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精编资料,供您参考公司团建活动方案(案例)怎么写3篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“公司团建活动方案(案例)怎么写3篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!团建活动方案策划1一、活动名称:学生会内部团建活动。二、活动背景::随着新学期的到来,许多学长学姐们已经踏上远行的路,而许多新的学弟学妹们却刚刚起步,学生会也因此注入新的血液,告别过去,以一个全新的姿态诞生。三、活动目的:在这个新的集体里,大家之间相互都不太熟悉,为了让集体里的人相互了解,提高大家的默契程度,也为了以后集体组织活动或布置任务时大家能够积极响应,互相帮助,促进集体更好的发展而开展了本次团建活动。四、活动时间:20--年11月17号。五、活动地点:。六、活动参与人员:七、活动负责:八、活动负责人:九、活动内容:(1)集合时间:下午两点。具体安排:下午两点,学生会全体成员在风雨球场集合。由办公室点名,确定到达人员。(2)活动方案:经过随机分组,将全体学生会新生委员分为十组,由各部部长各自带领一组委员,进行团建。时间大概为一个半小时,具体团建活动由各部部长自行决定。(3)总结:各部部长组织本组成员对下午的团建进行总结,时间大概20分钟。(4)集体活动:各小组集合后,安排新生委员一起玩两个集体游戏。活动一:牙签传回形针——人数较多时,将队员分成若干个由5个人组成的小组。给每个队员发一根牙签,给每个小组一个回形针。让每个小组站成一排或一圈。.让每个队员把牙签叼在嘴里,直至游戏结束。.把回形针交给每个小组站在队首的队员,让他们把回形针套在牙签上。.每个小组要完成的任务是按顺序经由每个组员,把回形针由队首传到队尾只允许用牙签传递回形针,不允许用手碰回形针。如果有人不慎把回形针掉到了地上。只能由队首再重新传一个回形针来继续传递,五分钟内传递最多回形针的队伍获胜。活动二:以8人游戏(不包括出题法官)为例。1、在场八人中6人拿到同一词语,剩下2人拿到与之相关的另一词语。这时平民与卧底都不知道互相的身份,卧底也不知道自己是卧底。2、每人用一句话描述自己拿到的词语,最好不要太过明精编资料,供您参考显,既不能让卧底察觉,也要给同伴以暗示。3、每轮描述完毕,所有在场的人投票选出怀疑的卧底人选,得票最多的人出局。若卧底出局,则游戏结束。若卧底未出局,游戏继续。如有两人得票相同,则进入PK,大家再从两人中间投出一个。4、若卧底撑到最后一轮(场上剩3人时),则卧底获胜,反之,则平民胜利。十、活动注意事项:(1)安全问题:团建活动中不要玩过激或危险的游戏,各部部长要保证本小组成员的安全。如发生紧急情况,应及时与组织部联系,并送医务室或医院。(2)纪律问题:团建活动中,统一集合和解散时间,不得私自早退。如有特殊情况需要离开,要向小组带队部长说明情况,得到允许后方可离开。如发现私自离开者,按事情轻重给予处分。(3)活动问题:各部部长注意团结本小组成员,安排活动要积极向上,能反映我系学生会学生干部的精神风貌。十一、活动总结:团建活动后,各部门以部门为单位,上交一份团建的心得体会。(字数不少于400字)十二、活动经费预算:团建活动方案策划2一、晚会背景__师专大学生记者团于20__年创立以来,不断改进,不断创新,从一个很小的团体从风雨中成长起来,,将迎来记者团11年生日,我们将以晚会的形式为之庆祝。二、晚会目的庆祝大学生记者团__岁生日,提高大学生新闻职业素养,培养专业实践能力,丰富高校文化,增进青年大学生学习交流,促进和谐校园建设。三、晚会对象__师专、__大学、__理工大学四、晚会主题“记”录绚丽昨天人抒写辉煌明天“者”五、晚会流程1、节目筛选:本次晚会的节目征集面向校内外,定于x月x日进行节目筛选。2、节目彩排:本次晚会节目进行两次彩排六、晚会前期工作总负责人:__(1)联络组:__组长:__副组长:__寻求学校领导,相关老师的支持,保证晚会所需的设备,设施。场地安排的准确到位。邀请到领导嘉宾。各大院校优秀社团、学生会参与观看晚会。(2)宣传组:__组长:__副组长:__精编资料,供您参考制作宣传横幅悬挂于校园内人流量大的地段。制作宣传板报,突出主题放在教学楼前。(3)场务组:__组长:__副组长:__会场布置所需物品的采购及奖品的准备,主持人及演员服装的租借,各个节目所需道具的筹备,会场座位的划分与会场布置。(4)预备组:__组长:__副组长:__参与临时任务,是各组人员的保障队伍,在各组人员有需求时,提供帮助。后期工作:每个组长结合本部成员交一份工作总结。七、晚会时间20__年x月x日晚会地点:__大礼堂八、赞助可行性分析(一)、高校校园市场的特点1、市场容量大2、市场分布相对集中3、市场呈稳健增长趋势4、市场连续性强(二)、大学生消费特点1、大学生可塑性与偏好性强2、大学生有广泛的群体性3、学生注重实用性强(三)、记者团的实力记者团是一支迅速反应校园文化生活,敏锐洞察新闻动态的一支优秀宣传团队,是校园文化氛围的缔造者之一,这为日常活动的开展奠定了良好的基础,能够充分利用校内外的媒体进行宣传。九、经费预算宣传海报、入场券、邀请函、宣传单、荧光棒、彩带、礼花、气球十、注意事项1、节目工作要在协商一致后,在确定的框架内进行,同时符合晚会主题。