班级活动设计方案【汇编4篇】

参考资料，少熬夜！班级活动设计方案【汇编4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“班级活动设计方案【汇编4篇】”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！班级特色活动方案设计【第一篇】解读目前“90后”一代的生活、学习、爱情、就业。展示“90后”人的风采，想社会展示90后人的能力，告诉大家“90后”人不是“跨掉的一代”、不是“最没责任心的一代”、不是“愚味的一代”。“90后”的同胞们，我们该觉醒了，我们该觉悟了，我们要团结起来，共同来打一场反击战，来捍卫我们的尊严，来为我们证明我们“90后”是前进的一代！班会形式：小品形式班会时间：待定班会地点：待定参加人员：艺术学部12所有专业班会详细内容：㈠前期准备工作⒈美术学班准备2个小品（以生活、学习为主题）；⒉艺术设计班准备2个小品（以爱情、就业为主题）；⒊李杰、彭程搜集相关资料。㈡班会具体流程⒈由导员赵培峰老师引开场白；⒉在赵老师的引语下，第一个小品上场。小品主题为“90后大学生的生活”通过演绎90年代后大学生在生活方面的………………………………`做小结，引出下个小品，证明………………⒊第二个小品上场，小品主题为“90后大学生的学习”表现出…………`证明了………………⒋第三个小品上场，小品主题为“90后大学生的爱情”突出………………证明………………⒌第四个小品上场，主题为“90后大学生的就业”指出……………………证明………………⒍小品结束，请赵老师进行总结。⒎班会结束，欢送领导。㈢班会现场⒈美学、艺设分别出4人负责搬道具、场地卫生；⒉美学、艺设分别出2人维护现场秩序；⒊美学、艺设分别出1人为领导及老师服务；⒋艺术学部是一个团结的整体，希望大家诚心合作、积极配合、互帮互助、共同努力确保此次班会圆满结束。望各位同学有任何关于主题班会的意见请在策划书回复中提出，能够让咱们的班会内容更加丰富。参考资料，少熬夜！幼儿园大班班级活动设计方案【第二篇】活动目标：1、通过画、制作和表演等形式，进一步熟悉故事内容。2、在已有知识、能力基础上，尝试创编故事。活动准备：美工区：果冻盒、橡皮泥、一次性纸杯，乒乓球等。图书区：绘画纸、蜡笔。表演区：故事角色及场景活动重点：通过画、制作和表演等形式，进一步熟悉故事内容。活动难点：尝试创编故事。活动过程：一、谈话“会游动的小岛”。1、上次我们看图编了一个故事，故事的名字叫什么？故事里有谁？发生了一件什么样的事情？2、你能简单地说说这个故事吗？3、现在我们来看图说一说这个故事吧！引导幼儿看图完整地讲述故事《会游动的小岛》4、小朋友们真能干，创编了这么精彩的故事。那如果老师把这几幅图调换一下位置，你能不能编出一个不同的故事呢？5、今天我们就来开展一节有关《会游动的小岛》的区域，你觉得除了创编故事还可以做一些什么事呢？6、幼儿讨论并发表自己的看法。二、区角及材料介绍1、那今天老师主要给你们准备了三个区角。2、如果想要制作小乌龟和小鸟的小朋友可以到美工区，老师给你们准备了果冻盒、橡皮泥、一次性纸杯，乒乓球等。3、如果想要创编故事的小朋友就可以到阅读区，那里有图，你可以依照原来的故事续编一个故事。也可以调换图序进行创编。4、如果你想要表演故事，那就可以去表演区。四、区域进行后进行总结。1、用照片展示幼儿活动情况，并请幼儿介绍自己的活动。2、表扬在活动中有序、有礼貌的幼儿。3、收拾材料。小结活动。高中生班级活动设计方案【第三篇】一、时间：4月25日（星期三）出发：12:50各班级在广场集中；13:20步行前往金仓湖返回：16:00集中；16:15准时发车返回二、地点：XX市金仓湖三、参加对象：高二年级全体学生和带队教师参考资料，少熬夜！四、组织领导和带队安排1．外出活动领导小组组长：王忠明副组长：沙正连闫龙陈红王奖华冯永文成员：各班班主任和带队老师2．各班级带队安排（略，详见具体表格）五、车辆乘坐安排（另见安排表）六、活动要求1、教师方面（1）班主任在活动前要将活动提前告知家长，并充分了解学生的身体状况。对参加活动的学生做好分组工作，落实好各组的负责人。外出前对学生进行一次有关外出活动要注意安全、法制、纪律、文明、卫生等教育。（2）出发时和活动结束上车前，在集中地点各班清点人数，上车后各车辆清点车上人员，保证准确无误。（3）行车时，带队老师密切关注学生：头手不得伸出窗外；不在车内走动；随时为身体不适者和晕车者提供保护。（4）到点停车，下车的程序是：带队老师先下，确保交通安全后，再让学生有序下车。