党总支党课学习怎么开展4篇

1/21党总支党课学习怎么开展4篇【参考指引】此例优秀文档“党总支党课学习怎么开展4篇”由三一刀客网友为您整理编辑，以供阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载分享吧!党总支党课学习怎么开展1充分发挥学校支部的作用，对于保证党的路线、方针和政策在学校的贯彻执行，对于学校的健康发展具有十分重要的意义。一、加强党的组织建设一是要构建科学民主的决策机制，要掌握政策，为学校决策提供政策依据和方向；二是要不断增强党组织观念，端正工作指导思想；三是要保持良好的精神状态。衡量一个学校的领导精神状态好不好，一个很重要的标志就是看他能不能真抓实干。学校的各级领导一定要少说空话，多干实事，对工作一抓到底，务求实效，必须密切与群众的联系，学校领导要牢记“全心全意为人民服务”的宗旨，牢固树立群众观点，坚持走群众路线，把群众拥护不拥护，高兴不高兴，赞成不赞成作为工作的出发点和落脚点，端正对群众的根本态度。充分相信和依靠广大教职工，真正把教职工当作智慧的源泉、力量的源泉和学校事业建设的主体。充分发挥教职工参与和监督的作用，作决策，定计划，注意倾听教职工意见，切实防止主观臆断，违背2/21群众意愿的事情发生，保护和发挥好教职工的积极性。必须从领导自身做起，勤政廉政，树立良好形象。一个单位好的作风，在很大程度上是一级一级带出来，领导作风扎实，工作才会落实。相反，迎合上级的好恶，脱离实际想花点子，虽然一时面子好看，实际上是经不起检验的，就会给学校事业造成严重的损害，误人子弟。为此，学校党政领导在各方面必须率先垂范：一要爱岗敬业甘于奉献，吃苦在前，享受在后；二要艰苦奋斗，耐得住清贫，清正廉洁，才能羸得教职工的信任、理解和支持，学校领导班子才会有号召力、影响力，说服力。二、参与学校的日常管理，加强决策保证，避免决策失误学校和党支部的建设管理，学习科学的管理理念，修改和制定各项规章制度，旨在用目标导航，按计划行事，用制度约束人、激励人，保证各项工作的有条不紊、高效地开展，也使学风、教风、作风乃至整个校风在潜移默化中得到不断优化。在学校，党支部就是融合剂催化剂，是校园和谐发展、校园文化意识形成的主要倡导者和领导者。提倡民主治校，注重确立教师在学校中的主体地位，学校党支部、行政、工会、团委、妇委会应加强对学校工作的探讨，发挥教代会参与学校管理的作用，增强教职工的参政议政意识；应协助行政加强对各年级教育教学工作及管理工作的指导。党政应坚持民主集中制，重大决策（如制度制定、教职工考核、奖励方案、结构工资方案、分配方案等）要经过支委会到教代会讨论通过，最终由行政会讨论制定，公示等环节，防止决策3/21失误。作为学校党支部，在学校重大问题决策前，应开展调查研究，广泛听取各个层面的意见，形成切合学校实际的建议，为校长提供决策依据。尤其是作为学校党支部书记，应该多一些想法，多一些思路，多一些方法，以拓宽校长决策的视角；应该积极思维，从细节处着想，以完善校长的决策；特别是当校长的决策思维有误时，更应及时地提醒校长，既避免当面顶撞或冷处理，但又要制止错误决策的形成。当然，要修正或制止错误决策的形成，不但需要书记有较强的知识基础、业务能力，而且需要书记有一心为公，无所畏惧的魄力，因为，书记正确的意见、建议或劝说往往是在事过之后才能得以证实。三、加强执行保证，确保决策实施校长负责制背景下的中小学校党支部能充分发挥“政治核心作用、战斗堡垒作用、民主监督作用和增强发挥党员先锋模范的作用”，有利于加强和改善党对学校工作的领导，有利于校长对学校行政工作的领导，有利于加强学校的民主管理。作为学校的法人代表校长，作为学校党组织的书记，应经常地进行换位思考，秉公合作，共同办好学校，促使学校和谐发展。书记应参与学校章程、发展规划、机构调整、重大开支、教职员工收益分配等重大问题的决策。负责与校长共同商定学校用人的标准和程序，干部的培养、教育与考核；抓好党员履行义务，先锋作用的发挥，做好全体教职工的思想工作，与校长共同办好学校。4/21执行保证也就是决策后的保证。