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优秀少先队集体主要事迹材料【精编5篇】【参考指引】此文档资料“优秀少先队集体主要事迹材料【精编5篇】”由三一刀客网友为您精编整理,供您阅读参考,希望对您有所帮助,喜欢就分享下载吧!优秀少先队集体主要事迹材料【第一篇】班级的少先队组织是班集体的核心,是班级各项活动的积极参与者。积极热情的指导和帮助本校少先队组织开展工作,是学校的重要工作之一。百年大计,教育为本。教育大计,以教人育人为本。特别是在少先队建设上,我校本着务实、创新、以人为本这一思想,充分开展少先队活动。通过活动让学生学会创新、学会生存、学会求知。以培养和造就社会主义建设者和接班人。一、组织特色活动,丰富少先队的生活,使其在活动中成长。学校每年都会做好学习雷锋的活动,植树活动,清明节扫墓,国庆节前都会组织“爱我中华,贡献自我”的演讲比赛等等。还组织学生办黑板报宣传先进人物的先进事迹,让全校的学生都向他们学习。特别是汶川大地震的发生,学生自发组织捐款,通过这一次次的活动来培养和提高学生的道德素质。二、狠抓少先队组织建设,经常对队员进行组织观念教育。加强中队辅导员队伍建设。由李新玲老师担任大队辅导员,全力负责少先队的活动,我校还大力为中队辅导员的学习、工作创造良好的环境和条件,专门设置少先队活动室,室中队旗排列整齐,并且定期召开辅导员会议,组织学习研究工作和案例分析,提高辅导员的工作水平。抓好少先队干部的培养。每期都要选拔大批思想先进的学生加入少先队,增强对少先队员及干部的培训和少先队工作的经验交流。不断提高干部的工作能力。三、结合学校的管理制度,开展特色的“手拉手”活动。我校开展小组管理,我们的每一位少先队员都成为小组中的一员。在小组中,他们是一个荣辱与共、共同进退的团体。他们之间相互督促、相互监督、相互帮扶,为使每一位成员进步,各中队开展了“手拉手”的活动。使他们找到了成功感和归属感,在小范围内享受学习带来得快乐,逐步在大集体中感受学习带来的乐趣。我校还根据上级部门的要求组织了“手拉手”的共同学法活动。使我们的家长逐渐的学法、懂法。四、开展心理健康教育,美化学生心理加强中学生心理健康教育工作的开展和校园精神文明建设。在学校开展师生交流,心理健康咨询,家长学校等活动,使学校的心理健康教育工作得到了有序的进行。组织学生积极写作,积极投稿。我校六年级刘佳敏同学写的庆祝国庆的作文,获得了《小学生学习报》举办的活动优秀奖。总之,少先队是一个大舞台,只要我们用心去做,相信每个少先队员都能在这个舞台上展示出自己最自信的一面!优秀少先队集体主要事迹材料【第二篇】一、组织特色活动,丰富少先队的生活,使其在活动中成长。学校每年都会做好学习雷锋的活动,植树活动,清明节扫墓,国庆节前都会组织“爱我中华,贡献自我”的演讲比赛等等。还组织学生办黑板报宣传先进人物的先进事迹,让全校的学生都向他们学习。特别是汶川大地震的发生,学生自发组织捐款,通过这一次次的活动来培养和提高学生的道德素质。二、狠抓少先队组织建设,经常对队员进行组织观念教育。加强中队辅导员队伍建设。由李新玲老师担任大队辅导员,全力负责少先队的活动,我校还大力为中队辅导员的学习、工作创造良好的环境和条件,专门设置少先队活动室,室中队旗排列整齐,并且定期召开辅导员会议,组织学习研究工作和案例分析,提高辅导员的工作水平。抓好少先队干部的培养。每期都要选拔大批思想先进的学生加入少先队,增强对少先队员及干部的培训和少先队工作的经验交流。不断提高干部的工作能力。三、结合学校的管理制度,开展特色的“手拉手”活动。我校开展小组管理,我们的每一位少先队员都成为小组中的一员。在小组中,他们是一个荣辱与共、共同进退的团体。他们之间相互督促、相互监督、相互帮扶,为使每一位成员进步,各中队开展了“手拉手”的活动。使他们找到了成功感和归属感,在小范围内享受学习带来得快乐,逐步在大集体中感受学习带来的乐趣。我校还根据上级部门的要求组织了“手拉手”的共同学法活动。使我们的家长逐渐的学法、懂法。四、开展心理健康教育,美化学生心理加强中学生心理健康教育工作的开展和校园精神文明建设。