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业务学习计划通用5篇以下是编辑为您分享的“业务学习计划通用5篇”,很多人苦恼的事情就是写文章时不知道如何下笔,在撰写之前可以借鉴一些优秀的范文。借鉴优秀的范文能够给我们新的写作方向,现在需要自己写范文?欢迎参考下载,希望大家能够喜欢!业务学习计划篇【第一篇】学校业务学习计划范文做任何事情都要有一个合理的计划,以明确目的,使工作循序渐进,有条不紊地进行。下面是关于学校业务学习计划范文的内容,欢迎阅读学校业务学习计划一、学习思想教师业务学习计划基于这样认识,本学期的教师业务学习突出理清进行课程改革的思路,以促进教师群体以更有效的方法打破思想禁锢,加快课程改革的步伐。二、学习目标;结合课程目标提出的要求,以转变教学观念,提高广大教师理论水平和业务水平为目的。通过各级各类培训,进一步促进教师转变教学观念,用新课标的理念指导教学工作,使全体教师目标明确,立足课改,在不断的探索与实践中形成新型教学观,加快教育教学工作的良性发展。三、学习内容:1、各学科课程标准和《基础教育课程改革纲要》2、训练必备的教学基本功,提高基本专业技能。3、各学科专业知识,提升教师的专业素养。4、各教育教学刊物的文章,学习相关理论知识,并结合工作实际撰写论文,积极投搞。5、体现新课标理念和课程改革精神的课堂教学,缀经验交流,指导自己的教学工作。6、上级教育主管部门下发的各种教育教学工作的指导性文件,掌握相关方针政策。四、学习重点:(一)各学科新课程标准1、教师角色的定位教师是课程改革的主力。转变教师的教学理念,在课堂教学中,强调学生的自主性,重在启发,贵在引导,妙在点拨,巧在如何帮助学生设计正确的学习思路,选择正确的学习方法,让学生有自己的空间去探索、合作、体验、创造,完成各种教学活动。教师始终不能忽视自己的角色定位,适时点拨学生的创新意识,发展他们的实践能力。2、学习新课程标准的基础理念1全面提高学生的素养。新课程标准要求教师必须面向全体学生,使学生获得基本的文化素养。2正确把握各学科教育的特点。应重视各学科对学生熏陶感染的作用,注意教学内容的价值取向,同时尊重学生在学习过程中的独特体验。3积极倡导自主、合作、探索的学习方式。学生是学习和发展的主体。各学科教学必须根据学生身心发展和学科特点,关注学生的个体差异和不同的学习需要,保护好学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。业务学习计划篇【第二篇】3、充分利用好研讨课机会来不断提高自己的教学能力,深入教材,研究教法学法。上好本学期的研讨课,要上出自己的风格,自己的特点。及时发现自己的不足,不断改进。在研讨课期间要多听课,多学习,学习别人的优点来弥补自己教学方面的不足,要充分利用好“研讨课”这个大舞台,不断学习不断超越自己。4、加强教学基本功的训练。练就过硬的基本功。同时还要多研究如何让自己班学生也打好基础。5、要积极参加上级业务部门组织的各种培训,利用网络进行自我学习。要经常上网学习,观看好的课例,了解更多著名教育专家、行家的观点,了解当前的教改动态,这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。多读书来丰富自己的文化素养。选择适合自己的书籍认真学习,做好笔记,随时要应用到自己的教学实践中去。期末结合实践写出自己的心得体会。本学期除了与学生一起读的课外书外,我还要读的书是苏霍姆林斯基的《帕夫雷什中学》,《给教师的一百条建议》,以及《爱的教育》等书籍。《走进高中新课改:化学教师必读》,并做好笔记。积极参加各种学习、培训及教研活动,在活动中积极发言,提升自己的理论水平。利用每周一次的集体备课和教学研究组内学习,切实解决教学中遇到的问题。继续深入学习“新课改”思想理念,并努力将新课改的思想理念贯穿在整个教学中,提高教学水平。为进一步推进教学研究工作,努力营造学习氛围,从理论与实践两个层面不断提高教师的业务能力。现结合我校实际情况,特制定以下业务学习计划:以党的教育方针为指针,以课程改革精神为指导,坚持教育思想立校,教育理念强校,教育技能兴校的指导思想,秉承终身学习的要求,切实营造健康良好的学习环境,努力提升教师的业务水平。通过有组织、有计划、有主题、有成效的业务学习,不断更新我校教师的教育教学思想,增强教育技能,更多地体味、分享新课程给我们带来的最新成果。1、紧密围绕各学科研究专题开展业务学习,力争在个别学科段创出特色。2、业务理论学习分集中和自学两种方式进行。3、要求业务学习做好笔记,教导处将定期组织检查。4、在教师中开展读书、读教育教学专著的活动。要求每位教师每学年至少读一本教育方面的专著。业务学习计划篇【第三篇】护理业务学习计划在护理培训年基础上,结合20xx年,以及我院护理人员有很多年轻护士,普遍护理经验不足的实际情况,制定20xx年护理业务学习计划,重点偏向护理操作的培训考核。