党员部民主组织生活会7个方面个人对照检查材料供参考集聚【推荐4篇】

党员部民主组织生活会7个方面个人对照检查材料供参考集聚【推荐4篇】【参考指引】此文档资料“党员部民主组织生活会7个方面个人对照检查材料供参考集聚【推荐4篇】”由三一刀客网友为您精编整理，供您阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就分享下载吧!党员部民主组织生活会7个方面个人对照检查材料供参考【第一篇】依照学院党委的统1部署和要求，机关4支部在学院党的大众线路教育实践活动领导小组的领导下，用心的展开了教育实践活动，组织全部党员参加了学习活动，支部每一个党员做好了学习笔记，结合本身实际撰写了心得体会，撰写了对比检查材料。依照通知要求，在听取系大众意见的基础上机关4支部召开了党的大众线路第1阶段总结讨论会，对前1阶段的教育实践活动进行了总结和梳理，又透过填写对部门领导班子及成员个人的征求意见表、3进3访调研、学生代表座谈会、宿管工作人员座谈会等情势，征求大众意见，仔细分析大众意见，对比教育活动要求，对“4风”方面存在的问题等进行深入剖析、详细分析缘由、制定了下1步的整改措施。1、遵照党的政治纪律状态机关4支部全部党员干部在学院党委、行政的正确领导下在政治原则、政治立尝政治观点和线路、方针、政策上同党中央延续高度1致。能够依照党章的要求，坚持以邓-小-平理论和“3个代表”重要思想为指点，深入贯彻落实科学发展观，践行党的大众线路，坚持讲党性、讲大局、讲纪律，遵照国家的法律法规，严格守旧党和国家的秘密，履行党的决定，完成党的任务，建立正确的世界观、权利观、事业观没有违背党的政治纪律，部门没有出现与党员身份不相贴合的行动和言论的状态。但是也存在许多不足，主要表此刻3个方面：1.政治敏锐性有待加强。机关4支部在进行学生思想政治教育和平常管理工作时，重平常管理署轻思想引领，重突发状态处理轻德育制度的落实，对上级领导和有关部门对新时期青年思想政治教育工作新唆使、新要求的学习贯彻停留在表面，落实不力。2.政治学习制度履行不力。基层党组织的生活和活动坚持的不好，学习没有系统深入。如之前的支部党内组织生活会存在认识上会占用工作时间，存在敷衍应付，走过场的现象，展开批评与自我批评碍于面子，留下全面，没有触击灵魂，产生共鸣，互促共进，没能到达预期效果。有关文件精神的宣扬、转达方面尽止于领导干部层面，有理解不深入、落实不到位的现象。xx.细节坚持不够。如对支部的工作风格建设存在雷声大、雨点少的现象，对严抓政治纪律的细小环节坚持不够。个别党员认识不到位不够强，参与用心性不高。“门难进、脸难看、事难办”的现象未完全杜绝。2、贯彻履行中央8项规定、省委9条规定精神，转变风格方面的基本状态㈠贯彻履行规定状态中央8项规定、省委9项规定和学院210项规定出台后，机关4支部坚决贯彻履行，严格履行办公用房、人情来往、公务消费等方面的工作和生活待遇规定。未发现班子成员存在职务消费、利用公-款进行人情消费、公车私用、背规配备秘书、背规占用住房和办公用房、为家属及身旁工作人员谋取私利等现象。同时，冷静反思本支部也存在履行规定不严格、不到位的问题。主要表此刻：1是思想认识不到位。对8项规定、9条规定的重要性认识不足、廉政风险防范意识不强，有的党员干部存在对待工作不用心只想提高待遇的思想，讲客观、讲条件、找借口，工作不主动。2是之前存在1些浪费浪费现象整改还不到位。在履行中央8项规定、省委9项规定、学院“20条”规定、转变风格等方面时紧时松，没有延续贯彻，抓落实到底。有时存在畏难情绪，导致1些有关改良风格的规定和纪律没有完全履行到位。㈡关于3个问题的自查1.是不是存在把风格建设同改革发展对峙起来的问题：党的大众线路教育实践活动将反“4风”问题作为抓手，切实到达改变干部风格问题的目的。对正在强化依法治校、提高精细化管理水平的我院来讲，是对各级党员干部教育和提高，这将有益解决好我们的思想认识问题，建立学院可延续发展学生健康成长的政绩观，与学院的改革发展不是对峙的。