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参考资料,少熬夜!《中国娃》教案最新5篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“《中国娃》教案最新5篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!《中国娃》教案【第一篇】活动目标:1、了解中国人过新年的传统习俗。2、感受儿歌的节奏韵律和欢乐情绪。3、探索、发现生活中的多样性及特征。4、体验和大家一起过节的快乐。5、培养幼儿敏锐的观察能力。活动重点难点:重点:中国人过新年的传统习俗难点:学说儿歌活动准备:1、新年大礼包:鞭炮一串、红包一个、唐装一件。2、音乐《恭喜你》。活动过程:1、随音乐唱一唱,感受新年的欢乐气氛(1)、播放《恭喜你》歌曲“这是什么歌,我们一起来唱一唱。”(2)、讨论:“为什么大家要相互恭喜呢?”“原来再过一天就要过新年了,过新年需要准备哪些东西呢?”2、猜猜大礼包里有什么,并学说儿歌“今天老师带来了一个大礼包,里面是我准备过年的东西,大家猜猜里面有什么?”(1)出示鞭炮:“这是什么?你听到了什么?”教师念儿歌:过新年呀咚咚锵,真热闹呀咚咚锵,送你一串大鞭炮,咚咚锵。“过年我们为什么要放鞭炮?还有什么时候要放鞭炮?”(交流)小结:大家碰到喜庆事儿,都会放鞭炮。(2)、出示红包:“这是什么?为什么您们都觉得是红包呢?”教师念儿歌:送你一个大红包,咚咚锵。“你收到过红包吗?”小结:过年的时候,大人们都会给小孩红包,代表着长辈对孩子的'祝福。(3)、出示一件衣服的轮廓图:“这是什么?它是一件普通的衣服吗?”参考资料,少熬夜!教师念儿歌:送你一件唐装,咚咚锵。教师小结:唐装是我们中国的传统服饰。3、改编儿歌“过新年要准备这么多东西,我们将它们编进里戈里说一说。”如:过新年呀咚咚锵,真热闹呀咚咚锵,送你一串大鞭炮,咚咚锵。恭喜发财,咚咚锵,咚咚锵……………。播放音乐《恭喜你》,幼儿随老师一起说一说。《中国娃》教案【第二篇】教学内容:《我是中国娃》我是中国娃,生着黑眼睛,长着黑头发。写的是中国字,说的是中国话。不管在哪里,中国都是我的家。教学目标:1.感知中国人的典型外貌特征,了解中国人和外国人的区别。2.知道自己是中国人,萌发作为中国人的自豪感。3.理解故事内容,大胆讲述简单的事情。4初步理解故事情节,理解故事中语言的重复性特点。活动重点:感知中国人的典型外貌特征,了解中国人和外国人的区别。活动难点:知道自己是中国人,萌发作为中国人的自豪感。活动准备:1.幼儿观察过镜子里自己的皮肤、头发、眼睛的颜色;2.PPT:中国人的图片、外国人的图片、中国地图、世界地图、几种国家的字体;3.音频:一段汉语和一段英语。活动环节:一、出示PPT,比较中国小朋友和外国小朋友的不同,引导幼儿知道我们中国人是黑头发、黑眼睛、黄皮肤。--运用了观察法,比较中国小朋友和外国小朋友的不同,让幼儿知道中国人是黑头发、黑眼睛、黄皮肤。请小朋友们看看这些人的外貌有什么不同呢?世界上有几种肤质的人呢?世界上有黄种人、白种人、黑种人、棕种人那你们知道这些人都分布在哪些地方呢?二、图片展示情境,了解中国的地理位置。1.出示世界地图。这是什么地图呢?地图上有哪些国家呢?中国在参考资料,少熬夜!哪呢?你是怎么找到中国的呢?2.