对学校重大问题，一旦形成决策，作为党支部书记应充分发挥党组织的先锋带头及领导群团组织的优势，保证决策的顺利实施。尤其是一旦决策形成，作为书记个人，哪怕对决策存有个人的保留意见，但也要提高落实决策的执行力。如：当群众对校长的决策不理解或存有疑惑时，作为书记应与校长口径一致，做好宣传、解释、教育工作。又如：当决策执行碰到困难时，作为书记要全力支持校长，与校长同舟共济，提高校长继续执行决策的信心和力度。当然，万一在实施过程中发现决策有偏差，那么作为书记应及时地提出补救措施及建议，并由校长自己纠正偏差，只有这样，才能保证校长的权威性，才能保证行政指令的贯彻执行。四、加强党员队伍的建设校长负责制背景下的学校党支部的作用发挥，关键取决于校长和党支部书记彼此之间的团结一致、配合默契，取决于党支部书记及党员队伍的自身素养。软弱涣散的党组织，品质能力低下的党支部书记是难以发挥其作用的。学校党支部，首先应抓好党员的发展，并“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”，确保党支部旺盛的生机和活力；其次应抓好党员的教育，彻底摒弃只重教学不重理论学习的思想，要结合学校实际，进行理想宗旨教育，树立正确的世界观、人生观、价值观，树立共产主义先锋战士的党员意识；另外应着重抓好党员履行义务职责的落实，让每个党员做学习的典范，实践的榜样，危难时刻挺身而出的先锋。5/21党总支党课学习怎么开展2同志们：按照农牧业局党总支学习党史专题党课学习安排，今天由我来跟大家共同学习和交流，主题是“重温党的历史，坚定理想信念”。下面我就学习党史谈点认识和体会，不妥之处请批评指正。今年是建党100周年，重温中国共产党走过的波澜壮阔的历程，对于我们树立坚定的共产主义信仰，坚定理想信念，提高干事创业能力，具有十分重要的意义。为什么要重温党的历史呢?因为历史、现实、未来是相通的，历史是过去的现实，现实是未来的历史。历史是最好的教科书，中国革命历史是最好的营养剂。加强党史的学习和研究，从党走过的风云激荡的历史中、从党开创和不断推进的伟大事业中，才能使我们进一步坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信。今天的党课我主要从四个方面来进行分享：一是重温党的历史，激发爱国热情;二是着眼未来发展，建设美好愿景;三是坚定理想信念，增强党员意识;四是提高爱党护党责任和干事创业能力。一、重温党的历史，激发爱国热情学习研究党史，回顾我们走过的道路，我们深刻认识到：6/21是历史和人民选择了中国共产党。在世界史的大格局中学习和认识党史，可以看得更清楚一些。中华民族具有5000多年历史，创造了辉煌灿烂的文明，为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。但是随着封建集权越来越强，到了清朝雍正时期达到了极致，封建制度已走向腐朽没落。而此时的欧洲，经过文艺复兴运动，西班牙、英国等国家政治上已完成君主立宪，成为了现代国家;经济上已完成工业革命，走殖民道路。中国已经远远落后于西方。落后就要挨打，从1840年鸦片战争开始，中国陷入了半殖民半封建的社会状态，西方列强不断发动战争，逼迫清政府签订一系列不平等条约，可以说战乱频发，民生凋敝，丧权辱国，中华民族处于危难之中。为了拯救国家和民族，一大批仁人志士们进行了奋勇的斗争，如太平天国起义、义和团运动、辛亥革命;也进行了一系列改良运动，如洋务运动、戊戌变法、君主立宪。但不论是革命斗争还是改良运动，最终都以失败告终，没有完成民族解放和国家独立的历史重任。归根到底，最主要的原因是没有一个先进的、用科学理论武装的政党来领导。因此，要救国，就必须找新的出路。在这样大背景下，中国爆发了新文化运动，以1915年9月在上海创办的《青年》杂志为标志，提倡新道德、反对旧道德，提倡新文化、反对旧文化，提倡新思想、反对旧思想，首次提出以科学与民主为目标。1917年，俄国爆发了十月革命，马克思主义在中国传播。1919年爆发了五四运动，中国工人阶级开始以独立的政治力7/21量登上舞台，马克思主义和工人运动相结合为中国共产党的建立从组织上思想上作了准备。