英语语法总结【汇编8篇】

英语语法总结【汇编8篇】总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以使我们更有效率，不如立即行动起来写一份总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是网友帮大家分享的“英语语法总结【汇编8篇】”，欢迎学习下载，希望大家能够喜欢。英语语法总结【第一篇】形容词，副词的比较级：表示“比…更…”（-er）(一)：一般直接在单音节和少数双音节形容词，副词尾+;tallLong(二)：以e结尾的单音节和少数双音节形容词，副词词尾直接+_______;nice______wide_______(三)：“以_____+______结尾的单音节和少数双音节形容词，副词先___变____,再加____。busy______early______easy________busy_______(四)：以______音节结尾，末尾只有一个辅音字母(辅元辅)的单音节和少数双音节的形词，副词，要_____最后一个辅音，再+______。big_____hot_____red____thin_____(五)：多音节和部分双音节的形同此，副词，一般在此类词前面+__________构成最高级形式。interesting_________relaxing___________exciting__________carefully___________注意：(1)比较级的句子中最常见的一个词than比。(2)比较级常用于两者的比较。形容词，副词的最高级：表示“最……”（-est）(一)：一般直接在单音节和少数双音节形容词，副词尾+;tallLongOldLow(二)：以e结尾的单音节和少数双音节形容词，副词词尾直接+___________;nice______wide_______large_______fine______(三)：“以_____+______结尾的单音节和少数双音节形容词，副词先___变____,再加____。busy______early______easy________busy_______(四)：以______音节结尾，末尾只有一个辅音字母(辅元辅)的单音节和少数双音节的形容词，副词，要_____最后一个辅音，再+______。big_____hot_____red____thin_____(五)：多音节和部分双音节的形同此，副词，一般在此类词前面+__________构成最高级形式。interesting_________relaxing_________exciting__________carefully___________不规则变化。good/well-better---bestbad/badly---worse---worstmany/much----more---most好的更好的最好的坏的更坏的最坏的许多的'更多的最多的(原级)(比较级)(最高级)(原级)(比较级)(最高级)(原级)(比较级)(最高级)far---farther---farthestlittle/few---less---least远的更远的最远的少的更少的最少的(原级)(比较级)(最高级)(原级)(比较级)(最高级)注意：(1)一般形容词的最高级前面会有the，而副词的最高级前面一般不会+the。(2)含有最高级句子中常常可以看到of，in，oneof…之类表示范围的词。(3)最高级通常是三者以上的比较。在解题时，我们只有充分理解了句子的意思才能很好的选择使用比较级和最高级英语语法总结【第二篇】用一般过去时代替完成时1)两个动作如按顺序发生，又不强调先后，或用then，and，but等连词时，多用一般过去时。Whenshesawthemouse，shescreamed.MyauntgavemeahatandIlostit.2)两个动作相继发生，可用一般过去时;如第一个动作需要若干时间完成，用过去完成时。WhenIheardthenews,Iwasveryexcited.3)叙述历史事实，可不用过去完成时，而只用一般过去时。OurteachertoldusthatColumbusdiscoveredAmericain1492.不用进行时的动词1)事实状态的动词have,belong,possess,cost,owe,exist,include,contain,matter,weigh,measure,continueIhavetwobrothers.Thishousebelongstomysister.英语语法总结【第三篇】1.一般现在时定义：表示经常发生的动作、存在的状态或习惯性的动作。构成：肯定形式：主语+be动词(am/is/are)+其他否定形式：主语+be动词(am/is/are)+not+其他一般疑问句：把be动词置于句首2.一般过去时定义：过去某个特定时间发生，也可以表示过去习惯性的动作。一般过去时不强调动作对现在的影响，只说明过去。构成：肯定形式：主语+be动词(was/were)+其他否定形式：主语+be动词(was/were)+not+其他一般疑问句：把be动词置于句首，并还原行为动词3.一般将来时定义：表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。构成：肯定形式：主语+shall/will+动词原形+其他否定形式：主语+shall/will+not+动词原形+其他一般疑问句：把助动词shall/will放在句首4.现在进行时定义：表示现在或当前一般时间正在进行的动作。可以表示有计划的未来。冠词分为定冠词(the)和不定冠词(a,an)两种。1、定冠词the表示特指，可译为这个、那个、这些、那些。2、不定冠词a,an用来表明(可数)名词的数量是一个。an用于以元音开头(注意不是以元音字母开头)的单词前，a则英语非元音开头的单词前。3、不定冠词a,an与基数词one的区别是：不定冠词不是刻意强调数量，而基数词则强调数量。