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参考资料,少熬夜!小学读书节活动方案(案例)(精编4篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“小学读书节活动方案(案例)(精编4篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!小学读书节活动方案1一、活动目标:中国伟大的文学家苏轼曾说“腹有诗书气自华,最是书香能致远。”我们黄小的孩子正是一群爱万卷书册,手中执持;千载历史,指端流逝;百家之明,掌心尽述;一世墨香,笔尖留痕的莘莘学子。为了让黄山路小学每一位学生都能快乐读书,放飞理想,让知识活起来,我们将举办“以书为友,快乐成长”为主题的读书节活动,让同学们感受读书之美,尽享读书之乐。二、活动主题:“以书为友,快乐成长”三、准备工作:1、横幅一面。(总务处)2、围绕读书节各中队出一期黑板报,要求有“拒绝盗版”板块。(各班主任)3、围绕读书节各中队利用班队课召开一次主题队会。(班主任,主题班队优秀教案评比)4、美化班级“书香角”。(班主任)5、大队部进行“以书为友,快乐成长”专题广播。(大队辅导员)6、读书节活动新闻,活动掠影由各年级组长负责。四、活动内容:1、开幕式。2、分年级进行主题活动。3、做好本届读书节汇报演出。五、具体活动安排:时间地点内容参加对象具体要求负责人4月2日操场开幕式全体师生1、利用国旗下讲话进行读书节开幕式致词。2、拉横幅营造氛围。4月12日参考资料,少熬夜!多媒体教室童话接力二年级1、负责老师提供故事开头。2、负责老师出海报,欢迎其他年级参与。4月14日多媒体教室故事会一年级1、自己创作故事班级评比。2、各班选出不少于3人参加校故事大王比赛。4月19日大门展厅书签三年级1、自己设计书签。2、各班选出优秀书签参加校级评比、布展。3、负责老师出海报,欢迎其他年级参与。4月21日大门展厅课本配插图四年级1、给所学课本配插图。2、各班选出优秀作品参加校评比、布展。4月26日多媒体教室课本剧表演五年级1、节目以所学课本为主。2、每班选出1—2个课本剧参加校级评比。4月28日多媒体教室古诗竞赛六年级每班20名1、带好笔和橡皮。2、竞赛内容以必备古诗词70首为主。4月29日下午多媒体教室亲子诗文诵读表演1—6年级(语文老师负责排练)1、以班级和教研组为单位。2、以唱、诵、舞为主要形式,风格迥异,内容饱满。3、彩排并筛选节目,共选出5个节目参演。参考资料,少熬夜!(语文老师负责排练)六、宣传口号:1、有好书相伴,童年更精彩。2、用最纯洁的`心灵,读最好的书籍。3、读书的孩子最美。4、快乐读书节,快乐你我他。5、感受读书之美,尽享读书之乐。6、点燃读书激情,共建书香校园。七、表彰总结:颁发“书香少年”奖状(每班五名)及“书香家庭”奖状(每班一个)。小学读书节活动方案2一、活动目的书籍是人类进步的阶梯。通过系列活动,努力营造“书香校园”的良好氛围,使每一位学生都能与好书为友、与经典为友,逐步养成多读书、读好书的文化生活习惯,不断提升自己的阅读品味和文化素养,为学生健康成长和幸福人生奠基。二、活动主题:与好书相伴,与经典为友三、领导小组组长:副组长:组员:四、活动时间:20xx年3月23日—20xx年5月31日五、活动安排第一环节——营造氛围激发兴趣活动时间活动项目活动内容负责人总负责人第4周开幕式举行“读书节开幕式”,向全校学生发出倡议教导处、大队部布置1.大屏幕滚动出示读书节宣传标语,整理布置班级图书角。2.读书节期间刊出一期读书节黑板报。3.引导家长建立家庭小书库,参与读书活动,通过“亲子阅读日记”,参与“书香家庭”评比。教导处、大队部班主任第5周推荐参考资料,少熬夜!各年段统一给学生推荐必读和选读书目。安排一次“好书推荐会”,可与主题队会相结合。建立阅读检查评比制度。教导处、语文组评选按“获奖发表及作品集——文学素养及现场作文”两轮选拔,评出校首届“十大小文学家”和提名奖若干名。