主要缺点和不足政审考察报告（4篇）

1/10主要缺点和不足政审考察报告（4篇）【参考指引】此例优秀文档“主要缺点和不足政审考察报告（4篇）”由三一刀客网友为您整理编辑，以供阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载分享吧!主要缺点和不足政审考察报告【第一篇】××，男，汉族，××省××市人，生于××××年×月×日；家庭出身中农，本人成份学生；文化程度大专××××年×月参加工作；××××年×月加入中国共产党青年团，现任××××××××。一、本人简历××××年×月至××××年×月，在××市××区中山路小学读书；××××年×月至××××年×月，在××市××区×××工作中读书；××××年×月至××××年×月，在××市××××插队务农；××××年×月至××××年×月，×××××工人；××××年×月至××××年×月，××报社××××部××××××年×月至××××年×月，×××××报社××记者；2/10××××年×月至今，××××。二、直系亲属及联系密切的主要社会关系通过同本人谈话，查阅有关档案材料。找有关单位和人员了解，其直系亲属及联系密切的主要社会关系是清楚的。父亲：×××，×××××干部，中共党员，无政治历史问题；母亲：×××，×××××干部(已退休)，无政治历史问题；妻子：×××，×××××教师，无政治历史问题；哥哥：×××，×××××无政治历史问题。三、本人政治历史情况××同志，无政治历史问题。在工作岗位，没有参与任何不良活动，旗帜鲜明，同党中央在思想上、政治上、行动上保持了高度一致。四、本人现实表现情况××同志在从事××工作期间，热爱本职工作，忠于职守，团结群众，无不良行为和反映。参加工作以来，思想积极要求进步，靠近党组织，于×××年向党组织递交了入党申请书以后能经常找党员同志征求意见，并多次向党组织写思想汇报。经过党组织多年培养、教育和考察，认为××同志对党的认识明确，入党动机端正，能以党员标准要求自己，愿意为建设中国特色社会主义和早日实现共产主义奋斗终身。他拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则。在工作中服从分配，遵3/10章守纪，不怕苦和累，钻研业务，进步较快。不足之处，工作有时缺乏计划性。主要缺点和不足政审考察报告【第二篇】1、我脾气太急，具体表现在：①我打心眼里不喜欢磨洋工的人，总想尽快完成工作；②遇到干活投机取巧的人，我常常会不给人家面子，大家说我是“太平洋警察”；③工作要是干不好，我就会跟自己过不去，自寻烦恼。点评：表面上是自责性子急的毛病，其实是在说自己雷厉风行、工作有责任心，老板都喜欢这种员工。2、我很固执，有时过于主观，具体表现在：①我的观点总跟别人不太一样，而且不喜欢被人牵着鼻子走；②犟得像头牛，别人想说服我可不容易，除非能拿出令人信服的证据和事实。点评：在这里，“固执”是“有主见”的代名词，“主观武断”亦是“果敢有魄力”的变相表达。有这些“缺点”的员工，能不受上司的青睐吗？3、我比较粗线条，不拘小节，具体表现在：①我做事大方向一般不错，但细节上有点丢三拉四，处理不好琐碎的事；②不熟悉我的人开始都不太愿意跟我合作，以为我只会指4/10挥不会做事，但熟悉我之后，就会常常向我讨教思路了。点评：大方向不错，基本上可以算优秀，如果再以“小节”来要求，未免有些太苛刻。这实际上是在暗示对方：我是一个做“头”的料！4、我生来胆小、怕羞，没见过大世面，具体表现在：①违法乱纪的事我想都不敢想，跟在别人后面参与也不敢；②我从没见过什么大领导，人多时应付不了，只能干些具体、细碎的工作；③我比较怕别人说我的坏话，尤其是说我工作做得不好。点评：对会计、文秘、保管等岗位来说，胆小怕事不是缺点，而是领导信任的基础。用这样的人，领导比较放心。5、有人说我抠门儿，用钱太吝啬，具体表现在：①我上学时管理班费，同学们说我管钱太死，我知道花的不是自己的钱，却总也改不了；②家里经济条件不太宽裕，所以我比较节俭，用钱都按计划来，不轻易打乱计划；点评：勤俭、用钱有计划行的人，常常能得到外企、私企老板的青睐，是担任办公室主任和财务主管的较好人选。6、我这人不太顾家，具体表现在：①丈夫(妻子)说我婚前婚后判若两人，一天到晚在上班，陪他(她)的时间很少。其实我只是想，既然拿了工资，总得为公司尽心尽力。③我儿子五岁的时候，常把我上班说成是出差，因为他经常一连好多天见不着我。点评：在有些用人单位，尤其是私营5/10企业老板眼里，员工工作时间越长约好，“不顾家”其实是一大的优点。这种回答的缺点是缺乏新意，容易与其他求职者撞车。7、我从小就喜欢异想天开，不知天高地厚，具体表现在：①明明不可行的事还喜欢拼命尝试，常常做无用功；②头脑中经常冒出一些稀奇古怪的想法，为实践它们，花了大量时间；③小学时，老师嫌我太皮；中学时，老师嫌我太闹；大学时，老师嫌我太不切实际，总爱尝试一些常人眼中不值得一试的事情。点评：当今社会，“钉子精神”还是大多数用人单位看好的优秀品质。你思维活跃、敢于尝试，盯住目标锲而不舍，说不定是块改革、创新的好材料。