构成：肯定形式：主语+be动词(am/is/are)+动词的-ing形式+其他否定形式：主语+be动词(am/is/are)+not+动词的'-ing形式+其他一般疑问句：把be动词置于句首5.过去进行时定义：示在过去某一时刻或某一段时间内进行或发生的动作。构成：肯定形式：主语+be动词(was/were)+动词的-ing形式+其他否定形式：主语+be动词(was/were)+not+动词的-ing形式+其他一般疑问句：把was/were置于句首6.现在完成时定义：表示现在已经完成的动作或存在的状态，并对现在造成一定的影响和后果;另外，还表示从过去一直持续到现在，并且有可能继续下去。构成：肯定形式：主语+have/has+动词的过去分词+其他否定形式：主语+have/has+not+动词的过去分词+其他一般疑问句：把have/has置于句首7.过去完成时定义：表示到过去某个时间已经完成的动作或存在的状态，概括地说是表示“过去的过去”。构成：肯定形式：主语+had+动词的过去分词+其他否定形式：主语+had+not+动词的过去分词+其他一般疑问句：把had置于句英语语法总结【第四篇】(1)表语从句1.定义：用作表语的从句叫做表语从句。2.构成：关联词+简单句3.引导表语从句的关联词的.种类：(1)从属连词that。如：ThetroubleisthatIhavelosthisaddress.麻烦是我把他的地址丢了。(2)从属连词whether,as,asif。如：Helookedjustashehadlookedtenyearsbefore.他看起来还与十年前一样。Thequestioniswhethertheywillbeabletohelpus.问题是他们是否能帮我们。注：从属连词if一般不用来引导表语从句，但asif却可引导表语从句，如：Allthiswasovertwentyyearsago,butit'sasifitwasonlyyesterday.这都是20多年前的事了，但宛如昨天一样。能跟表语从句的谓语动词一般为系动词be,seem,look等。如：Itlookedasifitwasgoingtorain.看起来天要下雨了。(3)连接代词who,whom,whose,what,which,whoever,whatever,whichever连接副词where,when,how,why。如：Theproblemiswhowecangettoreplaceher.问题是我们能找到谁去替换她呢。Thequestionishowhedidit.问题是他是如何做此事的。Thatwaswhatshe高中地理didthismorningonreachingtheattic.那就是她今晨上了阁楼干的。解释：1.连词because可引导表语从句。如：Ithinkitisbecauseyouaredoingtoomuch.我想这是因为你做得太多。2.在一些表示“建议、劝说、命令”的名词后面的表语从句中，谓语动词用虚拟语气。should+动词原形表示，should可省略。如：Mysuggestionisthatwe(should)startearlytomorrow.我的建议是我们明天一早就出发。(2)主语从句1.定义：用作主语的从句叫做主语从句。2.构成：关联词+简单句3.引导主语从句的关联词有三类：(1)从属连词that。如：Thattheywereintruthsisterswasclearfromthefacialresemblancebetweenthem.很明显，她们确是亲姐妹，她们的脸型很相似。(2)从属连词whether。如：Whetherhe’llcomehereisn’tclear.他是否会来这里还不清楚。英语语法总结【第五篇】be的用法口诀我用am，你用are，is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are.变疑问，往前提，句末问号莫丢弃变否定，更容易，be后not莫忘记疑问否定任你变，句首大写莫迟疑时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in，日子前面却不行遇到几号要用on，上午下午又是in.要说某日上下午，用on换in才能行午夜黄昏须用at，黎明用它也不错at也用在明分前，说差可要用上to，说过只可使用past，多说多练牢牢记，莫让岁月空蹉跎可数名词的.复数变化规律[1]：名词复数有规律，一般词尾加s;辅音字母+y型，变y为i,es;ch,sh真有趣，s,x,es;f,fe真小气，字母v来把它替，es在后别忘记；字母o来真神奇，有生命来es,没有生命+s.可数名词复数特殊变化规律[2]：中日好友来聚会，绵羊、鹿、鱼把家回。男士、女士a变e；牙（齿）、脚双o变双e;孩子们想去天安门，原形后面r、e、n;老鼠本来爱大米，mice,ice和rice.注：中Chinese,日Japanese，好友people.绵羊sheep,鹿deer,鱼fish（这些单词单复数一样）man--menwoman--womentooth--teethfoot--feetchild--childrenmouse--mice英语语法总结【第六篇】一般将来时1.表示将来发生的动作或存在的状态,常与表示将来的时间状语连用。[例句]Idon’tknowwhatwillhappeninthefuture.2.常用来表示将来时的结构包括：(1)shall/will+动词原形：(单纯)表将来,一般不用于条件句。(2)begoingto+动词原形：(计划)打算做……。(3)beaboutto+动词原形：即将或正要去做某事,通常不与时间状语连用,但可与when引导的从句连用。(4)beto+动词原形：预定要做……。(5)bedoing表示按计划、安排即将发生的`动作,常与go,start,setout,leave,reach,arrive,return,come,move等表位移的动词连用。英语语法总结【第七篇】I、we、you、they作主语，动词原形后面跟；否定句，更