集中整治形式主义官僚主义工作总结范文范例【参考4篇】

集中整治形式主义官僚主义工作总结范文范例【参考4篇】【参考指引】此文档资料“集中整治形式主义官僚主义工作总结范文范例【参考4篇】”由三一刀客网友为您精编整理，供您阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就分享下载吧!集中整治形式主义官僚主义工作总结【第一篇】一、主要做法（一）加强学习教育，提高思想认识。在**办和**组采取通过中心组学习、干部大会、支部党员大会、机关夜校、自学等多种形式，认真学习习近平总书记关于全面从严治党，加强纪检监察干部队伍建设，坚决整治形式主义、官僚主义的重要论述和指示、批示精神，学习以习近平同志为核心的党中央治疆方略、《党章》、《纪律处分条例》等内容，深入交流讨论，持续加强**干部责任担当和对待问题方面进行思想教育，切实解决**干部尤其是**组组长存在的思想上贫血、精神上缺钙、行动上乏力等问题。（二）坚持突出重点，统筹推进。一是**办结合自身工作实际，紧紧围绕维护政治纪律、履行监督职责、提高纪检监察工作质效、改进学风文风会风、工作作风建设等五个整治重点，将重点发现违反政治纪律和政治规矩、意识形态领域突出问题、扶贫领域重点问题、领导干部腐败、群众身边不正之风、违反中央八项规定精神、干部不担当不作为、违规选人用人、形式主义官僚主义、扫黑除恶专项斗争中党员干部涉黑涉恶充当保护伞等突出问题作为**任务，剑有所指，使集中整治与**工作统筹推进，更好服务保障新疆工作总目标。二是强化**监督合力，确保整改落到见效。**办紧盯**反馈问题整改，及时按照反馈程序做好对被**单位党组织和党组织第一责任人的反馈工作，确保整改落实落细。**办、县纪委监委、组织部共同担负起整改工作的监督责任，对**整改落实情况进行专项督查，对被**单位在整改中遇到的困难和问题及时进行指导，确保**反馈问题件件有着落。对整改不彻底、书面整改、敷衍整改的提出问责建议，严肃追责问责，切实履行监督职责，提高**整改工作质效。三是加强自身建设，坚持每轮**前的培训学习不放松，每次**前举办**业务集中培训，学**业务、《党章》、《中国共产党纪律处分条例》，上级巡视**精神等，并邀请地委**办领导授课，强调**纪律，有效提高**工作人员发现问题的能力，明纪守规的自觉性，努力锻造一支忠诚干净担当的高素质**队伍。二、存在的问题通过组织全体**干部自查、互查、全面剖析的方式，查找存在问题的主要表现在：一是理论修养有放松。政治理论学习满足于做好“规定动作”，学习深度不够。存在以干代学的现象，当工作与学习发生矛盾时，把成绩当成“硬指标”，把学习当成“软指标”，对学习的安排部署不够细致、严格，缺乏连续性、系统性、全面性，导致学习效果打折扣。二是落实工作抓实抓细上还存在差距。对**干部以及**工作部署多，会议要求多，检查督导较少，存在**质量亟待提高、**报告不够规范等问题，对被**单位党组织**整改情况督查督办力度不大，标准不严，个别被**单位特别是单位主要领导对**整改工作重要性认识不足，对县级**反馈问题整改浮于表面，整改不彻底，治标不治本现象依然不同程度存在。三是存在重用轻管现象。对**干部管理宽松软，怕管严了、限制多了，影响工作目标任务的完成，没有把从严管理监督干部工作摆上重要位置，有求稳怕乱倾向，未能把工作做实。三、下一步打算一是持续抓好学习教育。坚持把学习作为推进集中整治工作的有力抓手，结合实际经常性开展集中学习和业务培训，制定学习培训计划，组内进行集中学习、每两月进行一次测试，切实提升**干部发现问题、谈话了解、文字综合等能力，引导**干部始终保持政治上的清醒与坚定。二是持续强化自查自纠。积极配合纪委监委抓好整治工作，逐项认真查摆自身关于形式主义、官僚主义的问题，查找差距和问题，明确整改责任，逐项列出清单，切实把问题查深、找准、摸透，做到边查边改、立查立改。三是持续督促检查整改，建章立制。