教导处、语文组第二环节——与书为友书香四溢活动时间活动项目活动内容负责人总负责人第5周|第15周读书1.晨诵:晨读时间朗读课文与经典,提倡抽一个时间点阅读课书;2.午看:鼓励学生在下午早到校时间进行读书活动;3.暮读:每天晚上至少阅读半小时课外书。语文教师、班主任指导各班至少围绕一本经典书籍精读,并开展一次班级读书会活动,段里统一,执教同一内容。语文老师签售邀请著名作家来校举行亲笔签售、讲座活动(暂定4月13日)教导处、班主任交流1、各年段以读书小卡片、手抄报、读后感或制作一张手抄报等形式交流读书心得并择优展示。2、各年段及时整理读书节活动资料,拍照做成微秀或整理成册,上交教导处。语文老师、班主任第三环节——成果展示表彰激励活动时间活动项目活动内容负责人总负责人参考资料,少熬夜!第13周比赛一年级:背古诗比赛第13周二年级:讲故事比赛第13周三年级:成语积累比赛第14周四年级:经典诵读比赛第14周五年级:美文诵读比赛第14周六年级:文学知识竞赛第15周评选评选“百佳读书之星”、“百佳书香家庭”第16周闭幕式举行读书节闭幕式教导处、大队部六、活动要求1.强化宣传,提高认识。各班要提高对本届读书节活动重要意义的认识,要发挥主阵地作用,通过队会、展板、黑板报等营造“书香校园”的良好氛围。2.率先垂范,积极引导。我们老师要率先垂范,乐于阅读,做学生的。榜样;同时,要积极引导家长参与到读书节活动中来,倡导“亲子共读”,通过读书活动,提高家长自身素质及家庭教育水平。3.加强指导,提高实效。遵循不同年龄学生的心理、生理特点和认知规律,组织开展具有较强针对性的相关活动。要坚持课内外相结合,校内外相结合,读与写相结合,普及与提高相结合,教师推荐阅读与学生自主阅读相结合,加大指导力度,切实提高活动实效。实验小学教导处20xx年3月小学读书节活动方案3一、活动目标:1、以读书节活动为契机,引领和推动我校打造书香校园的创建进程,形成读书氛围,促进校园文化,为创建学习型学校而努力。2、鼓励全校师生以书为友,养成良好的读书习惯,开阔眼界、拓宽知识面,提高审美情趣和人文底蕴,并具备良好的个性和品质,拥有快乐积极的人生,树立三小师生新形象。二、活动主题:参考资料,少熬夜!让书香伴我们成长三、活动口号:“与经典同行,打好人生底色。与博览同行,开拓广阔视野。”“腹有诗书气自华,最是书香能致远。”四、活动必读书目和选读数目1、学生必读书:《三字经》(一年级)、《唐诗三百首》(二年级)、《增广贤文》(三年级)、《宋词三百首》(四年级)、《论语》(五、六年级)。2、选读书:每人不少于2本。五、活动安排活动分三个阶段,具体安排如下:第一阶段:启动阶段(3月18日—3月27日)①成立首届读书节组委会,明确任务(3月18日召开会议)②3月18——27日宣传发动,营造氛围,做好环境布置校园挂条幅,班级出黑板报、墙报,让校园的墙壁、黑板、书橱、窗户充满浓烈的书香。③3月28日上午读书节开幕式。第二阶段:活动阶段(3月28日—4月10日)重点开展七项活动:①开展“征集名言,制作书签”活动:把优美的名言制作漂亮的书签,激发学生的读书热情。(3月25日每班推荐5张,评比展示)②各班建立“好书交换站”(班主任负责):在班内同学间,段内班级间,建立“好书交换站”,定期举行“好书换着看”的活动,一个月不少于二次。③开展“我与好书共成长”等读书主题班会,交流读后感。④开展中华古诗诵背活动:早读课、课前三分钟诵读美文(各班语文老师负责)。⑤家庭读书乐:建立家庭“小书库”,开展与父母共读一本书活动。⑥红领巾广播站:每天推荐一本好书。⑦书香班级特色活动第三阶段:总结评比阶段(4月10日――期末)1、“读后感”交流会:通过交流同学们的“读后感”,评比班、校两级十佳“读书之星”(各班2名,校级10班)2、评选“书香班级”:六、活动要求及保障措施:1、学校的一切宣传工具要为本次读书节服务,向校园网及各级网站及时报道信息,把读书节活动搞得轰轰烈烈。2、教师是学生的'表率,用我们老师的读书去影响学生,用自己的爱好去潜移默化地感染学生。班主任要做好导读工作,认真组织好各种形式的读书活动。