开展高考综合改革基础条件评估工作的报告

开展高考综合改革基础条件评估工作的报告关于开展高考综合改革基础条件评估工作的报告按照教育部和自治区教育厅的相关要求，自评工作共分为组织保障、办学条件、配套政策三部分内容，组织保障包括教育系统推进改革的协同机制情况和政府保障责任落实情况;办学条件涵盖高中基础设施条件情况、高中突出问题解决情况和高中师资队伍建设情况;配套改革措施主要有高中课程改革实施方面、高中教学组织管理方面和高中综合素质评价方面。自接到市教育局下发的《关于开展高考综合改革基础条件评估工作的通知》，我校领导班子高度重视，及时召开了的领导班子和相关处室负责人工作会议，本着切实加强组织领导、深入调查研究、准确客观分析判断、认真逐条对照评估内容整理整合数据的原则，在充分调查摸底和科学测算的基础上，系统总结学校在新课改背景下推进高考综合改革过程中已经开展的基础性准备工作，并对照高考综合改革尚需要完善的工作进行了认真的梳理和自查，现将具体工作开展情况报告如下：一、组织保障工作1.学校推进改革的协同机制情况。自我校全面开展新课程改革以来，我校始终高度重视教育教学改革和系统推进素质教育工作，历任校长都具有良好的政治站位和积极的改革意识，形成了独具民族特色的改革办学理念，培养了一大批具有良好的整合素养和推进改革能力的管理团队。为学校各项事业的发展奠定了基础。多年来历届领导班子都成立了改革工作领导小组，并在推进教育教学改革，历年考试招生、学校教科研及校本教研、中青年教师培养等工作上，建立了一把手亲自抓、分管副校长具体抓、相关处室具体落实的长效管理机制。同时，学校还在上级教育主管部门的领导下，积极拓展办学渠道，相继加入了省直属高中教育联盟等组织机构，同省内外知名高中建立了联谊关系，与国内知名高校也建立联合培养教师的合作机制，广泛吸取教育教学改革、教师培养、学生综合能力提升等方面的经验，形成合作共赢的改革协同机制。为学校的进一步发展提供了良好的保障。2.政府保障责任落实情况。多年来，市委市政府主要领导本着教育优先重点发展的原则，对我校始终给予高度的重视和亲切的关怀。尤其是近三年来，对学校加大投入改善办学条件、提高办学品位给予了大力扶持，落实学校改扩建及校园综合改造工程xxx项，累计投入资金达xxx万元，全面加强了我校办学条件保障建设，彻底改善了办学条,在今后的工作中，我校将进一步加强和改进新课改背景高考综合改革的各项基础性准备工作，并对照高考综合改革尚需要完善的各项要求进行了认真的规划设计、查缺补漏，踢好我省全面实施新高考改革的“临门一脚”。二．高考是国家基本教育制度，高考综合改革是深化教育领域综合改革的核心问题，事关广大人民群众切身利益，事关社会大局和谐稳定，事关教育领域综合改革能否顺利推进，是教育改革发展的头等大事，极端重要。各旗县市区教育行政部门和各普通高中学校，要高度重视高考综合改革基础条件评估工作，切实加强组织领导，认真制订评估方案，层层分解任务，逐级狠抓落实。建立完善的评估机制，密切结合改革的各项具体任务，从实际出发，深入调研、准确分析、客观判断，系统、综合、科学地开展评估。要求各地教育主管部门和各普通高中学校，认真严谨逐条对照评估内容，准确收集数据，摸清各项基础条件的底数。尽可能地深入基层开展调研，准确掌握办学条件、教学组织、师资队伍等实际情况，准确分析本地推进改革的优势以及可能会遇到的困难、风险，形成本地区自评报告;报告要在充分调查摸底和科学测算的基础上，系统总结各地普通高中在推进高考综合改革过程中已经开展的基础性准备工作，对照高考综合改革尚需要完善的工作，提出对存在问题的解决方案，明确完成时限。进一步要求，中央在关于全面深化改革若干重大问题的决定中，对高考招生制度改革提出了总体要求。各旗县市区一是要统一思想，充分认识做好高考综合改革基础条件评估工作的重要性。一定要把此项工作当成一项重大政治任务高度重视、认真对待。二是要加强组织领导、严格责任落实，切实把工作做实、做细。这次评估工作时间紧、任务重、要求高、责任大，各项细化指标系统性强、关联度高。各旗县市区教育主管部门要在第一时间，把国家和自治区高考综合改革的总体要求及本次会议精神向当地主要领导汇报，并协调召开专门会议，分解任务，落实责任，明确要求;分管领导要一线抓、负主责，认真督促各项工作，及时协调自评工作中出现的问题，协助主要领导保证工作质量和时效性;各相关单位和部门要明确任务，科学收集基础数据，深入基层调查研究，切实把底数摸清，把实际情况查清。三是要把握方向、明确要求，真实客观反映基础条件实际情况。本次评估工作是一次自我审视，从积极稳妥推进高考综合改革的角度认清存在的短板和不足。总的原则是“以评促建、以评促改”，总的目的是促进各地完善机制、改善基础条件，确保改革积极稳妥推进。上报的数据要实事求是、准确客观，为科学分析、准确研判提供依据，为下一步迎接教育部和自治区教育厅评估打好基础。xxx强调，各旗县市区教育主管部门和各普通高中学校，要以此次自评为契机，及早发现问题，及早准备，尽快补齐短板。特别是要根据自评发现的问题，统筹本地区高中学校建设，要按照缺什么补什么的原则，切实保障新高考背景下的普通高中课程改革实施的资源条件，积极做好新课程教学改革工作，为适应高考综合改革开启新的征程。市教育局立即针对相关工作进行了安排部署，要求局机关各科室密切配合各高中学校认真开展自查自评准备工作，按时保质保量完成我市高考综合改革基础条件评估工作，确保稳步推进我市新高考改革。