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1/17党史学习教育专题民主生活会整改情况【实用4篇】【参考指引】此例优秀文档“党史学习教育专题民主生活会整改情况【实用4篇】”由三一刀客网友为您整理编辑,以供阅读参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载分享吧!党史学习教育专题民主生活会整改情况【第一篇】根据会议安排,紧扣本次民主生活会的要求,现将个人对照检查情况汇报如下:一、参加党史教育情况1、主要收获。一是通过和全体党员干部一起读原著、学原文、悟原理,深入学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神,深刻理解和把握了习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和实践要求,真正做到用马克思主义中国化最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。二是通过党史教育学习,全面检视了自己的“四个意识”牢不牢、“四个自信”足不足、“两个维护”强不强,不断坚定共产党人的政治信仰和价值使命,通过认真学习领会,自觉把思想和行动统一到中央决策部署和习近平总书记的重要讲话要求上来,始终严格政治纪律和政治规矩,在新时代中展现应有的政治担当,思想觉悟和政治担当显著增强。三是通过学习切实增强政治担当自觉,补足理想信念的“钙”,养足了共产党2/17人的“精气神”。三是增强了担当本领,不断引导支部全体党员进一步扎实工作作风,锤炼工作能力,着力提升工作方式方法,切实把各项工作任务落实落地。参加党史教育情况。本人主动参加院党委组织的赴闽中革命纪念馆和仙游上宫支部参观见习,并邀请黄志强书记亲自为我们第四党支部授课《如何学好党史,新中国史》,自己也为本支部党员上了两次党课《发展党员程序工作解读》和《关于大学生廉洁修身教育的思考》,组织本支部学生党员开展了卫生大扫除活动活动和观看《百团大战》等经典红色影片,并以学党史,悟初心,强体育,跟党走”为主题,举行第三党支部vs第四党支部篮球对抗赛。二、存在的主要问题1、理论学习不够。日常中仅限于支部党史党日、自己主动学习的意识不够,利用业务时间加强学习不够,导致工作中存在上述问题。对习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神没有做到深研细读、入脑入心,对有些理论虽反复学习,但“钻劲”还不够,有些理论并未吃透精神实质,学用结合做得还不够深入,用党的最新理论成果和习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作等方面还有差距。2、思想建设不够。日常中主动加强思想建设不够,主动锤炼党性做的不够,导致存在被动应付、检查过关的想法,工作只求过得去,不求过得硬,工作成效不明显。3/173、思想建设抓的不够均衡。因日常工作任务较多,对支部党员的思想建设抓的不够,主动与党员交心谈心做的不够,实时掌握党员的思想动态还不到位,一定程度上影响了工作任务落实。三、下一步努力的方向及整改措施1、加强政治理论和业务知识的学习,提高自身政治素质和业务能力,牢固树立四个意识,坚定四个自信,做到两个维护,工作中把共产党员的理想信念和宗旨意识放在第一位,确立终身学习的观念,提高自己的知识水平和政治思想修养。2、强化责任意识,大局意识,工作中严格要求自己,求真务实,大胆创新,服从组织领导,贴近组织心声,进一步解放思想,不断完善和提高自己,严抓工作落实,做好本职工作。3、抓思想建设,经常开展谈心交心活动,贴近学生党员,了解他们的所思所想,帮助他们提高对党的认识,对自身党员身份的认识,要求他们时刻以一名党员的标准严格要求自己。党史学习教育专题民主生活会整改情况【第二篇】根据总行党委《关于开好党史学习教育专题民主生活会的通知》的有关要求,在支行党委组织召开的党史学习教育专题民主生活会上,我围绕“五个带头”,对标上级决策部署,对表群众期待期盼,深入对照、逐项排查、全面梳理了存在的突出问题。会后,我深刻剖析问题根源,针对性的开展了整改落实工作。结合工作实际,制定整改落实方案报告如下:4/17一、整改目标深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合,同中华优秀传统文化相结合的非凡历程,全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,树立正确党史观,坚定信仰信念信心,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。