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精编资料,供您参考端午节的活动方案(案例)通用5篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“端午节的活动方案(案例)通用5篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!小学生端午节主题活动方案【第一篇】一、指导思想为了传承我国的传统文化,让学生感受浓浓乡情和融融亲情,增强学生与中华民族历史与文化的亲和力,增强爱国主义情感。在端午节文化的搜寻、思索和实践中,培养学生良好的人文素养与科学素养,感受端午文化的魅力熏陶。并进一步培养学生创新精神,合作意识,锻炼阅读理解与表达交流等基本能力,以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。二、活动时间20xx年6月14日下午第二节课三、参加人员:一~六年级学生四、活动内容通过找一找、说一说、画一画、写一写、学一学、缝一缝等方式,走进端午节,感受端午文化。1、“秀秀我的小巧手”:一二年级缝制香囊、做五丝等;2、“端午节知识知多少”:三年级学生做手抄报以“走近端午”为主题,重点反映端午的习俗,自己的心声、生活的体验。3、走进屈原诗词:四年级学生通过诵背诗词来理解端午文化。4、“我跟老师学一技”:五六年级学生重点学习粽子的名种包法,在学习的过程中,尝试用各种豆物作为佐料包粽子,并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。活动结束后,综合实践活动老师6月8日之前(一二年级班主任)将活动方案电子稿发送教务处邮箱,字体四号微软雅黑。活动期间,一、二、四、五年级进行拍照,每班选两张照片,由大队辅导员收集后拷到教务处电脑。端午活动方案【第二篇】一、活动目的:在端午节来临之际,公司为了能够增添节日气氛,丰富员工生活,增加沟通与交流,增强员工归属感、团队凝聚力、集体观念,感受到大家庭的温馨,特举办迎端午-休闲聚会活动。二、活动主题:迎端午-休闲聚会活动。三、活动规则:1、采取分组制同时开展本次活动,每组可按游戏要求派组员参加,在一定的时间内,完成最好最快的一组获胜,由工精编资料,供您参考作人员颁发奖品;2、每个游戏开始之前由主场人员解说游戏规则,结束后让获胜组说出获胜心得,失败组说出不足之处,最后主场人员做出活动目的及总结。四、活动内容:1、举办单位:2、活动对象:3、活动地点:4、活动时间:五、活动要求:1、可以穿比较民族风的服装,或是具有民族特色的饰品;2、活动氛围要活泼、热闹、幽默、轻松;3、主场人员要活泼、开朗、幽默。六、活动流程:1、集合签到、按总人数分为4队,小队长由员工关系小组成员担任2、集体合影,工作人员讲解安全注意事项3、各小队长到工作人员处领取食品游戏名称1:猜谜语游戏道具:灯笼、谜语卡(把谜语写在谜语卡上,打孔,串到灯笼上面)游戏礼物:手机图案贴纸游戏时间:20-25分钟左右游戏规则:1)将玩游戏的人分成若干组(如5组),每组若干人(如6人),每组选出一名组长,排好号,每个组是第几组。(多出来的人可以自由选择去那个组)2)由组长来领灯笼,每个灯笼上有一个谜题,可以领多个灯笼回去。3)开始猜谜语:组长把谜底、谜底是谁猜出来的人的名字、自己是第几组,一起写在谜题卡上交回来,回答对谜底,就把猜谜语的灯笼和一份礼品送给回答对的人。(可以把灯笼挂在宿舍里可是床边上)4)领回去的灯笼,如果猜到的谜语越多,礼品就越多。5)如果猜不到,就要受惩罚,惩罚是什么呢?就是吃粽子,由组长来吃。1个谜语猜不到就罚吃2个粽子,2个谜语猜不到就罚吃4个粽子,3个谜语猜不到就罚吃6个粽子,4个谜语猜不到就要罚吃8个粽子,而且必须在现场吃完,不可以打包回去。6)猜到谜语最多的组,每人都有一份小礼品。活动目的:这个活动主要锻炼员工的灵活度,以及对身体和方向的掌控,同时增强机体荣誉感游戏道具:纸条(上面个别的有写“中奖”2个字,大部分纸条上什么都没有)游戏礼物:精编资料,供您参考游戏时间:20-25分钟左右游戏规则:1)由每组组长点数自己组有几个人,上台来拿几个纸条。