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小学业务工作总结范文范例精选5篇时间在我们不注意的时候悄悄溜走,终于要完成这段工作了,是时候对工作进行认真仔细的总结了,做好工作总结可以帮助我们发展未来。1篇优秀的总结是什么样子的?网友推荐您不妨读一下小学业务工作总结范文,请在参考下载后,可以继续下载收藏!小学业务工作总结范文篇【第一篇】一、10月份工作概况1、社工课堂筹备与开展社工课堂是我们督导老师彭振来我们点督导的时候我们跟督导老师一起策划的方案,由于第一个月我们组织了一个以边缘学生为主题的小组,但是在进行了两次活动后我们的活动因为学校的一些硬件方面的问题而搁浅了,于是社工课堂可以说是我们的小组活动在学校没有场地以及时间情况下的一种妥协,同时我们发觉以前的小组活动形式也存在着一些不足。由于有些班级需求很难通过一次的小组活动来满足,而需要持续的跟进。同时,这学期我们对学生的需求进行了进一步了解,通过归纳小信箱来信反映问题,以及对于班主任的访谈,我们发现很多班级存在着共同性需求(如自信心的提升、人际交往能力的提升等)。同时社工课堂也可以把我们的服务系统综合化,把一些活动都统一到社工课堂内,形成一个体系,便于我们服务的包装和宣传,也可以把学校的一些内容融入到社工课堂内,比如主题班会、心理健康教育等,作为学校的一个特色,便于学校特色教育的提高。因此,综合上述考虑,我们萌生了开设社工大课堂的想法,并就此和学校的相关老师进行了讨论和沟通,得到了领导老师的支持和认可。十月的最后一周我们的社工课堂开始了,分别给四年级的6个班级上课,同时我们也邀请学校的本土社工以及所在班班主任旁听,课后我们也积极听取他们的意见,以便于我们服务的改进。课程得到了学生和老师的欢迎,我们也决定继续开展。2、社工小信箱信件回复社工小信箱是我们点的传统服务项目,我们也打算一直坚持下去,由于第一个的宣传不够,我们小信箱作用没有得到很好的发挥,学生们很少给我们写信,于是我们在校园广播内开始宣传我们的小信箱,学生们在听到我们的广播后,一下子都开始给我们写信了,能收到孩子们的来信我们十分高兴,虽然说信件非常多有时候一天要100多封,我们要花整整两天的时间才能回完,但是我们非常高兴能为孩子们解答问题,到十月份截止我们总共收到来信500余封,我们都给与了回复,受到了学生们的广泛欢迎。3、大笔友计划服务跟进大笔友计划是我们点上个学期一直在做的工作,是在八年级的一个班级以自愿的形式来与中国青年政治学院的社工专业的一个班级建立信件往来的机制,已经坚持了一个多学期,现在又有许多学生申请加入到大笔友计划中,由此可见我们这项服务还是取得了一定的效果,我们打算继续坚持,希望能给更多的孩子予以帮助4、参与学校的部分常规工作这方面工作主要包括下面几项内容,一是作为值周人员协助学校做好甲流防控工作,二是应学校政教处的要求,在我们时间允许下协助学校老师做好学校球类运动会的工作,大约持续了两周的时间,三是协助班主任老师管理班级,我们分别在政教处协调下找了两个班级作为我们的试点班级,我们作为班级的副班主任,协助班主任老师管理班级,同时我们也能在这个过程中多与学生交流,帮助孩子们解决问题。二、工作感想与反思第二个月的工作可以用一句诗行容为“山穷水复疑无路,柳暗花明又一村”,的确是我们第二个月的工作经历了由走投无路到出现转机的过程,由于学校场地问题,加上甲流防控工作的要求,我们的学生小组被迫终止,还有我们设计的亲子小组也被学校否决,这使我们的服务的热情和信心受到了一定的打击,同时也大乱了我们的工作计划,有一段时间内,我们甚至不知道该怎样开展服务,以何种形式来开展服务。这段时间大概持续了一个星期,我们点的督导老师彭振老师来到了我们点,我们也把这个问题放映给了他,在督导老师的沟通交流下,我们形成了以社工课堂的形式开展服务的设想,并且协调学校相关领导进行商讨,最终得到了学校领导的同样,我们的服务也能够得到继续开展。