1920年陈独秀和李大钊“南陈北李、相约建党”。1921年7月23日，中共一大在上海召开，通过了党的纲领，把党的名称正式确定为中国共产党，选举陈独秀、张国焘、李达组成中共中央局，陈独秀为中共中央局书记。毛泽东同志指出，中国共产党的诞生是中国历史一件巨大事变。自从中国共产党诞生之后，中国革命的面貌焕然一新。一个用马克思主义先进理论武装起来的先进政党，从此担负起民族独立、人民解放的重任，带领中国人民走出苦难、走向辉煌。中国共产党的诞生是近代以来中国社会发展的必然选择，是历史和人民的选择。所以我们要更加坚定理想信念，始终坚持党的领导，不断推进中国特色社会主义的伟大事业。中国共产党自1921年成立以来，领导中国人民完成和推进了三件大事：第一件大事是完成了新民主主义革命，实现了民族独立和人民解放，建立了人民当家作主的中华人民共和国。在这个阶段有几个重要事件：“八一南昌起义”——1927年8月1日，中国共产党选择在南昌发动起义，打响武装反抗国民党反动派的第一枪。“八?七会议”——1927年8月7日，在汉口召开八七会议，创建中国共产党独立领导的人民军队;开展土地革命和武装反抗国民党反动派;建立革命根据地。“遵义会议”——1935年1月15日至17日，在贵州遵义召开遵义会议，独立自主解决中国革命问题的重要会议;确立了毛泽东在红军和党中央的领导地位;纠正了王明“左”倾冒险主义8/21错误。“全面抗战”——1937年7月7日至1945年8月15日日本无条件投降，是在中国共产党积极推动下的全面抗战时期，抗战最终取得了胜利。“解放战争”——1945年至1949年4月，中国共产党经历辽沈、淮海和平津“三大战役”，取得胜利，10月1日新中国成立。第二件大事是创造性地实现了从新民主主义到社会主义的转变，完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度。建国以后，中国共产党着力恢复工业生产、建立国营经济、收回海关控制权、打击投机倒把行为，大力发展生产力，并重点对农业、手工业和资本主义工商业三个行业进行了社会主义改造，实施了第一个五年计划，确立了社会主义制度，并大力发展政治、经济、交通、教育、科技、外交等方面。但与此同时，在经济建设的规模和速度上，犯了急于求成的错误;阶级斗争扩大化导致频繁的政治运动，并酿成长达10年的“文化大革命”，给党、国家和全国各族人民造成了严重的危害，在政治、经济、思想、文化等领域，都造成了严重的危害。在这种背景下，中国共产党开展了第三件大事，进行了改革开放新的革命，开创、坚持和发展了中国特色社会主义。拨乱反正，以经济建设为中心，实施改革开放;邓小平同志在南巡时指示“不管黑猫白猫，抓住老鼠就是好猫”，确定了社会主义市场经济体制，“一个中心、两个基本点,走有中国特色的社会主义道路”;到了十六届四中全会，中国共产党提出了构建社会主义和谐社会的任务，也就是“坚持以人为本，树立9/21全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”;再到十八届三中全会提出的“全面深化改革”，都是中国共产党为国家富强和人民幸福提出的发展方向和探索。在中国共产党建党不久，蒙古族青年乌兰夫、吉雅泰、奎壁、多松年等蒙古族青年在xx蒙藏学校学习，其中乌兰夫同志接受了李大钊等共产党人的帮助，接受了进步思想，经受了革命锻炼，于1925年9月成为一名中共党员。抗日战争爆发后，他亲自率领蒙古族抗日部队，参加了归绥保卫战。1941年奉中共中央的指示回到延安，参加了1942年延安整风，在中共七大上当选为候补中央委员。抗战胜利后，中央派他回到内蒙古地区，担负起民族解放和民族自治的内蒙古革命。1945年，“单刀赴会”解决了“内蒙古共和国临时政府”分裂祖国的阴谋。这期间，内蒙古东部成立了“东蒙古自治政府”。乌兰夫同志积极宣传党的民族政策，成功说服一些人放弃“高度自治”、“独立自治”的错误主张，1946年4月，主持召开了内蒙古历史上具有重大意义的“四三会议”，解决了内蒙古东西部实行统一自治区的问题。全面内战爆发后，乌兰夫同志