小学生感恩主题班会方案精选4篇

好文供参考!1/18小学生感恩主题班会方案精选4篇【引读】这篇优秀的文档“小学生感恩主题班会方案精选4篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！小学感恩祖国主题班会教案【第一篇】一、活动目标1、认识目标（1）认识国旗、国徽。（2）知道国名、首都、国庆。（3）初步感受祖国的大好河山美，祖国的伟大成就等。2、情感目标（1）通过直观形象的教学手段和切实有效的教学设计激发学生对祖国的喜爱之情。（2）知道祖国的美丽如画的山河、伟大的成就是我们的骄傲。3、行为目标（1）能用唱赞歌，严肃地升国旗等具体行动来表达对祖国的热爱之情。二、活动重难点：通过活动让学生产生体验对祖国妈妈的热爱之情。好文供参考!2/18三、活动准备：多媒体四、活动过程：（一）激情引课。1、课前我们唱了一首歌《世上只有妈妈好》，我们每个人都有自己的妈妈，你们喜欢自己的妈妈吗？（喜欢）（1）谁来告诉大家为什么喜欢自己的妈妈？（指名说）（评价：响亮说，辛苦、养育、爱我、喜欢、关心等）过渡：妈妈爱我们，我们也爱自己的妈妈。（2）那我们共同的妈妈是谁？（贴：祖国）齐读祖国妈妈，看谁最爱自己我们共同的祖国妈妈。过渡：孩子们，你们想不想知道我们的祖国妈妈是什么样子的呢？（想）老师就带你们去看看，要求：请大家仔细看就要看到祖国妈妈了，提示：（1）我们会看到什么，（2）你想说什么你就说出来吧！2、播放多媒体。（1）反馈：看到了什么？觉得怎么样？（评价：看仔细，声响亮，好：什么怎么样，感受，喜欢祖国妈妈等）小结：美丽的城市、秀丽的山河把我们的祖国妈妈打扮得真漂亮。（2）祖国妈妈真美丽，我们都要把祖国妈妈记在心中，（贴课题）齐读课题。好文供参考!3/18（3）有这么美丽的祖国妈妈你的心情怎么样？（骄傲、自豪，高兴等）让我们再自豪地读课题。过渡：孩子们，我们有这么美丽的祖国妈妈，你们知道她的名字吗？答：中国（妈妈的简称）或中华人民共和国都对。（二）、认识国旗国徽，知道国名、首都、国庆节。播放图片。1、我们的国名是（中华人民共和国），这就是祖国妈妈的名字。2、祖国妈妈的`首都是（北京）3、前不久我们才过了国庆节，你们还记得它是哪一天吗？（十月一日）这一天就是祖国妈妈的生日。4、认识国徽：这幅图是什么？（国徽）国徽的上面是五角星，下面是天安门，周围是麦穗和齿轮。5、我们记住了国徽的样子，国徽是祖国妈妈的象征，你们在哪里见到过国徽呢？（警察帽徽，电视里，天安门城楼，人民代表商量国家大事的人民大会堂等有。）评价：观察仔细，真细心，知道得真多……6、认识国旗：这幅图是什么？国旗：旗面是什么颜色的？右上方有五颗星。四颗小的围绕着一颗大的五角星。过渡：国旗也是祖国妈妈的象征，我们一起来做国旗，把国旗的样子记在心中，把祖国妈妈记在心中。（读课题）好文供参考!4/187、做国旗：（认真听）要求：四人为一个小组，每个小朋友贴一颗星。比一比哪个小组最守纪律最仔细。发材料，做国旗，贴国旗。（正确悬挂国旗）小结：认真、仔细。我们通过做国旗，把国旗的样子记在了心中，把祖国妈妈记在了心中。（读课题）（三）感受祖国的伟大成就。过渡：这么多的国旗映红了我们的教室，孩子们，你们还在哪里见到过这么多的国旗？（指名说）1、申奥老师也见到过这么多的国旗。在2001年7月13日，当国际奥委会主席萨马兰奇爷爷宣布中国获得2008年奥运会主办权的时候，全国上下一片欢腾，五星红旗映红天空。孩子们，你们想不想回到那一刻去看看？（想）要求：请认真听：萨马兰奇爷爷宣布的是哪个城市赢了。回放申奥现场。孩子们，看到这里，你想对祖国妈妈说什么呢？（你真棒！真了不起！辛苦了！）北京赢了、祖国妈妈赢了！这是我们的自豪、我们的骄傲！你们看：我们祖国妈妈的儿女们都挥舞着手中的五星红旗，因为我们要把祖国妈妈记在心中。（齐读课题）过渡：我们的国旗不但出现在祖国妈妈的天空，出现在世好文供参考!5/18界的天空，我们的国旗还随着翟志刚叔叔乘坐我们自己的“神舟七号”又一次飞上了太空。我们一起去看看吧。2、“神舟七号”回放“神舟七号”翟志刚叔叔把国旗带上了太空，从起飞到着陆一共用了20几个小时，是世界上的宇宙飞船在太空中经历的时间最长的！