您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 工作计划 > 师范工作计划【参考4篇】
师范工作计划【参考4篇】听从公司的号召,为了能有条不紊的开展工作,是时候认真思考工作计划如何写了。这份工作计划让您在面对工作时更积极,更具有主观能动性,写工作计划时我们应该注意哪些地方?根据您的需要,三一刀客的编辑精心分享的“师范工作计划【参考4篇】”,欢迎学习和参考,希望对您有帮助!师范工作计划篇【第一篇】随着课程改革的深入,素质教育的全面推进,教师现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面,已跟不上高质量的推进素质教育的需要。学校立足岗位,以集体备课、业务学习和课堂教学研究为业务学习载体,脚踏实地的抓好教师业务学习,作为教师我要也要通过自主学习来满足现代教育的需要,全面提高教学质量。一、学习目标:1、加强学习,掌握正确的教育观点。2、了解教育工作的基本规律和基本方法,进行教育实践。3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。4、所掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。二、学习内容:根据自身情况,我主要将学习内容分为政治业务理论、教育教学技能、教育科学研究、个人修养四大板块。三、具体措施:1、了解教师个人学习的制度。2、学习《师德》,提高教师的职业道德素养。3、多听教学水平较高的教师上公开课,通过集体备课、交流学习等形式,提高教师的业务水平。4、认真学习新课程标准中的改革与要求。5、大胆尝试,创新,使教育教学有新的突破。6、强化学习,坚持每周进行业务学习,学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道及评论员文章。学习常规管理,班集体建设,师德、民主管理的报道,并与新课程改革密切结合。7、强化开展新课程的校本培训,认真学习《基础教育课程改革纲要解读》全书,以阅读为主。自学自练相结合,理论联系实际,开展尝试教学,探索教学方法。8、加强自身素质的提高,将《纲要解读》的学习与“五个一”规定相结合,读一本教育理论书籍、写一万字的读书笔记、完成1篇20xx字以上的教育教学论文。师范工作计划篇【第二篇】超声科在医院党政领导的科学指导下,在科室主任的带领下,根据医院及科室实际情况,坚持“以患者为中心”的服务理念,要求逐步更新设备,提高设备利用率,提高与临床诊断的符合率,切实实行科室质量安全管理与持续改进工作,现将一年的工作总结如下:一、圆满的完成了科室的日常检查工作,严格执行技术操作规范,遵守各项操作规程,工作认真负责,检查患者耐心、细致,出具报告及时、规范,报告诊断与临床诊断符合率达95%,无差错事故发生。为临床科室提供了可靠的诊断依据。二、强化“基础理论、基础知识、基本技能”培训,定期组织科室成员业务学习,了解国内外本专业的新技术、新进展,学习超声相关专业知识,提高了本科室工作人员的基础理论和专业水平。积极鼓励科室成员出去进修、学习,培养科室的核心技术力量。进修,学习新理论、新技术,优化人员结构,提高整体素质。三、强化安全意识,学习相关法律、法规、道德规范,注重医德医风教育,树立了科室的良好形象,取得可喜的社会效益。四、保质保量地完成了职业病体检、放射线体检、健康体检、工会旅游体检、社区65岁以上老年人体检等工作,得到了院里和体检方的一致认可,为医院创造了可观的`经济效益。五、认真完成了卫生行政部门下达的指令性任务,以及医务科下达的各项各项任务,从全院的整体出发发展科室。六、顺利完成了与下级医疗卫生点(红骥牧场卫生点)的帮扶任务,得到了牧场居民的好评和认可。总之,在以后的工作中,我科会逐步改进工作中的不足,从医院整体出发,与其他科室同呼吸、共发展,共同迎接医院辉煌的明天吧。师范工作计划篇【第三篇】为进一步加强我园在镇内学前教育的帮扶工作,提高保教质量,切实发挥县一级园的示范带动作用,引导优质学前教育资源向全镇幼儿园辐射和拓展,进一步提高农村幼儿园办园水平,我园对高枧幼儿园和金竹幼儿园进行对口结对帮扶,特制定如下计划:一、指导思想:我园将在县直属机关幼儿园的指导下,充分发挥县一级示范辐射作用,采取结对的方式,有针对性地帮助指导,带动村级幼儿园相互提高,帮助村级幼儿园规范管理行为,提高办园水平和保教质量,促进我园与帮扶园均衡健康协调发展。二、结对帮扶对象:1、XXXXX幼儿园2、XXXXX幼儿园三、结对共建领导小组:组长:XXX(负责集团化办园的全面部署)副组长:XX(负责集团化办园的具体安排)成员:XXXX(环境布置、区域活动)XXX(教学活动)XXX(教学活动)XXX(教学活动)四、结对目标:1、帮助提高管理水平。通过进入帮扶园指导、交流,或接待该园教师来我园锻炼学习,帮助树立先进的保育教育理念,建立科学的管理体系和管理方法,完善各项规章制度,促进村级幼儿园向科学化、制度化和规范化发展,帮助其拓展视野,转变观念,提升保教管理水平。