新任教务处教导主任工作计划及安排【热选5篇】

新任教务处教导主任工作计划及安排【热选5篇】为了按照学校领导的指示要求，我们要提前做好相关工作计划了。工作计划，是每一个职场人士进行时间管理、项目管理的手段，工作计划最重要的一点就是要贴合实际，最后的方案可以实现。在写工作计划需要注意什么呢？以下是三一刀客网友为大家精心分享的“新任教务处教导主任工作计划及安排【热选5篇】”，希望对您的工作和生活有所帮助。新任教务处教导主任工作计划及安排篇【第一篇】一、指导思想本学期教务处将以学校“立足校本，致力以研引教，开花结果；彰显绩效，促进招生工程创新有为”为指导思想，继续以普职融通办学实验为动力，以秣中小班化高效课堂教学为重点，在教学管理上求严谨、重务实、抓精细、讲规范、促绩效，力争使我校的教学工作再上新的台阶。二、工作目标1、抓紧常规教学，完善课堂教学评价标准与管理制度2、发挥两组组长作用，切实开展好两组活动；3、做好课程开设的调整，对学校课程建设整体规划；4、调整高效课堂教学管理（行政包科制、常态达标课制度：按标准和要求开设合格课；抓紧抓实各科每周检测质量；备课组活动的监管与调控——为导学案服务）；5、做好各项考试的组织与管理工作（学测、英语口语测试、高考、单招高考、提前自主考试）；6、规范做好毕业班级志愿填报和毕业审核工作；7、开展教学示范岗、高效课堂研究课、示范课、竞赛课评比等活动，真正做好以研引教，以研促教。8、个别班级开展导师指导制度；9、组织开展好“秣钟沙龙”，促进青年教师的专业成长。三、主要措施（一）课堂教学及常规管理1、按要求开设国家课程，把校本课程、研究性学习纳入正常的课程体系，丰富和优化学校的课程设置，培养教师的综合教学能力和学生的综合素质。在高一年级，把美术、太极拳、模拟飞行、志业规划等校本课程纳入正常的课程体系。在高二年级探索导师制、个性化教学与辅导的实践研究。在高三年级狠抓语数英教学，增加面试课程的开设，确保提前自主考试成绩优异。2、实行教务处——年级组二级管理，规范早晚自习的教学、管理行为，加强巡课，培养学生养成良好的自习习惯，提高自习效率。3、强化落实教务处、年级组巡课制度，规范教学行为，对教学过程中出现的常规问题及时记录与公示。4、继续实行行政包科，即除校长外每位行政负责一门学科，带头、协助、指导、督促学科组教学、教科研活动。5、继续实施行政、教学指导委员会、学科教学指导小组“推门听课”制。教务处实施指导、检查、记录、考核。6、教学指导委员会会同年级组，根据不同办学模式、阶段教学任务，进行不同性质的教学视导活动。7、定期组织学生和家长的评教活动；参与“教学五认真”的常规检查，从而达到加强师生间的沟通和交流，实现最优质教学的目的。8、严格按照国家课程标准上好体育、卫生健康课；把眼保健操的组织、督促工作落实到任课教师人头；有计划、高标准的做好《学生体质健康标准》测试、统计、上报工作。（二）学科组、备课组建设1、教研活动“真教研”，备课组活动落实效备课组长应积极指导本组教师开展各项正常的教研活动，教研活动要做到定计划、定地点、定时间、定内容、定发言人，开学初制定好本学期研究的问题，教研组长制定好组内学习的计划与内容，学期结束前，教研组内每人应根据研究的内容形成论文交教务处。学科组活动每2周举行一次，原则上双周开展活动，不管有无公开课开设，必须指定地点开展学习活动，活动时间为1—2节课开公开课，第3—4节课教研组学习，研讨，评课。每组每学期必须推荐1—2人开设全校公开课和区级视频直播课。按普职融通各学习模式和学科备课组实行集体备课，做到“五定”。定时间、定地点、定内容、定人员、定落实，依据学情、课标、教材、考纲，认真研讨；指导编写好高质量的集体备课教案和导学案。普高高一、二备课组活动由各学科组组长自己统筹，报教务处备查，基本要求：①备课组长要召开备课组成员会做好学期备课组计划。②确定每章节详细的教学方案，教学重点、难点和教法。