深入学习贯彻党的十九届六中全会精神,以“弘扬伟大建党精神,坚持党的百年奋斗历史经验,坚定历史自信、不忘初心使命,勇于担当作为,走好新的赶考路”为主题,立足当前抓整改、促落实,着眼长远立规矩、定机制,力促支部思想认识进一步提高,作风进一步转变,凝聚力进一步增强,服务发展能力进一步提升、党群关系进一步密切,以更大的勇气、更积极的进取精神、更扎实的实践智慧,持续推进高质量发展新局面。二、存在问题及整改措施(一)在带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义,深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程,全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,树立正确党史观,坚定信仰信念信心,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面1、践行“四个意识”的理论功底还不强。整改措施:从政治和战略高度,对党史学习教育吃透领会,进一步提高践行政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识的能力水平。对事就事论事多,研究具体解决意见,进一步提高从政治上分析研究问题,政治判断力、领悟力、执行力。5/172、理论学习有欠缺。整改措施:深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,制定理论学习计划,坚持集中学习,在系统把握学、拓展延伸学、联系实际学上要多下功夫,深研细学的韧劲和狠劲。运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导工作实践,学思结合、学用转化,对核心内容、精髓要义要学通学透,从而在转化运用、破解难题上产生成效。把遵守政治纪律和政治规矩教育贯穿思想教育全过程,定期组织党员干部认真学习党章、党的纪律和国家法律。(二)在带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题,心怀“国之大者”,贯彻新发展理念,履职尽责、担当作为,聚焦新冠肺炎疫情防控、保持经济发展、深化改革开放、维护社会稳定等正在做的工作,不折不扣把党中央、省委、市委、行党委决策部署落实到位方面。1、落实决策部署不到位。整改措施:工作中始终旗帜鲜明、态度坚决的认真执行党中央、省、市及行党委的决策部署,并落实到具体工作上。提高执行制度规定的自觉性,敬畏行有所止,在强调别人做的同时,自己要带头做得更好。平时想问题、作决策、抓工作,要多站在支行宏观大局上考虑问题。对上级的决策部署安排完,还应当跟踪督查到位。比如,对于贵阳市提出的“强省会”、“一圈两场三改”等重要决策,直接下来的工作中要做到紧跟政策、抓重点项目。对辖区内民生工程项目要与政府充分沟通6/17对接,多做思考,切实做到金融支持民生工程的初衷。3、落实“一岗双责”不到位。整改措施:时刻牢记“一岗双责”职责,狠抓党风廉政建设工作的力度,提高自身思想认识。在今年的网点调研工作中,在关注对网点业务方面问题的同时,还要强调党风廉政建设的重要性。同时,对分管部门的员工加强关心,多听取群众的真实想法,及时处理他们思想问题。(三)在带头践行以人民为中心的发展思想,尊重群众意愿,为群众办实事解难题,有效保障改善民生,增强人民群众获得感幸福感安全感,确保党永远保持同人民群众的血肉联系方面。1、主动服务意识不强。整改措施:多思考怎么为群众办实事解难题,加强主动服务意识,工作中养成多思考的习惯。在分管网点方面,对提出的困难与需求要及时处理,跟踪落实解决。2、密切联系群众不够。整改措施:要在工作中服务群众,增强群众获得感、幸福感和安全感。利用下班时间到基层网点调研,做到调查研究深入、细致、全面。对基层一线职员关心关爱,及时全面解决基层干部员工的困难,听群众心声,反馈举措。(四)在带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验,增强忧患意识,保持战略定力,提高能力本领,敢于斗争、善于斗争,不断取得新的胜利和荣光方面。7/171、应对风险挑战能力还需加强。整改措施:面对支行繁杂的业务,即要发展,又要守好风险底线。借鉴与运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的宝贵经验。