观察下中国地图的轮廓,你有什么发现呢?(看看它像什么呢?)中国是一个很大的国家,人口很多,有谁知道中国共有多少人口呢?中国是世界上人口最多的国家。谁知道中国有多少民族呢?三、运用生活情境,了解中国的语言文字1.放两段录音,一段汉语、一段英语。请小朋友说说自己听到了什么?我们说的是汉语普通话。2.出示中国汉字和英语。哪是我们国家的文字?你们认识上面的字码?观察一下上面的字,你们有什么发现吗?我们写的字是汉字,也叫方块字。四、欣赏儿歌《我是中国娃》1.教师朗诵,幼儿欣赏。2.师幼朗诵儿歌,萌发作为中国人的自豪感。五、放国歌,增强幼儿的爱国心。国歌想起时,我们要起立,行注目礼,保持安静。活动后建议:幼儿感知到了中国人的典型外貌特征,了解中国人和外国人的区别。知道自己是中国人,萌发作为中国人的自豪感。通过对中国人与外国人的区别观察,提高幼儿的观察力。活动中主要运用了观察法,观察各国小朋友的照片进行对比,一目了然,充分感受到中国娃娃和其他国家娃娃在外貌上有哪些的不同之处,从而揭示课题--我是中国娃。这样能把握儿童的心理,创设情境激趣,为幼儿兴趣昂然的思考、理解奠定基础。基本达到目的。活动反思运用了各国小朋友的照片进行对比,一目了然,充分感受到中国娃娃和其他国家娃娃在外貌上有哪些的不同之处,从而揭示课题--我是中国娃。这样能把握儿童的心理,创设情境激趣,为幼儿兴趣昂然的思考、理解奠定基础。尽管活动还存在很多的问题,可是只要我能清楚地看到这些问题,并在今后的教学中通过不断的努力加以提升和改进,就一定会取得更大的进步!《中国娃》教案【第三篇】活动目标:1、了解中国人过新年的传统习俗。2、感受儿歌的节奏韵律和欢乐情绪。活动重点:中国人过新年的传统习俗难点:学说儿歌活动准备:参考资料,少熬夜!1、新年大礼包:鞭炮一串、红包一个、唐装一件。2、音乐《恭喜你》。活动过程:1、随音乐唱一唱,感受新年的欢乐气氛(1)、播放《恭喜你》歌曲“这是什么歌,我们一起来唱一唱。”(2)、讨论:“为什么大家要相互恭喜呢?”“原来再过一天就要过新年了,过新年需要准备哪些东西呢?”2、猜猜大礼包里有什么,并学说儿歌“今天老师带来了一个大礼包,里面是我准备过年的东西,大家猜猜里面有什么?”(1)出示鞭炮:“这是什么?你听到了什么?”教师念儿歌:过新年呀咚咚锵,真热闹呀咚咚锵,送你一串大鞭炮,咚咚锵。“过年我们为什么要放鞭炮?还有什么时候要放鞭炮?”(交流)小结:大家碰到喜庆事儿,都会放鞭炮。(2)、出示红包:“这是什么?为什么您们都觉得是红包呢?”教师念儿歌:送你一个大红包,咚咚锵。“你收到过红包吗?”小结:过年的时候,大人们都会给小孩红包,代表着长辈对孩子的祝福。(3)、出示一件衣服的轮廓图:“这是什么?它是一件普通的衣服吗?”教师念儿歌:送你一件唐装,咚咚锵。教师小结:唐装是我们中国的传统服饰。3、改编儿歌“过新年要准备这么多东西,我们将它们编进里戈里说一说。”如:过新年呀咚咚锵,真热闹呀咚咚锵,送你一串大鞭炮,咚咚锵。恭喜发财,咚咚锵,咚咚锵……………。播放音乐《恭喜你》,幼儿随老师一起说一说。《中国娃》教案【第四篇】活动目标1、理解诗歌三段分别表达的内容与含义,学会有感情地朗诵诗歌。2、了解祖国与家乡最值得骄傲的事物,感受作为参考资料,少熬夜!一名中国人的自豪感。3、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。