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精编资料,供您参考家长会发言稿(样稿)【参考4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“家长会发言稿(样稿)【参考4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!家长会发言稿【第一篇】尊敬的各位领导、老师、家长朋友,亲爱的同学们:大家上午好!首先请允许我代表儿子任**对班主任刘老师给予我这次吐露心声的机会表示衷心的感谢!此时此刻,站在这儿,我内心既忐忑又激动。近两个月来,孩子在商丘兴华学校这个大家庭里愉快地生活,茁长的成长;在七十四班这个小家庭里,紧张的学习;愉快的合作;逐步的提高,让我这个家长看到了孩子的希望;也找到了儿子的差距;更明确了孩子的奋斗目标。回顾孩子成长的点点滴滴:人生道路上第一次转折点的健康成长;学习上的稳步前行;生活上的独立自主。我想说的是:“选择兴华,无怨无悔!”“望子成龙,望女成凤”是普天下父母的最高追求,我也不例外。小升初是摆在家长和孩子面前的第一道门槛。为了孩子的长远考虑,我毅然决然地让儿子选择兴华宏志班。虽说没有考上免费生,但是孩子尽力了,作为家长的我也感到十分欣慰。暑假里当我接到班主任刘老师的电话通知后,我就私下里打听了一下七十四班的情况,得到了一点点信息——班主任刘老师是数学组长,刚刚从九年级毕业班循环下来教七年级。听到这个好消息,我顿时感到孩子太幸运了!开学报到一见到班主任刘老师,似曾相识,感觉特别亲切,几乎和我想象中的完全一样——温文尔雅,年富力强;经验丰富,教导有方。每次孩子离校我来接,都会看到刘老师忙碌的身影。每每看到班门口的流动红旗;班内精心的布置,合理的布局,了解到班级管理方法科学民主;孩子回到家之后畅谈一些班内的新鲜事、高兴事;描述刘老师与孩子们同吃住共学习的感人场面;这些无不体现了刘老师辛勤耕耘、兢兢业业的工作态度吗?这些不都是刘老师智慧的结晶吗?儿子进入兴华学校寄宿学习,刚开始不适应,有想家的趋向;刘老师的谆谆教诲,循循善诱;使儿子慢慢打消了想家的念头,两三周过后已完全适应了兴华学校的学习生活,刘老师真是功不可没!“严师出高徒”这句话或许是专为语文乔老师打造的。儿子的语文基本功不扎实,书写不规范,为此,我利用周五接孩子的机会找乔老师“取经”,让她帮儿子指点迷津。乔老师总是乐此不疲,热情大方,从书写到朗读背诵,以及阅读答题技巧的点拨,乔老师总是讲的头头是道。通过校讯通短信可以得知:乔老师对于班中语文自学超前的学生给予大力表扬,对于不及时完成作业的孩子点名批评。奖罚严明,张弛有度,师生关系融洽,深受学生欢迎。每周的家庭作业签字时,我都看到精编资料,供您参考儿子可喜的变化——书写规范,卷面整洁,答题完整,正确率高。这些难道不是乔老师的功劳吗?古人云:“亲其师,信其道。”我深信,在乔老师的耐心教育下,儿子语文成绩的提高指日可待了!美女英语丁老师,上课偶尔奖糖吃,学生快乐学知识,时刻进步获新知!英语课堂嗨起来,快乐学习乐开怀!芝麻开花节节高,英语成绩乐淘淘!“态度决定一切,细节决定成败”。兴华学校的家长信、食谱、孝行教育、游学活动、队列比赛、节目演出、两操展示、习惯养成以及同学之间的'团结互助等等无不说明了:“兴华学校是大家信得过的学校,我和在座的所有家长的选择都是高明的选择!”我相信:在班主任及各位老师的精心培育下,在家长的鼎力支持下,在各位同学的刻苦努力下,七十四班的每一名学生必将会披荆斩棘,排除万难,为兴华学校争光,让老师露出笑脸,给家长交上满意答卷,共同谱写灿烂辉煌的明天!家长会的发言稿【第二篇】各位老师、家长朋友们:晚上好,这次受袁老师委托,让我在这个家长会上发发言,谈谈自己平时是怎么引导孩子的,说实话,我自己感觉平时也不怎么管他的学习,主要是学校老师教导有方,我们家长只是在他完成作业后签个字而已,也不知道他到底有没有做完,所以也不知道该怎么讲。所以下面所说只是随便谈谈,不当之处,请多批评指正。