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团队培训总结【推荐4篇】栏目网友花时间分享的“团队培训总结【推荐4篇】”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。伴随着社会的发展,文档的处理与工作息息相关,一个写作好帮手就是范文,借鉴范文的写作框架是主要借鉴思路。团队培训总结【第一篇】20__年是我工作转轨的新一年。首先有幸被聘为我市中学地理名师工作室领衔人,教育局为我们在更高层次的舞台上学习和展现自己,让我既为荣誉高兴又感责任重大。其次我又从一线教师岗位转为地理教研员身份,尽管已有前几年兼职教研工作的肤浅基础,真正上任更觉得这项工作对专业素质的高标准和严要求。因此短短一年时间,让我在学习者、实践者、探索者的多重身份中徘徊,工作的紧张、繁忙、充实、开眼,让我受益匪浅。现回顾主要工作总结如下:一、思想素质和师德修养方面工作中,我处处以先锋党员的标准严格要求自己,思想上积极要求上进,业务上刻苦钻研,认真履行教师职业道德规范,坚守奋进、务实、创新的工作理念,注重自己的师德形象,以身作则,为人师表,教书育人,循循善诱。充分利用省教育厅五严规定的新契机,认真学习教育教学新理论,大胆探索勇于创新,积极钻研减负后的教学新模式。二、教学实践和教研组建设方面上半年作为省靖中的地理教研组长,我除了认真搞好四个班的教学工作之外,兼顾学校地理组学科建设和我市地理教研工作。与全组地理教师一起,积极建设学校地理课程资源,特别在地理组的学案编写和试题库建设方面已经初具规模。利用教研组活动平台、学校组织的各种竞赛活动等机会,重视组内青年教师的培养,对新教师教学中存在的问题,及时进行沟通、交流与指导。三、教学科研和课题研究方面1.发表论文:20__年5月论文《关于行知湖生态环境的考察》发表在省级公开发行刊物《考试报》上,并指导省靖中徐志华老师、二中盛卫先老师发表两篇论文。2.获奖论文:20__年11月在江苏省地理教育学会学术年会地理教学分会场作专题讲座,论文《利用网络优势,重塑学分认定方案》被评为优秀论文。3.课题研究:主持江苏省教育学会科研课题《践行新课程理念,培养学生地理学科素养》的研究,正在申报结题中。课题《利用网络优势构架中学新课程学分认定新平台》被作为泰州市311工程重要科研项目上报。4.教学成果:20__年6-12月根据个人教学积累,精编教学资料《地理百分百夺A》正在出版中。四、教研室工作方面1.重视全市地理课堂教学质量的研究:利用专题调研、工作室集中活动、减负增效主题系列活动等机会,经常深入一线课堂,通过听课、评课等途径,相互学习交流,不断反思总结,为教学研究取得第一手资料,为全市中学地理教学水平的提升不懈努力。2.重视全市地理教师队伍建设:指导省靖中唐玲娟老师和斜桥中学张艳老师参加泰州市高中地理教学基本功比赛均获一等奖;指导唐玲娟老师参加江苏省高中地理教学基本功大赛获二等奖;20__年10-11月指导全市初中地理教师认真完成江苏省网络培训学习活动,及时完成了50名学员共8次网上作业的布置批阅、学习情况检查督促、学习成绩汇总统计等多项繁琐任务,经过大家共同努力,有多名老师被评为江苏省、泰州市优秀学员。3.重视构架网络资源共享平台:充分利用靖江教育网上地理学科资源平台和名师工作室平台和靖江市地理教师QQ群,为全市地理教师群体搭建即时交流的桥梁,不断更新充实教学资源、教学反思、学习体会等。一年中上传各种教学资源、课题研究材料数百份,使我市地理网络教研先行一步。当然,作为全市名师工作室的领衔人,我深知自己还有很多工作可做,今后将继续认真勤奋学习,求真务实工作,实事求是研究,勇于进取,不断创新,力争新的一年中能再添新绩。团队培训总结【第二篇】今天聆听了尖山林场场长王德斌同志在迎春讲坛上所讲授的团队精神企业真正的核心竞争力一课感受深刻,在新形势下,特别是当今世界新的经济形势挑战下,团队精神就显得尤为重要。