重点:会有感情的朗诵诗歌,激发作为一名中国人的自豪感。难点:理解诗歌三段分别表达的内容与含义。活动准备课件、相关挂图和视频。活动过程一、谈话导入小朋友,你们看,这是什么(国旗!)对!这是我们的国旗!你们知道我们国家的名字吗?(对!中国!)现在,请你大声地告诉我,我们是哪国人?(中国人!)我们中国有很多值得骄傲的地方,你们知道有哪些吗?(幼儿回答)过渡语:看过了画面上这些我们中国值得骄傲的地方,我们真为我们伟大的祖国感到骄傲!现在马上进入我们今天的诗歌《我骄傲,我是中国娃》。二、学习有感情地朗诵诗歌1、整体欣赏诗歌。老师有感情的朗诵诗歌。根据需要设计提问:诗歌的名字是什么?诗歌里提到了哪些值得骄傲的地方?2、分段学习诗歌。3、认识万里长城——古时候抵御敌人的城墙,也是世界上最长的墙。4、认识黄河、长江——我们的母亲河。三、体验做一名中国人的自豪感我们中国不但有名胜古迹,还有很多了不起的人!今天,让我们一起去认识他们。1、播放中国人宇宙飞船发射成功视频,让幼儿直观感受我国航天事业的伟大。2、中国乒乓球队同时获得三枚奖牌,播放三面五星红旗冉冉升起的视频,让幼儿直观感受中国体育军团梦之队的魅力。3、认识我国获得诺贝尔奖莫言爷爷和屠呦呦奶奶,他们是我们的骄傲。4、中国女排奥运夺冠领奖视频,让幼儿感受嘹亮的国歌响彻四方的激情。课件上同时出示以上四幅图,提问:小朋友们,哪些情形让我们感到骄傲?幼儿个别回答。(老师注意引导幼儿尽量用诗歌中参考资料,少熬夜!的语言。)现在,让我们一起来说一说(老师和幼儿一起朗诵诗歌第三段。)四、整体朗诵诗歌1、播放课件,出示完整版诗歌图片,幼儿选择自己喜欢的段落进行学习。2、以小组为单位选择自己喜欢的段落进行展示。3、配乐,老师和幼儿一起朗诵诗歌。五、结束活动进一步激发幼儿作为一名中国娃的骄傲和自豪。活动反思运用了各国小朋友的照片进行对比,一目了然,充分感受到中国娃娃和其他国家娃娃在外貌上有哪些的不同之处,从而揭示课题--我是中国娃。这样能把握儿童的心理,创设情境激趣,为幼儿兴趣昂然的思考、理解奠定基础。尽管活动还存在很多的问题,可是只要我能清楚地看到这些问题,并在今后的教学中通过不断的努力加以提升和改进,就一定会取得更大的进步!《中国娃》教案【第五篇】活动计划及目的:通过此次《我是娃,爱说普通话》主题中队会,提高对普通话的认识,自觉使用普通话交流,推广普通话的使用,增强对祖国语言的热爱。积极分子:活动负责:活动过程:1、女生歌舞表演《话》2、绕口令大比拼,《四是四,十是十》《板凳宽,扁担长》3、儿化音绕着玩4、爱国诗词朗诵《我的心》,《延安,我把你追寻》5、男生齐诵《讲好普通话,沟通你我他》6、评选“普通话之星”,并予以表彰活动(效果、感言、意见或建议,尤其是学生或家长的感想)通过这些有意义的活动,我们明白了为什么要讲普通话,要学好祖国的语言文字。最后我们还讨论了推普周我们能做什么?大家一致认为除了自己要学好普通话,回家还可以教长辈及周围的人说好普通话,做一名推普监督员。这一活动也拉开了我们中队不仅仅只是一周的活参考资料,少熬夜!动,是为了我们今后更加有效的推广普通话打下基础。推普周结束了,但是我们学好普通话的决心更大也更坚定了。
本文标题:《中国娃》教案最新5篇
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