本支部不存在将风格建设同改革发展对峙起来的问题。2.是不是存在消极对待风格建设新的规章制度的问题：中央“8项”规定、省委“9条”规定出台后，学院前后出台《加强风格建设、服务师生员工的20条规定》，《学院领导班子进1步改良工作风格“7不准”》等规定。支部党员均能自觉遵照，并利用支部会议、学生处周工作例会等情势将上级和学院有关决定、精神及时贯彻到本支部本部门全部同志，不存在消极对待风格建设新的规章制度的问题。xx.“为官不为”方面：本支部经过近几年大力改变工作风格，提高工作履行力，着力打造1支“召之即来、来之能战、战之能胜”的学生工作队伍。支部党员认为服务大众，做师生的贴心人是1个崇高的目标，也是1项高校全部教职员工务必为之奋斗的事业，没有“为官不为”的心态和行动产生。3、“4风”方面的主要问题(1)情势主义方面1、理论学习不系统。支部成员和部门负责人对理论学习的重要性、迫切性和自觉性的认识不深，理论学习的整体意识不强，很多还停留在情势学习上，简单的转达文件通知精神应付了事，求真务实的学风还没有真正建立和构成;理论学习的深度、广度不够，掌握理论1知半解，处在不深入、不系统、不透彻的状态，支部成员和部门负责人整体理论素养还有待提高;应用理论指点工作实际不足，在工作中较少应用理论学习成果来推动工作实践。比如部份部门领导干部对政治理论学习不重视，有借口工作忙，不参加支部活动的现象。2.工作重部署轻落实，制度履行不严。发现了学生思想政治教育和平常管理中的矛盾问题没有及时深入化解矛盾，而是透过会议研究再简单布置，处理问题速度慢，效果不理想;职责担当意识不强，有时过量思考部门利益，矛盾和问题能推则推，都期望本部门不出过失;在处理问题进程中缺少大局意识和全局观念。仍存在侧重建章立制、轻认真落实的现象，具体的制度履行力度不够。比如最近几年来支部建立了科级以上干部联系学生公寓区制度、辅导员入住学生公寓值班制度，发文之初坚持了1段时间，后面就思想松懈履行走样了。(2)官僚主义方面：1、调查研究不深入不细致。支部成员深入学生宿舍、教室、食堂等活动场所1线调查研究不够，存在走过尝图表现的偏向。1是组织展开调查研究不扎实，比如每一年都要求学工系统的全部同志结合工作实际进行调研，最少撰写1篇学生思想政治教育和平常管理的案例分析，但缺少对案例分析主题、资料、真实性的掌控，有价值的案例分析论文不多，理论研究成果较少，虽然有些同志做了1些探讨，但转化为理论成果的不多。2、主动服务意识不强。虽然有“立德树人”的认识和“1切为了学生、为了1切学生、为了学生1切”的意识，但有的同志的主旨意识还不够强烈和牢固，主动关心学生学习和生活做的不够，切实帮忙学生解决实际困难和问题做的不多。有时存在重管理轻服务、重处罚轻鼓励的现象存在;有时漠视学生的正当诉求，有安于现状求稳求安的思想出现。比如学生宿舍紧挨农田，学生夏天被隐翅虫咬后皮肤腐烂的问题没有引发足够的重视，简单了打了1次杀虫药后就没有做进1步的处理，致使问题愈来愈严重。xx、存在重眼前轻长远的政绩观。主要表此刻较重视短时间见效的工作，而对需要长时间坚持、长时间投入的工作重视不够;比较重视吸引眼球、情势好看的面上工作，而对精细管理、建设上的工作重视不够;比较重视解决具体事务性工作，而对政治思想、风格建设、精神礼貌等务虚工作不够重视。比如在学生习惯养成教育和校园清洁工程专项治理值班工作中，领导重视常常检查时做的比较好，日子1久就松懈了，值班缺勤现象偶有产生，专项治理的效果也就打了折扣。(3)享乐主义方面1、精神懈怠，动力不足。个别同志工作激-情和艰苦奋斗的精神不如之前了，因各种缘由，在工作上常有懈怠思想有的同志不思进娶安于现状，不愿意吃苦受累、加班出勤，不愿意深入思考谋划本职工作，满足于现有的工作，埋头苦干、用心进取的创业精神有所缺少，干事激-情有所降落，前进动力不足。在学生开学毕业、突发状态、迎评临检等关键时期，大局意识、危机意识不强，奉献精神、配合精神不够。