21世纪是知识经济时代,也就是在这个新时代里越来越要有团队合作精神。时代需要英雄,更需要伟大的团队,一个人就算浑身是铁也捻不了几颗钉,而一个团队就能组成一个钢铁长城。一个人好比一滴水,一个团队应能点滴汇聚成大海。一个优秀的团队具有专长很强的凝聚力、战斗力和竞争力,如何打造一个具有学习型、合作型、创新型、竞争型的团队,是每名企业管理者的祈求。本人感触最深的是团队建设,本单位团队由于历史原因综合素质一直比较差,组织纪律一直表现不好因为没有人有各自的目标,团队精神和团队建设一直不理想。现在企业承包竞争愈来愈激烈,稍有不慎就可能被淘汰。要想立于不败之地,就必须有个高素质高效率绵团队,而团队合作的核心在于无私奉献。作为企业的管理干部有责任带动企业的前进与发展,引导广大干部职工群众大力宏扬无私奉献精神。大雁精神就是团队精神的一个典范。有着正确的合作观念,有协作、有合作、讲奉献、要改变、要创新、要忠诚、多沟通、多学习。下面通过大雁事实与经验和精神来提高自己。1、大雁在飞行时会产生一股上升气流,大雁排成v字型飞行时,比一只单独飞行的距离长71%。经验表明:有着共同的目标的人们可能会更快和更简单地实现目标,因为他们可以沿着别人的足迹前进。2、当一只大雁掉队时它立刻就会感到单独飞行时的困难和阻力,因此它会立即赶上群雁,再次获得集体飞行的优势。经验表明:如果我们能体会到大雁的感受,我们就会留在队形中,到我们要去的地方。我们将会乐于接受别人的帮助,并且慷慨地给予别人帮助。3、当头雁感到疲惫的时候,它就会自动退到队伍的后面,由其它大雁接替头雁的位置。经验表明:轮流从事比较艰苦的工作和轮流担任领导职务都是较有绩效的做法。与大雁类似,人们彼此依赖于其他人的技能、技术以及独特的天赋与资源。4、大雁组队一边鸣叫一边飞行,可以鼓励前面的大雁保持速度。经验表明:我们必须明确一点,彼此之间的鼓励是必要的,志员之间经常彼此鼓励的集体的产出要高于其他类型的集体(鼓励是人们发自内心的,对于价值的肯定,会深入到其他人的内心中去)。这就是我们所追求的雁鸣增长。5、当一只大雁生病、受伤、被击落的时候,就会有两只大雁离开队伍去帮助和保护它。它们直到它死去或者重新飞翔的时候才会离开或者加入其它雁群、或者追赶原来的队伍。经验表明:如果我们能够体会大雁的感受,那么我们无论患难与顺利都会留在团队中。只要我们在团队中充分发挥各自才能,尽职尽责、尽心尽力、患难与共、风雨同舟,就一定能够到达胜利的彼岸,就一定能铸就辉煌业绩。团队培训总结【第三篇】在今天,团队精神已成为各行各业的核心,一个有高度竞争力的组织,包括学校,不但要求有完美的个人,更要有完美的团队。无数的个人精神,凝聚成一种团队精神,这所学校才能兴旺发达,基业长青。团队精神的核心协同合作;团队精神的境界凝聚力;团队精神的基础--挥洒个性。团队精神是看不见的堡垒;团队意识是同心合力、团结共进、群策群力、众志成城。首先,一个真正的团队应该是一个有机整体,有一个共同的目标,并为这个目标努力奋斗。其成员之间的行为相互依存,相互影响,并且能很好合作,追求集体的成功。是团队中的每个成员都习惯改变以适应环境不断发展变化的要求。人心齐,泰山移,团结就是力量。团队精神可以使团队保持活力、拥有创新、焕发青春、积极进取。就像步调一致的雁群一样,齐心协力,互帮互助,并在心中产生一种力量,激励自己前进,一起飞向灿烂美好的明天。科学家曾经做过一个实验,发现当雁群成倒V字型飞行时,要比孤雁单飞节省70%的力气,相对地也就等于增加了70%的飞行距离。雁群的确够聪明,他们选择拥有相同目标的伙伴同行,这样可彼此互动,更快速、更容易地到达目的地。第二,一所学校的生存和发展也是需要精神力量的。其实,一所学校就是一个小社会。学校是一艘巨大的舰船,装载着一个团队,这个团队齐心合力,就能使这艘舰船避开暗礁急流,乘风破浪、扬帆远航,一所学校要是没有团队精神,单打独斗成为一盘散沙,难以强大。