③每周至少组织一次集体备课，确定每节课的教学安排，教学重点、难点和教法，要重点研究教法和课堂练习的选配。④高效课堂导学案备课要求，组内教师提前2周轮流主备，提前1周集体备课，提前3天提交备课组长审核报教务处，语数英学科提前1天，小学科当堂课印发给学生。集体备课的成果同科教师共享，要根据班情、学情调整集体备课教案实施个人的二次备课。⑤包科行政同时参与所包学科的备课组活动。单招的备课组活动由王海燕主任统筹。教研组、备课组活动的常规考核以相应材料的质量评价并及时上交到教务处，同时把活动内容和过程以照片和文字的方式上传到学校网站为依据，教务处及时登记与考核，并督促整改。2、实行公开课录像和“磨课”活动，发现教学问题，探究教学规律，寻求教学最佳契合点，形成符合学情的教学模式。3、行政、学科主任、备课组长、班主任要积极组织听课，做到及时看、经常听、随时查，寻找教与学中的闪光点与不足点，做到发现问题及时解决。4、结合普职融通课题研究，各模式工作组成员要加强学习与交流，总结经验，反思不足。5、积极参加各学科的竞赛活动，特别是指导学生参赛方面，争取有餐有，有收获，有反思，有进步。（三）教学观摩、竞赛活动1、参加市、区教研室组织的各项赛课、展示课等活动2、校内“教学示范岗评比”、“教案评比”、“出试卷大赛”评比活动3、开展各模式学科视导活动（四）其他1、规范落实实验管理，细化考核办法，提高实验室管理水平。2、规范学生图书室与教师图书室的管理，做到职责明确，定时开放，为师生的课外学习提供良好的环境与氛围。3、强化教务处人员的服务意识，遇事不推诿，团结协作，提升精细化管理的水平。4、修改并完善教学岗、二三级教学管理岗等学期考核方案。四、重点工作1、加强课堂教学、两组活动的过程精细化管理。2、小班化高效课堂课堂教学模式实践研究。3、图书室、实验室的规范管理。4、各项考试的规范组织与管理，不出差错。五、各年级教学工作方向1、高一年级以“小班化高效课堂教学的探索与学习”、“良好学习习惯的养成”、“自主学习能力的提高”为主，加强校本课程建设。2、高二年级以“学业水平测试的攻坚”为主，强化对口单招班的教学。3、高三年级对口单招高考和高职升学双管齐下，开展个性化教学与辅导的研究与实践。六、每月计划（每月常规工作不在此列）2月：1、考试（2月22—23日，高三期初摸底考试）（2月22日高二学测模拟考试）2、高二学测学科视导3、制定高效课堂常态课开课计划4、召开两组组长会议5、各功能室管理员会议6、开学初“教学五认真”检查7、完成学科教学计划；学科组、备课组学期工作计划；实验室、图书室、体育器材室管理计划；8、寒假作业与“假期同伴互助学习”总结表彰3月：1、进行“教学与导学案编写反思”评比活动2、组织17届高二普高班参加省级学业水平测试3、高三市“二模”及质量分析4、高二普高班课时调整5、高二普高班学测学科视导6、组织高三高职升学班学生参加牧院自主招生7、开展高一高效课堂示范课及教学视导活动4月：1、高二语数英学科教学视导2、高一高效课堂教学视导3、教师教案评比活动4、期中考试5月：1、期中总结与表彰2、家长开放日活动3、教学示范岗评选活动6月：1、高考2、志愿填报3、高效课堂阶段性调查与总结4、期末考试与总结5、教学岗学期考核6、教学总结新任教务处教导主任工作计划及安排篇【第二篇】围绕立德树人根本任务，全面推进“十个一”项目，持续开展师生“多元成长行动”。加强学校制度建设和民主管理，继续做好ISO9001质量管理体系认证工作。成立多元化选课走班指导中心、教科研中心、学生生涯规划指导中心、信息化研究与管理中心、采购管理与服务中心。以提高教育教学质量这一生命线为主线，锐意改革，真抓实干，不断提升我校办学水平和社会美誉度，以优异成绩迎接建国七十三周年到来。一、党建工作1.切实发挥党组织的政治核心和保证监督作用加强思想政治工作，将立德树人和社会主义核心价值观体系贯穿于学校管理和教育教学的全过程。充分利用“学习强国”平台加强全体教职员工的理论学习。围绕教育教学这个中心提高文明校园建设水平。