2023城口教育工作计划5篇

2023城口教育工作计划5篇每天都要给自己设立计划。那么，我们要事先规划好下一阶段工作了。在工作中不要漫无目的，应该为自己先建立目标，之后设定完整的工作计划。1篇值得借鉴的工作计划是什么样的呢？于是，三一刀客编辑为您收集整理了2023城口教育工作计划。希望能帮助到您的学习和工作！2023城口教育工作计划篇1一、指导思想：随着知识经济、网络时代的到来和我国经济体制改革的不断深入，社会生活正发生着深刻的变化，这种变化也必然会引起家庭的变化。面对这些变化，创建学习型家庭，倡导一种与时俱进的家庭生活方式便被作为家庭生活的变革提了出来。学习型家庭作为一种顺应时代潮流，与社会发展同步的健康家庭形态，它把学习作为家庭生活不可缺少的组成部分，重视对家庭成员的人文关怀和家庭建设中的文化含量。这样的家庭，有利于亲子间的沟通和家庭亲和力，凝聚力的增强，保证家庭与飞速前进的社会和谐地同步发展。因此，创建学习型家庭意义重大，它是落实终生教育理念，推进学习化城区，加强社会精神文明建设必不可少的组成部分。二、主要工作：1、成立以教师、家长、学生三者合一的校级课题组。2、通过教师会、家长会、校会组织全体教师、家长、学生学习有关学习型家庭的理论知识。3、推选各年级中的家长积极分子联系自己的家庭特点，参加学校组织的推进学习型家庭创建的专题研讨活动。4、结合本校校园文化节，展开各类学习活动。5、动员家长、学生参加《在家庭学习中自我改变》征文活动和演讲比赛。6、发动家庭参加全市《手拉手走向世界》亲子英语会话比赛。7、开展二十世纪，我如何做家长的讨论，并组织家长参加征文或在班内发言交流。8、开展以申办世博会，学习ABC的活动，努力营造学生家庭学习英语的良好氛围。三、每周安排：1、各班制定创建学习型家庭计划2、收交家庭教育小报3、评出家庭教育小报获奖者名单4、举办家庭教育系列讲座一5、结合语文节，开展亲子活动6、营造以申办世博会，学习ABC的家庭学习英语的氛围7、《在家庭学习中自我改变》征文8、《手拉手走向世界》亲子英语会话比赛9、评出优秀征文及亲子英语会话比赛10、举办家庭教育系列讲座二11、评出良好家庭2023城口教育工作计划篇2一、深入学习实践科学，构建科学教育体系1、促进教育均衡发展，合理配置教育资源，帮扶基础薄弱学校；2、推动义务教育就近入学，促进教育均衡发展；3、努力构建科学评价体系，促进学生全面健康发展。二、继续实施“阳光少年”工程，培养学生健康的身体、健全的人格和良好的心理素质1、继续组织德育论坛并推出阳光少年理论建设与案例成果专著；2、民办学校创建“健康促进学校”铜牌年内达到60%以上，3-5所公办学校升金银牌。3、继续大力开展“体育大课间”活动，提高学生身体素质三、做好“全国区域教育发展特色示范区”创建工作1、工作定位和工作重点：全面推进素质教育，确立“健康第一”的理念，以“健康第一”带动学生的全面发展，形成优质、均衡状态下的以健康促进学校为基础的学生健康发展特色；2、成立迎评工作领导小组和工作小组，分区层面和局层面。加强组织领导，确保迎评工作顺利、扎实、高效；3、准备一台以迎接全国区域教育发展特色示范区验收为主体的综合性文艺节目,作为**教育特色和素质教育特色展示。四、加强队伍建设，打造精品教育1、创新教育管理和教学方法，推进教师专业化发展。提升教师幸福之诉，提高教育教学质量；2、全面实施兼职教研员制度，提高**教研水平3、推进“区名师工作室”，充分发挥名师辐射带动作用；4、和北京大学继续合作举办一期教育管理校长高端培训，提升校长队伍整体素质。五、加强校园安全管理和环境整治,优化育人环境1、全面贯彻安全管理分工网格化、责任岗位化、检查精细化、程序规范化、管理常态化，改善校园周边交通和治安状况。2、“五一”和“十一”期间分别开展校园安全隐患大排查大整治专项活动，对校园安全、交通安全、食品安全等进行专项整治。3、加强安全主任队伍建设，举办1—2期业务培训。