您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 心得体会 > 魏书生讲座心得体会范文(精选4篇)
参考资料,少熬夜!魏书生讲座心得体会范文(精选4篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“魏书生讲座心得体会范文(精选4篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!魏书生讲座心得体会【第一篇】久闻魏书生思想席卷中国教育界,暑期读了有关他的教育理念这方面的著作。从中我发现书中他写到的并不是纯理论的东西,而更多的是那些特别实实在在的,在他从事教师这个职业时的一些具体教育方法。拜读了以后,我从书上真实体会到了魏书生的人格魅力。在这教育改革的年代中,魏书生的教育理论无疑就是一盏启明灯,为教育大潮中的师者们指明了航向!魏书生的教育思想精辟地归纳为:一句话;两本书;三个魅力;四字精髓;五点启示;六步教学法;七个一分钟。全面且简洁明了地涵概了魏书生的基本教育思想。其中的“三个魅力”让我的内心蓦然升腾起一种前所未有的清新,魏书生的人格魅力、知识魅力、成就魅力使他在恶劣的环境中催化自己发奋图强而更加卓越,他以自己的经历勉励着取经者要做到“天人合一,解放自我”,正是这种解放才使魏书生有能力有勇气去创造一般人难以创造出来的奇迹。做为一个师者,不能用狭隘的人与人之间权与利争夺禁锢自己的聪明才智,歪曲自己的人生价值,我们要努力管理好自己的内心世界,作自己的心灵主人,胸怀坦荡,淡泊名利,发扬光大自己内心的大智慧,真正的将生命付于教育事业,真正地做到燃烧的蜡烛,在发光发热中不断思考、学习与进步,自强不息,真正做到博学为师,厚德为范。通过阅读,我深刻体会到做为一名教育工作者肩负的光荣与责任。老师就是给孩子提供服务,要给不同的孩子提供不同的服务,要以孩子为中心,牢固树立服务的观念。“没有坏孩子,只有不会教的教师。”教育是一门艺术,我们要琢磨怎样才能发挥它的艺术性,我们要把能走上讲台培育下一代,能传授自己的所学所知而感到自豪和荣耀。书中我也非常欣赏的魏书生老师的一句话,“当你每做一件极小的事,都能做得如诗如歌,有滋有味,你就能够享受快乐!”。现在让我们也这样想:我正在从事着快乐的事业,也正在享受着快乐!学习魏书生讲座心得体会【第二篇】2012年3月24日至25日,我有幸参加了中国教育技术协会培训中心在贵阳举办的“魏书生教育教学思想报告会”。亲耳聆听了蒋薇美、田丽霞和魏书生三位教育专家的讲座,让我获益良多。特别是魏书生老师的讲座,让我感受很深。他不讲高深的大道理,也不用华丽的词语,只是谈一些身边的与生活、工作、学习有关的小事情,幽默有趣,却将他的教育理念参考资料,少熬夜!深深地印在我们的。心上。一、以平常心享受幸福一份平淡的工作,快快乐乐,从从容容,做了几十年,从不厌倦,有机会从事在别人看来是位高权重的工作,魏老师却一次次放过,唯独不舍得是教师这份工作,魏老师对教育工作的执着、敬业,让人仰慕,让人钦佩。魏老师之所以在平凡的工作岗位上,能够创造自己的人生辉煌,是因为它能够把握好自己的心态,活在当下,不与任何人攀比,找到自己内心的平衡,我们的工作中之所以拥有这样那样的烦恼,是因为我们始终不能静下心来,好高骛远。很多时候是自己跟自己过不去,生活上与他人攀比,工作上与他人攀比,事事处处不放过自己,把自己搞的狼狈不堪。而魏老师的生活工作经松、静、匀、乐,告诉我们每天让自己身体放松,心灵宁静,守住自己这份平凡的工作,干自己力所能及的工作,努力做到最好,就会得到一份心灵的宁静和满足,相信我们的生活也会快快乐乐,幸福的指数也会直线上升。同样的工作,不同的心情投入,就会有不同的感受,每天怀着一颗感恩的、快乐的心工作,收获的定是感动和幸福。二、一靠民主,二靠科学的管理方法魏老师的教育思想,正如他所说:“我没有新思想,只有永远不变的老思想。那就是:一靠民主,二靠科学。”他的几十年的教育生涯,永远保持不变的老思想。但我觉得,魏老师的思想是守住教育的根本,是丝毫不落伍的。