德育个人工作计划【推荐5篇】

德育个人工作计划【推荐5篇】为了更好及时的完成工作，我们需要努力写好一份工作计划。我们在写工作计划时，内容要简明扼要，具体明确，不能含糊其辞，那么写好工作计划有哪些点要注意呢？为此，网友特意呈上“德育个人工作计划【推荐5篇】”，欢迎参考下载，希望对您有帮助。德育个人工作计划【第一篇】在体育教学中成功渗透德育不仅体现了国家充分重视少年儿童的健康成长，还为德育在教育中的充分展开和普及提供了主阵地，更为素质教育中德育的普及开设了成功的窗口。一、在课堂纪律中渗透德育小学生是人生中心理发展和生理发展最迅速、最关键的时期之一，在这一时期当中，形成良好的行为习惯和对事物的正确认识会对以后的发展打下至关重要的基础，因此在这一时期强调课堂纪律，约束自己的行为规范变得必不可少。在小学体育课堂中，要杜绝散漫无目的的教学现象，在课堂开始，教师可以采取齐步走、喊口号等一些纪律性较明显的措施来集中小学生的精力，使他们在课堂的开始就充分意识到体育课程不是可以乱跑乱闹的课，而是一门纪律非常严格的课程。二、在课堂内容中渗透德育体育课程是融合了理论学习与实践应用的一门综合课程，在室内课堂中，教师主要向学生传授有关体育的理论知识及体育精神，同时为室外活动课程的进行做好铺垫。因此，在课堂内容上渗透德育需要在两个方面展开。一方面是室内课程：教师在课堂上利用多种教学设备展开德育，例如使用多媒体设备，基于小学生的年龄特点和认知水平，对动态的图画视频更感兴趣的特点，多媒体设备所展现的形象生动的画面更容易引起小学生的学习兴趣，教师可以用多媒体播放我们熟悉的运动员刻苦训练的视频，培养学生迎难而上的精神。另一方面是室外课程：在体育学习中，教师的言传身教尤为重要，教师在教学中可以充分发挥自己的示范作用，亲自示范动作，配合详细的解说，使学生在学习体育知识的同时，欣赏教师的人格魅力，同时，树立学生勇敢顽强的信念。总之，在体育教学中渗透德育不仅是国家实施素质教育对德育全面实施的要求，更是素质教育阶段国家对体育教学改革的重要内容之一。因此，在小学体育教学中渗透德育以提高小学生的综合素质势在必行，应该得到学生、家长、教师乃至社会的充分重视。德育个人工作计划【第二篇】一、指导思想全面贯彻落实十八大精神，落实党的教育方针，以人为本，依法治校、依法执教，加强师德师风建设、学生思想道德建设，促进教师发展、学生健康快乐成长。二、主要工作目标和任务1、加强教师职业道德教育，造就一支师德高尚的教师队伍;2、强化班主任队伍建设，提高班主任专业化水平;3、做好“五心教育”和“评星晋级”的工作，激励学生;4、强化“个性班级文化”建设，提升班风、学风、校风;5、办好家长学校，全方位提高家长家教意识和水平;6、加大心理健康咨询、辅导力度，开展心理健康课题研究;7、开展有效性的校内外社会实践活动，主题教育活动，提高学生综合素质;8、实施周末课程，开展有特色的校外德育实践活动。三、具体工作安排二月份主题：安全教育月1、各班做好寒假情况总结，表彰100名寒假学生标兵(第1周)。2、邀请宝城交警中队干警举办一场安全与法制教育讲座、举行应急逃生演习(第2周)。三月份主题：学雷锋会感恩教育月1、开展学雷锋、树新风、见行动系列活动(1)组织演出队、部分师生、家长义工到宝安区福利中心开展慰问演出活动(第3—4周)。(2)组织中高年级师生走进社区开展义务劳动(第4周)。(3)响应深圳市少工委号召“捐出一元钱、建一所希望小学”(第4—5周)。2、召开德育工作领导小组及班主任工作会议(第3—4周)。3、做好教师上门家访、家长学校开学工作(第3周)。4、开展感恩教育系列活动(1)发动学生自做贺卡、写感恩话送女教师、母亲，表达感恩的心(第3周)。(2)倡导学生每天自觉为家庭做家务(第3—4周)。(3)各班邀请部分家长举办“浓情三月、我会感恩”主题班会，四(1)中队承担全校性主题队会(第3周)。5、开展环保教育系列活动(第4—5周)(1)邀请环保局校外辅导员举办环保教育专题讲座。