面对新形势,新风险、新问题,时刻保持忧患意识,要有先行先试的闯劲,提高处理问题的全局观。对总行提出的大公司转型,过程化管理等做到落实到位,在对公有效客户提升上,多思考,多学习,多尝试。在工作中,多关注中小基础客群的维护管理。3、科学决策能力还有差距。整改措施:对工作中出现的一些新情况和新问题,多做全面系统的研究,广泛听取意见建议,综合分析,权衡利弊、科学研判。对工作的目标、问题、方案、举措、效果、过程做到全面掌控,精准精确,制定具体计划,科学化、高质量的按计划推行。(五)在带头深刻汲取党史中正反两方面经验,履行全面从严治党责任,旗帜鲜明讲政治,严守党的政治纪律和政治规矩,落实中央八项规定及其实施细则精神,持续用力纠“四风”、树新风,坚决反对形式主义官僚主义,加强对“一把手”监督和领导班子监督,坚决同一切违规违纪违法现象做斗争方面。1、执行中央八项规定还不够严格。整改措施:加强对贯彻落实中央八项规定和实施细则精神的全面性、长期性认识,严抓支部和分管部门作风。8/172、组织观念需要进一步加强。整改措施:加强学习培训,抓思想教育不放松,提高“三会一课”活动质量,提升支部的凝聚力和战斗力;挖掘党建活动的各种形式,让党建活动从平面到立体,提高党员干部对党建工作的内驱力。党史学习教育专题民主生活会整改情况【第三篇】根据中共-市0区委组织部《关于召开党史学习教育专题组织生活会的通知》(区学组办发[20-]17号)和中共-市0区教育科技工作委员会通知的精神和要求,我围绕学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话情况、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况、对照党史学习教育目标要求存在的差距不足情况、党员先锋模范作用发挥情况等方面,认真查找自己存在的问题和不足,并即时进行了整改。现将整改情况报告如下:一、存在的问题1、在学习党史方面还存在活学活用、转化运用不够、以干代学的现象,学习的系统性和全面性不够。如,学习中未能将学习成果及时转化为教学成果,对于学生党史教育还存在“学”和“教”分离的困境。信仰之基不牢。通过一段时间的理论学习,发现自己对于“四个自信”中的“文化自信”不够自信,作为党务工作者,在坚定“四个自信”尤其是“文化自信”方面还缺乏牢固的信仰之基,对于文化学习的还不够全面9/17和深入。2、吃苦耐劳、敢为人先的劲头不足。面对繁琐细碎的学校工作,偶尔会产生抱怨的情绪,有时过于在乎个人的荣辱得失,干事创业和吃苦耐劳的精神不足。深谋远虑不足,政治敏锐性不强。对于学校发展规划感悟不深、实践不够,对学校全面从严治党的整体布局认识不全面,党性修养有待提高。3、对待工作有时只满足于认真完成上级的任务,常常只是根据上级布置的工作,说一步走一步,开拓意识还不够,常常求稳怕乱。由于自己思想不够解放,就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒,缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。平时只顾忙着尽力去做好本职工作,不太注意周围发生的事情,对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动,也没能更热情更主动地关心群众,与其他老师交流不够,没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法,帮助解决实际问题。二、产生问题的原因分析1、在加强理论学习方面。能够围绕学习教育目标要求,跟进学、全面学,但还存在活学活用、转化运用还不够,存在以干代学的现象,学习内容还没有全翻边,学习的系统性、全面性不够宽泛,从而影响学习的效果。2、攻坚克难意识不强。在面临较多困难和多重压力下,存在满足于应付过关,主动挖掘自身潜力不够等问题,开展工作犹犹豫豫,遇到困难裹足不前,处理问题瞻前顾后。特别是10/17在处理一些急难险重的任务过程中存在推诿扯皮落实不力等行为,害怕得罪,纠正不够坚决、督查不够有力,还缺乏攻坚克难的志气、敢敢试的锐气、大胆负责的胆气。3、党的先进思想学习和党性修养方面还存在学习不够全面,忽视了学习的积极性和系统性,在工作作风上不够细致,平时忙于事务多,对工作的落实检查少。对工作存在应付心态,工作上满足于现状,习惯看别人搞没搞、看惯
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