这是祖国妈妈的骄傲，是我们的骄傲。翟志刚叔叔为祖国妈妈争了光，他是祖国妈妈的好儿子，你们想对他说些什么呢？我们也是祖国妈妈的孩子，作为新世纪的少年儿童，我们该做些什么呢？（画一幅画、唱一首歌、打扮得像美丽的公主、讲故事等）过渡：我们一起来唱一首赞美祖国的歌来表达对祖国妈妈的爱好不好？（好）（四）歌颂祖国：唱《国旗国旗真美丽》。放多媒体，拍手唱！（五）从我做起，尊重国旗（升旗仪式）。1、国旗国旗真美丽，我向国旗敬个礼！在升国旗的时候，向国旗敬礼是对国旗的尊敬就是对祖国妈妈的爱。2、在升国旗时少先队员要敬队礼，不是少先队员行注目好文供参考!6/18礼。3、请学生示范。4、升旗仪式。比比谁最爱我们的国旗。爱我们的祖国妈妈。5、说悄悄话。（提醒没站端的或是没行礼的同学做好）6、总结：孩子们都非常尊敬我们的国旗，非常爱我们的祖国妈妈，让我们一起对祖国妈妈说：祖国妈妈在我心中。祖国妈妈，我爱你！（多媒体）小学生感恩主题班会方案【第二篇】一、活动目的“滴水之恩，涌泉相报”，小学感恩活动方案。在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而很多孩子已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报。因此学校将全方位实施“感恩”教育，尽全力营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。二、活动主题学会感恩与爱同行三、活动时间11月25日--12月2日好文供参考!7/18四、活动流程1、“学会感恩与爱同行”主题队会以班级为单位，围绕“学会感恩、爱心永恒”主题，按照学生特点，组织关于亲情、感恩教育的主题队会，具体内容可自行安排。2、寻恩、感恩、报恩实践活动寻恩，让学生学会观察，不断寻找身边人的'恩德，用文字记录这些恩德，即是寻恩。感恩，是感受到恩德，感动于恩德，用心体味，用行动回报。报恩，报答恩情。用多种方式去报答身边人的恩情。（如：帮父母做力所能及的家务活、给父母洗脚、到敬老院实践活动、去社区清理垃圾等。建议中队辅导员指导以小队为单位活动）3、作品呈现方式（1）一、二年级制作感恩书签。（2）三---五年级阅读一本有关歌颂父爱、母爱、师爱的书，并完成1篇读后感。4、作品要求：（1）体裁不限，围绕中心，可以是记叙文、散文、议论文、诗歌等。（2）作品必须是自我原创，不得抄袭、套改。（3）参赛作品必须注明作者姓名、班级。（4）评选办法：学校组织教师评委评选出一、二、三等好文供参考!8/18奖。5、作品上交时间：（1）感恩书签赠送给老师，老师们夹在书本中表示接受孩子的爱。（2）读后感于11月30前每班送交5篇。小学生感恩主题教育班会方案【第三篇】一、教育主题：人生方圆――爱老师二、教育目的：通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统；以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。三、教育形式：以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。四、环境设置：利用多媒体设备展示课件，学生分小组围坐。五、教育内容：1、课前准备：(1)以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。好文供参考!9/18（2）从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小队为单位写一份调查报道。2、教育过程：主持人：无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每天清晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声：goodmorning,teacher.教师节，同学们会向老师送一张精美的贺卡。这一声声亲切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。