(2)组织部分师生代表、家长义工到宝安区环保水务局供水厂参观、调查。6、做好家长学校培训工作(第5—6周)。7、组织教师参加心理健康C证培训。8、召开家长委员会工作座谈会(第6周)。四月份主题：弘扬民族精神教育月1、开展“民族精神代代传”系列活动(第7—11周)。(1)组织部分师生代表、家长义工赴深圳市烈士纪念碑扫墓(第7周)。(2)各班举办“弘扬民族精神、做合格少先队员”专题班会(第7周)。(3)组织部分师生赴深圳市博物馆参观，了解深圳历史(第9周)。(4)组织中、高年级学生赴深圳市少年军校开展军训磨砺教育(第8—9周)。(5)组织低年级学生开展春游(第8—9周)。2、检查落实教师上门家访工作情况(第11周)。3、召开德育工作领导小组及班主任工作会议(第11周)。五月份主题：成为最好的自己教育月1、组织部分师生赴宝安区科技馆参观、了解科技创新，树立努力工作、学习的目标(第11—12周)2、举办学生生活技能展示活动(第13—14周)(1)低年级开展洗红领巾、洗袜子、叠衣服、叠被子活动。(2)中年级开展洗碗、洗菜、切水果、穿针引线缝纫活动。(3)高年级开展厨艺(煮饭、炒菜)活动。3、开展养成教育工作检查(第14-15周)。(1)检查班级文化建设。(2)检查班务工作。(3)调查学生在家做家务情况。4、深化心理健康课题研究工作。5、举办庆“六一”系列活动，开展家庭才艺展示专题活动(第14—15周)。6、召开家长委员会工作座谈会(第15周)。六月份主题：法制教育月1、举办班主任经验交流会(经各年级初选后，推荐一名优秀班主任参加学校经验交流会)(第16—17周)。2、组织部分师生、家长义工到宝安区法院参加观摩现场庭审活动(第16—18周)。3、结合“626禁毒教育日”开展法制教育系列活动(第16—19周)(1)邀请法制教育校外辅导员举办一场法制教育讲座。(2)举办禁毒图片展。(3)各班举办禁毒教育主题班会。(4)组织部分师生赴宝安区戒毒所参观，接受现场教育。(5)中、高年级举办法制知识竞赛。七月份主题：勤奋学习安全度暑假教育月1、各位班主任做好学生品德评定工作。2、与家长委员会联合开展“关爱外来工贫困家庭子女送温暖”活动(第20周)。3、邀请法制辅导员举办“安全与法制教育”专题讲座。4、做好暑假学生社会实践活动工作安排。5、表彰一批德育工作先进集体、个人。德育个人工作计划【第三篇】为了加强和改进德育工作，正确引导和帮助学生健康成长，使他们能够德、智、体、美全面发展，我院制定德育工作实施方案，从“四个教育”入手，迎接省委高教工委的评估。加强劳动教育：在大学生中树立正确的劳动观念，让学生养成热爱劳动的习惯，学到基本的劳动知识技能，培养适应现代化经济发展和独立生活的能力。加强心理健康教育：开办心理，完善工作机制，开设心理健康教育课，设立学生心理档案，了解学生心理状况，帮助学生提高课堂学习活动中的认知、情谊和行为技能。加强法制教育：举办法制讲座，组织学生观看法制教育展览，利用主题班会、学院报纸、板报等多种形式进行法制教育，健全各项规章制度，强化学院内部管理，全面实行依法治教。加强审美教育：引导教师掌握一定的美学原理，做到以美立院、以美施教、以美育人。挖掘渗透审美教育，举办审美教育讲座，加强礼仪教育优化第二课堂和各种文体活动，培养学生感受美、欣赏美、表现美、创造美的能力，建立一支心灵美、语言美、行为美、仪表美的大学生队伍。德育个人工作计划【第四篇】一、指导思想在《中小学德育工作规程》等法律法规指导下，以提高学生思想道德素养为根本点，以创建优良班集体为重点，以健全德育工作管理体制为保证，以提高德育队伍管理能力为关键点，通过扎实的德育教育活动，形成良好的“三风”，培养学生强烈的社会责任感，不断促进学生全面发展。二、工作目标本年度的显性目标是：1、绝大多数学生养成遵规守纪的良好行为习惯，校风正，学风好。2、绝大多数班主任有强烈的敬业精神，吃苦耐劳，热爱学生，具备驾驭班级管理的能力和水平，优良班集体建设取得实效。3、学生有较强的法制和安全意识，无重大责任事故。