2、外联工作务必在晚会举行前十天完成全团予以配合。3、宣传工作要突出主题,进行有效性的宣传。4、要在活动中锻炼新人,发现优秀人才。团建活动方案怎样写3一、指导思想为进一步落实教育部关于《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神,以及学校提出的阳光体育计划,全面推动我校艺体活动的改革与发展,促进学校“大课间”活动的制度化和规范化,结合我校实际,让每个学生在义务教育阶段都能较好地掌握一项运动技能、一项体现学校或班级特色的项目技能和一项学生自主选择的艺体活动技能,特制订本实施细则。精编资料,供您参考二、内容选择和目标要求1、长跑技能。包括集体跑和自主锻炼。每生每天至少1500米。总目标:学生初步养成跑步时能够保持良好姿势的习惯,掌握科学规范的长跑动作要领,能够根据自身特点、即时身体状态和其他因素进行自我调整,学生体育素质测试达标率达到98%以上。目标分解:(1)集体跑:通过“大课间”活动达成,每天学生1500米。(2)自主锻炼:通过体育课和课余达成。2、特色项目技能。由各班自主选择适合学生年龄特点和具有班级特色的体育活动项目。总目标:各班要选择适宜的特色体育项目,既要能够达到全员参与、强身健体的目的,还要适合本班规定场地,做到整齐美观,并遵循个体不影响整体的原则。通过活动的开展,达到一班一特色,特色有深意的目的。目标分解:视各班活动特点自行制订。学生自选艺体项目一个。采取问卷的形式对各班学生自选项目进行统计,指导学生选择那些符合自身条件和场地条件的、内容健康向上的艺体项目。学生自选项目每四周可提出申请更改一次。三、原则1.教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能,重视活动过程的教育。2.科学性原则。遵循学生身心发展的规律。从我校实际出发,合理的安排大课间的活动计划和内容。3.全面性原则。师生共同参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身的目的。四、实施措施(一)建立完善的保障体系,确保大课间活动有序开展。1、时间保障。学校作息时间明确规定大课间活动为每天上午第二节下课后30分钟和下午第三节下课后30分钟,任何教师不得挤占大课间活动时间,若遇阴雨天就改在室内进行,如:棋类活动、智力游戏等活动。2、制度保障。为使大课间活动有章可循,杜绝活动开展随意性,须制定大课间活动班主任、体育教师的职责,建立了常规检查制、班主任现场督促制、班长体育委员负责制、活动评比制。3、人力、物力保障。大课间活动师生共同参与,活动中教师既是活动的组织者、指导者,又是学生活动的保护者,同时自己也是活动的参与者。这既体现了国家所倡导的全民健身,又融洽了师生关系,有利于构建和谐、平等型师生关系。大课间活动小型、易损器材由各班学生自购。精编资料,供您参考4、安全保障。划定活动区域,各班学生必须在指定活动范围内活动,防止出现活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象。所有场地均安排教师进行现场活动指导,并督促学生安全。5、组织保障。为加强该项活动的领导,使大课间活动真正落到实处,促进该项活动高质量进行,特成立大课间活动领导小组:组长:李新朝副组长:徐志凯成员:朱世一李树辉刘菁王功芳(二)建立激励机制,充分调动师生参与大课间活动的积极性。1、实行小组管理考核挂钩制。2、鼓励活动内容、形式创新。大课间活动除时间必须保证外,在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和灵活性,发挥学校资源优势,打造学校特色,鼓励同学们发挥自身特长,展示自身才干,开发创新体育、舞蹈、活力健美健身操、游戏、小合唱、书法绘画、演讲比赛等多种项目。四、大课间活动内容1、每天上午第二节课后大课间活动,开展必选项目活动。2、每天下午第三节课后文体活动,前5分钟为必选项目活动时间,后15分钟为特色项目或自选项目活动时间。每周一、三、五为班级特色项目活动时间,每周二、四为学生自选项目活动时间。主要项目有:丢沙包、踢毽子、跳皮筋、轮滑等大众创编游戏,以及篮球比赛、乒乓球比赛、拔河比赛、跳绳比赛、健美操、小合唱、书法、绘画、演讲比赛、阅读等。3、根据学生活动情况和运动兴趣,定期更换运动项目,提高学生参与热情。4、音体美个兴趣小组,根据学校安排自主组织小组活动。五、大课间活动流程上午大课间:1、进场:5分钟(放音乐)2、必选项目(长跑):10分钟3、自选项目:10分钟4、结束:放松、回教室5分钟下午课外文体活动:1、进场:5分钟2、必选项目(长跑):5分钟3、以班或小组为单位自主活动:15分钟4、结束:放松、回教室5分钟六、管理责任制1、班主任负责制:要想提高大课间的质量,就必须充分发挥班主任的作用,因为班主任是凝聚力的核心,有相当强的感召力和约束力,这些都是由班主任的特殊身份决定的。班主任的主要责任是组织本班学生按时、按要求参加活动,培养学精编资料,供您参考生体育兴趣,指导本班创编体育游戏;正确引导并以身作则;参与学生活动,在大课间活动中负责本班纪律、安全。2、班干部日日检查制:(1)检查出操人数;(2)检查进退场秩序是否整齐,是否有说笑、混乱现象;(3)检查出操速度;(4)检查活动质量;(5)检查所带器材情况;
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