比如在紧张繁忙的毕业生离校期间，有的同志只想下班打指纹早点回家，不愿加班值班，或安排了通宵值班，到了晚上2、xx点看状态好多了，就悄悄的回家了。2、不想谋划、不愿担当。支部有的同志不愿“多事”担责，习惯于循序渐进凭经验办事，攻坚克难意识不强，遇事不敢动真碰硬，只想当老好人。缺少敢闯、敢试、敢担当的精神，重视客观存在的发展短板的勇气不够足，抓困难突破、抓难事调和的潜力不够强。对大众普遍反应的1些热门难点问题，存在畏难情绪。比如学生对改良学生公寓住宿条件的呼声10分强烈，却1向得不到的回应，有的同志总担心怕惹猜疑、对调和各职能部门有畏难情绪。(4)奢糜之风方面从奢糜之风的本源而言，廉洁自律的要求班子成员都比较注意，但个别党员、干部存在艰苦奋斗精神有所弱化，节约节俭意识不够强烈。比如天气略微热1点或冷1点就在办公室开空调、使用取暖器;办公用纸浪费现象时有产生。3、产生问题的缘由分析㈠理想信心不够坚定，存在安于现状、不思进取的想法。1是支部党员在平常工作和生活中，常常把工作放在第1位，工作1忙起来，就忽视了世界观人生观价值观的改造，没能把政治理论学习同自己的工作紧密地结合起来，没有及时用理论去指点和解决工作中出现的新问题、新状态。2是个别党员干部大局观不强，思考个人荣辱的多了，思考学生利益少了，在工作中怕这怕那、畏手畏脚，关键时刻委靡不振、不敢向前。㈡主旨意识不够牢固，职责担当意识淡薄。1是在工作中了解学生困难、解决实际问题不够。常常把展开大型活动、处理突发事件作为头等大事，深入课堂、食堂、宿舍做的不够，没有想学生之所想、急学生之所急。在1些学生突发事件处理进程中，职责担当意识、冲锋打硬仗的精神有所退却，没有真正做到为学院分忧为学生解难。2是坐在办公室的时间多，深入1线时间少;与1线辅导员和学生的交换不多、关系不近、感情不深，工作主动性欠缺。在处理1些学生切身利益问题时，很少能真正做到换位思考，总是喜欢先入为主，主观臆断。3是缺少主动服务的动力和意识。存在学生反应的问题久拖未定、应付了事的现象，在快速和有效解决学生学习生活的突出问题上做得不多。㈢党性修养锤炼不够，存在敷衍塞责的思想。1是工作进取心不足。支部成员很多从事学生工作多年，产生了1些厌烦情绪，工作的热忱、做工作的干劲有所消退。2是存在明哲保身的思想。在1些问题上不敢碰硬，特别在1些学生背纪、安全管理等重大问题上怕言多必失，怕追究职责，给自己造成不利影响。3是存在必须懈怠思想。有些同志总是依照之前的老门路、老办法解决新问题，按经验做事，工作的创新和开辟不够，干事创业的激-情有所消退。这些都是等和靠的消极思想，党性修养有待提高的具体表现。㈣理论学习有所放松，系统的学习做得不够。支部的部份同志对理论学习自觉性不高，忙于事务性的学生工作，长此以往冲淡了自主学习的用心性。学习分心，精力分散，刻苦研究学生工作的理论不够深入，在学习上，个性是在理论学习方面存在表面应付、完成任务的现象，理解精华不够。忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺少系统性、常常性的深入学习。在学生工作会议上剖析问题少、部署工作多，在主观上对加强理论学习的紧急感认识不足。㈤存在纪律履行不严、履行力不强问题。1是政治纪律方面。个别支部党员对自己的要求有点放松，有些随波逐流的思想，自我定位不正确，岗位职责理解不透彻;只要求自己遵照党的政治纪律，没有带好队伍做好榜样，出现1些纪律松懈的现象。2是财经纪律方面。学院制定了相干规章制度，在实际履行进程中，支部存在预算制定不公道，个别事项有超预算现象，在节约节俭、精打细算方面做的不好。3是在履行力方面。重部署轻落实，部门分工不公道，责权不对等，从而出现工作上“吃大锅饭”现象，干好干坏1个样，干得越多出错越多的现象。㈥对比“3严3实”要求，缺少落实立德树人的具体举措。对比“既严以修身、严以用权、严以律己，又找事要实、创业要实、做人要实”的“3严3实”要求还存在必须差距。1是对当代高职学生的思想特点、出现的新状态、新问题，缺少深入调研和研究，全员育人、全进程育人、全方位育人