4、校园文化活动丰富多彩，学生具有较强的爱校意识。5、大多数学生具有远大的理想，并为实现理想付诸行动。6、大多数学生心理健康，心态良好，有一定的集体观念。三、主要工作内容及措施（一）优化机制，努力提高班主任队伍的整体素质。1、善于发现奉献精神突出，思想素质好，业务能力强，教学成绩高，有强烈责任心和一定管理能力的青年教师，充实班主任队伍，及时调整不称职的班主任。2、培训：坚持每周一的班主任业务培训，力争每学期请地区优秀班主任来校介绍经验。3、结合班级管理实际，班主任每月撰写1篇千字文上交学校。4、按照新修订的《班主任工作量化考核细则》，对班主任工作进行周、月、学期和年度考核评比。5、实行量化制、倾斜制和否决制。（二）强化职能作用，增强责任意识，提高管理水平。1、要不断提高业务素质，增强服务意识，各尽其责，检查做到科学准确、一视同仁，工作中讲究艺术和方法，创造性地开展并圆满完成各项工作。2、门卫人员要坚守岗位，尽职尽责，做到严格管理，热情服务，做好出入校门人员的登记工作，使门卫成为学校对外宣传的窗口。3、班主任要保质保量地完成学校各项工作任务，加强班级管理，重视和培养自身的人格魅力，用高尚的人格力量和积极的处世态度影响学生的成长，探索具有自身特色的行之有效的班级管理方法。4、科任教师要把抓好课堂纪律作为突破口，抓好德育渗透，用严谨的作风和对学生高度负责的精神影响和改变学生。政治教师要做德育科研的带头人，并按要求上好法制课。（三）扎实开展系列德育活动，促进学生思想素质的提高。1、以养成教育为突破口，建立旷日持久的规范机制。以《班主任量化考核细则》为依据，坚持五个习惯的检查，坚持每周一公布评比名次，颁发流动红旗，促进正面教育和引导。2、以爱国主义教育为核心，对学生进行爱校、爱家、爱公教育。3、以前途理想教育为着眼点，教育学生树立远大的理想。4、以班集体建设为重点，强化团队意识与合作精神。5、以感恩教育为出发点，强化情感渗透。6、以综治、法制、安全教育为保障，实行严查细管重跟踪。7、以心理健康教育为切入点，探索心理教育方法。8、以社区教育为补充，增强学生社会责任意识，落实“三结合”教育。9、以提高道德素养为根本点，积极进行正面教育。10、以校园文化建设为依托，陶冶学生心灵。（四）抓好文体卫生工作，促进学生健康成长。1、体育工作组织好每天早操、上午课间操、下午课间操，保证质量。创造条件，落实学生每天活动一小时计划。坚持体育队长年训练。2、卫生工作坚持每天四次打扫室内外担当区，严格日检查、周评比、月总结制度，提高考核准确性。四、保证措施1、建立健全科学的管理机制，确保管理的科学性。2、政教处要严格落实既定工作内容，力求活动完美。3、坚决做到检查结果及时公布，接受监督。4、学校对既定活动给予充分的时间保证。德育个人工作计划【第五篇】本学期，我担任九（）班班主任，九年级（）班全班42人。九年级的学生，面临着升学的选择的学习上的压力，所以在思想和行为上都叛逆，抓好德育工作是本学期的一个重要任务。我总结上学年班主任工作的情况，本学期，针对本班情况，我特制定德育工作计划如下：一、指导思想根据学校德育教育的计划，结合学生的实际情况，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为四有新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。二、工作目标1、强化安全教育和心理健康教育，重视学生的思想教育和常规管理。2、培养学生遵守社会公德的意识和文明行为习惯；具有良好的意志品格和活泼开朗的性格；具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；有为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，打下良好的思想道德基础。3、发挥班级管理的团队优势，充分调动班主任和任课教师的团结协助。三、具体措施