（2篇文）2023年统战部部长副部长统战干部全面贯彻学习党的二十大精神专题研讨心得交流发言稿

（2篇文）2023年统战部部长副部长统战干部全面贯彻学习党的二十大精神专题研讨心得交流发言稿党的二十大报告对新时代党的民族工作做出了重要部署，强调“以铸牢中华民族共同体意识为主线，坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路，坚持和完善民族区域自治制度，加强和改进党的民族工作，全面推进民族团结进步事业”，为我们主攻方向和助力重点。在今后的工作中，我将把学习宣传贯彻党的二十大精神作为当前和今后一个时期首要政治任务，准确理解和把握大统战工作格局下的民族工作主线和重点任务，真正做到学深悟透、融会贯通、真心笃行。一、聚焦政治引领，牢牢把好民族工作“方向盘”坚持读原著、悟原理，把学习宣传贯彻党的二十大精神与学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想紧密结合起来，与深入推进民族工作结合起来，特别是与当前正在开展的“三抓三促”行动紧密结合，围绕“思想要提升，我该懂什么；问题要解决，我该谋什么；能力要增强，我该会什么”等三个方面，原原本本、原汁原味、逐字逐句、深研细读入脑入心，及时跟进学习习近平总书记关于做好新时代党的民族工作的重要思想和对甘肃重要讲话重要指示批示精神，以及中央、省州县民族工作会议精神，矢志不渝坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”。坚持好、运用好贯穿其中的核心要义、丰富内涵、立场观点，不断完善党委统一领导、政府依法管理、统战部门牵头协调、民族工作部门履职尽责、各部门通力合作、全社会共同参与的新时代党的民族工作格局。二、聚焦担当作为，汇聚铸牢中华民族共同体意识“强动力”民族工作的根和魂都在团结上，促进各民族大团结是民族工作不变的主旋律。要坚持把党的领导贯穿于民族工作各方面全过程，完整、准确、全面把握和贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，对标对表党的二十大提出的新思想新论断、作出的新部署新要求，系统梳理涉及民族工作的内容、找准民族工作围绕中心、服务大局的切入点、着力点和突破点。把铸牢中华民族共同体意识作为主线和“纲”，做到所有工作向此聚焦。认真落实《XX州铸牢中华民族共同体意识宣传教育工作实施方案》《夏河县创建铸牢中华民族共同体意识示范县实施方案》，始终坚持以党的建设为统领，以服务大局为核心，聚焦主责主业，持续深化“为中华树魂、为民族立根、为生民立命、为梦想扬帆”“两代表一委员”铸牢中华民族共同体意识主题活动，深入开展铸魂、筑梦、筑基三大“石榴籽”工程，全力做好铸牢中华民族共同体意识示范县创建工作和党建引领铸牢中华民族共同体意识品牌打造，创新方法和载体，注重过程、做好细节，把一切有利于民族团结的工作多做、往细做、往实做，让这项工作有形、有感、有效。三、聚焦守正创新，推进民族工作“大提升”明灯指引航向，真理激发斗志，要持续深入学习宣传贯彻党的二十大精神，凝心聚力新征程，携手共绘同心圆。坚持党对民族工作的全面领导。突出党对民族工作的全面领导，坚定维护核心，自觉把“两个确立”的高度共识转化为“两个维护”的实际行动，自觉将新时代民族工作融入大统战工作格局，坚持抓责任、强担当、抓基层、强基础，抓队伍、强本领，有效把方方面面的资源和力量充分调动起来，形成上下一起动手、有关方面协同联动的工作局面。推动民族工作各领域全面进步。紧紧围绕党的二十大精神，聚焦全县发展大局，提升民族宗教事务治理法治化水平，依法妥善处理涉民族因素的案事件，依法保障各族群众合法权益。扎实开展普法宣传工作，进一步健全完善普法依法治理工作机制，全面提升民族事务治理体系和治理能力现代化水平。提升民族团结进步创建水平。