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参考资料,少熬夜!个人课题研究计划方案【推荐4篇】时间流逝得如此之快,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,是时候写一份详细的计划了。计划怎么写才不会流于形式呢?下面是网友分享的个人课题研究计划方案【推荐4篇】,仅供参考,大家一起来看看吧。个人课题研究计划方案【第一篇】一、研究目的:透过认真总结数学课堂上学生兴趣的培养,进行课题研究、撰写论文、教学设计、研究心得等多种方式,总结出如何提高学生学习数学的`兴趣的方法。二、研究措施:1、转变观念,认真系统地学习有关理论。认真地学习一些相关的专著和他人的经验性文章,在学习中提高认识,在学习中转变陈旧的观念。2、加强学习,努力提高自身专业素养,建立自我的课题博客专栏。尽可能多地与同行们交流探讨。3、采取问卷调查,和学生谈心等方法,实际了解学生的心理活动,学生方面怎样样才能对数学学习产生兴趣。4、理论和实践相结合,想方设法提高学生的数学学习兴趣。三、下年度具体工作安排计划:二月份:(1)学生学习兴趣现状调查分析。针对学生开展调查研究,精心设计调查问卷,进行科学、合理地分析总结。(2)学习课题组课题总方案。(3)学习课题组子课题计划,明确研究资料。(4)制定个人课题研究计划。三、四月份:(1)用心参与课题组开展的专题研讨课。(2)用心参与专题研讨课的评课及讨论。写好听课感言。(3)加强学习相关理论知识,认真做好学习笔记。(4)撰写学生交流与合作习惯养成专题文章,注意及时收集、整理、上传资料。五月份:(1)学习课题理论专题讲座,做好笔记。(2)透过课堂教学,尝试新的教学方法。(3)认真撰写教学反思,与同伴交流,及时总结课题研究经验与教训。(4)上一堂课题研讨课。六月份:(1)学习课题组总课题方案、子课题计划。(2)写好《如何提高学生学习数学的兴趣》论文。(3)进行总结、构成研究成果。参考资料,少熬夜!个人课题研究计划方案【第二篇】一、任教学科:语文。二、研究课题:《小学生阅读习惯培养的研究》三、个人研究方向:培养学生不动笔墨不读书的的阅读习惯四、研究目标:1、改变目前小学生“动口不动手”的阅读现状,逐步到达“不动笔墨不读书”的阅读所要求。2、经过研究,探索适于培养和提高学生阅读本事的阅读教学模式和方法。3.在研究、学习、培训的过程中,提高自我、丰富自我,使自已得到不断的发展,成为终身学习型的教师。五、研究措施:1、理论学习:认真系统地学习有关的'理论,相关的教育杂志,学习一些相关的专著和他人的经验性文章,在学习中提高认识,提高自身的实践本事。2、实践参与:认真参加课题组组织的各种研究活动,探索适于培养和提高学生阅读本事的阅读教学模式和方法,提高自我的理解和研究本事。3、忠于课堂:课堂教学是研究校本教研的根源,认真上好每一节课,并从课堂中发现问题,及时的寻找多途径解决的方法,进一步提高教学质量。4、反思积累:在教学,学习、研讨中,要加强自我反思,及时把自我在教育教学中的一些自已独特的想法撰写成文,继续在自我的校本课题专栏上传,多多地与同行们交流探讨。个人课题研究计划方案【第三篇】一、任教学科:语文。二、研究课题:《小学生阅读习惯培养的研究》三、个人研究方向:培养学生不动笔墨不读书的的阅读习惯四、研究目标:1、改变目前小学生“动口不动手”的阅读现状,逐步到达“不动笔墨不读书”的阅读所要求。2、透过研究,探索适于培养和提高学生阅读潜力的阅读教学模式和方法。3、在研究、学习、培训的'过程中,提高自己、丰富自己,使自已得到不断的发展,成为终身学习型的教师。五、研究措施:1、理论学习:认真系统地学习有关的理论,相关的教育杂志,学习一些相关的专著和他人的经验性文章,在学习中提高认识,提高自身的实践潜力。参考资料,少熬夜!2、实践参与:认真参加课题组组织的各种研究活动,探索适于培养和提高学生阅读潜力的阅读教学模式和方法,提高自己的理解和研究潜力。3、忠于课堂:课堂教学是研究校本教研的根源,认真上好每一节课,并从课堂中发现问题,及时的寻找多途径解决的方法,进一步提高教学质量。4、反思积累:在教学,学习、研讨中,要加强自我反思,及时把自己在教育教学中的一些自已独特的想法撰写成文,继续在自己的校本课题专栏上传,多多地与同行们交流探讨。个人课题研究计划方案【第四篇】一、任教学科:数学二、研究课题:《聋听教师教学课堂教学比较研究》三、研究目的:聋师和听师在教学方面上各有千秋,透过听课与交流来相互吸取优势,提高自己水平,共同研究并探索出适合聋生的教学中应用自主、合作、探究的学习方式的教学模式,并能结合自己的.实际状况在其中的某一方面进行重点研究,有所突破,不断总结出实验中的经验和不足。四、主要资料:1、聋人教师和听人教师在教学上的比较2、探索适合聋生的教学模式。五、具体措施:1、不断加强理论学习,关注教改动向,了解相关的课题研究信息,自觉理解专业引领,指导自己的教学研究。2、深入学生生活,了解他们的思想和学习现状,不断改善自己的教学方法,加强对与实验相关的非智力因素的培养,强化学生自主、合作、探究的学习意识,为自主、合作、探究学习奠定良好的心理基础。3、每学期上一节公开研讨课,定期去听数学听师上公开研讨课,对公开研讨课活动进行总结交流,探究行之有效的课堂教学模式。4、随时记录教学过程,坚持写教学反思,随机写教学论文。六、活动安排:学习课题组课题总方案~制定个人课题计划和研究方案~1、用心参与课题组开展的教研活动。2、注意及时收集相关资料,总结得失,以便以后总结。3、加强学习相关理论知识,认真做好学习笔记。
本文标题:个人课题研究计划方案【推荐4篇】
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