团队精神是一所学校成功的基石、发展的动力、效益的源泉。全体职工渴望一个广阔的发展空间,希望生活在一个健康稳定、宽松和谐的集体之中。给职工一个充分展示自身才华的最佳位置,做到人尽其才,才尽其用;其次,给职工一个宽松和谐的工作和生活环境,使其心情舒畅、精神愉悦,学校就有了向心力,凝聚力。每一所学校需要作风严谨、敢于拼搏、勇于创新、融洽默契、同舟共济、同归殊途的精神.要力求设计合理的团队结构,科学发挥团队精神,让每个人的能力得到发挥、得到互补。学校才能立于不败之地,在市场经济的大海中乘风破浪,大展鸿图。第三,团队精神就是学校中各员工之间互相沟通、交流,真诚合作,为实现学校的整体目标而奋斗的精神。它包含两层含义:一是与别人沟通、交流的能力;二是与人合作的能力。建立一个好的团队,团队成员学会积极的与人沟通,凡事采取合作的态度。团队成员除了具有独立完成工作的能力之外,同时具有与他人合作共同完成工作的能力。在工作中我们经常会与不同部门、不同家长、不同学生或同一部门的不同成员之间有所接触,不同岗位的工作性质,内容和操作流程都会有所不同,而不同的个人,其性格、处事的方式也有所区别。团队培训总结【第四篇】xx月xx日,有幸成为公司组织的第一批参加团队拓展训练人员之一,经过两天一夜的训练,除了身体上的疲惫外,在精神上也颇有收获,但更重要的是对自己、对团队有了一个全新的认识,那就是一个人要发展,自信心是必不可少的,而一个公司要发展,一支富有激情的团队也是必不可少的。有感一:团队建设所谓团队,就是由某些人为了达到一定的目标而组成的一个队伍,团队中的人可以是固定的,也可以是临时的,可能是认识的,也可能是不认识的,他们来自四面八方,男女老少,而我们就是这样的团队,大家来自不同的所、队,差不多每个岗位都有,各方面的能力也参差不齐。很快在教官的指引下,我们推选了队长,挑选了队名,唱出了我们的队歌,一个团队建设由此开始,歌还是一样的歌,而歌声从到开始之初到后来的豪情满怀,是不是标志着我们的团队拓展已经迈出了小小的一步。有感二:凝聚力没有人知道接下来会发生什么,直至教官宣布下一个任务,下达的任务往往带有规则,为的是在条件限制下如何让我们完成任务,规则有好几个,由易到难,也代表着多变的环境。每次任务开始之前,教官总会三番五次地让我们确定完成任务的时间或是完成任务的方式方法,此时就需要很好的凝聚力,能够把大多数人的各方面的特性凝聚起来,而我们也真正做到了,我看到的是我们在积极讨论,献计献策,尽管也有争论,有分歧,但我们的目标只有一个,那就是百折不挠的完成任务,我们做到了,我们都高举双手,发出胜利的喝彩。有感三:尝试与执行力“摸着石头过河”是一种尝试,这一尝试带给了我们改革开放三十年来翻天覆地的变化,而踩着梅花桩过河也是一种尝试,这一尝试让我们每个人都体会到了团队的力量,集体的力量,当一个办法不行时,马上有另一个办法付诸行动,当所有的办法都用了以后,我们找到了一个最可行的办法,这是尝试与执行力最佳结合的最好体现,我们看到的是每一个人都按照既定的方案不折不扣的执行,在执行的同时,每一个行之有效的方法,每一个善意的提醒都被及时的传达下去,直到任务的完成,大家都为了一个共同的目标在努力着,努力着……总结参加完这次拓展,可能每个人听得最多的是总结,说得最多的也是总结,因为每完成一个任务时,教官会不厌其烦地让我们作一个小小的总结,有些人说没什么意思,不适合已工作多年的我们,但更多的人是意犹未尽,期待着有更多更难的任务在等待着我们,其实,细想下来,总结未尝不可,由小见大,由微见著,我们扪心自问一下,你是否对你走过的人生作过一次小小的总结,在我们的工作中,生活中需要总结的地方太多了,有总结才有提高,有提高才会进步。总结可以让你点评过去,正视现在,看清未来,也只有这样,你的人生才会沿着你既定的目标,稳妥的前行。
本文标题:团队培训总结【推荐4篇】
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