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疫情防控先进事迹材料(通用5篇)【参考指引】此文档资料“疫情防控先进事迹材料(通用5篇)”由三一刀客网友为您精编整理,供您阅读参考,希望对您有所帮助,喜欢就分享下载吧!疫情防控先进事迹材料【第一篇】某,男,199某0年某月某日出生,研究生学历,中共党员。疫情爆发以来,该同志作为全镇疫情信息核查组成员,全力以赴收集核实信息,为全镇疫情防控的开展奠定了良好基础,用一丝不苟的工作展现了高度的责任感和执行力。疫情防控期间,该同志牺牲春节假期,大年三十仍坚守在镇党委收发文件,为防疫工作统计信息。接到提前上班的通知后,该同志服从安排,初二一早便来到单位报到。初二到初七期间,几乎夜夜加班至凌晨。因前期统计表格众多,且样式不固定,统计起来比较困难,连续两个白天都没顾上吃饭,做到了生活让步工作、假期让步疫情。该同志积极沟通上级有关部门,协调我镇9个社区和2家卫生院等多个单位,排查汇总全镇疫区来安人员,每天接打电话200余个。面对数据核查中时间紧,任务重,群众不理解、不配合的困难,该同志坚持标准,毫不退缩,对接收到的表格仔细研究,对下发的表格认真讲解,对上报不及时的部门耐心催促,对不理解的群众耐心解释。同时,根据实际情况,随时核实动态信息,显现出了较高的协调能力和工作水平。在疫情爆发的关键节点,该同志不计个人得失,以工作为重,以大局为重,不怕苦不嫌累,默默奉献,根据工作任务每天加班加点,核查信息、完善表格,充分彰显了一名共产党员担当作为的良好作风和无私奉献的宝贵品格。疫情防控先进事迹材料【第二篇】一场百年不遇的重大疫情不期而至,考验着党委政府应对风险挑战的决断力和行动力。面对异常严峻的疫情形势,她扛责在肩、以身作则、勇挑重担,用自己的实际行动生动诠释了一名医护人员的奉献精神和本色。疫情面前,她是无惧无畏的“逆行者”。抗击疫情,是一场没有旁观者的全民战争。虽然身为医护工作人员,但她也是父母最牵挂的女儿,是孩子最亲爱的母亲。可是,面对疫情,她毅然选择了逆向而行。从_月__日开始,她就与单位同事在高速出口设岗值班,对来武人员进行疫情监测。白班从上午八点至晚上八点,晚班从晚上八点到次日上午八点。十二个小时的值班,全程不得离岗,有时车辆人员过多,忙的连简单的工作餐都不能按时吃上,但为了群众的生命安全,她毅然决然坚守在疫情防控一线,同时更加感到身上的责任重大。疫情面前,她是认真细致的“检查员”。疫情监测,需要做到不漏一人、科学严谨,决不允许抱有敷衍应付、交差了事的态度。在具体工作中,她主要负责对外来人员体温测量,健康状况询问,并进行登记,需要直接接触过往人员,这也意味着有更大的感染风险,值班当中工作重复枯燥,有时遇到车辆聚集情况,她必须在车流中进行工作,加之车辆处于高速出口,工作十分危险,一轮值班下来,卸下防护口罩后脸上是深深的印痕,脱下防护服浑身上下已经湿透。经她检测的车辆达_余次,接触人员_余人,为全区疫情防控工作做出了不懈努力。她也知道,自己也是血肉之躯,也存在被感染的风险,但是她更清醒的明白,作为一名医护工作者,必须时刻冲锋在前、不怕牺牲,为了疫情防控工作,她已经将个人的生死和安危置之度外。疫情面前,她是锐意进取的“实干者”。疫情防控工作是辛苦的,为了切实落实岗位职责,她真正做到顾大家、舍小家。她既要做好疫情防控工作,又要照顾好两个孩子,但由于疫情防控责任重大,有时无暇更多顾及家庭,经常是深夜回家孩子已经睡着,总感觉亏欠孩子。工作的特殊性,她不能时时陪伴在家人身边,不能给予他们及时地照顾和关心,她能做到的就是把疫情防控工作做好,在公与私的天平上,她毅然坚守疫情防控一线,这种以大局为重、勤勉努力、认真严谨、踏实工作的精神受到同事们的一直好评。生命重于泰山,抗击新型肺炎、疫情就是命令!这就是一名普通的基层医护人员,她用自己的行动诠释初心和使命,她用自己的付出彰显责任与担当。她将与同事们一起,万众一心、众志成城,同舟共济、守望相助,坚决打赢打胜疫情防控阻击战,在防控疫情斗争一线彰显白衣天使的责任与担当!