精心组织第20个民族团结进步宣传月活动，扎实开展党的民族宗教理论政策下基层“百场万人”大宣讲，深化拓展民族团结进步“九进”活动，不断深化内涵、丰富形式、创新方法，打造民族团结进步创建“升级版”，扎实开展铸牢中华民族共同体意识宣传教育，不断夯实铸牢中华民族共同体意识的政治基础、认识基础、社会基础、思想基础、物质基础、法治基础。2023年统战部部长副部长统战干部学习贯彻党的二十大精神专题研讨心得交流发言稿1520字范文通过认真学习领会党的二十大精神，对铸牢中华民族共同体意识有了更加全面的认识和更加深刻的理解。我就中小学学校层面如何开展铸牢中华民族共同体意识教育谈几点粗浅的认识。首先，要充分认识铸牢中华民族共同体意识的重大意义。对中小学学校而言，如何将铸牢中华民族共同体意识完整纳入为党育人、为国育才的初心和使命中，是摆在每一名教育工作者面前一项重要的政治任务。教育工作者要通过开展理论学习中心组和党支部集中学习、举办全体教职工专题培训、讲授专题党课、组织主题活动等形式，围绕“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”的总目标，以“共同团结奋斗、共同繁荣发展”为主题，以加强各民族交往交流交融为根本途径，重点学习党的民族创新理论，以及马克思主义民族理论与党的民族政策、中华民族共同体教育等，使师生充分认识铸牢中华民族共同体意识的丰富内涵和重大意义。其次，要把铸牢中华民族共同体意识与立德树人根本任务紧密结合起来。全面落实立德树人的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人是坚持社会主义办学向的本质要求，也是教育工作者履行政治责任、担当历史使命的具体表现。在推进铸牢中华民族共同体意识工作中，教育工作者要站在中华民族伟大复兴的战略高度，深刻领会“民族团结是各族人民的生命线”的重大意义，把爱国作为立德树人的基调和学生成长的底色，把加强民族团结作为战略性、基础性、长远性工作作来做，全面深入持久地开展民族团结进步创建工作，增进广大学生对中华民族命运共同体的认同和归属。要积极引导学生正确认识中华民族“多元”与“一体”的辩证关系，推动中华民族共同体教育进教材、进课堂、进头脑，要教育引导广大学生牢固树立正确的祖国观、民族观、文化观、历史观，进一步增强政治认同、思想认同、情感认同、价值认同，从而推动中华民族在更高层次上实现大团结大进步。最后，要把铸牢中华民族共同体意识与“三全育人”体系紧密结合起来。围绕铸牢中华民族共同体意识，教育工作者要着力加强民族团结进步教育，夯实“全员育人、全程育人、全方位育人”“三全育人”体系建设。要坚持教育工作者先受教育，不断加强师德师风建设，努力培养“四有好老师，建设一支铸牢中华民族共同体意识的高素质教师队伍。要引导广大教师全面贯彻党的民族政策和宗教政策，不断提升政治素养，大力增进对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，更好地承担起铸牢中华民族共同体意识的教育职责，发挥促进民族团结的引路人作用。要进一步提升思政课的育人效应，将铸牢中华民族共同体意识贯穿于教学之中，充分挖掘党的二十精神、民族团结、“五个认同”“三个离不开”等知识点，将有关民族政策、民族关系的现实案例和铸牢中华民族共同体意识融入课堂教学活动和教育实践中，使思想价值引领贯穿教育教学全过程。要把铸牢中华民族共同体意识作为校园文化建设的重要内涵，大力营造中华民族一家亲的校园文化氛围。通过开展征文、竞赛、展览等方式，加大对中华民族传统优秀文化、中国革命文化、中国特色社会主义文化的宣传，打造多元化网络育人体系，在润物无声的文化“滴灌”中铸牢中华民族共同体意识。同时，作为党的执政之基、力量之源的基层党组织，中小学学校要肩负好铸牢中华民族共同体意识的使命担当，守正创新地做好意识形态、思想政治教育等工作，强化铸牢中华民族共同体意识的组织保障，切实提高基层党组织服务群众、维护稳定的能力；让每个基层党组织都成为团结一方、安定一方的战斗堡垒，让每一名党员都成为维护民族团结稳定、促进共同发展的一面旗帜，让民族团结石榴园更加枝繁叶茂，馥郁芬芳，硕果累累。