8、我的外语水平不太好，具体表现在：①我的大学英语六级考试刚刚过线而已；②我学韩语、日语都大半年了，还是不太熟练；③我的英语水平欠佳，要是能象汉语一样流利就好了。主要缺点和不足政审考察报告【第三篇】XX，女，汉族，1979年10月出生，2000年7月参加工作，大学本科学历（自考），法律专业，经国家司法考试合格，授予法律职业资格。一、本人简历6/10-.学校学习自主择业（20-年7月将人事档案交XXXX市人事局人才交流中心存）黑龙江XXXX律师事务所工作黑龙江XXXX律师事务所至今黑龙江XXXX律师事务所XXXX执业律师二、主要社会关系通过同本人谈话或查阅有关档案材料，并通过派出所和社区居委会证实，其直系亲属及联系密切的主要社会关系是清楚的。丈夫：XXXXXXXX律师事务所XXXX儿子：XXXXXXXX小学学生父亲：XXXXXXXX市XXXX局XXXX处退休工人母亲：XXXX无职业姐姐：XXXX无职业妹妹：XXXX无职业以上人员均无政治历史问题，没有犯罪记录。三、本人的政治历史情况通过XXXX市公安局解放路派出所证明：该同志无违法犯罪行为，未参加过“FLG”等邪教组织。四、本人现实表现情况工作单位黑龙江XXXX律师事务所证明：该同志拥护中国共产党的领导，有较强的事业心和责任感，具有良好的品德，7/10遵纪守法，工作积极主动，现实表现良好。该同志参加黑龙江省20-年度录用公务员考试的总成绩为XXXX分，在该职位排名第一。体检合格，具有正常履行职责的身体条件。五、政审结论政审合格。主要缺点和不足政审考察报告【第四篇】具体表现在五个方面：一是不够详细。写优点洋洋洒洒，写缺点往往一笔带过，如表述某干部缺点“有时工作粗些”、“个性较强”；二是不够直接。常用“有时、有些、过于、偶尔”等一些限制词加以弱化，如评价某干部“有时过于求稳，工作节奏慢了点”，还有的先戴个客观的帽子再虚晃一枪，如，“平时忙于日常事务，理论学习不够”，与其说是缺点，不如说是在为其解释；三是不够具体。抽象概括多，具体事例少，无法得到印证，诸如“有时有急躁情绪”、“抓工作有时过急”等；四是不够鲜活。程式化、雷同化多，个性化语言少，“急躁”、“批评严厉”、“不够大胆”等成了常见语；五是不够辛辣。直言不讳的少，回避主要缺点，拿小毛小病说事，无关痛痒，有的甚至以“建议”、“希望”来代替。破解“五不够”的对策8/10准备要充分。做到“有的放矢”，考察前对岗位、考察人选先做分析。仔细分析拟任岗位性质、要求，区分领导和非领导职务、正职和副职、行政和业务等不同要求，从岗位需要角度把握人选的缺点不足。事先收集人选的工作总结、个人对照检查、民主生活会上的批评意见等材料，查阅干部档案、群众来信来访记录以及新闻媒体的正反面报道等情况，了解人选在历次考察材料中的缺点不足和调查材料中的结论。考察要深入。考察谈话是目前干部考察中最直接、最有效、互动性最强的一种获取信息的方式，通过讲方法技巧，从短时间里腾出“富裕”时间，来“挖”出人选的缺点。要多种方式并用，让谈话人员“谈”出缺点。比如，对性格内向、不善言辞的，采用一问一答提问法；对性格外向、能言善谈的，采用层层递进挖掘法；对顾虑较多、甚至不愿谈的，采用消除隔阂征询法。要善于跟踪追击，抽丝剥茧“找”出缺点。注重把握谈话人的表情、语气和用词，从“正话反说”中发现缺点的“蛛丝马迹”。比如，在“做任何事都是亲力亲为”、“跟领导干部关系搞得特别好”等语境里，追问发现“统筹协调”、“积极性调动”、“对上对下”等方面的表现情况。要把握好集体面谈环节，让考察人选“显”出缺点。利用与考察人选的面对面交流的机会，谈深谈透，点其缺点、看其反应、听其解释。分析要透彻。对人选缺点的把握认定上，不搞“观点先行、材料佐证”，可在查阅材料、考察谈话、民主测评基础上，理9/10出人选缺点的初步轮廓，再综合分辨，把本质问题、深层次缺点凸显出来。须对标岗位要求来分析缺点，看是否有明显不符合提任岗位要求的缺点。从连贯性角度，立体、全面、历史地分析缺点，避免以偏概全、本末倒置。比如，指出的缺点是偶发的还是一贯的、是能力问题还是方法问题，得出的判断是本质问题还是小节问题、是品行问题还是性格问题，形成清晰逻辑脉络。注重与个性、优点结合起来分析，做到相互呼应而非自相矛盾。表述要准确。缺点表述力求“精、实、准、像”。必须用客观事实说话。尽量采用素描方法，语言要鲜活，把谈话中的生动例子、词汇原汁原味保留好，恰如其分地写明“短板”在哪里、“欠缺”在何处，“不足”到什么程度，具体表现在哪些方面，准确、形象勾勒出人选的“长短肥瘦”。必须突出主要缺点，凸显个性特征。要因人而异、因岗而异，浓缩提炼谈话中反映出来的共性问题，通过有针对性、有侧重点的描述，把人选最主要的缺点写深写透，既不要夸张也不要缩小。自身要过硬。精准施策对干部考察人员提出了更高要求，是对其理论功底、政策思想水平以及认识和表达能力的综合检验。首先，加强学习、增加积累，提高辨析能力和文字表达能力。比如，要拓宽知识面，学习掌握心理学、逻辑学等方面的谈话技巧、辨析方法和认知手段。其次，建立“考察工作回头看”制度。每次考察工作结束后，集中起来分析工作得失。第三，建立相对稳定的考察工作人员备选库，服务集中性考察任10/10务。