2、帮助提升队伍素质。我园要为帮扶园提供教师培训方面的有关信息、资料,开展定期培训,为教师提供观摩、学习的机会。同时,积极组织“送教”活动,选派优秀骨干教师深入帮扶园举办讲座、示范课、交流教研信息,实行教师培训资源共享,提高帮扶园教师队伍的整体素质。3、帮助开展保教活动。我园根据“保教并重、游戏为主”的原则,组织人员认真分析帮扶村级幼儿园学前教育发展现状、亟待解决的问题,尤其是幼儿园教育“小学化”现象的原因,提出改进措施,促进幼儿身心健康发展。4、帮助改善办园特色。我园要帮助村级幼儿园利用自身优势资源完善幼儿园生活、游戏环境的创设,引导村级幼儿园在现有的条件下,创建自身的办园特色。四、结对措施:1、以多种形式开展活动,在遵义县直属县机关幼儿园的领导下,以园长、行政管理人员和骨干教师通过网络资源共享、互助交流、优质教育活动展示、专题讲座、半日开放等形式,通过以上活动帮助各帮扶园的教师树立先进的教育理念、教学思想,形成教师互动的结对指导局面,努力提高教师整体水平。2、多种手段搞活结对帮扶工作(1)本期着重指导结对帮扶园幼儿园环境的创设和活动的组织。(2)开展观摩学习活动,组织帮扶园的青年骨干教师观摩我园开展的各项教育教学活动等,我园将分各项工作进行手把手结对帮扶。。(3)加强与结对帮扶园的交流,设计全园环创、听结对帮扶园的课题汇报课等并及时评析。(4)组织业务学习活动,共同研究上好每一个活动,强化结对帮扶园教师的业务水平,提升反思能力。五、具体工作安排三月份:1、制定结对帮扶计划,做一些结对帮扶的前期准备。2、开展观摩学习活动,组织结对帮扶园的青年骨干教师来我园观摩一日活动活动;四月份:前往结对帮扶园实地查看并设计环创。小组成员带着任务各领其责,做好结对园各方面结对帮扶准备,如:根据创建时间落实优质教学活动,由我园老师上好示范课,拍好视频,便于结对园教师临摹到位;根据优质园空间条件,选择好环境布置小样,派骨干教师和结对园共同设计到位等。五月份:继续前往结对帮扶园实地查看环创,查漏补缺。六月份:听帮扶老师观摩课,并进行说课、评课,结对帮扶工作七月份:总结,制定新学期计划。XXXX中心幼儿园20xx年3月师范工作计划篇【第四篇】冬去春来,回顾过去,展望未来,更要把握现在,为了更好的认真的落实学校的工作计划,为了使本学期的工作更有成效,我根据学校安排,结合自身的实际状况,特制定了以下工作计划。一、专业提升,搬他山之石,筑我方高墙1、学习交流,提高师德修养,本学期,我将通过网落、刊物等多渠道搜集的事迹材料,认真学习体会他人优秀的教育经验,在的引领下,进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。2、自主学习,开阔视野。积极参加学校组织的各项培训、学习,并记录学习笔记。课余时间多阅读些教育教学刊物,摘录些对自身工作、学习等有益处的篇章段落。积极参加学校组织的教育教研活动。精心准备研讨课,认真听评他人讲课,及时写出评课报告。3、专业发展,提高自我。在网络上建立自己的博客,虚心向张老师请教、虚心博客的使用方法,并写入自己在教育教学方面的点滴收获与想法,与同行交流,借以促进提高。在博客上,本学期我将至少发表教学反思4篇、评课报告4篇、教学案例2篇、教育叙事2篇、教育教学论文1篇。二、教育教学1、带领学生认真学习贯彻《xx》和《xx》的内容,培养学生良好的行为习惯。充分利用升旗、重大节日、班队会等活动,对学生进行爱国、感恩等多方面思想教育。2、充分调动家长的积极性,使他们成为学校教育的坚实后盾。我准备在本学期建立“家校联系册”,使家、校双方随时了解孩子的表现,以便及时教育、提高。必要的家访,每位学生至少一次,并记好家访记录。3、养习惯,抓成绩。首先,我将一如既往地规范学生的书写、作业等,培养学生养成良好的学习习惯。而要提高学习成绩,学困生是关键。我准备根据具体情况,有针对性地采取“一优帮两困”、“学困吃偏饭”等多种方式帮助、提高学困生的学习成绩。其中,司柏新、刘镓萁、郭美玲是帮辅的重中之重。4、常规业务。按“标、增、改、删、调”的要求,认真进行二次备课,为40分钟的课堂教学作充分准备。课后及时认真反思教学中的得与失,以便在今后的教学中扬长避短。三、班级管理1、严抓学生纪律。要求并引导学生时刻以《xx》和《xx》的内容为行动准则,严格约束自己的言行;经常提醒学生不要在教室里、走廊内大声喧哗、跑跳、打闹;自制力较强的同学负责监管、带动。持之以恒,孩子们自然养成习惯,从而人人争做文明守纪的好学生。2、值日认真彻底,不留死角。本学期,我依然帮、带、指导学生打扫卫生,使他们掌握劳动的技能与方法,还教室一片洁净。担当区按早、间(大课间)、午、晚(放学)各拾捡一次,并注意保持。四、其他方面1、警钟长鸣,安全第一。每周至少对学生进行一次交通、游戏、劳动、饮食等方面的安全教育。2、力争按时完成各项任务,坚持出满勤。以上是我制定的个人工作计划,不完善之处,请领导批评指正。
本文标题:师范工作计划【参考4篇】
链接地址:https://www.777doc.com/doc-10964609 .html