20212022学年沈阳市第十二中学九年级上学期期中化学试卷解析

学科网（北京）股份有限公司2021-2022学年沈阳市第十二中学九年级上学期期中化学第一部分选择题(共15分)(本部分有13道小题，l～11每题l分；l2、13每题2分。每小题选择一个最符合要求的选项。)1.下列变化属于化学变化的是A.水汽化B.水沸腾C.水分解D.水结冰【答案】C【解析】【分析】【详解】A、水汽化只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，选项不符合题意；B、水沸腾是由液态变为气态，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，选项不符合题意；C、水分解生成氢气和氧气，属于化学变化，选项符合题意；D、水结冰是水由液态变为固态，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，选项不符合题意。故选C。【点睛】物理变化和化学变化的本质区别是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化是物质的固、液、气三态变化或物质形状的变化。2.下列物质属于纯净物的是A.从空气中分离得到的稀有气体B.经过沉淀、过滤后得到的矿泉水C.高锰酸钾加热完全分解后的剩余物D.部分结冰的蒸馏水【答案】D【解析】【详解】A、从空气中分离得到的稀有气体中含有氦气、氖气、氩气等物质，属于混合物，故A错；B、经过沉淀、过滤得到的矿泉水含有可溶性杂质，属于混合物，故B错；C、加热高锰酸钾完全反应后留下的固体中含有锰酸钾和二氧化锰，属于混合物，故C错；D、冰是水的固态，与蒸馏水一样都是水，是由一种物质组成的，符合纯净物的定义，属于纯净物，故D正确。故选D。【点睛】混合物与纯净物间的本质区别是其组成物质的种类，不是元素的种类．3.下列物质的性质中属于化学性质的是学科网（北京）股份有限公司A.导电性B.可燃性C.延展性D.挥发性【答案】B【解析】【分析】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质．化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生。【详解】A．导热性不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故A不正确；B．可燃性需要通过化学变化表现出来，属于化学性质，故B正确；C．延展性不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故C不正确；D．挥发性不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故D不正确。故选：B。4.下列产品的开发利用与环境保护无关的是A.加碘食盐B.无磷洗衣粉C.无铅汽油D.无氟冰箱【答案】A【解析】【详解】A.加碘食盐，与人体健康有关系，与环境保护无关。B.使用无磷洗衣粉不会污染水，所以与环境保护有关。C.无铅汽油的使用可以减少空气的污染，所以与环境保护有关。D.无氟冰箱的使用可以减少空气的污染，所以与环境保护有关。故选：A。5.小茗同学发现青色的生虾煮熟后颜色会变成红色,认为生虾外壳上的青色物质遇热发生了化学变化而生成了红色物质。就小茗同学的观点而言,属于科学探究中的()A.观察B.进行试验C.猜想假设D.得出结论【答案】C【解析】【详解】认为生虾外壳上的青色物质遇到某些物质发生了颜色的变化,属于科学探究环节中的猜想假设,而不是观察、进行实验、得出结论。故选C。6.小明用量筒量取液体时视线与凹液面的最低处相平读数为8mL；倒出一部分液体后，俯视读数为3mL，实际倒出的液体体积A.小于5mLB.大于5mLC.等于5mLD.不能确定学科网（北京）股份有限公司【答案】B【解析】【详解】由题意量取液体时视线与凹液面的最低处相平读数为8mL，倒出一部分液体后，俯视读数为3mL，实际凹液面的最低处在3mL以下，比3mL小，因此实际倒出的液体体积大于8mL-3mL=5mL，B选项正确，符合题意。故选B。