以“五有”作为班子建设的目标任务，切实将“一岗双责”落到实处。（责任部门：党总支）2.加强支部建设，完善问题查找和解决机制充分发挥“支部建在级部上”的优势，将党建工作与教育教学紧密结合，推动学习教育与中心工作深度融合。抓好支部建设，建立支部考评细则，加强对党员的教育管理，将“三会一课”等制度在时间、内容、效果上逐一落实到位，进一步增强党员的先进性，努力提高党员的综合素质和能力水平。（责任部门：党总支、各党支部）3.创建学校党建品牌，促进党建工作创新发展积极创新我校党建工作法，瞄准突破党建工作的难题，做实做细，努力形成符合我校实际、有较强创新性与可操作性的党建品牌。设立“党员先锋岗”，真正发挥“一个党员一面旗帜”的标杆作用。（责任部门：党总支、各党支部）二、干部教师队伍建设4.加强干部队伍建设增强服务意识，树立以学生为中心的发展思想和工作导向；增强大局意识和合作意识，学会统筹、学会合作、学会协调各方面工作关系，为工作的顺利开展铺平道路；增强学习意识，通过理论学习、专题培训和实践锻炼，不断增强适应新时代发展要求的本领和能力；增强创新意识，各项工作要高起点思考、高效率运作、高质量完成，力求出彩、出色、出成果。（责任部门：党总支）5.加强班主任队伍建设提升班主任工作培训力度，突出加强对青年班主任老师的指导。围绕“如何加强常规管理”，利用每周一次的班主任例会进行系统化校本培训；定期举行班主任论坛、沙龙活动；通过专家讲座、团建拓展训练等形式，不断提升培训的科学性、规范性和针对性。完善班主任表彰与奖励机制，对班主任工作实施量化考评。落实做好“四有”与“四个一”工作。“四有”：班主任工作有计划；主题班会有教案；培训学习有笔记；工作有总结。“四个一”：每学期写1篇德育案例；举行一次班干部培训会；召开班级教导会；结对一个学困生，积极帮扶。增强对班主任老师的尊重与关爱，举行第五届班主任节。探索建立我校名班主任工作室。（责任部门：学生处）6.加强教研组团队建设落实并不断完善《优秀教研组（集备组）评选办法》，通过制度理顺教研组建设的基本要求，让教研组内每一名教师感受到“我为人人，人人为我”的良好气氛；支持和鼓励有条件的教研组开展组内集体拓展培训，增加团队凝聚力。（责任部门：教务处）7.加强教师梯队建设根据名师工作室主持人遴选办法，评选第二批校级名师工作室主持人，学校提供专项资金支持；发挥高级教师团队专业示范作用，继续举行高级教师校内示范课；充分挖掘骨干教师的引领作用，开设校内骨干教师公开课。重视青年教师培养，由学校聘请名师对所有青年教师进行通识培训；组织青年教师外出学习培训，组织专家来校讲座；继续做好青年教师拜师结对活动。（责任部门：工会、教务处）8.创新并规范培训形式开展期初校本培训及教师论坛，组织优秀教师进行经验交流，组织校内公开课、示范课、评优课等；积极为教师外出培训提供条件，提前组织规划好暑期全员外出学习；进一步完善教师个性化培训管理办法，规范外出培训，支持骨干教师参加高端培训；关注教师身心健康，开展有针对性的教师心理健康讲座。（责任部门：工会、教务处）三、教学工作9.加强教学常规管理做好集备、听课、上课、作业布置、学生辅导等常规工作。加强课堂管理，严禁手机进课堂。坚持集体备课与个人备课相结合，集备组每周至少集备一次，做到“四备五定六统一”，集备活动要有主题，有记录，有照片，有成果，有简报，为形成三中特色的“集备记录集”而努力。进一步加强学案导学力度，让导学案成为落实国家课程计划的重要载体，每学期，形成一本导学案集。教龄10年以上的教师可以使用电子教案，10年以内的要求书写纸质教案；每位教师每学期校内听课不少于15节；高一物理、化学、生物、政治、历史、地理六个学科实施分层作业试点工作。（责任部门：教务处）10.全面深化课程建设统筹完善课程开设方案，高一年级继续开设外教口语课，高二年级开设心理健康课；重视通用技术、艺术课、体育与健康等课程的实施，在做好模块教学的基础上，不断挖掘校内外资源，让学生掌握一项体