疫情防控先进事迹材料【第三篇】2020年的春节,因肺炎疫情的肆虐而注定与以往的春节不同,一场没有硝烟的战役突然打响,让人猝不及防。起初,大家都只是谈谈,但作为一名教师的敏感,让赵红艳老师立即意识到,疫情会不会蔓延,学生还能不能及时开学返校。作为一名民进会员,作为一名毕业班教师,作为教研组长,作为校化学名师工作室负责人,我应该做些什么?区领导高瞻远瞩,因担心疫情影响,不能及时开学,在原定的开学日期前一周,推送一周的寒假公益课。这一周很重要,是老师和学生的适用期。接到任务的赵红艳老师,心里还是有些忐忑的,害怕自己掌握不好操作技术,影响上课效果。从接到任务开始,他就严格要求自己,学习操作技术,授课内容也是在教研组内仔细研讨,反复推敲,希望能对学生的学习有所帮助。每次授课,赵红艳老师都提前三天以上把课备好,然后在正式上课前反复试讲,感觉不理想的地方,再及时修改。上课结束后及时总结,以便下次可以取得更好地教学效果。原定的开学日期到了,可疫情更严重了。开学返校延期,教育部发出“停课不停教,停课不停学”通知。赵红艳老师又接到新的任务,将面对高新区一千多名九年级毕业班学生,在线开展高新区疫情防控期公益性课。作为实验中学化学教研组长,她责无旁贷、她必须支持区、校的教学工作,必须冲到教学第一线。于是她在组内展开线上教研,就上课的进度、难度;课后作业布置、讲解;线上测试等一系列问题展开讨论。这个时候的教学,赵老师面对的不再是自己的班级、自己学校的学生,面对的是整个高新区的学生。赵老师两年前参加了区精准支教,有在区薄弱学校支教一年的教学经验。如何备好每节课,上好每节课?如何才能兼顾不同学校、不同层次的学生?这些都是在备课时必须要考虑到的问题。教学内容的深度、浅度这些都会影响到每节课教学效果。赵老师立即投入到收集资料,设计教学方案,制作教学课件等一系列课前准备工作中。由于疫情肆虐,去学校上课,势必带来人员接触的风险,为了让风险降到最低,赵老师克服重重困难。没有耳麦,用手机上的耳机代替;没有触摸屏的电脑,无法书写,用孩子平时用来画画的数位板连接笔记本电脑来解决。一切准备就绪,担心第一次在家上课会出现问题,赵老师又联系空中课堂技术人员李岩老师,打开测试课,让自己的孩子充当学生到另一个房间听课,调试音量,调整书写等,确定万无一失,才结束测试。赵老师喜欢做美食并,可在这个疫情防控期,她把做饭任务交给了爱人,全身心投入到工作中。她每天忙着备课,忙着上课、忙着批改作业;忙着线上教研、忙着与班主任沟通、忙着与家长沟通;忙着与领导沟通;忙着通过微信、qq、智学网给学生讲解问题……赵老师不仅要备课、要上课、要改作业,因为是学科组长,每天还要检查督促组内其他老师的作业批改情况,每个班的作业上交情况,作业质量情况,每天要汇总上传给校领导,每天都忙到深夜……就这样每天每天重复这些工作,目的只有一个,那就是将停课不停教、停课不停学、停课不停研落实到实处,不能只流于形式。虽然,老师不是医护人员,不能给解除病人的痛苦;虽然老师不是警察,不能为维持社会秩序贡献自己的力量;虽然老师不是社区工作人员,不能为被封锁的小区送去温暖;但他们摇身一变,变成了主播,变成了每天和手机、电脑打交道最多的人,变成了备课备到电脑黑屏,改作业改到手机黑屏的人!作为一名民进会员员,作为化学教研组组长,作为一名实验中学的首席化学老师,作为学校化学名师工作室负责人,赵红艳老师每天认真做好本职工作,肩负使命与担当,发挥教研组的凝聚力作用、发挥带头示范作用、发扬奉献精神。她坚信在区、校领导的正确指引下,在全组成员的共同努力下,一定能把疫情带来损失降到最低,疫情防控先进事迹材料【第四篇】_,女,汉族,出生于_年8月,是一名中共党员,_年7月大学毕业后就职于广安市前锋区前锋镇人民政府,现任前锋镇团委书记。自_年第一次穿上志愿者红衣以来,她一直是同龄人中的志愿服务先行者。十年志愿路,她一直是志愿精神的践行者_年,她十四岁,在前锋中学读初中二年级。为迎接邓小平同志100周年诞辰,学校准备在前锋火车站开展学雷锋志愿服务活动,为老、弱、病、残、孕的重点旅客提供爱心帮助。