紧紧围绕各级党委政府的工作安排，认真对照形式主义、官僚主义集中整治要求，聚焦重点领域和关键环节，抽调专人对自查自纠情况进行检查复核，全面梳理自查自纠问题，建立以事立案、对人问责工作机制，狠抓整改，针对群众反映强烈的突出问题、具体清晰的违纪事件，及时立案查处，不断提高监督执纪工作的质效。注重建制度、立规矩，在工作实践中细化完善制度，将整治成果及时转化为制度规范，不断建立健全改进作风的长效机制。集中整治形式主义官僚主义工作总结【第二篇】一、高度重视，加强学习，提高思想认识。中心内部认真学习传达习近平总书记关于进一步纠正“四风”、加强作风建设重要批示精神，学习纪委关于《20xx年集中整治形式主义、官僚主义工作方案》的通知精神，切实提高思想认识，引导中心内部和所有科研人员积极改进工作作风、协调其它部门精简对科研方面的审核检查次数、精简审批报销流程，在科研领域加大实施“放管服”改革力度，给科研人员实质上松绑，积极引导各级科技政策落地落实，引导科研人员担当履责等等，并将相关要求融入日常工作，确保自查自纠工作见实效。二、精心准备，科学制定方案，积极自查自纠。结合科研工作实际，在反复征求意见的基础上制定中心的实施方案，确保把集中整治形式主义、官僚主义工作落在实处。明确由中心主要负责人牵头，严格按照自查工作要求，积极开展自查自纠，深入细致查死角、防细节、排隐患，确保自查自纠不漏项，不走过场。经对照自查，截至目前，共发现我中心主要存在5个方面的问题，分别是：走访服务对象时，易出现“走马观花”，不能了解到科研人员和相关企业及服务对象的真正诉求；对科研人员能热情接待，但遇到麻烦复杂且需要协调别的部门事情，协调不畅时有推诿和拖拉的现象；优先落实和完成上级文件布置的工作，遇到日常工作和各类工作群等方式通知的工作，不能及时的开展；有时出现创新引领不够，开会时间较长，重点不够突出的现象；遇到困难的事情想征求上级领导意见，把责任往上推，等领导拍板决定等问题。三、对照问题检查，理清思路，制定整改方案，深入反思，以案促改。在中心日常工作和科研工作运行管理过程中，对科研工作中存在的个别问题进行汇总，针对存在问题进行学习和反省，自省、自纠和立即整位，扎扎实实地从思想上提高认识，在行动中整改问题。通过开展形式主义、官僚主义自查自纠工作，针对我中心在自查自纠工作中存在的问题，及时制定整改措施如下：定期上门与服务对象进行座谈，记录相关建议和诉求；积极协调组织人事部门申请增加处室工作人员和单设科研助理岗；率先在科研领域进行“放管服”改革，协调落实给科研人员松绑政策，推行增加科研绩效，减少审批和报账流程的改革；加强对科研项目立项、经费使用等的内控和监管；落实“首问负责制”；安排专人负责接收各项文件通知和完善科研档案，及时汇报领导；做好会议前准备工作，列好会议大纲；端正思想态度，明确岗位职责，科学分工；积极主动学习，在自己能力范围内尽最大努力解决问题。下一步，我中心将确定整改期限，严格按照整改措施，全力整改，同时持之以恒的在科研领域开展作风教育，推动科研领域作风建设常态化、长效化。集中整治形式主义官僚主义工作总结【第三篇】一、动员部署1、提高思想认识，加强组织领导收到市纪委及教育局通知后，我校迅速召开中心组会议，集体学习了《呼和浩特市纪委监委关于深入整治形式主义、官僚主义的实施方案》，要求全体党员干部坚决按照市纪委的统一部署和要求，树牢“四个意识”，认真践行“两个维护”，充分认识开展专项整治活动的重要性、必要性、紧迫性，并结合学校实际，成立了集中整治形式主义、官僚主义领导小组，研究制定了《呼和浩特市机械工程职业技术学校关于深入整治形式主义官僚主义的实施方案》、《深入整治形式主义官僚主义问题清单》，明确了工作责任和任务目标，确保我校集中整治工作顺利开展。2、强化学习，开展教育工作自集中整治活动开展以来，我校通过党委中心组学习会、支部大会、教职工大会等多种形式，认真学习贯彻习近平总书记关于坚决整治形式主义、官僚主义的一系列重要讲话和批示精神。强化理论武装，筑牢思想基础，引导党员干部始终保持政治上的清醒与坚定。