2)组长把纸条分给每个人一个,然后打开看,如果纸条上有中奖的,就上台来,讲讲自己家乡都是怎么过端午节的,吃些什么东西,而且,自己往年都是怎么过端午的!(礼品一份)3)然后看有没员工自愿来讲讲,有关端午节的事情。(礼品一份)4)主场人或是办公室里的人也上台1-2位,和大家互动一下,讲讲和端午有关的故事,最好是幽默、开心一点的事情。(礼品一份)活动目的:增加员工的沟通和表达能力。游戏名称3:真心话大冒险游戏道具:游戏礼物:游戏时间:10-20分钟左右游戏规则:活动目的:游戏道具:节奏感觉比较强的背景音乐游戏时间:10-15分钟左右游戏规则:1)左右两边各站一个人,等音乐开始,就开始走秀,后面的两个人等前面的走一半以后就开始走秀,依次走;2)走完之后,排成一队,全部走出来,第一人走到最前面向左拐弯回来,第二人走到最前面向右拐弯回来;3)回来的人都排成一横排,站在台前亮相,下台。活动目的:培养员工性格方面,开朗、大方、学习能力强、敢于面对挑战。游戏名称5:闲置物品展示游戏道具:自带的物品(衣服、饰品、礼品、书、特产、工具、以及有价值有意义的东西)?游戏要求:物品要确保是六成新以上,或是全新的东西游戏时间:20-30分钟左右游戏规则:1)交换:把自己的闲置物品展示出来,如果有其它的人看到你的东西,喜欢某一样的话,你可以在对方的闲置物品里面挑选自己喜欢的东西,和对方交换,可以是等值、或是不等值的(不等值的可以私下协商),只要双方同意就好,不存在一定要交换同等价值的东西,毕竟是属于闲置物品,放的越久,就有可能越贬值。2)赠送:可以把自己的东西送给自己认识的人、或是想交识的朋友,做为纪念品。3)观众:对于来参加活动但没有带闲置物品的员工,如果看到其他人的物品中有自己喜欢的,可以私下协商,或交换,精编资料,供您参考或交易。活动目的:让员工之间多一些沟通交流,能够认识多一些朋友,同时也解决了大家每个人都有的闲置物品的问题,让这些东西在需要的人的手中。结束合影、清场七、活动人员安排:1、活动统筹:2、主场人员:3、工作人员:4、海报、横幅制作:5、道具准备:6、礼品购买:7、拍照/录像:8、放音乐:9、安全维护及用车安排:八、费用预算:1、道具:灯笼、谜语卡、笔、纸条、2、获胜奖品:手机图案贴、3、礼品:香包、五色线或红绳(参与人员都有)4、食品:水果、饮料、小吃、点心、咸蛋、粽子5、海报、横幅:6、其他:总计:元左右九、赛后总结:整理文件,写出比赛总结,分享成果,总结经验(3个工作日内)。端午节促销主题活动方案【第三篇】一、促销主题:忆一段历史佳话,尝一颗风味美粽二、促销目的:树立五四新华都的人文形象,同时增进销售额的提高。三、促销时间:6月20日——6月25日四、促销对象:第一商圈内的居民五、促销商品:主要商品成品粽及熟食、海鲜等;六、促销内容:(一)价格促销:对一些成品粽及熟食进行特价活动(6月20日——25日)具体品项由采购部决定(一楼促销栏及广播进行宣传)(二)娱乐促销:可选2项中的其中1项1、包粽子比赛游戏规则——3人/组;限时5分钟,以包粽子多者为胜;精编资料,供您参考胜者奖其所包粽子的全数;其余参加者各奖一个粽子。活动时间——6月23日/24日活动地点——一楼生鲜部的冻品区前道具要求——桌子、喇叭、包粽子的材料(糯米、豆子、花生、肉、竹叶)负责人——生鲜部,采购部配合2、射击粽子比赛游戏规则——每人可获得5科子弹;以射中的是标识为豆沙、肉粽等即获得该种粽子一个;活动时间——6月23日/24日活动地点——一楼生鲜部的海产区前道具要求——气球、挡板、子弹负责人——生鲜部,采购部配合(三)免费品尝:引进供应商进行场内免费品尝时间:6/22日—25日具体负责——采购部(四)新品促销:可考虑引进一批闽南肉粽,现场特色促销。具体负责——采购部(五)卖场陈列与布置:场内:1、一楼冻品区前,两个堆头的位置,堆头前布置成龙舟的头,两个堆头为龙舟的身;2、冻柜上方用粽子或气球挂成“五月五吃粽子”字样。