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参考资料,少熬夜!教师成长计划(精编3篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“教师成长计划(精编3篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!教师成长计划1幼儿园教师成长计划是幼儿园教育教学中重要的组成部分,大部分幼儿园在学期结束后都要求写幼儿园教师成长计划,许多幼儿教师对如何写幼儿园教师成长计划感到困难,幼儿园教师成长计划。现从幼儿园教师成长计划中选择1篇比较典型的幼儿园教师成长计划,以供大家学习研究。二月份:1、学习纲要的内容,领会《纲要》中的精神。2、学习教育论文的写作。预备幼儿教育论文的选题、收集有关资料。3、制定有关教育教学计划、各类活动计划。4学习托班课程目标、内容。三月份:1、学习教师观察技能。2、确定幼儿教育论文的提纲,收集论文的资料。3、写好1篇幼儿观察记录。四月份:1、学习创造性美术活动的方法,阅读有关幼儿创造性美术活动的书籍。2、书写有关阅读笔记1篇,工作计划《幼儿园教师成长计划》。五月份:1、学习教师的师德,书写1篇心得。2、对各别幼儿进行有针对性家访。3、教研组对有关创造性美术教育活动进行开课、研讨。六月份:1、幼教论文修改后定稿。2、整理幼儿生成活动的内容、记录。3、向家长反馈幼儿的阶段表现。七月份:1、书写学期班务总结。2、书写教育笔记两篇。3、班级物品整理、归类。4、召开学期末的家长座谈会。八月份:1、对新生开展家访工作。2、班级环境的总体策划。九月份:1、制定新学期的各类计划。参考资料,少熬夜!2、预备家长会有关内容并召开家长会。3、班级环境布置,迎接新生。十月份1、撰写课题方案。2、学习〈〈教师心理健康研究〉〉。3、书写学习〈〈教师心理健康研究〉〉的心得1篇。十一月份:1、修改小课题,参加定海区小课题评选。2、撰写活动设计方案,参加陶行知“课堂教学生活化”的方案评选3、预备幼儿园青年教坛新秀评选。4、园级课题:2-3岁幼儿口语能力培养的实践研究结题。十二月份:1、整理幼儿区角活动的方案、活动记录。2、参加幼儿园教坛新秀评选。一月份:1、书写幼儿海味游戏活动方案一则。2、书写阅读笔记两篇教师个人成长计划2一、研修目标:为了响应新世纪教育变革的潮流,适应教育发展的趋势和要求,与时俱进;为了进一步提高自我的业务水平和能力,提高教育教学质量,做一名出色的语文教师;为了拓宽教育视野,充实教学经验,提升创新力,特此制定教师个人的自我研修计划。二、研修要求:(一)提高自身政治和职业道德素养敬业爱岗,任劳任怨,淡泊名利,不求索取,把自身修养作为第一研修内容,从小事做起不断进取,超越自我。(二)加强专业理论学习通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念,学习语文学科新知识,及时把握教学课改的前沿信息,并努力运用于课堂教学实践中。(三)立足常规教学潜心钻研本学段教材,以上好每一节课为前提,不断总结和反思自己的课堂教学,逐步突显出个人的教学风格和教学特色。(四)注重理论总结积极撰写教学反思、案例和论文,将教学过程中的点滴感悟记录下来。三、研修内容:按照个人工作特点,制订一年的发展研修计划。在自己日常的教育教学工作,理论联系实际,做到在学习中实践,在实践中学习,在工作中思考,在思考中实践,在反思中改进,在参考资料,少熬夜!改进中提升,把研修、工作、发展同步推进。(一)研读课标研读《语文课程标准》,交流课标研读体会,以便准确把握各学段目标要求。(二)钻研教材钻研本学段教材,整理归类,总结出本学段内容的共同特点,找出难点并进行交流探讨,以便全面把握小学语文教材。(三)语文专业理论学习和教材教法学习研读语文教材及教材教法,提高自身专业文化素质和教育教学理论,拓宽自己知识视野,丰富自己各方面知识。(四)积极推进课堂教学实践设计一节本学段研讨课,在区域或组内进行教研活动交流;虚心向同行们学习,争取多听课,向网络等优秀教学资源学习,取众人之长,弥补自己学科知识的不足。研修期内听课不得少于20节。教学实施中,要认真制订学科教学计划,用心备课、认真上课、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。(五)积极开展教学研究积极撰写教育教学心得,每学期撰写教学论文、教学案例各1篇。教师个人成长计划3有人说,人生百态;也有人说,人生是一本读不尽的书。但无论人生有多少种,又是如何的漫长,迈出人生的第一步,翻开人生的第一页,都至关重要,作为一名教育工作者,我深深知道,自己的一言一行都可能影响人的一生。于是用真心、真诚、真语去解读人生便是我无悔的追求。个人发展计划:1.理论学习认真学习领会新课程,掌握自己所任学科的专业特点,善于思考,养成多思多想多写的习惯,做的最优化要落实到学的最优化,形成自己的教学风格。2.认真做好学校各项日常教学常规工作,抓好教学质量,继续培养学生各方面良好习惯的。3、勤于反思,在总结经验中完善自我。4、基本功方面不间断地练习提高。5、积极使用现代信息技术。具体措施:1、提高专业水平。(1)学习教育理论,在理性认识中丰富自我。认真阅读《新课程标准》以及《新课程标准解读》等有关资料,钻研新教材,新课标,研究教法,体会新课程的性质、价值、理念,提高自己的业务能力。每学期读两本教育专著,初步决定阅读《名师解读教学理念》丛书,及时作好笔记,写出自己的心得,丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志,如:《小学语文教育》等,了解更多著名教育专家、参考资料,少熬夜!行家的观点,了解教学质量和良好习惯的养成,切实促进后进生各方面能力的提高。3、勤于反思,完善自我。学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为自己的个人的行为等,从反思中提升教学研究水平。每节课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来,享受成功,弥补不足。在总结经验中完善自我。4、练就自己扎实的基本功。“钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话”是教师的基本功。如能写一笔好字,不仅看着潇洒悦目,更能影响可塑性强的学生。简笔画可以使教师板书生动有趣,也会吸引住学生注意力。每周练习一张钢笔字,不断临摹、揣摩字的写法;尽量每周临摹简笔画,多向美术老师请教,提高绘画水平;每天晚上上床后用15分钟时间大声朗读1篇课文练习普通话,训练自己的朗读水准,不断提高朗读水平。5、利用信息技术手段辅助教学。充分利用网络优势,学习教育教学方面的新思想,掌握新方式,运用新理论,提高教学效果。善于利用网络资源,下载优秀文摘提升自己的专业知识。“冰冻三尺,非一日之寒”。要想成为一名合格且优秀的小学教师,我要学习的还有很多。以上计划只是一个开始,我相信经过自己的努力,会逐渐朝着理想的目标一步步迈进,成为学生、家长、领导信任和喜爱的老师。
本文标题:教师成长计划(精编3篇)
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