第一、也许他的学习自觉性比较好,可能跟我无意中培养他的习惯有关吧,在小学的时候,我对他的要求是他想做自己喜欢的事情如看电视、玩电脑之类的之前必须先完成自己的作业,因此每天放学回家后先吃点东西(水果、饼干之类)垫垫饥(也权当休息,让孩子连续作战好像也要求有点高),然后做作业,基本上在晚饭前完成作业(我家的晚饭都在6点以后),晚饭后可以看会儿电视或玩会电脑,时间在45分钟左右(后遗症是过早的带上了眼镜)。如果不完成,其他免谈。类似的要求还有如吃饭的时候一定要吃满一定量的米饭以后,才可以吃自己喜欢的水果、干点等零食。也许就是这类事情让他在心理有了要先完成某项主要事情才可以做其他事情的潜意识吧。第二、也许他的的学习独立性比较好。现在的孩子大多数是独生子女,在学习上往往存在依赖心理。具体表现是在家里依赖父母;在学校依赖老师,做任何事情都不想自己操心。作为家长要帮助孩子克服依赖思想,当时我是这样做的,譬如说语文上默写词语,因为语文书本后面有生词表,和课文后面相同的,我就让他先复习课文后的生词表,那里有老师帮他们组的词语,然后在默写时翻到书后的生词表,看那上面的生词自己默出相应的词语,让他养成这个作业不请家长帮忙也可以完成的心理。不知现在的语文软脚是不是副作用。现在有些事的精编资料,供您参考自觉性还不错,他有自己的时间安排:回家后晚饭前写两张毛笔字练练手,晚饭后做完作业练习练习吉它。第三、思考问题时想得多一些。这次期中考试王铖鹤考得还可以,袁老师表扬他细致严谨,但考虑他平时的行为好像不太严谨啊。仔细回想起来,也许考虑问题的时候他有那么一点点专注,那有可能是我的功劳:记得小时候刚识了一些字,在琅环书屋看到一些有图的脑筋急转弯的小册子,我当时翻了几个有趣的考他,他回答不上来再告诉他答案,把他的兴趣调出来了,在考虑问题时要想一想了。平时,在回答我的问题时都要想一想再回答,就如前天他看到数学书上根号,跟我说他认识根号,知道1、4、9等的平方根,我就问他4的平方根是多少,他顿了一下回答是2,因为2的平方是4,我追问了一句“是不是”,然后提醒他还有谁的平方是4。他犹豫了一会儿说还有-2,当然平方根、算术平方根的概念他还没学过,回答不出来也不能怪他,我只是有意无意的在训练他回答问题时要考虑周全一些。再如在一二年级的时候,数学老师要求家长出题练习口算,我用自己懂得一点编程的优势,利用电脑成批量的生成口算题,每组二十题,每天做一组,做完后我检查,告诉他对几题错几题,但不告诉他错哪几题,让他自己检查,并跟他约定检查过后再错,错一题不罚,错二题罚做二十题,错三题罚做四十题,罚做的再错也是类似再罚。也许是他怕被罚,也许是“说话要算数”的心理(在生活中,答应了孩子的事情一定要做到,尽可能准时做到,不能不做,偶尔做不到,给孩子讲清道理后,孩子也会理解。),所以他检查起来和以后再做的时候错的比较少(幸亏他错的少,错的多的话我还没想到该如何处理了)。最后,不给孩子太大的压力,给他一个自己的空间和时间:这里要谢谢几位同学的家长朋友,让他有机会出去历练。每周五晚上(今天下雨不知道有没有出去)跟同学向都、董雨华、姚轲等约好出去骑自行车,到方塔街、常熟老街或自己城欣园里找个地方玩玩三国杀、打打篮球,不过限定最晚不得超过9点回家。这一方面锻炼了他的能力和体力,另一方面在心理上让他感觉父母管得也不是太严,但出门前要灌输安全第一,友谊第一。前一段时间,他迷上了魔方,用自己的零花钱买了一个三阶魔方,让我帮他找了公式,在两天后他可以不看公式还原魔方了,他的最快速度是56秒还原。他并不满足,要求我买四阶五阶的。我呢也太贪心,一口气把四五六七阶都给他买了,并帮他找了公式,并约定是作为明年的生日礼物的(今年给他的礼物是儿童显微镜)。他的最好成绩是可以六分钟还原四阶的魔方。反思反思,总结总结,对孩子的教育,可能算是我用的心理策略吧,当然孩子还需要我们更多的引导,作为家长要继续学习和摸索。谢谢大家!精编资料,供您参考家长会上家长的发言稿【第三篇】不知不觉间,女儿来到这个世界已近七个周年了。七年,不过是人生长河中很短的一个瞬间。对于一个刚刚踏进学校门槛,开始接受正规教育的孩子来说,家长谈家教经验也有些为时过早。