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精编资料,供您参考家访活动方案(案例)实用5篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“家访活动方案(案例)实用5篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!家访活动方案1为进一步做好资助宣传工作,确保政策宣传全覆盖,深入了解我校家庭经济困难学生的实际状况,掌握贷款毕业生尤其是欠息的学生家庭经济状况和就业状况,完善我校国家助学贷款后管理机制,根据《河南省学生资助管理中心关于利用暑期社会实践活动对贷款学生进行家访和调研的通知》(x教贷20xxx号)精神和我校贷款学生的具体情况,决定在暑假期间组织学生参与国家助学贷款暨困难生家访社会实践活动。活动方案如下:一、活动目的(一)加强国家、省里及学校资助政策宣传,发挥政策传播与励志引领的作用;(二)加强助学贷款贷后管理,促进我校国家助学贷款工作良性运转,进一步健全、完善学校各项资助制度和资助体系;(三)深入了解家庭经济困难学生尤其是建档立卡贫困生的家庭实际状况,进一步宣传我校资助政策;(四)为广大在校生提供社会实践机会,增强忧患意识和社会责任感,加强感恩意识的培养和教育。二、活动时间20xx年7月——8月三、活动内容(一)宣传国家、省里及我校对学生的奖励和资助政策(如国家奖助学金、国家助学贷款、校内奖学金、勤工助学、临时困难补助等),鼓励家庭经济困难学生通过自身的努力和国家的资助,实现大学梦,传递正能量;(二)了解国家助学贷款学生目前的家庭经济状况,贷款毕业生情况(就业单位等)、联系方式(电话、()手机、通讯地址、E-ail、QQ等)以及拟还款意向等;(三)了解国家助学贷款学生对我校的教育教学工作的建议和对我校资助工作的建议;(四)宣传国家开发银行贷款新系统及新的还款付息方式;(五)了解在校期间享受过资助的家庭经济困难学生的家庭现状;(六)收集受助学生家长对我校资助工作及学生教育发展的意见和建议。四、活动要求(一)此次调查面向贷款本金或利息逾期至今未联系上的毕业生和家庭经济困难的在校生;(二)各学院要结合日常工作中存在的问题制定调查方案,精编资料,供您参考明确目标任务。活动方案于7月6日之前上报学生资助管理中心;(三)各学院走访调查时须携带《郑州轻工业学院学生奖助政策简介》、《介绍信》和《关于贷款毕业生使用支付宝还息还本的相关说明》;(四)实践活动结束后,各学院做好调查记录和资料的整理,并于20xx年9月20日之前报送调查登记表、统计表、社会实践的有关记录材料(纸质、图片等)和调查情况报告。调查报告要包括工作开展的基本情况、调研取得的效果、发现问题及工作建议等内容。学生资助管理中心根据各学院活动方案及调查情况报告,核销部分费用;(五)各学院要高度重视该项工作,认真组织、精心策划,努力提高调研效果,使大学生社会实践活动为加强国家助学贷款贷后管理、推动国家助学贷款工作持续健康开展、做好认定后的家庭经济困难学生后续管理工作做出积极贡献。家访记录2家访对象:高天彤时间:20101120地点:家目的:让学生养成良好的学习习惯高天彤是我班一名性格内向,学东西不是很快,总的来说各个方面都不行,但挺讨人喜欢的。但最近一段时间以来,上课注意力不集中,总是不好好听课。为此,午时放学时,我和高天彤的妈妈进行了一次谈话。她说:“我平常很忙,他爸爸上班时间卡的很紧,也没有时间来管她。”我说,你们再忙,也不能不管孩子,升入一年级,你们要不配合我们给孩子养成良好的学习习惯,将来孩子上学就会跟不上。”她说:“以后我们必须要多抽时间来关心孩子经常和孩子进行交流,多和教师联系,一齐来教育孩子,让孩子健康活泼的成长,并养成上课认真听讲爱学习的好习惯。家访记录3xxx家访或接待家长主要事由向家长汇报学生的学习状况,探讨教育方式。家访资料:老师向家长汇报该生在校表现:该生是一个十分文静、十分踏实的女孩,学习态度很认真,每次听写、考试都很让老师放心,做事很稳,老师布置的任务都很出色地完成,但该生不擅长表达,上课很少回答问题,在班级工作中缺少一种魄力。喜欢读书,善于积累,在习作方面比较突出。期望该生再大胆些,在活动的磨炼中不断成长。家访手记:xxx是我十分喜欢的学生,学习成绩优异。她不大爱笑,精编资料,供您参考也许是自己的性格吧!但我更期望她能绽放笑容。微笑是内心愉悦的外在表现,同时也能够将快乐传递给他人。看到贺都,我便想到自己,她很像童年时期的我,具有自我约束力和上进心,却也缺少协调组织管理潜力。这种潜力的缺失也直接影响到了我的人生轨迹。但愿贺豆在今后的活动中能渐渐磨炼自己,使自己提高全面素质。家访记录4学生姓名李子豪就读班级五、四班家庭住址锦江区老半边街14号学生在校表现:孩子性格活泼、开朗,尊重教师、团结同学。用心参加学校组织的文艺演出活动并取得好成绩。在学习方面,学习态度端正。基础一般,在思维灵活度方面还加大力度,还需加强阅读。家访时间09年8月26日晚家访形式到家中交流家访资料:(学生在家学习、生活等状况:)透过在嘉祥一年的学习和生活,孩子变化很大,比以前更懂事。懂得感恩和包容,懂得为他人着想,善解人意。能主动地完成各科作业,也用心地参加一些社会实践活动。(家长对学校、教师的意见及推荐:)嘉祥的教师对学生十分好,公平、公正,关注、关爱每一位孩子的成长和发展。把孩子送到嘉祥是明智的抉择!家访记录5学生姓名蒋鏖增就读班级五四班学生在校表现:该孩子在校乖巧听话,有礼貌,乐于助人,学习很努力,但由于拼音基础较弱导致成绩比较落后。家访时间2009年7月6日家访形式面谈家访资料:(学生在家学习、生活等状况:)由于父母工作忙,孩子在家由外婆外公负责监管,假期每一天早上要外出上数学补习课,午时补语文。在家里是个听话的孩子。精编资料,供您参考(家长对学校、教师的意见及推荐:)家长期望孩子在校时教师能抓紧孩子的学习,孩子有问题和家长及时持续联系和沟通。
本文标题:家访活动方案(案例)实用5篇
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