怎样体现社工服务的专业性一直是我们思考的问题,十月份我们受教育局的邀请作为心理健康课程说课比赛的评委,这个问题又一次摆在了我们的面前,我们作为专业评委来担当评委,但当我们发现老师在说课过程中的活动设计以及引导词的运用上都大大超乎了我的意外,我发现老师们的活动设计都非常好,而且他们比我们更加有优势的是他们的上课技巧比我们更加成熟。与其说我们是来做评委不如说是我们来学习老师的上课技巧,虽然不排除有些老师的活动设计是在我们社工的帮助下完成的,但是还是有一部分老师的说课内容非常好,甚至比我们的小组活动更加优秀,我们社工的优势在哪里?听完比赛后我的第一反应就是如此,小组工作一直是我们所引以为豪的,但是跟老师们的设计相比我们没有任何优势性可言,个案工作,我也不敢保证会比这些老师做的好。想来想去,我最后的答案是要多多学习,抛弃专业上的光环,踏踏实实的向学校的老师学习,作为刚出校门的大学生,专业知识可能已经足够,现在缺乏的可能就是实务经验了,比如说与学生相处的技巧,给学生上课的技巧等,这些都是我们要向老师们学习的,所以与其说我们专职社工在影响本土社工,还不如说本土社工来带动我们专职社工能力的提升,其实最好的一种方式就是两者互相带动,我们可以邀请专职社工来参加我们的小组活动,同时我们也可以以学习者的姿态来旁听学校老师的上课,从中学习老师上课的方法与技巧,只有这样我们的专业服务才能更加完善,放低姿态,始终保持学习的姿态,这才是一个有上进心的人应有的态度,以后不管结果如何,只要保持一颗学习的心,我想我们必定能从项目中汲取很多的经验,肯定会终身受用的。小学业务工作总结范文篇【第二篇】百年大计在教育,教育大计在教师。教师综合水平的高低直接影响孩子的一生。根据学校目前的师资状况,我校本着实际需要的原则,面向全员,突出骨干,分层次培训,业务学习培训内容包括领导班子业务学习岗位职责培训,师德业务学习培训,教师业务业务学习培训,班主任业务学习培训。业务学习培训形式与方法采取以会代训,自主学习,分组研讨等多种形式进行。一、加强领导班子建设,实施科学管理俗话说:“火车跑得快,全靠车头带”。我校的领导班子是一支年轻、充满活力的班子,缺乏一定的实践经验,而年轻人的惰性,浮躁,怕得罪人等不良工作作风是管理工作的大敌,因此学校把尽快提高管理人员的素质当作重要任务来抓,通过多次召开行政会、行风监督员会议和个别谈心;校长亲自参与各个部门的管理活动,在具体工作中具体指导、督促、检查;外出学习等措施,在端正工作态度,提高业务水平,加强管理能力,履行岗位职责等提出了“各教师要经常反省自己,保持清醒的头脑,严以律己,宽以待人,扎实工作作风”的具体要求,培养主动学习,善于学习的习惯,从各个方面做教师的表率。通过交流和工作实践的磨练,使大家对自己的思想、行为达到统一,大家的工作主动性,积极性逐渐增强,每项工作执行力度明显加强,管理向精细化、实效性方向发展。二、加强师德建设,提高教师的道德水平“学高为师,身正为范”。教师的思想、政治、道德素质如何,直接关系到培养什么样的人的问题。我校把加强教师职业道德教育,提高教师的道德素质作为教师队伍建设的首要任务。本学期我校全体教师认真学习了《教师职业道德规范》并进行了交流,从履行岗位职责、尊重家长、依法执教、团结协作、为人师表、廉洁从教等方面制定成制度,对教师提出了严格的要求,并严格执行。三、加强业务学习,全面提高教师素养1、突出重点,培养骨干学校选拔思想觉悟高,有奉献精神,业务能力强的教师参加外出培训学习,为打造名师工程奠定基础,有老师参加了三维动画、心理健康教育、剪纸、小实验培训等,另有部分老师参加省、市优质课、拔尖人才展示课的观摩学习。外出学习培训的教师回后组织相关学科的老师学习,并把学习培训内容及参加学习的体会到学校电脑,供老师们学习,以点带面,使全体教师受益。2、自主学习培训,针对性强外出参加学习因受时间,人数,经济等条件的限制,有一定的局限性,因此,我校在教师业务培训上通过加强校内自主培训的方法,充分利用身边的资源,达到省时,省钱,高效的培训目的,逐步形成我校教师培训学习的特色。