幼儿园春季自然科学教育活动教案

幼儿园春季自然科学教育活动教案教师带领幼儿到教室外，请幼儿观察春天到了幼儿园里有哪些变化，鼓励幼儿大胆地说一说。以下是小编分享的内容，欢迎参考借鉴与借鉴。活动目标：认知目标：通过看一看、闻一闻等方式，了解几种在春天盛开的代表性花朵，观察它们的形态，欣赏花朵的美。技能目标：学习用相应的词句表达自己的发现与感受。情感目标：培养幼儿亲近自然、热爱自然，保护自然植物的情感。活动重点：认识几种春天常见的花。活动难点：学习用相应的词句表达自己的感受。活动准备：各种在春天盛开的花的图片。活动导入：教师出示花的图片，引导幼儿观察它们的形态和颜色，请幼儿猜一猜它们分别是什么花，说一说在什么时候什么地点见过这些花。活动过程：1.教师带领幼儿到教室外，请幼儿观察春天到了幼儿园里有哪些变化，鼓励幼儿大胆地说一说。2.引导幼儿重点观察幼儿园里盛开的花朵：樱花、桃花、玉兰花、梨花等。3.请幼儿尝试用语言描述花的形态、颜色、气味等特征。4.请幼儿收集掉落的花瓣。5.请幼儿将收集的花瓣带入教室，打开书页，两边铺上纸巾吸水，摆放好花瓣后合上书页，通过“夹书法”制作花瓣标本。教师小结：今天我们一起寻找、认识了这么多春天的花，你最喜欢哪朵呢?结束：引导幼儿萌发保护自然植物的情感。