保护水资源活动方案(案例)【精选4篇】

保护水资源活动方案(案例)【精选4篇】在生活中我们会遇到各种活动，同时，每个活动都是大家精心策划出来的。高质量的活动策划能使活动得到更多人认可，那么如何写一份活动策划？以下“保护水资源活动方案(案例)【精选4篇】”一文是网友为您准备，希望本文能让您喜欢！保护水资源活动方案篇【第一篇】亲爱的少先队员们：水与环境有着密切的联系，水是地球生命之源，水是经济发展之本，珍惜水源、爱护环境就是珍惜生命。同学们，水是如此的珍贵，然而在我们身边，浪费水，污染水和污染环境的情形却比比皆是，人们节水、爱水、保护环境的意识还十分淡薄，这些都造成了我们面临水资源短缺和环境恶化的现状。但是只要我们都树立“节约水光荣、浪费水可耻”的思想，养成“节约用水、保护环境，从我做起，从现在做起”的良好习惯，用我们自己的实际行动来珍爱生命之水和爱护环境，我们就可以缓解目前的用水紧张和环境恶化，并由此带来经济和社会的可持续发展。在此，学校少先队大队部向全校小伙伴们发出倡议：一、充分认识当前城市节约用水工作的重要性和紧迫性，提高全社会的水忧患意识，从自身的一点一滴做起，无论是在家中、学校和公共场所都能注意节约用水，养成良好的节水习惯。二、加强节约用水宣传，提高节水意识。利用各种宣传媒体，开展内容广泛、形式多样、生动活泼的节水宣传教育活动，使节水意识深入人心、家喻户晓。积极倡导身边的每个人养成良好的节水习惯，树立正确的用水观念，从我做起，形成一个爱水、惜水、节水的良好社会风气。三、增强爱水意识，积极参加保护水资源的教育实践活动，积极宣传水情知识、传播节水理念，深入了解家庭用水情况，倡导节水光荣家庭，与家长达成共识，协商制定节约用水计划，珍惜每一滴水。家庭节约用水计划可从重点参考以下几个方面：1.请使用脸盆洗脸、洗手。在没有脸盆、水杯情况下，洗脸、洗手、刷牙时，请控制水龙头开关大小，并及时关水。2.请洗菜、洗碗筷、洗衣服时，用水适当。3.请尽量使用二次用水冲厕所。4.洗澡时请间断放水沐浴，搓洗时应及时关水。5.发现水管或水龙头有漏水现象，请马上维修。6.见到有浪费水资源现象，请及时制止。7.请做到一水多用，充分利用水资源。我们坚信：有了你，有了我，有了我们大家的共同努力，清洁的水资源将伴随着我们延续下去。让我们携起手来，进一步增强节水意识，牢固树立节水光荣的观念，为创建节水型社会，为环境的可持续发展，贡献自己的一份力量。保护水资源活动方案篇【第二篇】活动目的：为增强在校大学生保护水环境、节约水资源的意识，培养和激发我校学生的创新意识和创新思维，提高大学生的动手、实践、组织能力，让大学生从亲身实践中体会到水的珍贵，资源与环境学院将举办“warandwater”世界水周创意大赛，让农大学子体会亲身感受保护环境的自豪与喜悦。一、主办单位校团委资源与环境学院二、参赛对象山东农业大学全体在校本科生三、活动流程策划第一环节：宣传阶段（3月22日—3月24日）详情见生活桥或报名邮箱参赛作品要求1使用方案：要有具体、详细的方案，包括使用步骤、使用时间、使用人员、使用目的等。报名表与方案下载：账号：密码：baoming2100字以内的摘要：含创意、简略方案。要求电子版、纸质版两份。电子版发至大赛邮箱纸质版交至林学院网络部杜璇。（电子版格式为：xx学院x级x专业x班+姓名）第二环节：作品征集及初审（3月22日—3月27日）我们会邀请相关的专业老师对参赛队伍上交的作品方案进行评审，评审过程中以作品的科学性、先进性、创意性、现实意义和实用价值为评判标准进行评选，初审最终选出10支参赛队伍进入到实践阶段。第三环节：比赛说明会、授水仪式（3月28日）初审结束后，我们将针对于进入实践阶段的参赛队伍举行授水仪式，给各团队免费提供4l水，允许其在任意途径使用，进行作品的制作。同时对实践阶段的要求和比赛要求进行相关说明。第四环节：公益广告的拍摄及创意作品的制作（3月28日—3月31日）授水仪式结束后，参赛选手可以在3月28日—3月31日期间完成实践活动，并于31日下午6:00前将电子作品发至公共邮箱，实体作品上交到资环团委，在此期间，会邀请相关专业老师进行评定，最终按照用4l水创造出的价值高低选出6支队伍进入决赛。第五环节：世界水周公益广告大赛与颁奖仪式（4月2日）我们将在4月1日公布进入最终决赛的名单，并将最终结果通知到各参赛队伍。决赛要求各参赛队伍在广告中介绍本团队在实践阶段的作品，将自己的想法以创新的思维、新颖的形式表现出来，达到教育启发的目的，进而决出最后成绩。同时我们会进行本次“warandwater”世界水周创意大赛的颁奖环节。第六环节：作品展示（4月8日—4月10日）入围决赛作品将在4月8日—4月10日在玻璃展厅或图信楼座椅区进行公开展示。参赛作品要求：1在广告中要体现团队标志，即为自行设计的节水标志，要有自己的团队口号，即节水主题。