魏老师说:“教师要树立为学生服务的思想。”这就是体现了以人为本的理念,教师要为学生服务,和学生作朋友。充分信任学生,站在学生的立场上想问题。服务学生,就不能强迫学生适应自己,而应努力研究学生的学习心理、原有的知识水平,接受能力,以使自己的教学适应学生的需要。魏老师做班主任,凡是和同学们商量,没有一件事是他主观臆断的。他们班上的班规班纪,没有一条是他定的,都是全班开会,然后同学们讨论,最后全体通过,就定下了。联想到自己的班主任工作,班中也有班干部,而且班干部所占的比例还不小,可为什么他们凡是还都来问我:“老师,这件事该怎么做?那件事该怎么做?”当他们问我的时候,还搞得我心情烦躁,心想呀,你是班长,是班干部,怎么大大小小的事情都来问我呢?殊不知,这是因为自己并没有真正的给过学生权力,在班级管理中没有体现出真正的民主。自己只抱怨:班主任真累呀,真操心呀,那为什么不把权力还给学生,通过科学的管理,达到“人人有事干;事事有人干;时时有事干”的效果呢?三、让学生进行自我管理让学生进行自我管理。首先,魏书生非常注意提高学生对管理活动的认识。通过引导学生对管理的认识,使学生自觉意识到管理的必要性,特别是自我管理的必要性,在客观效果上,减少了学生对管理的抵触以至对抗的情绪,大大减少了由人际关系不和谐产生的内耗,这无疑极大地提高了教育管理的实效。参考资料,少熬夜!其次,魏书生创造性地创设了多种自我教育形式,大力倡导学生自我约束和自我管理,帮助他们在心里筑起第一道防线,以尽量把问题消灭在萌芽状态;再次,他大大强化了规划、决策过程中的民主参与,通过引导学生制订班规班法,既使学生的意志与愿望通过合理渠道得到了满足,又密切了师生关系,同时由于学生有为自己的目标负责的倾向,所以它容易使学生对自己的行为产生自我约束,真可谓“一举数得”。当一名优秀的人民教师是我的理想,魏书生先生用他自己的智慧、豁达和独特的人格魅力为我上了宝贵的一课。在今后的工作和学习中,我要不断的学习教学的艺术,从魏老师身上找到适合自己的育人策略,真正地服务于教育教学工作。魏书生讲座心得体会【第三篇】在伊滨区领导精心组织下,我们到伊滨八中听当代著名教育改革家魏书生先生的报告,令我有幸受到一次教育的洗礼、精神的震撼。在与魏老师近距离的接触中,感受他的举手投足,感受他的幽默、诙谐、生动的说话艺术。整整四个小时的时间很快就过去了,会场时而鸦雀无声,时而哄堂大笑,聆听他的报告就是一种精神享受。听完魏书生老师的报告后,感触很深,下面我从感受最深的几个方面来谈谈体会:一、爱岗敬业、守好心田教育是一门神圣的职业,是一门不断探索、享受快乐的职业。魏书生老师给我们做出了很好的诠释。他无论身兼何职,工作多忙,心中从没离开过心爱的讲台,从没离开过深爱的学生。而当今社会,种种诱惑,四处横流。魏书生老师给我们做出了很好的典范,是我们学习的榜样。他倡导的“松、静、匀、乐”四字经,带领教师脱离职业束缚,在教育纯洁的世界里享受工作的快乐。我在以后的工作中,要以魏书生老师为榜样,让“松、静、匀、乐”四字经常驻心间,融入我的一言一行。在工作中,身体要保持放松,心理上要保持安静,时刻抵御外界的干扰;呼吸要均匀,使自己保持放松状态;心情要舒畅、快乐,享受到生活的快乐,时刻做好自己的本职工作,守好自己的心田。二、民主、科学的管理方法学习魏书生,更重要的是要学习他民主管理的方法。从魏书生的报告中不难让人真切的感受到民主是管理之魂。他的民主管理主要体现在四个方面:首先是树立的服务的观念;第二是和学生建立互助的关系;第三是发展每个人的人性和个性;第四是决策过程多商量。在他的班里,人人有事做,事事有人做。每个学生都有事情可做,每人管一件事,大家都是实干家,每个学生既是管理者也是被管理者。教师教会学生做事,不心事必躬亲,学生能做的不用班干部,班干部能做的不用班长,班长能做的不用班主任,会管理的不必事事为之。这种理念真令人震撼,又令人信服。参考资料,少熬夜!班级是学校教育教学工作的基层组织,从一定程度上说班主任作为班级工作的组织者、领导者,是班级管理工作的灵魂,但班主任不能只做学生活动的监护人与严厉的执法者。