在学校开展师生交流,心理健康咨询,家长学校等活动,使学校的心理健康教育工作得到了有序的进行。组织学生积极写作,积极投稿。我校六年级刘佳敏同学写的庆祝国庆的作文,获得了《小学生学习报》举办的活动优秀奖。总之,少先队是一个大舞台,只要我们用心去做,相信每个少先队员都能在这个舞台上展示出自己最自信的一面!优秀少先队集体主要事迹材料【第三篇】xx是xx教育学院实验小学六年级二班学生,今年11岁,少先队中队长,实验小学电视台记者。她是一个品学兼优、乐观向上、团结友善、勤于实践、乐于奉献,并且全面发展、学有所长的好少年。多次被评为实验小学三好学生、优秀学生干部、,老师的好帮手等荣誉称号。一、品学兼优,屡获佳绩xx同学热爱祖国,勤奋努力,立志成才,把行动付诸于现实。从入学以来,总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育和帮助,从小就懂得遵守学校的纪律,讲文明,热爱集体,乐于助人;热爱劳动,积极参加少先队开展的各项有益的活动,加强体育锻炼,身体素质好。在学习上,她学习刻苦,思维敏捷,身上总有一股不服输的韧劲。每学期初,她都会为自己制定学习计划和目标,在实行过程中即使遇到挫折,她也能以乐观的心态去面对。她深深懂得作为一名班干部,自身的素质首先要过硬。学习成绩就是一个很重要的方面,所以上课她总是认真听讲记笔记,积极发言,由于有了科学的学习方法和主动求知的勤奋精神,她的学习效率总是很高。有的同学做功课要做很长时间才能完成,而她总能在较短的时间内完成功课,不仅写得漂亮,而且正确率很高,同学们都很佩服她。她的理解能力、分析能力、综合能力很强,各科成绩始终名列前茅。课外,她不满足课堂所学的知识,周六、周日总是坚持早早的爬起来,读自己喜欢的书;每天早晨坚持读背英语,是她最开心做的事情,日积月累,词汇量增大了,现在她已经开始看全英文的书了。除了英文书,她还阅读大量课外书籍,从童话故事到历史读本,从自然科学到文学名著,她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界,充实自己,增长了知识。功夫不负有心人,她付出了辛勤的劳动,得到了丰硕成果,从一年级到现在,各科成绩一直名列前茅,年年获得班级全优生、三好学生等称号。20xx年,在年级老师的极力推荐下,从二年级直接跳到四年级,在很短的时间里,很快适应了新的学习环境,再次展现出自己在学习上的优势,成为班级的尖子生。20xx年,获xx维吾尔自治区现场作文大赛四年级组一等奖;20xx—20xx年,获全国奥林匹克英语竞赛一、二等奖;xx维吾尔自治区小学数学应用题大赛四年级组二等奖;20xx—20xx年,连续两次获得xx维吾尔自治区科普知识竞赛一等奖;20xx年,以优异的成绩通过了中国音乐家协会钢琴八级考试。20xx年,xx维吾尔自治区小学数学应用题大赛五年级组一等奖;全国华罗庚杯数学竞赛六年级组二等奖;20xx年第六届小学希望杯全国数学邀请赛三等奖;第四届国际少儿艺术大展赛作文获金奖;迎奥运全国小学生金牌作文大赛获金奖;此外,她还多次在小学生《学习方法报》、校园网上发表自己的文章。在一摞摞奖状和证书面前,她从不骄傲,因为,她还要不断努力,追求更高的目标。二、老师的助手,同学的榜样。作为中队长,她不仅是辅导员的得力助手而且是班里的小当家,她积极参加中队活动,除了每周一的中队例会外,班里的板报、收废利旧、帮老师做些力所能及的事情,她都是重要的组织者和参与者,事前精心设计,全面准备。身为班干部,她对班级的事情非常热心。每天都能看见她忙碌的身影,数学老师的眼睛不好,作为数学课代表,每天帮助数学老师查找资料,努力协助老师上好每一节课,热心帮助同学已经养成了习惯。每周的英语节目录排,常常忙碌得连吃饭的时间都挤占掉了。就这样,她依然每天都乐呵呵的,依然忙碌着,充实着自己的学习生活。20xx年9月16日,疯狂英语创办人李阳老师到实验学校演讲助学时,作为实验小学的小记者,她不负众望,用流利的英语采访李阳老师,得到了李阳老师的高度好评,并题词“英语第一主持人”,为实验小学争得了荣誉。她不仅是老师的得力助手,还是同学们的榜样。年纪不大的她却非常懂事,在同学们的眼里,她学习刻苦、成绩优秀。