2公益广告形式仅限于媒体类广告：包括dv拍摄、flash以及t制作，可配解说词，鼓励以英语形式进行演说（视演说水平进行适当加分）。3各位选手需要在规定时间将自己的作品发到本次活动邮箱，以便大赛主办方进行相应协调。我们将努力争取优秀作品可以推荐到环保局以及在大学生事务服务中心大屏幕滚动播放。保护水资源活动方案篇【第三篇】为了加强学生校园卫生教育，增强绿色环保意识，学校特向全体师生开展绿色环保标语征集活动。现将有关事项通知如下：一、活动对象：全校师生。二、内容要求1.以“保护环境”和“创建绿色校园”为主题;2.简洁、明确、科学，具有宣传的教育意义，每条字数为20字以内;3.接近我们的生活实际，具有现实性;4.提倡独创性，鼓励班主任参与，共同创作。三、组织办法：1.以班级为单位，要求人人参与，班主任对本班作品进行初选后，挑选一条最能代表班级的标语报送学部，由学校统一评奖、表彰;2.各学部于10月10日前完成报送工作。四、奖励办法：1.学校将评出一等奖6条，二等奖12条，三等奖18条;2.对部分优秀的标语，学校将制成宣传牌张贴、悬挂于校园内。十个字内的城市环保宣传标语1、小草睡觉，请勿打扰。2、足下留情，春意更浓。3、足下轻轻，手下留情。4、芳草青青，踏之何忍。5、我是一棵小小草，请您注意您的脚6、我爱花，我爱草，我爱青青小树苗;不摘花，不踏草，不折树枝不乱摇7、花草树木是朋友，大家都要爱护好。关于保护水资源的环保标语：1、如果人类不从现在节约水源，保护环境，人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。2、保护水资源，生命真永远。3、节约用水，从点滴开始。4、节约用水、保护水资源，是全社会共同责任。5、惜水、爱水、节水，从我做起。6、节约用水、造福人类，利在当代、功在千秋。7、节约用水是每个公民应尽的责任和义务。8、珍惜水就是珍惜您的生命。9、请珍惜每一滴水。10、浪费用水可耻，节约用水光荣。保护环境的宣传语：1、人类靠环境生存环境靠人类保护2、同在蓝天下共爱一个家3、还地球一片净土蓝天让人类永远幸福美满4、珍爱生命保护环境造福人类5、让地球远离污染让绿色走进家园6、绿色是生命之源绿色是人类之根7、地球我的家环保靠大家8、美好的生活从环保开始9、保护人类环境延续地球生命10、生命只有一次地球只有一个保护水资源活动方案篇【第四篇】3月21日、22日和23日分别是世界森林日、世界水日和世界气象日，为了增强幼儿爱护环境，节约用水等意识，我园将开展一系列活动，进行关注天气、气候、水资源和森林资源的教育。主题一：森林我们的骄傲展开的系列活动：1、绿色之林：小小盆栽让孩子感悟生命最初的感动，在城市中让体验一片绿意。2、森林故事：以纪录片形式真实而完整地回顾森林的历史，引起幼儿更多的关注和思考；树的故事，以欣赏、图文并茂的形式让孩子感受树木真好！3、变废为宝：纸盒、纸张循环利用，亲眼见证废旧包装盒如何转变为环保时尚手提袋；感受废旧纸张变纸屑,亲手体验纸张的制作过程。4、环保小卫士：幼儿担当环保宣传员，向家长们宣传环保的小知识，倡导大家从身边的小事做起，节约资源，为森林贡献一份力量。5、爱心图书：置换闲置图书，节约资源，倡导环保，并学会与他人分享，收获更多阅读所不能带来的体验与快乐。6、小朋友动手参与设计“环保标语”，神奇的创意在一双双小手中展现出来。主题二：关爱地球，节约用水展开的系列活动：1、小班段教师通过开展“节水从我做起”的主题活动，向幼儿介绍世界水日的来历，让幼儿通过活动了解淡水的珍贵，懂得节约用水从我做起，愿意向周围的人宣传节水的重要性。2、通过开展“争当节水小卫士”的活动，培养幼儿的环保意识和节水意识，教育幼儿要节约用水、合理用水，从而达到关爱地球生命之源的目的。3、教师通过主题教学活动鼓励幼儿用自己的行动感染身边的每一个人，提醒身边的人们要珍惜水资源、保护环境，珍爱我们这美丽的家园。4、小组制作“节水护水倡议书”。幼儿分小组商量，合作制定“护水倡议书”或节水标志。与幼儿共同贴在教室的盥洗室里，卫生室旁的水龙头旁，楼梯旁的的扶手边等显眼的地方等。体验成功的喜悦。5、参观社区的小河。可以和幼儿参观社区的小河或池塘。带幼儿去看河里或池塘里流淌着的污水，水面上漂浮着果皮、纸屑等垃圾，说说里面有什么，怎样保护他们没有污染。主题三：人与气候展开的系列活动：1、教师们利用展板向孩子们介绍世界气象日的由来，让他们了解各种常见的气象标记。2、通过认识常见的天气预报符号提醒幼儿关注每天的天气变化，预防感冒，促使幼儿坚持每晚收看有关气象预告的电视节目，争当“小小气象播报员”。3、教室的挂饰上粘贴相关的图片向全园的幼儿和家长进行宣传。让幼儿从小了解自然灾害，并懂得最基本的突发事件的应对方法。如通过观看龙卷风、海啸的图片了解有关“天灾”对人类的危害。活动建议：每个班可以根据各班的年龄特点选择1~2个主题活动，建议小、中、大班在水节日时，选择“参观社区的小河”活动。