（5）如出现交通事故或意外情况，责任人拔打110报警电话，并及时向学校报告出事地点及详细情况，同时组织安全人员实施自救。（6）如遇车厢内发生意外，带队老师必须负起或指挥、或施救、或报告之职责，不得延误时机，更不能坐视不管或丢下学生不管。（7）确保乘车人员安全下车，并到达安全位置后方可告之驾驶员可移动车辆。（8）学生开始活动时要明确告知学生返回时的集中时间和地点，防止延误返回。学生活动过程中，能及时掌握学生的去向和活动情况，有意外情况及时上报，并服从领导小组的决定和安排。（9）活动过程中教师要保证联系通畅。2、学生方面（1）按要求参加活动，在指定地点和规定时间集中、上车。如有特殊或意外情况需及时或提前告知班主任或带队教师。（2）乘车过程中，按指定车辆就坐，车厢内不走动，不将手、头伸出窗外。上下车不争先恐后，听从带队教师指挥。下车时带走所有个人物品，包括垃圾。（3）活动过程中相互照应，相互帮助，遵守团队活动秩序，遇事多商量，集体行动。杜绝内部矛盾甚至“单飞”，有意外情况及时联系带队教师，并报告具体情形和位置。（4）尽量避免在景点购买物品；不食用不卫生的食物。参考资料，少熬夜！（5）及时返回集中地点，不因为个人问题而影响整个团队的返回。（6）整个活动过程中做到安全第一，文明有序，讲究卫生，展示明德高中学生的风采。（7）活动结束后，各班上交5张活动张片，并上传到班级网页。班级活动设计方案【第四篇】目标：通过此次活动，增强同学之间的友谊，激发同学们努力学习，增强班集体的凝聚力，为创建先进班级打下基础。同时，增强同学关心集体，爱护公物，尊敬师长的意识，使大家具有“今天我以职高为荣，明天职高以我为荣”观念，为创建和谐校园添砖加瓦。时间：20xx年秋季运动会之后，周二班会课。地点：xx秋对口计算机班教室过程：开场：由我班七位男生表演为元旦演出准备的哑剧《一颗钉子》。老师：同学们，刚刚他们的表演精彩不精彩？学生：太棒了！手动点赞！超搞笑！老师：在刚才的哑剧中，一颗钉子给大家带来了欢笑。笑过之后，大家想想看给了我们什么启示？大家都知道，刚才我们听到的这首歌叫《和谐中国》因它成为十运会点火主题歌而倍受关注。除此之外这首《和谐中国》最大的魅力，就是站在了时代的高度，紧扣时代脉搏唱响了时代的最强音，唱出了人们现在最朴素的心愿。党和政府提出要构建社会主义和谐社会。生：相互帮助，团结友爱，爱护公物，尊敬老师，勿以恶小而为之、不因善小而不为，和谐！师：看来还真难不倒大家，对了，一个词概括就是和谐！我们能做些什么呢？生：创建和谐班级共建美好校园。师：大家说得太对了！其实，我们班自开学以来做的许多事情都是在为构建社会主义和谐社会贡献着我们的一份力！那么你对“和谐”有什么定义？生：和谐就是彼此友好的生活；和谐就是平等、和平；和谐就是幸福。师：同学们说的都很好。所谓和谐，《现代汉语词典》解释是：“配合的适当匀称”。和谐的音乐令人妙不可言，和谐的山水使人心旷神怡，那么创建和谐的班级有什么好处呢？生：能够让大家更团结，提高我们的班级凝聚力；能够使我们的心灵舒畅，精神愉悦；能够健全我们的人格，使我们健康成长。师：那么，我们创建的班级应该有哪些特征呢？参考资料，少熬夜！生：公平正义、诚信友爱、充满活力、和睦相处、团结友善、勤俭自强、敬业奉献师：说的太好了！在我看来，班级是学校的细胞。班级和谐环境的营造是建设和谐校园的基础，在我们这片青春乐土，和谐的班级就是由一群和谐的大人、可爱的少年组成的。那么，怎样来构建和谐班级呢？（思考一会）生：学生与学生之间的和谐；学生与班团干部的和谐。生：学生与老师的和谐。师：对！老师要公平、公正地对待每一个学生。用真诚与你们沟通，用鼓励的眼神去激励你们。生：人与自身的和谐；学生与家长的和谐。生：人是不能脱离环境而单独存在的，所以应该注重人与环境的和谐。这一点我们班的学生做得非常不错。早自习前打扫班级和卫生区，课堂上回答或者讨论问题积极踊跃，而且有收有放，下午放学后操场锻炼，劳逸结合。生：学生与学校环境的和谐。一个班级的学生如果不r热爱学校，不遵守学校的各项规章制度或者不服从学校的各项安排，则班级的发展可以说无从谈起。所以要想建立和谐班级首先要建立一个和谐的校园。（列举一些与构建和谐校园格格不入的典型事例，请同学自由讨论。）师：看来，现在我们校园的“灰尘”还很多，我希望见到“灰尘”，就有人站出来，打扫一番。这样，我们的校园就会很干净、很和谐了。师：同学们，我们和谐之旅才刚刚启程，让我们都行动起来吧！向着和谐的灯塔一直前行！让我们与时俱进，与时代接轨，共创和谐班级！（音乐响起《让世界充满爱》）