【点睛】本题考查量筒读数的误差分析，量筒量取液体时视线与凹液面的最低处相平，若俯视读数，实际值比读数小，若仰视读数，实际值比读数大。7.下列有关实验现象的说法，不正确的是（）A.加热“铜绿”时，绿色固体会变成黑色固体，管壁出现小水珠B.镁条燃烧时，产生耀眼的白光，生成物为黑色粉末状物质C.加热碳酸氢铵时，产生有刺激性气味的气体，同时管壁出现小水珠D.铁丝生锈后产生一种红棕色固体【答案】B【解析】【详解】A、铜绿是碱式碳酸铜的俗称，加热条件下生成氧化铜、水和二氧化碳，则加热“铜绿”时，绿色固体会变成黑色固体，管壁出现小水珠，故选项说法正确。B、镁条燃烧时，产生耀眼的白光，生成物为白色粉末状物质，故选项说法错误。C、加热碳酸氢铵生成有刺激性气味的气体氨气、水和二氧化碳，则加热碳酸氢铵时，产生有刺激性气味的气体，同时管壁出现小水珠，故选项说法正确。D、铁丝生锈后生成的铁锈的主要成分是氧化铁，铁丝生锈后产生一种红棕色固体，故选项说法正确。故选：B。8.下列关于氧气的说法错误的是A.通常状况下，氧气是无色无气味的气体B.鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水C.通常状况下，氧气的密度稍大于空气D.通过加压降温，可使氧气液化成淡蓝色液体【答案】B【解析】【详解】A、通常状况下，氧气是无色无气味的气体，A正确。B、氧气不易溶于水，B错误。C、通常状况下，氧气的密度稍大于空气，C正确。D、通过加压降温，可使氧气液化成淡蓝色液体，D正确。故选：B。学科网（北京）股份有限公司9.为了得到较纯净的氮气，某同学采用燃烧法除去一瓶空气中的氧气，下列物质最适宜选用的是A.木炭B.红磷C.铁丝D.蜡烛【答案】B【解析】【详解】A、木炭在空气中燃烧会有二氧化碳气体生成，引入了新的杂质，不符题意，故A错误；B、红磷燃烧生成固体颗粒五氧化二磷，没有引入新的杂质气体，符合题意，B正确；C、铁丝在空气中不燃烧，不能除去空气中的氧气，不符合题意，故C错误；D、蜡烛燃烧时有二氧化碳气体产生，引入了新的杂质，不符合题意，故D错误；故选B。10.能用过滤法将下列各组中混合在一起的物质分离的是（）A.氧气和二氧化碳B.食盐和沙子C.食盐和蔗糖D.二氧化锰和铁粉【答案】B【解析】【分析】过滤是将不溶性固体和液体分离的方法【详解】A、氧气和二氧化碳两者都是气体，无法用过滤的方法分离，选项A错误；B、食盐溶于水，沙子不溶于水，故可用过滤的方法分离，选项B正确；C、食盐和蔗糖都溶于水，无法用过滤的方法分离，选项C错误；D、二氧化锰和铁粉都不溶于水，故不可用过滤的方法分离，选项D错误。故选B。11.将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，再加热溶液，溶液的颜色变化过程为A.红色—红色—无色B.紫色—红色—无色C.紫色—红色—紫色D.红色—蓝色—无色【答案】C【解析】【详解】试题分析：将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，再加热溶液，溶液的颜色变化过程为紫色—红色—紫色，因为过程中会产生碳酸，而碳酸不稳定，受热会分解，所以会出现上述现象。故选C．考点：二氧化碳的性质12.下列关于催化剂的叙述正确的是A.二氧化锰是所有反应的催化剂B.加入二氧化锰能使双氧水分解放出氧气的总量增加学科网（北京）股份有限公司C.催化剂能增大反应速率，而本身质量和化学性质在反应前后都不变D.要使双氧水分解放出氧气，必须要加入二氧化锰，否则反应就不能发生【答案】C【解析】【详解】A、有许多化学反应不需要催化剂就能进行，有许多反应需要的催化剂不是二氧化锰，二氧化锰也不是只做催化剂用的，也可做反应物，故A错误；B、二氧化锰可以加快双氧水生成氧气的速率，不会改变生成氧气的质量，故B错误；C、催化剂是指在化学反应中能改变其它物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质都不改变的物质，故C正确；D、用双氧水制取氧气时，加入的二氧化锰是催化剂，可以改变反应的速率，并不是说不加入反应就不能发生，故D错误。故选C。【点睛】催化剂能改变化学反应的速率，不能改变生成物的质量。13.