和同学相处的都很好,从来不和同学闹矛盾,还乐于帮助同学。每学期,老师都安排学习上需要帮助的同学和她坐同桌,她除了在学习上帮助他们,还用自己的言行影响着他们。班里有些学习比较差的同学,学习上有什么疑难、困惑,她都能一遍一遍的耐心讲解,直到他们弄懂为止。有时同学会把电话打到家里,她依然不厌其烦的讲解,从没有怨言。为了给班里的同学补数学,老师要求她每周三提早到学校半个小时,为了不耽误时间,她常常都是吃完早饭就赶到学校去了,自己却挤时间背英语。轮到班级值周时,作为值周长的她,能坚守岗位,安排布置,尽职尽责,每天都是早早的来,晚晚的走,及时发现问题,为老师出谋划策。对待班级的活动,她同样一丝不苟,主题班会、打扫卫生、演讲比赛、故事会等班级活动每次都搞得红红火火,深得老师和同学们的称赞。三、生活丰富,兴趣广泛。她从五岁开始学钢琴,7岁顺利通过全国钢琴业余五级考试,九岁又过了八级,至今一直坚持每天练习钢琴。钢琴学习不仅加深了她对音乐的理解也提高了她的文化修养。枯燥的练习曲,她总能忙里偷闲弹弹自己喜欢的曲子。她的兴趣广泛,能唱好听的英文歌曲,遇到爸爸工作不忙的时候,和爸爸赛歌是件最开心的事情。热爱体育运动,精力充沛,经常和妈妈比赛踢毽子,满房子都是她的欢笑声;喜欢旅游,寒暑假和爸爸妈妈看过大海,爬过长城,有时间她还会在互联网上遨游,和同学聊聊qq,也会让她很快乐。四、善良懂事,富有爱心。在家里,她是个勤快、懂事的孩子,是爸爸、妈妈的好帮手。哥哥从小身体不好,总是生病住院,懂事的她,小小的就学会了谦让和关心别人。总是独自一人呆在房子里,不哭不闹,自己和自己玩。爸爸妈妈忙,没有时间照顾她,小小的时候就学会自己的事情自己做,从不依赖别人。此外,她还是一个非常节俭和充满爱心的孩子。她平时不乱花钱,从不随意伸手向爸爸妈妈要钱。每次在外面参加活动的时候,她都是自己坐公共汽车回家!过年的压岁钱、爸爸妈妈给的零花钱自己总是小心翼翼地保存起来。学校组织向贫困小学献爱心的时候,她不仅把钱都拿了出来,还央求妈妈多买一些学习用品,甚至把自己喜欢的书都捐了出来。汶川大地震后,她捐款两次,全家一共捐了近万元。平时上街看见路边讨饭的残疾人、老人,她总是把自己口袋里的钱全部给他们,她觉得这些人太可怜了。小小的她,总是这么善良,善解人意。如果说勤奋努力、积极向上、乐观开朗、热爱生活、兴趣广泛是xx的真实写照,那么永不服输便是她永远的座右铭。她在努力学习的同时,也在享受着成长的快乐!优秀少先队集体主要事迹材料【第四篇】五(1)中队是一个团结友爱的集体,是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体,是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体五(1)中队拥有45名成员。在这个温馨的中队大家庭里,每个人都在不断发掘自己的潜能,提高自身素质,为这个集体增光添彩。虽然年轻,但充满自信;虽然稚嫩,但敢于拼搏。短短的四年多来,我们相亲相爱,携手共进,以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹,展示了我们独特的风采。一、树立良好的班风、学风良好的班风是中队工作顺利开展,中队健康发展的前提。因此我们提出“班级是我家,我们都为她”的理念,靠集体里每位同学的悉心经营,同心同德,为班级争光,为中队添彩,以此增加同学们的集体荣誉感,班级自豪感,形成团结协作,拼搏进取的团队精神,这便是强大的班级凝聚力。没有规矩不成方圆,一个优秀的中队要有一套完善的制度来管理,为此,我们常常组织召开班委会和中队会,共同讨论中队建设计划和存在问题,首先特意建立起了中队活动方案:每周上一次队会课,每月进行一次思想交流,每月做一次中队工作总结;利用晨会时间组织全体队员认真学习《小学生守则》和《日常行为规范》,以规范指导自己。现在队员们每天都能利用课后时间帮家长做力所能及的事;在校看到某个角落有杂物,他们的身影就出现在哪里,校园的每个角
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