生更美好读书征文活动(1)参加对象：35周岁以下青年教师必写(2)作品上交时间：即日起至4月30日止(3)作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。(4)评奖方式：请参加征文活动的老师将自己的文章至ftp—团支部—读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精美纪念品送上。(二)学生活动1.走进书里读书征文活动：(1)作品上交时间：即日起至4月23日止。(2)作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。(3)参加年级：不限(4)评奖方式：请有意参加的小朋友将自己的美文以电子稿形式上交给班主任，请班主任a4纸打印，上交给图书馆馆长。(注：好书介绍可以直接上交好书推荐卡)此次参考资料，少熬夜！征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精美纪念品送上，请大家踊跃参加。月22日班队课(1)组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里。(2)请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：这一天，告诉亲人和朋友：今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐;这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐；这一天开始，确立一种信仰：让学习和阅读成为一种习惯和风尚。