参考资料,少熬夜!3、每个班级要制订相应的创建书香班级的计划,课外活动时除了听广播,参加兴趣小组活动的学生外,一律用来阅读,并鼓励学生自主制定阅读计划。充分利用闲散时间,如:中午午休时间,教师安排小助手组织20—30分钟的阅读;在双休日、节假日推荐学生阅读一定量的书目,引导大部分学生阅读,吸引少部分学生阅读,让那少数学生在集体力量的召唤下也自觉或不自觉地参与到读书的行列中来。4、3——6年级语文老师做好对学生摘抄、记日记、写随笔的检查指导,教导处定期检查,组织评比。要求教师、学生在校园网站“雏鹰园地”专栏发表自己的摘抄、日记、随笔,必要时可积集出版。营造书香校园,让师生灵动的心自由地翱翔于“学海”、“书山”之间,让读书成为习惯,让学习成为乐趣,形成一种风气,一种氛围,一种促使师生主动学习、自由发展的人文环境是我们永远的追求。小学读书节活动方案4经典是唤醒人性的著作,经典是滋养人生德性与才情的源头活水,可以开启人们的智慧!经典能深入到人心灵的最深处,培养优雅的性情和敦厚的性格!儿童心理学家研究发现,0-13是孩子们记忆力最佳的时候。这个时期,他们吸收能力像海绵一样强大。给他经典,他就会吸收于内心深处,随着年龄的增长,经典之精髓就会在他身上慢慢发酵,从此,与经典同行,与圣人为伍将贯穿与他生命的始终!儿童在经典的熏陶下,就会从内向外地散发儒雅的气息,变得知书达礼,心胸开阔!为打造和美书香校园,推进我校新教育实验向更深层次发展,本届读书节主题定为携手经典浸润和美。一、活动时间:年4月9日至5月7日。二、活动内容:1.晨诵时间诵读经典诗词精选16则(适合本年级同学诵读的,教研组内商定)。2.结合新教育推荐书目,班级开展整本书阅读指导与交流活动。3.一二年级绘本故事比赛,三至六年级整本书阅读比赛,全校亲子诵读比赛。4.老师继续阅读《给教师的建议》(读书节阅读24--43条建议)。撰写《〈给教师的建议〉实践案例》,进行评比。三、活动安排:活动分五个阶段,具体安排如下:第一阶段:准备阶段(4月9-10日)1、各语文教研组商定本年级诵读篇目,各班利用晨诵时间,开始有计划地指导孩子诵读选定的经典诗词。2、各语文教研组商定本年级今后一年中共读的课外阅读书目(36本),确定本月共读的2-3本书。(选定的书目于4月13日下午放学前传到个人博客上。)参考资料,少熬夜!第二阶段:启动阶段(4月9日)1.开幕式时间:4月9日举行携手经典浸润和美读书节主题升旗仪式程序:(1)升国旗(2)致开幕辞(3)四(7)班展演诵读《书的旋律》。2.召开主题班会:4月9日下午班会时间,班主任传达本届读书节活动方案,制定提出本班的读书方案及相关要求,号召同学们积极行动起来,4月9日下午是放学前把班级读书节方案传到人上。3.好书推介会:根据新教育推荐书目,各班语文老师选定2-3本适合本年级阅读的好书,指导孩子在读书节期间阅读完。3.氛围营造:各班在班级博客中公布学校读书节方案、本教研组的课外阅读书目、本班本届读书节活动方案。第三阶段:诵读阶段(4月9日--5月3日)1.每天早晨7:50--8:00,为各班诵经典诗词时间。晨诵时间,语文老师要按时到班级指导孩子诵读,注意配合多媒体,充分调动孩子诵读兴趣,诵读的每首诗词,要求人人熟读成诵。每节课前班主任要安排好孩子组织诵读。教科处将对各班日常诵读情况予以检查评价。2.语文老师引导孩子每天坚持课外阅读推荐书目,经常督促评价,及时做好绘本、午读笔记、整本书阅读手抄报,并上好整本书阅读交流汇报课。相关照片及内容传到班级博客中。3.各班同时推开亲子诵读。每个家庭落实一个诵读项目,可以是全家人共同参与,也可以是父(母)与子(女)或祖与孙的二人组合。诵读的`内容可以选古典诗词,也可以是现代诗歌,但内容必须积极向上,时间不超过5分钟。第四阶段:展评阶段(4月26日---5月3日)1.亲子诵读比赛每班推选一组亲子诵读,参加级部评选。每级部推行2组,参加4月23日的
本文标题:小学读书节活动方案(案例)(精编4篇)
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