不过,承蒙老师美意,在此,我就说一说我的家教杂感,以和老师和其它家长共同探讨。一、培养孩子良好的学习习惯和浓厚的学习兴趣“望子成龙、望女成凤”是每个家长的心愿,我们也不例外。不过,作为一个小学一年级的学生,在现阶段,我认为最重要的还是要培养一个良好的学习习惯和浓厚的学习兴趣。在这方面,我们主要是做了这么几件事:一是规定她放学回家后必须马上做作业,做完了作业才能看动画片、画画等;二是买了大量的带卡通彩页的童话故事、趣味知识、唐诗、宋词等课外书供她闲时浏览,以培养学习兴趣。三是注意营造一个较好的学习氛围:我们自己平时只要有时间,都是手不释卷,我还常把自己编写的一些书等东西给孩子看,并告诉她我是怎么做的,鼓励孩子长大了要比我做得更好。而对于孩子的成绩好坏,我们要求得并不很高。目前,由于现教程的内容保育院均已教过,孩子学得很轻松,尤其是她偏好语文,(可能有点遗传),爱念课文,识字量也较多,所以我在她做完老师布置作业的基础上,另外要求她多写生字,以克服她写字量较少的毛病,但不增加其它学习内容,以避免压力过大,影响孩子对学习的兴趣。二、根据孩子兴趣和成长需要,有针对性地进行素质培养未来的社会,是一个竞争激烈、适者生存的社会,要想让孩子在未来的竞争中立于不败之地。只有从小抓起,从起跑线上做起。我们无法预知孩子的将来,但我们可以为她的将来打好第一层基础。首先:无论做什么工作,都需要一个健康的体魄。所以在她5岁时,我选择了让她学习舞蹈,既锻炼了身体,又能起到塑造体型,培养气质的作用,还掌握了一定的舞蹈基础,可说是一举而数得。其次:是要有较高的智商。我在一些资料中看到:练键盘乐器因为需要左右手的协调,可以促进小脑的发育,有利于数学能力的提高。加上孩子平时很爱唱歌,可又老跑调。所以在孩子6岁时,我又让她学习了小钢琴,以开发智力和提高音乐素质。三、塑造孩子健全的人格和坚韧的性格孩子长大的。过程中会遇到很多挫折,所以塑造孩子健全的人格和坚韧的性格就显得格外重要,这其中就包括克服困难的勇气,以及毅力、恒心等良好性格要素的培养。在学习舞蹈、乐器的过程中,孩子的性格得到了很大的磨炼:刚学舞蹈时,她还不满五岁,老师给她进行压腿、挤腰等练功训练,疼得她放声大哭,说什么也不肯再去了,当时我虽然也很心疼,但硬着心肠不为她的泪水所动,坚持要她继续下去;学钢琴虽说不太费力,但最初的新鲜感过后,每天对着五线谱练琴,确实十分枯燥无味。但在我们的督促诱导下,她都坚持下来了!现在,精编资料,供您参考无论风霜雪雨,还是头疼脑热,每周两节舞蹈课、一节钢琴课都是雷打不动。暑假她舞蹈将考三级,钢琴考一级。虽然这些和她的将来并无直接的联系,但孩子从中不仅学到了本领,培养了素质,还开阔了视野,锻炼了性格,可以说是有百利而无一害。当然,家长在这个过程中也付出了很多,不过,我们无怨无悔。家长会发言稿【第四篇】各位老师、各位家长:大家好!感谢大家在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会,今天我们将下学期班级计划和各位家长进行商讨。作为中班的老师,我感到非常荣幸和自豪,因为有这么多的家长朋友支持。在与孩子们朝夕相处的日子里,我有幸见证了孩子们的进步,和他们一起快乐的成长。虽然,我们的工作是琐碎的,和孩子们一起学习,游戏,每一件事我们都必须亲力亲为,但是我们非常高兴。因为,对于家长来说,孩子是你们的心甘宝贝;对于老师来说,孩子就是祖国的希望和未来,教育好孩子,带给孩子温暖、肯定、鼓励、微笑、机会和信任,是我们幼儿老师最神圣的职责。虽然,我们苦了累了,但也幸福着,快乐着。看着孩子们从哭哭啼啼闹着回家到高高兴兴嚷着上幼儿园;从咿咿呀呀的喃喃自语到有主见的说话;从乱涂乱画到画出一张张色彩斑斓的图画那一点一滴的进步,无一不让我们感到欣慰和自豪!辛勤劳作,默默耕耘,无私奉献,不求回报,这就是我们幼儿园的老师!人们常说:爱是教育的前提,爱是老师的天职。作为幼儿园的老师,我可以毫不夸
本文标题:家长会发言稿(样稿)【参考4篇】
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