在以后的工作中,我要了解学生,尊重学生,相信学生,要牢固地树立为学生服务的思想。在生活、工作中无论遇到什么事情,需要做什么工作,我都要积极地和学生商量,让大家畅所欲言,群策群力,共同去把事情做好,创造一个有凝聚力的班级。同时,无论班级的什么工作,我和学生都认真地科学地制定计划,在贯彻落实的过程中做到一丝不苟。有工作,就有监督、检查。每项工作都要认真地总结、反馈,从中总结经验,使我们班级能够健康、高效地运转。魏书生老师用他自己的智慧、豁达和独特的人格魅力为我上了宝贵的一课。在以后的教育教学工作中,我要时刻做到“松、静、匀、乐”,脱离职业束缚,在教育纯洁的世界里享受工作的快乐;牢记“守住、守住、再守住”,从基础出发,以求得在“守住”中发展,在“守住”中快乐,在“守住”中智慧,争当一名优秀的人民教师。听魏书生讲座心得体会【第四篇】10月23日我们一行人来到洛阳八中伊滨校区,近距离聆听魏老师的报告,真切领略了教育大家的风采。平凡的穿着、平和的语言、平静的神态,娓娓道来的故事,让人感觉如沫春风、如饮甘露。听完魏书生老师的报告后,感触很深。教书十余年来,我渐渐感到骨子里的激情越来越少,但魏书生老师让我对教书这门职业又有了新的认识。他指导的“松、静、匀、乐”四字经验带领我们脱离职业束缚,尽情享受工作的快乐。在以后的工作中,我一定要以魏老师为榜样,让“四字经验”常驻心间,在工作中身体保持放松,心理保持安静,身理保持干静,抵御外界的干扰;心情保持舒畅、快乐,享受教育的快乐,享受与学生相处的快乐,安于职守,守好自己的心田。学习魏老师最重要的是学习他民主、科学的管理方法。从魏老师的报告中不难让人真切的感受到,民主是管理之魂。他的民主管理主要体现在四个方面:首先是树立服务的观念;第二是和学生建立互助的关系;第三是发展每个人的人性和个性;第四是决策过程多于商量。在他的班里人人有事做,事事有人做。每个学生都有事情可做,每人管一件事,大家都是实干家,每个学生既是管理者又是被管理者。教师教会学生做,不必事必躬亲,学生能做的不用班干部,班干部能做的不用班长,班长能做的不用班主任。“会管理的不必事事为之”这种理念真令人震撼,又令人信服。魏书生老师用他自己的智慧,豁达和独特的人格魅力,为我们上了宝贵的一课。在以后的教学工作中,我要克服自己急躁)三一刀客○(的毛病时刻做到“松、静、匀、乐”,脱离职业的束缚,让自己享受工作的快乐,让学生享受学习的乐趣。参考资料,少熬夜!牢记“守住、守住、再守住”,从基础出发,以求得在“守住”中发展,在“守住”中快乐,在“守住”中智慧,降低生存成本,快乐教学生涯。有幸聆听了魏书生老师的报告,我深深明白了魏老师之所以能够成功的原因:用一颗爱心去公平的对待每个学生。他不仅对学生付出了爱,而且他懂得爱的科学,管理的艺术。而这也正是我做为一名教师,一名班主任最应该向他学习的地方。魏老师提出守住心灵的宁静,做人:保持做好平常事;做事:做好本职工作。工作中大彻大悟、超凡脱俗,把工作看成是品尝人生工作的欢乐。他的“松、静、匀、乐”深入老师和学生的心中。魏书生老师有不一样的班级管理。以前读到他班级管理经验,总能让我回味无穷,受益匪浅。魏老师经常说这样一句话“凡是学生能干的事,班干部不要干;凡是班干部能干的事,班长不要干;凡是班长能干的事,班主任不干。”从魏老师的这句话里,体现了他民主、科学的管理思想。魏老师主张事事有人做,人人有事做。让全班同学轮流当班长,全班每一个同学都给他们安排专门的职务,如有的管学习,有的管纪律,有的管桌布,有的管粉笔,有的管收作业,有的管课桌摆放……班上成立一整套相应的监督制约机制,学生还自发地成立班上公安局、班上法院等。让学生主动站出来承包班上的事干,让每一个学生都有事做,每一个学生都有自己的功能,每一个学生都不闲着,每一个学生都得到了锻炼。魏老师说,班主任是全天下最小的官,但是即使最小也要做到做好!现在的我,即使暂时还没有达到魏书生同志认为‘教书是享受,育人是享受,工作是享受
本文标题:魏书生讲座心得体会范文(精选4篇)
链接地址:https://www.777doc.com/doc-11014001 .html