那是她参加的第一次志愿服务活动,头顶烈日手提重物汗如雨下笑容满面,是她记忆中最鲜活的场景。_年,她就读的初三(一)班一名家境贫寒的男同学在上学途中遭遇车祸,小腿骨折。热心的她便向全校同学组织募捐,并带头捐款。_年,奥运火炬传递到广安。她和数百名同学一起,深夜两点从校园出发,步行一个多小时到邓小平故居助力奥运火炬传递。_年,在成都市西南交通大学读书的她,在校青年志愿者协会的带领下已经是一名正式的志愿者。一次偶然机会,她知道了成都有一所特殊教育学校,里面的孩子都是聋哑人。她决定走入这个没有声音的世界,传递爱和温暖。她组织了一支大学生志愿者队伍,带着玩具和学习用具,定期到成都市特殊教育学校和孩子们玩耍、交流。文明引导、旧物(图书)捐献、环保节能行动、偏远山区调研、特殊群体和困难群体关爱帮扶……十年间,她从未离开过志愿者行列。校园、车站、广场、旅游景区、商业大街、山间小路,都有她的红色身影。十年坚持,她赢来了老师同学的赞誉,她带动了许许多多志同道合的同学、朋友投身志愿服务活动,她们开展了不计其数的志愿服务活动,足迹遍布3座城市4所学校多个农村小院。面对工作压力,她仍然坚持做志愿精神的传递者_年,她大学本科毕业,回到家乡广安发展。乡镇的工作跟她读书时的想象并不一样,繁琐耗时占用精力,还有各种各样学生时代不曾遇到过的困境与挑战。工作任务重压力大,占用了她太多精力,坚持做一名志愿者不是一件轻松的事情,但她没有放弃,反而觉得在工作之余多参加志愿服务活动是一件快乐的事情,因为不同的志愿服务活动需要扮演不同的角色,收获不同的感动,能反过来减轻自己的工作压力。她做过留守儿童的知心姐姐。_年,她组织了一支由在职大学生组成的关爱未成年人专职志愿者队伍,动员了数十位在职教师和退休教师、社区干部组成兼职志愿者队伍,每月为留守儿童提供课业辅导、心理咨询、爱心帮助等志愿服务,覆盖3所学校4个社区200多名留守学生。在她的努力下,为5名困难留守学生和2名残疾青少年争取到了市、区共青团、关工委、妇联、工会等部门的关爱基金,为10名贫困学生争取落实了_元的救助资金;在她的组织带领下,4个社区开始每月开展一次留守儿童、农民工子女和困难家庭子女家访活动,加大了对未成年人的关爱帮扶力度;在她的争取下,结合创建全国文明城市的契机,为4个社区各新添置了一台电脑专门为辖区未成年人提供网络学习机会。_年,前锋镇还成功创建了一所星级留守儿童之家。在创建中,她经常组织志愿者和留守学生互动,“全国学生营养日”她到学校为留守学生宣讲文明用餐和营养均衡知识,父亲节组织留守学生和外出父母开展亲情通话,端午节她带领志愿者到学校为留守学生宣讲民俗文化,“六一”儿童节她组织志愿者和留守学生亲切谈心,缓解参赛学生的心理压力……安全自护教育、心理压力疏导、课业辅导、兴趣爱好引导等各类志愿服务活动都在她的组织下常态有序开展。她做过空巢老人的贴心女儿。在前锋镇工作之后,她对这个自己从小长大的地方有了更深的了解。因为经济发展水平不够,乡镇的年轻人大多外出务工,留下的不仅有留守儿童,还有空巢老人。这些老人有的需要为子女带小孩,日子倒过得不觉得孤单,但他们大多文化水平不高,甚至还有很多文盲,因此并不能很好地承担的这些孩子的家庭教育重担,在和孩子的沟通中也常面困难。有一次她看见一位老人因为没有管教好孙子被自己的子女责骂,看见老人眼中的委屈,她决定做点什么。恰逢创建全国文明城市的大潮涌来,需要创办社区家长学校,她便动员了30多名退休教师、干部和大学生组成志愿者队伍,专门在社区定期开展家长教子活动,为这些老人普及科学文化知识、讲解青少年心理特点、提供沟通咨询。还有的空巢老人独自生活,子女孙辈皆不在身边,她便一边向上争取资金经常组织看望、慰问活动,一边组织志愿者经常到空巢老人家中提供家政服务、心理慰藉等志愿服务。为了让这些空巢老人生活更充实,她开动脑筋把他们动员起来组成
本文标题:疫情防控先进事迹材料(通用5篇)
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