（1）尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来，成为佳话。“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。让我们来举行一次讲故事比赛，听一听各小组收集的尊师故事。（2）各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一好文供参考!10/18首脍炙人口的童谣。随着我们慢慢长大，它可能已经被忘却。一个体恤学生的老师，随着慢慢长大，却永远忘不了。看完这首童谣，然后回答问题。问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为？问题二：你打算今后怎样尊敬老师？同学a：当我犯了错误，受了老师的批评，总是不服气，有时还要顶撞老师顶。其实我错了，老师批评我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虚心接收老师的批评教育，并积极改正错误。同学b：我有时上课不认真听讲，经常开小差。有时还要讲话，影响课堂纪律和老师的讲课，这是对老师劳动不尊重的表现。我们应该尊敬老师，上课专心听讲，独立思考，积极举手发言，认真完成作业，支持老师的工作，这是老师的欣慰。同学c：我有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思，就低着头从她身边走过，没有和她打招呼，这是对老师不礼貌的表现，以后我在校园里一定主动向老师问好，不管她是不是我们班的任课老师，都要有礼貌。主持人：同学们都说得很好，也认识到了我们平时行为中的一些错误，并将积极改正，做到尊师重道。（3）接下来，让我们放松一下，看两个由同学们自编自演的小品，然后开展一场辩论赛：你喜欢_老师还有y老师？正方：朋友型老师至上。好文供参考!11/18反方：师生不宜太亲近。主持人：经过大家激烈的辩论，从中我们可以得出这样一个结论：不管我们的老师是哪一种类型，他们都在用自己不同的方式爱我们，所以我们应该一如既往地尊重他们、爱戴他们。（4）下面请听朗诵《老师，我们最尊敬的人》（5）在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦？他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动？让我们每一组派一名代表来讨论一下你们的调查报告。主持人：通过大家细微的观察，大家不难发现，老师的工作确实很辛苦。老师为了我们的成长，精心备课，认真批改作业。课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人。为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。处处以身作则，为人师表。像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人，谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。我们要尊敬老师，尊重老师的辛勤劳动，把老师视作父母，像爱父母一样热爱我们的老师。主持人：那么我们该怎样尊敬老师呢？同学甲：要尊重老师的人格。教师是文明的使者，历来受到全社会的尊重，我们做学生的更要尊重老师，当你遇到老师时，请你真诚地叫声：“老师，您早！”或“老师，您好！”。同学乙：要尊重老师的劳动。在做人、学习、活动、生活好文供参考!12/18等各方面，老师都会对我们提出要求，老师的目的就是为了我们能成为有用的人，我们要理解老师的心情，听从老师的教导，尊重老师的劳动，认真完成老师布置作业和其它任务，争做优秀的学生，文明的学生。主持人：大家都说得很好，下面请我们的班长说几句。班长总结：老师的职业既平凡又伟大，是塑造人类灵魂的工程师。老师在我们人生的扉页上撒下一片片光明，在我们前进的道路上，架起了一座座彩虹般的桥梁。老师是我们人生路上的第一盏指路明灯，我们有理由做到：尊敬老师从你我做起！但尊敬不能仅仅停留在认识上，还要落实在行动中。在此，我向全班同学发出倡议，希望大家在课堂上，用专