六、规范管理校内外午托班，为群众排忧解难1、整治、规范校外午托机构，办好校内午托，认真解决中小学生午托问题；2、开展解决“午托班问题”途径的调研，制定**区午托办理事项指南，并向社会公布；3、将审批合格午托班通报相关部门，配合街道综合执法部门开展对非法午托班清理。七、规范和扶持民办教育，提高办学质量1、对15所经济型民办学校进行支持，为他们订阅部分教育教学报刊杂志2、开展民办教师体检、培训等3、继续开展公、民办学校结队帮扶，不断提高民办学校教育教学质量。八、加强国际教育交流与合作，抓好国际性联合办学试点工作1、启动两所中学国际部的筹备工作，与加州教育委员会共同成立双方领导与业务工作组织管理机构。举行两所学校国际部成立仪式，视美方前期工作完成情况，开始遴选、组织赴美培训。2、继续加强与香港教育机构和学校的交流合作。2023城口教育工作计划篇3审计局以“做学习型干部、做学习型机关”为目标，针对年轻干部多、业务素质较低的情况，不断强化“人、法、技”建设。一、注重提高年轻干部的思想素质和业务素质，加强干部业务学习和思想教育力度。认真执行审计人继续教育制度，坚持每周一次的学习制度，通过多种形式，学习党的方针政策，学习财经审计法规，学习审计技术和相关知识，不断加强审计职业道德教育。有计划地选派审计人员参加相关业务培训，支持审计人员参加审计岗位资格考试，进一步促进了审计人员专业知识的更新和业务技能的提高。充分发挥老审计干部的传、帮、带作用，积极开展“争先创优”活动，形成一种比、学、赶、帮的氛围，着力打造素质高、业务精的审计干部队伍。二、加大审计“法”的宣传力度。尤其是对审计法规的宣传以及对审计综合情况的反映，改变社会上不少人不了解审计工作的现状。加大审计信息宣传力度,让社会知道审计机关是干什么的,干了些什么,以及干得怎么样。采用板报条幅、宣传单等形式，进一步扩大审计影响，树立审计机关形象。三、加大先进审计方法和手段的采用和推广力度。发挥老审计干部的作用，总结好的审计手段和方法，同时与时俱进，努力掌握计算机等先进技术，发挥其高效、便捷的优势，进一步提高审计工作质量和效率。2023城口教育工作计划篇4为进一步加强未成年人的思想道德建设，建设和谐校园，维护社会稳定，净化教育系统校园乐土，彻底杜绝我校师生参与邪教组织，结合我校实际，使反邪教警示教育工作认真落到实处，特拟定我校本期反邪教警示教育工作计划：一、健全反邪教组织机构，明确工作职责反邪教警示教育工作是学校、社会稳定、构建和谐社会之前提。要高度重视反邪教警示教育工作，把反邪教警示教育工作落到实处，建立健全反邪警示教育工作组织机构，明确职责，责任到人。二、组织机构反邪教育工作领导小组：组长：校长副组长：副校长（具体负责）成员：全体班主任及校警三、严明制度，落实到位我校要把反邪教警示教育工作纳入学校工作规划，做到深入细致，建立反邪警示教育各项规章制度，认真开展反邪教警示教育活动。从学校到教师，从教师到学生，务必切实加强对反邪教警示教育相关知识的学习。做到有组织、有领导、有计划、有部署地开展警示教育活动。1、认识到位。学校反邪教教育活动的重要性不光领导要认识，我们每个老师和学生都要认识。学校通过宣传发动，引导全体师生员工认识清楚反邪教教育的重要性。2、工作到位。学校各有关部门要极力配合，相互协作，使有关反邪教教育活动的每项工作有人抓，有人管。3、保障到位。为了更好地开展教育活动，学校将为此项活动排除干扰，尽力保证活动的顺利开展。四、抓好反邪教育工作，认真开展反邪教警示教育活动1、高度重视反邪教宣传工作。积级配合办上级有关部门、司法所和派出所进行反邪教警示教育的宣传工作，使广大家长和学生了解邪教是什么？邪教对青少年健康成长有何影响？邪教对社会、家庭、对人有何危害？教育的对象包括学生、家长和老师。2、加强警示教育阵地建设。学校充分依托宣传板、黑板报、手抄报等宣传阵地，定期和适时地开展反邪教警示教育。3、在学生中开展五个一活动。1开展一次国旗下讲话教育活动，帮助师生认识邪教组织的本质及对国家、社会、家庭和人类的危害。