1请专家进校园,解疑答惑学校根据实际需要,请专家来校讲课、作报告、召开专题研讨会。教师们收益非浅。2向兄弟学校学习,互动提高随着当前教育改革的不断深入,学生获取信息的渠道日益广阔,对每位教师的原有知识水平,业务能力提出了严峻的考验,使大家充分认识到“学如逆水行舟,不进则退”。本学期我校积极参与了教研室在全市举行的拔尖人才展示课活动。通过学习,提高了教师对学生心理的把握能力,体会到了课堂驾驭能力是一门学无止境的艺术。3开展新课程业务学习培训,优化课堂教学结构继《走进新课程》业务学习培训之后,组织全体教师重新学习了《新课程标准》,并分年级组学习了新课程标准中的阶段目标,作了详细的学习笔记。按学科分年级组进行教材培训,使大家在实施课堂教学中有的放矢,取得了很好的学习效果。4校内教师互学,各取所长孔子曰:“三人行,必有我师。”同一所学校的教师在知识水平,基础素质,业务能力等方面存在着一定差距,各有所长,针对这种情况,学校组织骨干教师示范课,教师汇报课,等讲课比赛,老师们在比赛中相互切磋,共同提高。5分层次指导,关注新教师的成长学校采取分层次指导的业务学习培训方法,使年轻教师尽快成才。对教师,在备课、上课、学生作业方面规范要求,加强管理。6教学常规业务学习培训,扎实教学基本功本学期修订了《我校教研组、备课组活动方案》,明确了集体备课、研讨、教研周活动的要求。根据“教学五认真”的相关要求,每月进行教学五认真检查并进行反馈。利用开学前的时间组织教师进行信息技术业务学习培训,提高了教师信息技术与课程整合的能力,提高了教师教学信息的获取能力,满足课改需要。7实施课题研究战略,提高教师的科研能力培养名师,做科研型教师,首先学校要为教师的学习与发展创设支持环境。针对我校的现有课题学校制定了课题月活动方案,对每个课题进行跟踪调查,每个课题通过上汇报课、交流等方式介绍了不同的研究进度与成果。8用理论武装头脑,指导课堂教学为了老师们能够及时了解掌握当前最新教育理念,学校分学科为老师订阅了相关的教育书籍,教导处定期发放,以自学为主,提高教师的理论水平,用以指导课堂教学,本年有3名教师论文参加市论文评选,获一等奖2人,获二等奖1人。9加强校本课程建设。紧紧围绕学校的办学理念,依照校本教材,组织教师认真备课、上课,提升了我校的办学特色。10以赛促提高积极组织教师参加各级组织的教学比赛活动,以此促进教师教学艺术水平的提高。李会玲、叶学英两位老师参加市“教师基本功”教学竞赛分获一、二等奖,学校获组织奖。多名老师参加市作业设计与单元过关练习题命制比赛。四、抓班主任业务学习培训,提升班主任素质学校的各项工作首先通过班主任实施落实,班主任的综合素质直接影响到学校各项工作质量的高低。学校在“三项评比”的基础上,制定了文明班级评比方案,并对学校各班进行评比,促进了班级管理向“精细化”发展。本学期我校在教师业务学习学习培训工作中做出了一些成绩,但教师业务学习学习培训工作是一项长远的工程,我们一定会以“三大活动”为契机,树立“终生学习”的观念,把“要我学”逐步转变为“我要学”,扎扎实实做好教师业务学习培训工作,为促进我校教育更好更快发展增彩添色。小学业务工作总结范文篇【第三篇】一、总结班级活动1首先是二月的开学典礼,经过一个喜庆祥和的寒假假期,2月17日学生带着新的期待开始了二年级下半学期的学习生活。2、社会在发展,时代在进步,但学习雷锋精神永远不过时,雷锋精神带给人真、善、美的洗礼,指引着学生提升自己的品行。在三月,学校通过校会、队会、班会宣讲雷锋精神,掀起一股学雷锋的热潮。3、三月份还有一个节日是植树节,学校在校会、队会上向学生号召爱护环境,植树造林,本班很多学生都在小区或外面参与了植树活动,并且于日记画的形式记录了植树活动。到了三月二十号,我们学校顺利完成了本学期的社会实践活动,地点是花都宝桑园,这是一次愉快又有收获的活动。4、4月2日,全校学生进行了体检活动,这项活动得到了家长们的支持与同学们的欢迎,让孩子们明白健
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