实验室用双氧水制氧气和大理石与盐酸反应制二氧化碳相比较，不正确的是A.反应都不需加热B.反应原理都是分解反应C.所用的药品的状态相同D.都能用向上排空气集气法收集【答案】B【解析】【详解】A、双氧水常温下在二氧化锰的催化作用之下可以生成氧气，而大理石和稀盐酸反应也是常温下进行的，不需要加热，说法正确，不符合题意；B、双氧水制氧气属于分解反应，大理石和稀盐酸的反应属于复分解反应，说法不正确，符合题意；C、双氧水为液体，而二氧化锰为固体，是固液反应；而大理石是固体，盐酸是液体，该反应也是固液反应，说法正确，不符合题意；D、二氧化碳、氧气的密度比空气的密度都大，都能用向上排空气法收集，说法正确，不符合题意。故选B。【点睛】熟练掌握氧气和二氧化碳制取的原理、收集方法，知道分解反应的概念，利用已有的知识来进行分析解题的能力是我们必备的能力。第二部分非选择题(共50分)14.干燥的空气中各组分气体的体积分数大约是：___________78%(填化学式)，___________21%(填化学式)，___________0.94%，___________0.03%(填化学式)，其它气体和杂质___________。【答案】①.N2②.O2③.稀有气体④.CO2⑤.0.03%学科网（北京）股份有限公司【解析】【详解】干燥的空气中各组分气体的体积分数大约是：氮气78%，氧气21%，稀有气体0.94%，二氧化碳0.03%，其它气体和杂质0.03%故填：N2；O2；稀有气体；CO2；0.03%15.在电解水的实验中，两电极上都有气体产生，与电源负极相连的电极上产生的气体为___________，与电源正极相连的电极上产生的气体为___________，这两种气体的体积之比约为___________，该反应的化学方程式为_____________________。该实验说明水是由___________组成。从微观角度看，通电时，水分子分解为___________和___________，___________和___________重新组合形成___________和___________。所以该实验又说明在化学变化中，___________可以再分，___________不可以再分。能说明水的组成的另一个实验是(用化学方程式回答)___________。【答案】①.氢气②.氧气③.2:1④.2H2O通电2H2↑+O2↑⑤.氢元素和氧元素⑥.氢原子⑦.氧原子⑧.氢原子⑨.氧原子⑩.氢分子⑪.氧分子⑫.分子⑬.原子⑭.2H2+O2点燃2H2O【解析】【详解】在电解水的实验中，两电极上都有气体产生，与电源负极相连的电极上产生的气体为氢气，与电源正极相连的电极上产生的气体为氧气，这两种气体的体积之比约为2:1；该反应为水电解生成氢气和氧气，所以反应的化学方程式为2H2O通电2H2↑+O2↑；化学反应前后元素种类不变，该实验说明水是由氢元素和氧元素组成；从微观角度看，通电时，水分子分解为氢原子和氧原子，氢原子和氧原子重新组合形成氢分子和氧分子。所以该实验又说明在化学变化中，分子可以再分，原子不可以再分；根据质量守恒定律：化学反应前后，元素的种类不变，还能说明水的组成的另一个实验是氢气和氧气在点燃的条件下生成水，所以方程式为2H2+O2点燃2H2O。16.2020年中国水周的主题是“坚持节水优先，建设幸福河湖”。（1）从地表水水源地取出的天然水常携带有树叶等不溶性杂物，可利用沉淀、___________、吸附和蒸馏等方法进行净化，其中净化程度最高的是___________。（2）沈阳市郊一些村庄的饮用水是从深井取用的地下水。取适量地下水，加入___________并搅拌，若观察到水中起浮渣，则证明从深井取用的地下水是___________(选填“硬水”或“软水”)。日常生活中常用___________的方法来降低水的硬度。学科网（北京）股份有限公司【答案】（1）①.过滤②.蒸馏（2）①.肥皂水②.硬水③.煮沸【解析】【小问1详解】从地表水水源地取出的天然水常携带有树叶等不溶性杂物，可利用沉淀、过滤、吸附和蒸馏等方法进行净化，其中净化程度最高的是蒸馏，因为蒸馏可除去水中的可溶性杂质。【小问2详解】取适量地下水，加入肥皂水并搅拌，若观察到水中起浮渣，则证明从深井取用的地下水是硬水。日常生活