场外:条幅宣传“忆一段历史佳话,尝一颗风味美粽”端午节活动方案【第四篇】一、指导思想为进一步加强未成年人思想道德教育,通过主题教育活动,将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起,培养学生的民族自信心和自豪感,增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。二、活动设计(一)找一找对象:1――5年级学生要求:从阅览室或网上找一找关于端午节这一节气的相关知识;端午节的由来;屈原的故事;屈原的诗词;赛龙舟和包粽子的习俗。(二)说一说通过午会课、班会课、班队课,组织学生说说相关的知识。1、对象:1――2年级学生要求:说说端午节的由来;说说包粽子的习俗。2、对象:3――4年级学生要求:说说端午节的由来;说说包粽子的习俗;说说屈原精编资料,供您参考的故事。3、对象:5年级学生要求:说说端午节的由来;说说包粽子的习俗;说说屈原的故事;说说屈原的诗词。(三)画一画对象:3――5年级学生要求:以“走近端午”为主题制作一份小报或剪报,能反映端午的习俗,自己的心声、生活的体验。3――5年级为手抄报或剪报,各班上交10幅。。(四)学一学对象:1――5年级学生要求:以“我向奶奶学一技”为主题,学习粽子的名种包法,在学习的过程中,尝试用各种豆物作为佐料包粽子,并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。端午节活动策划方案【第五篇】一、活动背景传统节日是中国传统文化的代表,是中华民族智慧的结晶,也是无形"非物质文化遗产",因而更容易在淡化的过程中丧失,现在人们子所以觉得过节越来越没有意思。随着经济发展,精神文化的缺失令人感觉颇深。信任危机,道德迷茫,是非糊涂,黑白难辨。原因就是传统的内容越来越少,而承载着传统的文化载体也渐渐的在人们面前消失,没有了历史,失去了鉴别。二、活动目的端午节是我国二千多年的旧习俗,通过本次活动使同学们进一步了解端午节的由来与风俗,普及端午知识,加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认识,给端午增光添彩。增强同学之间的感情,团结凝聚力。为同学们创造一个相互交流的平台。三、活动主题感悟传统,团结你我。四、活动时间地点x月x日重庆市南岸区南山五、活动流程(一)。前期准备1、召开班会,宣传我们的端午节活动计划。做好人员统计。月x日前把活动场地安排好3、设计当天活动游戏策划,游戏性质。阐明活动意义(1)。增强同学之间的相互了解,促进班级凝聚力的形成。(2)。增强当代大学生对传统文化的了解与关注,继承和发扬中华民族传统文化。(二)。活动阶段精编资料,供您参考1、确定集合地点(重庆工商大学校前广场)。2、设立路线图,专人接送,提示注意安全。确保人人安全到达。3、安排好每个班委带领班级小组。确保同学们无安全隐患。4、除以上措施外,我们还要使同学们明白我们活动是真心为同学们开设交流平台的活动。以增强同学们对我们活动的好奇心,从而加入我们活动。(三)工作安排:宣传工作1、班会上由班长xx负责向同学们介绍我们的端午节活动,并阐明此次活动的主题、目的和意义。(为同学们系统地介绍和阐述活动的意义是增强同学们的感情)。2、所有材料准备由xx和xx负责。5、后期的经费汇总及校核成稿以及活动统筹由xx、xx负责。活动现场1、对前来集合的同学进行指导。等待其他同学,以便集体出发,避免个人主义。关注大家安全由陈军、何泽敏、张重舟负责。2、路线指引由李艳、谭天负责。3、现场活动游戏制作和调动同学的积极性由xx、xx、xx负责(注意活动的目的和主题,不可偏离主题,控制住场面)。返校工作1、考虑到时间问题,所以必须控制返校时间,以确保同学们的个人安全。2、到校后,要在校前广场点名,以确保每个人都安全返校。"注:此次完全针对x级工业设计一班同学。经费预算:1、车费:x元,x元/人。2、糖果:x元。3、饮料:x元。4、餐费:(共两餐):x元,x元/人。5、后期材料处理费用:x元。6、签笔5支:x元x元/支。7、饮用水:x元。合计:x元。
本文标题:端午节的活动方案(案例)通用5篇
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