一、培训内容1、3月份皮下、皮内、肌肉注射主讲张化2、4月份留置针操作、输液泵、微量泵的使用主讲王文3、5月份各种评估表的使用、交接班制度主讲王学无菌技术主讲楚霞4、6月份消毒隔离知识、心肺复苏、查对制度主讲孙霞5、7月份心电监护、心电图机的操作流程、处理医嘱制度主讲庞龙6、8月份修订后制度的培训(医用冰箱、高危药品、急救车封车、各班护士职责、各能级护士职责)主讲王欣7、10月份临床护理技术操作常见并发症的预防及处理(鼻饲留置胃管、口腔护理)主讲:孙玮8、11月份针刺shang的处理流程、导尿(男女)主讲孙霞、王玮二、培训时间:定于每月第三周星期五下午2点30分三、培训地点:七楼会议室或八楼示教室四、培训方式:在职护理人员参加,指定护理人员讲课五、学习内容:根据20xx年度我院护理工作的实际情况,护理部业务学习内容可以有所更改,由护理部具体安排。六、要求:1、当月讲课的人员,请于当月10号前将课件复印件交给护理部备案。2、没有特殊情况不得请假,年底以签到次数统计,缺课达2次以上,年抵扣一次性奖金50—200元,值班护士由护士长签名备注,病假、产假除外3、年底根据全年培训情况,评选3位备课讲课认真负责的护理人员,给予奖励。4、请自带笔记本,年底检查5、张垚、庞惠、楚霞(2—10月)各准备一次护理查房业务学习计划篇【第四篇】为进一步加强我馆工作人员业务水平及部门A、B岗制度的落实,更好的围绕推进和谐建设,为区经济建设和社会发展提供优质服务,现对我馆20xx年档案学习做了一下安排:一、学习目的:在20xx年组织部门工作人员学习各岗位基本知识的基础上,更深层次的认识各岗位职责及知识,将达到档案局所有的工作人员对每个岗位有深刻的了解并能熟练操作。二、学习形式:学习形式有一下几种方式:1、对区直属各单位专兼职档案员采取集中培训、分层次培训和一对一上门指导等培训方式;2、对单位内部工作人员采取“每月一法”、“安全知识”、“档案大讲堂”、学习民族优惠政策、学习先进个人事迹、专题讨论等多种培训方式。三、学习内容:业务培训主要内容包括:各类法律法规及办法、消防知识、各门类档案的整理、归档步骤等知识等,促使单位工作人员业务操作能力进一步提高。四、学习范围:1、区直属各单位专兼职新老档案员;2、档案局全体工作人员。五、学习时间:(一)区内培训对区直属单位各培训班为半天。每期开办具体时间、地点及要求另行通知。(二)外地培训派外学习培训以上级发文规定的培训日期为准。(三)部门内部学习、业务培训1、“档案大讲堂”暂定于6至11月,每月的周后一周的周五进行,预期为一天;2、其他学习在每周一上午12点办公例会以后进行。六、学习、培训地点:1、小型业务培训安排在区档案局二楼会议室;2、大型业务培训安排在文化大厦。七、学习要求:1、档案局部门内部学习综合岗工作人员要做好相关记录;2、学习完后年底对部门工作人员进行考核。业务学习计划篇【第五篇】为了提高医务人员整体素质和医疗水平,规范我院医务人员的医疗行为,保证医疗安全,经院办公会研究决定,制定20XX年医院业务培训学习工作计划。一、学习对象:全院职工二、培训方法:1.集中学习与自学相结合:①三基知识以自学为主。②医院每月组织集中培训学习一次:包括小讲课、教学查房、病历讨论等。③每两月组织全院专题讲座一次。2.采取派出去请进来的学习方式,以不断更新新理论,吸收新技术、新方法、开创医疗技术新局面。①根据工作需要,每年选派业务骨干(2至5人次)到上级医院系统进修学习三到六个月。②选派业务技术骨干(每年3至6人次)积极参加省、市、全国等卫生部门举办的短期(一月之内)业务培训。③积极参加省、市卫生部门举行的各种学术交流活动(5至10人次)。④积极邀请上级知名专家来院教学查房、手术指导等,以加强业务工作,提高业务水平。三、学习内容1.学习专业知识:根据各科专业不同,开展多种形式的业务技术活动,以学习三基为基础,同时掌握本专业国内外新进展、新技术并应用于临床工作中。2.学习医疗相关法律、法规,以规范医疗行为,确保医疗安全,如《传染病防治法》、《消毒法》、《药品管理法》、《执业医师法》等,并定期考核。3.结合疾病预防,组织学习传染病、常见病、多发病的预防和用药知识等。四、学习要求1.凡院内组织的各种学习,规定范围内的人员,必须准时参加,不得无故缺席(值班和公事除外),并认真做好笔记。2.为了保证学习效果,医院将对每次学习进行不定期考核或考试。3.凡外出培训学习,包括参加学术会议人员,回院后必须将所学知识进行传达学习。4.凡外出学习人员学习合格回院后按医院相关规定报销相关费用。五、奖惩办法1.凡每次学习无故缺席、迟到、早退者,每次处罚10元。2.凡每次考核合格者,给予一次性奖励50元。3.凡每次考试优异者,给予一次性奖励100元。4.凡每次考核或考试不合格者,给予相应标准的处罚。5.凡外出进修学习、短期培训人员须严守学习纪律,不得以进修学习、和培训为由参加相关的旅游活动,否则不予报销相关费用。6.凡外出学习不合格者,不予报销相关费用。
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