2办一次警示教育主题学习会。组织所有老师通过网络学习邪教对人民的危害，使老师系统地学习有关理论知识，并且要求每个老师要上交学习心得体会，更重要是再通过我们的老师去教育学生。3开展一次主题班会课。在班主任的指导下，每班开展一次反邪教警示教育课，要求有计划有组织有记录。4观看一次警示教育片。通过校园网络系统在法制教育周和安全教育周期间观看一次反邪教警示教育片。5设计一次反邪教黑板报。在主题教育的基础上，引导学生自己收集相关信息和材料，出好黑板报。五、完善档案建设，建立长效工作机制。2023城口教育工作计划篇5工作重点(一)完善资助体系1、建立完善贫困生数据库。从学生进校开始对学生家庭情况进行排查统计，建立贫困生数据库，并进行动态管理(每学年对贫困生库数据进行一次调整)。凡以后的各类学生资助项目，从贫困生数据库中选取学生进行资助。学校建立资助领导小组，负责学生资助的相关事宜，领导小组成员由分管领导、资助负责人、班主任、普通教师等组成。2、建立茅以升教育帮扶基金。从20__年起建立茅以升教育帮扶基金，专项用于品学兼优特困学生、贫困留守儿童、孤儿、优秀特困教师、薄弱学校基础设施建设的帮扶和救助。茅以升教育帮扶基金的组成由地方政府出资一部分，动员辖区内的企、事业单位等捐赠一部分。3、继续全面落实结队帮扶。根据《福泉市精准扶贫“54321”结队帮扶暨“访贫解忧在行动工作方案》(福委办字〔20__〕138号)要求，20__年结队帮扶工作实现教育精准扶贫的50户贫困户和135名无人监管留守儿童遍访全覆盖。把遍访贫困户和留守儿童工作与领导干部联系服务群众、深入基层调查研究、定点挂帮、包案督访、关爱帮扶留守儿童等工作结合起来，解决好联系服务群众“最后一公里”问题，帮助贫困村贫困户摆脱贫困，促进基层和谐稳定。帮助留守儿童解决好思想、学习、生活中困难，确保留守儿童顺利完成学业。(二)改善办学条件1、优化调整贫困村学校布局规划。以第二期学前三年行动计划为基础，切实做好贫困乡及贫困村学前教育规划。按照“政府主导、社会参与、公办民办并举”的原则，优先支持贫困村利用闲置校舍改建幼儿园。优化“全面改薄规划”，加强贫困村学校布局调整，以提高贫困村义务教育水平，合理规划设置贫困村义务教育学校，优先支持新建贫困村学校。2、改善贫困村学校基础设施条件。在实施第二期学前教育三年行动计划、全面改薄规划、义务教育信息化建设等项目时，优先安排改善贫困村学校的基本办学条件。力争使贫困村学校达到基本办学条件，教学和生活设施满足基本需要，对全市薄弱学校、教学点配齐教学设备，办好边远贫困地区村校、教学点，保障农村儿童就近入学。20__年，拟支持新建云顶幼儿园、凤山幼儿园、龙昌幼儿园，改造水源幼儿园;拟支持改扩建凤山小学、道坪小学校舍，支持改造团阳小学、堡子小学、凤山小学、道坪小学等农村学校运动场。筹措资金350万元，为34所农村寄宿制学校完善浴室建设，解决农村寄宿学生生活条件。优先加强对贫困村学校管理和校园文化建设的工作指导，确保贫困村学校全面实现硬件、软件同步提升。加快贫困村学校食堂建设，加快实施营养改善计划，切实改善贫困村孩子的营养状况。加快贫困村教育信息化建设，基本实现贫困村学校高速宽带接入。(三)留守儿童的关爱1.建立留守儿童台账信息库，完善制度。按照精准界定、精准排查、精准识别的要求，健全“留守儿童、特殊学生”信息库。建立市、乡两级信息监管平台，实施信息动态管理，确保精准定位到校、精准识别到户、精准建档到人，确保教育系统留守儿童摸排建档工作不留死角死面。各乡镇(街道)小学以中心学校为单位、中学以校为单位对辖区内所服务的留守儿童进行全面的排查，建档立卡，建立起详实完备的台帐，实行分类动态管理，动态掌握其数量规模、家庭情况、监护情况、身心健康状况等基本信息，教育科要及时与民政系统对接，作好信息共享，全面掌握全市留守儿童、特殊学生动态情况。建立健全留守儿童档案和联系卡制度，做到底数清、情况明;建立教职工结