牢固树立在位有为、必须作为思想，立足本职、真抓实干，扎实做好各项工作。3、坚持以上率下，协调统筹推进对专项整治工作实行高位推动，所有干部把自己摆进去，率先垂范、以身作则。形成了一把手负总责，分管领导具体抓，各司其职、各负其责、上下协调、齐抓共管，一层抓一层，层层抓落实的工作格局，有效推动专项整治深入开展。二、整治工作中存在的问题1、对习近平新时代中国特色社会主义思想的新理论、新观点、新战略研究得还不够深入，以工作研究代替理论研讨的倾向比较明显。2、对意识形态领域的警惕性需要进一步提高，对社会上个别消极舆论或负面言论的抵制力度不够。3、领导干部主动深入基层相对较少，没有全面及时的了解教职工的诉求和困难，需进一步增强服务群众的主动性。4、对学校各部门的工作指导和督促还不够深入。有关教学、学生以及行政后勤管理制度还需进一步完善，对制度的针对性、严密性等还需进一步改进。三、问题整改措施1、继续加强学习教育。采用集体学习和个人自学相结合的学习方式，由校长领学，班子成员带头学习，带头谈体会，每月开展一次集体学习活动，在学校内部营造出浓厚的学习氛围，将学习常态化，并深入交流讨论，撰写心得体会。引导全校党员干部始终保持政治上的清醒与坚定。2、坚持常抓不懈、建章立制原则。严格落实中央关于意识形态工作责任制要求，守好阵地、管好教师队伍，进一步加强学校宣传阵地的管理，夯实主流意识形态工作话语权，加强网络意识形态阵地管控，不断增强党的创造力、号召力。坚持抓常、抓细、抓长，对形式主义、官僚主义“十种表现”问题常抓不懈，持续保持高压态势，释放执纪必严的强烈信号。要注重抓整改、建制度、立规矩，在工作实践中细化完善制度，将整治成果及时转化为制度规范，扎牢防范不正之风的制度笼子，不断建立健全改进作风的长效机制。3、坚持一线调研，与教职工和问题零距离接触，鼓励实事求是反应问题，积极和师生、家长加强沟通，不断完善工作方式方法，把握好工作重心，提高学校管理水平，让师生满意、放心。集中整治形式主义官僚主义工作总结【第四篇】形式主义官僚主义是由来已久的老话题。官和官僚是历史和专业分工的产物，用哲学的观点来看，其存在有合理性、必然性。官即治理、管理。“群官为僚”，官僚即社会利益的管理阶层。它贯穿于有国家以来的一切人类历史，与人类历史进程息息相关。形式主义、官僚主义是意识，是作风，也是社会管理体制问题，背后有深刻的政治、经济和文化根源。其产生从意识方面来看，是由社会存在决定的，赖以存在的社会基础是官僚政治和官僚制的组织形式，同时社会意识具有独立性，旧的社会意识虽然已经失去存在的基础，但仍然可以在新的社会延续一段时间，甚至是较长时间。从作风方面来看，主要是官员思想上的松懈和官僚体制的纵容。从社会管理体制方面来看，是管理者与被管理者的社会分工，分工产生差异，差异产生优越感、特权思想。人类实践表明，形式主义、官僚主义是影响人类文明发展的毒瘤和罪魁祸首，寄生在人性和人类社会之中，侵蚀和腐化人类的理性认识、担当作为、体制机制，使一个又一个阶级社会的国家政权走向衰亡，一次又一次使人类创造的物质和精神文明成果毁于一旦，酿成“毁灭—重建—再毁灭—再重建”的历史周期率，对人类文明造成了极大破坏。形式主义官僚主义是老生常谈的新课题。“官僚”本是中性词，但是几千年来人们受到官僚的压迫，提起官僚人们首先会产生厌恶、戒惧或痛恨等负面情绪。在语言的演变中“官僚”被赋予了更多的贬义色彩。在阶级社会里，形式主义、官僚主义毁灭了一次次文明的成果，给人们留下深刻教训，同时也积累了丰富的防范和治理经验。在与形式主义、官僚主义势力较量的过程中，人们始终处于守势，它的泛滥危害到人民利益和社会制度的稳定。在反官僚主义的历史和现实中存在一个十分讽刺的矛盾现象，那些高喊反对官僚主义的人却成为最大的官僚主义者，那些轰轰烈烈反对官僚主义的国家机关里却充斥着官僚主义。在斯大林身上我们可以清晰看到这个矛盾的现象，斯大林实施了精简机构、选拔人才、明确职责、强化监督等一系列反官僚主义的措施，然而，这些措施并没有长期推